Baoluo保罗教育 智乐优创新作文3（上）
1 第二讲（KB2）：
可爱的小乌龟
一、教学目标
1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。
2、学会观察金鱼的方法，并能合理联想和想象。
3、尝试运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
二、教学重难点
重点：学会观察，能调动所有感官进行观察。
难点：按一定的顺序把物品叙述清楚，能运用联想和想象把文章写具体。
三、教学准备
1、小乌龟一只
2、教学课件
四、教学过程
（一）互动激趣。
1、椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。
2、四把桨，水里游，遇到祸事就缩头，寿命长，耐饥饿，背上甲壳可入药。
（二）观察过程。
今天，刘老师给大家介绍一个新朋友——小乌龟。它的名字叫贝贝。（出示乌龟）
1、观察乌龟。
招聘解说员：
①大家看过《动物世界》吗？喜欢赵忠祥老师的解说吗？赵忠祥老师绘声绘色的介绍让我们认识了许多身边不常见的动物，是不是很好玩呀？
②咱们智乐优创新作文也开设一个栏目，叫《宠物世界》，要通过现场描述一个小动物来招聘一名宠物解说员，我就是主持人刘老师。你们看，老师今天给你们带来了什么？（小乌龟） Baoluo保罗教育 智乐优创新作文3（上）
2 ③老师介绍小乌龟：这是一个来自巴西的新朋友——菁菁。菁菁是个小妹妹，体重只有50克。你们猜，她今年几岁了？刘老师告诉大家一个好方法：乌龟的年龄一般以龟背甲片上的同心环纹的多少来推算，就像树木的年轮一样，每一圈代表一个生长周期，即一年。甲片上的同心环纹多少，然后再加1(破壳出生为一年)就是龟的年龄。大家数一数，看看菁菁是几岁？（2岁）
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瞧这可爱的小乌龟
作者：吴晗尔
来源：《小星星·阅读100分(低年级)》2016年第12期
我有一只可爱的小乌龟。它只有我的巴掌大，外壳是棕色的，背上的花纹像小蜂巢（cháo），一个连着一个，硬邦邦的。小乌龟的头像一个小小橄榄（gǎn lǎn）球，上面鼓着一双圆溜溜的大眼睛。它有四条小短腿，脚上的指甲又长又锋利。它的尾巴尖尖的、细细的，像一根钉子，你可千万别惹它啊！
小乌龟很胆小。有时候，我故意用手指头轻轻地碰一碰它，它就赶忙把头呀，脚呀，尾巴呀，都缩进壳里去了。它这一躲就要好长时间，我悄悄地走过去，站在旁边等啊等啊，等得我都打瞌（kē）睡了，它还是不敢出来，真烦人！
这只小乌龟还很懒惰（duò）。今天早晨，妈妈把它放在一块石头上晒太阳。中午，我们吃完饭回来，你看，它还是趴在那块石头上一动不动。“喂，快起床了……”
其实，我非常喜欢我的小乌龟。我多么希望它快快长个儿！欢迎你有空时来我家和小乌龟玩一玩哦！哈哈！
小作者对小乌龟外貌的描写多生动呀，“蜂巢”“橄榄球”“钉子”的形容恰当而贴切；第二、三段举出具体事例，使小乌龟的特点更加突出；最后一段的感叹句充分地表达了小作者对小乌龟的喜爱之情。
今天是星期日，我有一个意外的收获——爸爸给我买了一只小乌龟。我的小乌龟可帅了，小小的脑袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽长忽短，四只小腿不停地在水里蹬来蹬去，背上背着一个锅盖似的龟壳，只要一碰它，它的头会立刻缩回壳里。我的乌龟特别有趣，一天早晨，我给小乌龟喂食，它迫不及待地咬住食物，不一会儿，就把食物吃了个精光。中午它懒洋洋地伸出四条腿趴在鱼缸里晒太阳。下午我正在写作业，忽然听见叭叭的声音，我回头一看，原来它正朝着我的小鱼使劲呢！我非常喜欢我的小乌龟，因为它给我带来了很多乐趣。
我 家 的 小 乌 龟 我家有一只小乌龟，他长得特别可爱：圆鼓鼓的外壳，软乎乎的四肢，乌溜溜的眼珠„„我十分喜爱他，还给他起了一个名字叫“小核桃”。你们一定奇怪我为什么给他起个如此奇怪的名字呢？让我告诉你原因吧！他特别活泼，经常在盆子里“打滚”弄个四脚朝天，我一看他的肚皮：啊，真好玩！有许多核桃仁似的图案。于是，我就叫他“小核桃” 。 “小核桃”来我家已经两年了，他的外壳由原来的鸡蛋大小长到有我的拳头大了，嗯，营养不错嘛。那就先讲讲我的“育龟经”吧。 原来我只是每天喂他两粒乌龟粮，后来听说小乌龟更爱吃小鱼、小虫等等，我就特意晚上下楼逮蛐蛐。栅栏边草丛里台阶旁，到处是我逮蛐蛐的战场。只见我左手拿个空饮料瓶，右手套个塑料袋，见到蛐蛐飞来落到地上了，我就轻轻地走过去，悄悄地弯下腰，右手快速出击——先把蛐蛐捂住，再把它捏住，然后放到饮料瓶里，哈哈！它就再也出不来了。有时我一晚上能逮好几十只呢！去年的蛐蛐特别多，我逮了好几瓶，把他们冻到冰箱里，这就是“小核桃”全年的口粮啊。比起乌龟粮，“小核桃”更爱吃蛐蛐，他一天能吃四五只，胃口不错吧？ 好景不长啊！今年楼下几乎没有蛐蛐了。可怜 “小核桃”吃惯了鲜美的蛐蛐，如今再吃乌龟粮真是味同嚼蜡。眼看着他一天天地憔悴，我心里也很难过。有一天晚上我下楼与小朋友玩耍，听到女孩晨晨说东开发区的一个小湖里有许多小鱼，她和妈妈网了许多小鱼喂乌龟，我一下茅塞顿开：难道没有蛐蛐乌龟就不能吃别的了么？我也可以网小鱼喂蛐蛐呀。第二天下午，我和妈妈就跟着晨晨母女俩骑车去东开发区了。收获大大的！ “小核桃”真是一个天生的美食家，他以前根本没吃过小鱼，我还以为他见了小鱼会犹豫一会呢，谁知他一见小鱼，就两眼发光地猛扑过来，一口咬住就开始狼吞虎咽了。一条小鱼吃完后，他抬起小脑袋，两只小眼珠直直地盯住我，好像在请求我说：“小主人，这点食还不够我塞牙缝呢！再给点吧。”我故意走开，看他会干嘛。结果我刚到客厅就听见扑腾扑腾的水声，回来一看，嚯！他正在大闹水盆呢，我赶紧又扔进去两条小鱼才把他摆平。吃饱后的“小核桃”就变成了“懒羊羊”，他一动不动地趴在水里，无论我怎么挑逗他都毫不理会，最多翻翻他的小眼珠，那小样子真是太可爱了。 有一次我想看看“小核桃”游泳的水平高不高，就故意把水盆加满水，只见他伸直脖子不停地挥动四肢先往水面上浮，浮起来后就开始划水，小小软软的的四肢拨水时像小鸭子在刨水，太有趣了！我禁不住哈哈大笑！ 每当我写完作业感觉有些累时，我总爱来到水盆边逗逗“小核桃”，给他喂喂鱼，换换水，把他拿到地板上让他爬爬„„那些劳累也就通通烟消云散了。我爱我家的小乌龟！
可爱的小乌龟
南京师范大学附属小学四（5）班 唐畅
华侨路教学点 周日下午1点至4点半 V四强41 513教室 唐畅
一身墨绿光滑的盔甲，一个坚固结实的护盾，再加上绿豆似的小眼睛，这就是活泼可爱的小乌龟——小黑。
清晨，一阵阵微风拂过。微风吹青了小草，吹皱了池水，也吹醒正在呼呼大睡的小黑。小黑眨眨小眼睛，伸了个懒腰，便“扑通”一下跳到鱼缸里去玩耍了。这个鱼缸便是小黑的家，为了使这个“家”更逼真，我还给“家”里添置了水草和珊瑚们等仿真装饰物。每到夏天，小黑就赖在清凉的水中和水草和珊瑚们嬉戏不肯出来，直到冬季。
小黑不仅十分可爱，还很贪吃呢！记得它刚到我家的时候，我不知道给它吃什么，于是就拿出一小块面包来喂它，它一开始面对这个白花花的大块头十分警惕。但过了一会儿，便实在经不起香味的诱惑，先是上前尝了几口，发现非常美味,正合自己胃口，于是便放心大胆的大口咀嚼起来，接着还亮出自己的爪子，一把抢过面包，风卷残云般的把面包一扫而尽。接着还嫌不够，又从鱼缸里爬到桌子上面，把剩下的一小块面包全部扯了过来，美美的大快朵颐了一顿。
快长大吧，我亲爱的小黑！
老师评语：
从文章的字里行间写出了你对小乌龟的喜爱之情，无论是它的外形特点，还是它的住处及吃食你描写得很形象、生动，过渡句运用的恰到好处，显得自然贴切。
