《信息理论与编码》,答案,考试重点(1--3章)

通信原理考试题复习集1.某2FSK 系统的传码率为300波特,“1”和“0”码对应的频率分别为f 1=1200H Z ,f 2=2400H Z ,在频率转换点上相位不连续,该2FSK 信号的频带宽度应为 1800Hz 。

若2PSK 系统传码率为300波特,2PSK 信号的频带宽度为 600Hz 。

2.用包络检波法接收2ASK 信号，当发端发“1”码时，包络检波器输出服从莱斯分布，当发端发“0”时，包络检波器服从 瑞利 分布。

3．若频率为5KH Z ，振幅为2V 的正弦调制信号，对频率为100MH Z 的载波进行频率调制，已知信号的最大频偏为75KH Z ，则调频波的带宽为 60KH Z 。

4.某调频波8()20cos 2108cos 4000s t t t ππ⎡⎤=⨯+⎣⎦,则调频波信号功率为 200 w ，调制指数为 8 ，最大频偏为 16 KH Z ，信号带宽为 36 KH Z 。

5．为解决在BPSK 相干解调恢复载波相位模糊问题，可采取 相对相移键控 措施。

6. 一个能量信号的自相关函数R(τ)与能量谱密度P(w)之间的关系是______傅立叶变换_____，R(0)的物理意义表示___平均功率________。

7.信号通过线性系统不失真的条件是与 ()()y t kx t τ=-8.平稳随机过程的自相关函数与功率谱密度的关系是互为傅里叶变换对。

9.正态随机过程X （t ）通过传输函数为H(W)的线性系统后，其输出Y(t)与输入的功率谱密度()Y P w ，()X P w 的关系是2()()()Y X P w P w H w =。

10.如果随机过程的____数学期望______与时间无关，而且____相关函数______仅与时间间隔有关，那么该随机过程就称为广义平稳的。

11.高斯过程的n 维分布完全可以由它的___数学期望_______、____方差_____及____相关函数______决定。

大学普通心理学考试(试卷编号1101)1.[单选题]人的暗适应时间一般是（）分钟A)5-10B)10-15C)15-20D)20-25答案:C解析:2.[单选题]篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（ ）。

A)情景记忆B)语义记忆C)陈述性记忆D)程序性记忆答案:D解析:陈述性记忆是指有关事实和事件的记忆，可以通过语言传授而一次性获得；程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技 能、认知技能和运动技能的记忆，这类记忆往往需要通过多次尝试才逐渐获得。

3.[单选题]由多依奇（Deutsch）提出，认为早期的信息加工是没有选择的，信息都可以得到识别，信息是否被注意，是依据信息的重要性做出反应选择的注意选择理论是( )A)过滤器理论B)衰减理论C)后期选择理论D)多阶段选择理论答案:C解析:4.[单选题]鲍比尔认为依恋关系的第一阶段是（ ）。

A)对人无差别的反应阶段B)对人有选择的反应阶段C)特殊的情感联结阶段D)伙伴关系阶段答案:A解析:5.[单选题]“马赫带”反映的感觉现象是（ ）。

[统考2015年研]A)感觉适应D)感觉对比答案:D解析:A项，感觉适应是指感受器在持续刺激物作用下所发生的感受性变化的现象。

B项，感觉补偿是指某种感觉不起作用时，其他感觉 高度发展以弥补其缺陷，如盲人的听觉触觉发达。

C项，感受器将同时作用于它的不同刺激联合起来而产生单一感觉印象，如同时用红光 和绿光照射，产生黄光的感觉。

D项，感觉对比是指同一感受器在不同刺激作用下，感受性发生变化的现象。

感觉对比可分为同时对比和 继时对比。

同时对比是指几个刺激物同时作用于同一感受器产生的感受性变化，马赫带现象就是同时对比的一个突出例子。

6.[单选题]神经系统实现其调节功能的基本方式是（ ）A)兴奋与抑制B)感受与处理C)条件反射与非条件反射D)正反馈与负反馈答案:C解析:7.[单选题]调节睡眠与觉醒的神经结构是( )A)小脑B)脑干网状结构C)丘脑D)下丘脑答案:B解析:在整个脑干上分布着一个灰色的、像渔网一样的组织,叫脑干网状结构。

职业大学《信息技术基础》考试试卷（3）与答案班级：姓名：学号：考试成绩：一、判断题（20*1=20分）[1]. 在网络信息安全的办法中，身份认证是访问控制的基础。

[2]. 总线的重要指标之一是带宽，它指的是总线中数据线的宽度，用二进位数量来表示（如16位，32位总线）。

[3]. 声卡在计算机顶用于完成声音的输入与输出，即输入时将声音信号数字化，输出时重建声音信号。

[4]. 计算机信息系统中的数据完整性是指保护数据库中的数据，以避免非法利用。

[5]. 大部份数码相机采用CCD成像芯片，芯片中像素越多，拍摄的图像分辨率（清楚度）就越高。

[6]. 算法必然要用“伪代码”（一种介于自然语言和程序设计语言之间的文字和符号表达工具）来描述。

[7]. 关系模式用R（A1，A2，。

，Am）表示，仅仅说明该关系的语法，并非是合乎该语法的每一个元组都能成为关系R中的一个元组。

[8]. 计算机信息系统的建设，不只是一个技术问题，许多非技术因素对其成败往往有决定性影响。

[9]. 通信就是传递信息，因此书、报、磁带、唱片等都是现代通信的媒介。

[10]. 构建无线局域网时，必需利用无线网卡才能将PC机接入网络。

[11]. 操作系统中的图形用户界面（GUI）利用窗口显示正在运行的应用程序的状态。

[12]. 计算机中的整数分为不带符号的整数和带符号的整数两类，前者表示的必然是正整数。

[13]. 调制解调器的主要作用是，利用现有电话线、有线电视电缆等模拟信号传输线路来传输数字信息。

[14]. “学生”实体集与“教室座位”实体集存在1:1的联系，表示一个座位只供一个学生就坐，而一个学生也只坐一个座位。

若是某个座位暂无学生就坐，则就破坏了这两个实体集之间1:1联系的语义说明。

[15]. 数据结构化是数据库系统与文件系统的本质区别之一。

[16]. 概念结构模型中的联系可以是实体集内部的联系（反映该实体集内部各属性之间的联系），也可以是多个实体集之间的联系。

数字时代的心理健康（全）总分：100及格分数：60考试剩余时间：1时59分51秒单选题（共7题，每题5分）1、信息过载这一概念，最早于（C）年由（C）提出。

A、1980，BaekB、1999，SchickC、1974，JacobyD、2000，Kuksov2、2020年，我国数字经济同比增长速度为（A），位居全球第（A）。

A、9.6%、一B、10.2%、一C、9.6%、二D、10.2%、二3、根据本讲，下列说法错误的是（D）。

A、家庭要注重对孩子移动设备使用的监督与把控B、职场要多鼓励员工参与实际社交，注重员工的心理健康C、国家要通过政策、教育、文化等途径来提高人们对该问题的认识和应对能力D、职场要多鼓励员工参与线上社交，拓展自己的人脉与交往能力4、（B）年《泰晤士报》文学副刊首次提出“回音室”效应。

A、1970B、1980C、1990D、20005、（C）是一个人在脑力层面的精力；反映了思维的深刻度和思维的灵活性。

当我们在面对复杂的任务和快速的变化时，灵活的思维和高度的专注力变得至关重要。

A、情感精力B、时间精力C、思维精力D、意志精力6、“物理远离法”是针对（C）的管理方法。

A、思维B、时间C、注意力D、精力7、据中国互联网信息中心发布的第四十九次中国互联网络发展状况统计报告显示，（D）是老年群体最为常用的求助途径。

A、拨打110B、网络求助C、青少年群体帮扶D、老年群体之间互帮互助8、下列选项中，不属于精力管理的一项是（A）。

A、时间管理B、情感管理C、思维管理D、意志管理9、下列选项中，不属于数字化工作给我们带来的挑战是（D）。

A、互联网干扰B、工作不确定性C、工作生活失衡D、更多独立思考和反思10、（A）是数字技术利用的过程，属于老年群体数字鸿沟的“中端”问题。

是数字鸿沟的具体表现形式，指的是因社会或自身因素导致数字技术使用者在技能和使用方式之间的差异。

A、使用沟B、知识沟C、接入沟D、链接沟11、“番茄工作法”是针对（B）的管理方法。

信息论与编码理论中的英文单词和短语读书破万卷下笔如有神信息论与编码理论bits (binary digits)比natural digits自然entropy function熵函数Theories ofInformationprobability vector可能向conditional entropy条件熵and Codingdiscrete memory channel离散记忆信transition probability过渡可能性output产marginal distritution边际分布介绍第一章mutual information互信heuristic启发joint entropy联合熵Introduction Chapter 1 Venn diagram维恩Markov chain马尔可夫链information theory信息definite function限定函coding theory编码理tandem串emit发data-processing configuration数据过程配bit字convex combination凸组binary二进manipulation操binary symmetric source二进制对称shorthand速记binary symmetric channel二进制对称信communication system通信系统raw bit error probability 原始字节错误率continuous source outputs 连续信息输出encode编码coder 编码员bit error probability 字节错误率map 映射noise 噪音destination目标redundant 冗余data-processing theorem 数据过程定理cross check 相互校验discrete quantization 离散量化codding algorithm 编码算法refinement /精炼改进error pattern 错误模式density密度synthesis 综合mean value theorem 中值定理Hamming code汉明码superficial resemblance 表面相似single-error-correcting code 单独错误校正码mesh网格rate速率differential entropy 微分熵binary entropy function 二进制熵函数Jensen inequality 琴生不等式capacity能量determinate channel确定信道channel coding theory信道编码理论第二章信息理论Information TheoryChapter 2读书破万卷下笔如有神第三章离散无记忆信第四章离散无记忆信源和扭曲道和容量成本率方程方程Chapter 4 Discrete DiscreteMemoryless Sources and Memory less Channels Chapter 3their Rate-Distortion Equations and their Capacity-Cost Equationssource alphabetinput sign system源字母输入符号系discrete memoryless sourcesoutput sign system输出符号系离散无记忆信source statisticsimagine想统计object signmemoryless assumption目标符无记忆假distortionaverage cost平均成扭distortion measurecapacity-cost equation扭曲容量成本方average distortiontest-source平均扭验证源test channeln-dimensional admissible test sources维容许验证测试通distortion rate扭曲admissible cost容许成source coding theorem源编码定r-symmetry对backwards test channel向后测试通道rate of system系统比率Hamming distortion measure 哈莫名扭曲度rates above channel capacity 超过信道容量率error probability distortion rate 错误扭曲率length 长data-compression theorem 数据压缩定理bits per symbol 每个符号的比特destination symbols 目的符号decoding rule 编码规则data compression scheme 数据压缩系统distinct code 区别代码penalty function 罚函数indicator function 指示函数unrestricted sum 无限制和random coding 随机编码inner sum内部和expected value期望值weak law of large numbers 弱大数定律decoding sphere 编码范围第五章高斯信道和信源Chapter 5 Gaussian Channel and Sourcevoltage 伏特transmit 传送signal信号．读书破万卷下笔如有神source statisticswatts信源统rate of transmissiondissipate传送耗conflictjoule焦冲source-channel coding theoremwhite Gaussian noise process白高斯噪声过理noise spectral density噪声错误密data-processing theorem数据传输定bandwidth带intermediate vector中间向band-limited波段限worst-case distortion最坏扭power-limited功率限per-symbol basis每个符号基n-th capacity-cost function项容量成decomposition分函transmitted codingsquared-error传送编平方错affordoinkoverallcapacity-costfunction总的容量成本负density数噪声密tradeoff交arithmetic-geometric average value几何均算realizable region可实现区Gaussiandiscrete-timememoryless离散时间无记standpoint观点source高斯信源mean-squared error criterion第一部分访问gaussion distribution 高斯分布per-symbol均值平方错误标准第七章Gaussiansource高斯信源每个符先进标题per-symbol mean-squared distortion号均值平方扭曲Chapter 7 Survey of Advanced Topics for 信道编码第六章信源-Part One理论twin pearls孪生珍珠finite Abelian commutative group有限阿贝尔交换群Source-Channel Coding Theory Chapter 6 ergodic random process各态经历随机过程information source 信息源entropy熵noisy source 噪声源additive ergodic noise channel添加各态噪音信data processing 道数据处理asymptotic average property quantization 量子化渐进线均分性质Gaussian process modulation 高斯过程调节multiterminal channel successive block多终端信道连续块feedback emit channel output symbols反馈发出信道输出符号seeder 发送人one-to-one correspondence 一对一通信receiver接受人test source 实验来源multi-access channel 多通道信道source sequence 信源序列erasure symbol 擦掉符号destination sequence 目的序列contradiction矛盾读书破万卷下笔如有神rate比率practical standpoint实际观broadcast channel广播信generator matrix生成矩capacity region容量区row space行空high degree of symmetry 高对称parity-check matrix奇偶校验矩test sources测试信canonical form规范形input signal channel输入符号信error pattern错误模global maximum全局最coset傍additive ergodic noise添加各态噪symmetric channel对称信reliability exponent of channel信道的可靠性Hamming wight汉明table lookupcritical rate关键表格查standard arraylinear code线性标准排italicizedtime-varying convolutional强时间改变卷积metric spaceencoder-channel-decoder度量空编信译Hamming distanceouter channel汉明距外部信interectinner code内部编穿minimum weightouter code最小权外部编single-error-correctingweak converse弱颠单错误校perfect codesstrong converse强颠完全repetition codesterm术重复binary Hamming codesrate of transmission二进制汉明传输detecterror exponent错误指检e-correctingstrong similarity电子校强近H-detectingrather duality选择两重检Fparity-check matrixdistortion rate theory扭曲率理类似校验矩double-error-detectingsource coding method源编码双错误检weight enumeratorsingle-letter distortion measure单字母扭曲度权重计数homomorphismimplication含同multiplicative groupconfiguration轮趋于增加组indeterminate error probability 错误可能性不确定half-plane bound 半平面界reception接待discrete-time stable离散时间稳定高第九章循环码斯信源stable Gaussian sequence 稳定高斯序列spectral density 谱密度Chapter 9 Cyclic Codes tree codes树码burst errors突发性错误definition of innocuous-appearing 表面无害定理cyclic shift 循环位移第八章线性码trivial cyclic 一般循环no-information code无信息码Linear codesChapter 8读书破万卷下笔如有神depth-3 interleavingsingle-parity-check code单等价校验度交interleaving operationno-equivalent code无等价交错操elaborate algorithmright cyclic shift右循环位复杂算Fire codegenerating function法尔母函Fire constructiongenerator polynomial法尔结生成多项burst-trapping algorithmreciprocal爆发阻塞算互惠burst-error-correcting codecyclic property爆发错误校正循环性decomposition分left-justified左对transmitted codeword传送编trap陷阱，阻shift-register encoder转换登记编burst-error pattern爆发错误模flip-flops adders突变加法Meggitt lemma米戈蒂引constant multipliers常数乘法shift-register切换显delay延circuit环impulse response脉冲响leftmost flip-flop y香最左面的突state vector状态向量state polynomial 状态多项式input stream 输入流reverse order 反顺序第十章农码和相关linear recursion 线性递归rightmost flip-flop 最右面的突变的码mod-2 adder 模2加法器cyclic 循环two-field二域Chapter 10 Shannon Codes and Related primitive polynomial 原始多项式Codes decoding cycle 译码循环circular journey 循环旅程Shannon code香农码lower shift register 低位移寄存器Vandermonde determinant theory范德蒙德行列式burst-error-correcting 突发错误校正理论pattern 模式original parity-check matrix 初始相同检验矩burst description 突发描述阵location 位置minimal polynomial 最小多项式ambiguity 含糊不清key equation关键方程zero run零操作discrete Fourier transform 离散傅里叶变换burst-error correcting code 突发错误校正码time-domain 时间领域Abramson bounds 阿布拉门逊界frequency-domain 频数领域strict Abramson bound严格阿布拉门逊subtlety 细致界time shift 时间转换weak Abramson bound 弱阿布拉门逊界phase shift 相位转换Reiger bound Reiger界support set 支撑集合loose松散evaluator polynomial 评估多项式Abramson code 阿布拉门逊码formal derivative规范派生interleaving 交错frequency-domain recursion 频数主导递归De-interleaving交错De读书破万卷下笔如有神frequency-domainsubscript下频数Golay codelocator polynomial戈莱定位多项extended Golay codeerror pattern扩展戈莱错误模byte implementationtwisted error pattern字节工扭曲错误模table loopreduced mode表复原模error location错误定位error-evaluator polynomial 错误评估多项式Euclid algorithm 欧几里得算法第十一章卷积码quotient 份额facilitate促进time-domain approach 时间主导方法Chapter 11 Convolution Codes error-locator 错误定位器trial and error 试错法matrix polynomial矩阵多项pseudocode fragment伪码片shift-register approach转移登记方recursion递scalar matrix纯量矩abnormal反state-diagram approach状态图方elaborate theory复杂理memory记忆，内multiple-error-correcting linear code多倍错误校正constraint length约束长性k-tudecode character代码字L-th section截平maximum-distance separable codes最大距离可分state-diagram状态interpolation property插值法性track轨道，足information set信息集trellis diagram格子interpolation algorithm插值算survivors幸存recursive completion递归结Viterbi decoding algorithm维特比译码算pseudocode伪path weight enumerator路权重concatenated coding 连锁elaborate labels复杂burst-error-correction爆发错误校complete path enumerator完全路径depict描error events错误时间unfactor 非因子first error probability 最早错误可能性flaw缺陷bit error probability 比特错误可能性erasure symbol 擦掉符号free distance自由距离transmitted symbol 传递符号sequential decoding algorithm 连续译码算法enlarge扩大tree diagram 树形图minimum-distance decoding 最小距离译码binary tree 二进制树erasure set擦除集合bifurcation 分枝erasure-location polynomial擦除位置多项式abandoned 抛弃errors and erasures-locator-polynomial错误擦除位置多stack algorithm 栈算法项式Fano algorithm 法诺算法errors-and-erasures-evaluator 错误擦除评估多different lengths 差异长度polynomial项式flowchart流程图modified syndrome polynomial 修正综合多项式polynomial multiplication多项式乘法．读书破万卷下笔如有神第十二章变量长度源编码Chapter 12 Variable-length Source Codingmethod of variable-length source 变量长度源编码coding法string of length k 长度串kempty string 空字符串substring子串。

国家开放大学22春“学前教育”《心理学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.幸福是一种主观的感受。

()A.对B.错参考答案：A2.短时记忆的容量为()。

A.9±2B.8±2C.7±2D.6±2参考答案：C3.态度与行为之间是一一对应的关系。

()A.对B.错参考答案：B4.友谊和爱情是亲密关系的两个典型范例。

()A.对B.错参考答案：A5.A.对B.错参考答案：A6.()是克服自卑的良好手段。

A.排除忧郁B.自信C.积极的认知方式D.积极的心理暗示参考答案：D7.正在上课，一位迟到学生推门而入引起大家注意是()。

A.无意注意B.随意注意C.有意注意D.有意后注意参考答案：A8.马斯洛认为，人的最高层次的需要是()。

A.尊重B.生理C.安全D.自我实现参考答案：D9.多元智力理论的代表人物是()。

A.斯皮尔曼B.吉尔福特C.加德纳参考答案：C10.人的心理现象可以分为个体心理和社会心理。

()A.对B.错参考答案：A11.看见一面红旗，我们能认出它属于再现。

()A.对B.错参考答案：B12.根据创造水平和新颖程度的不同，有意想象又可以分为再造想象、创造想象和幻想。

()A.对B.错参考答案：A13.记忆的过程分为编码、存储和提取三个阶段。

()A.对B.错参考答案：A14.意识没有局限性。

()A.对B.错15.在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为()。

A.调查法B.个案法C.观察法D.测量法参考答案：C16.提出自我效能感这一概念的是()。

A.班杜拉B.德韦克C.德西D.韦纳参考答案：A17.根据信息保存时间的长短，可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。

()A.对B.错参考答案：A18.人的能力发展早晚没有差异。

()A.对B.错参考答案：B19.能力的形成与发展是多种因素的交互作用。

《地理信息系统原理》期中考试试卷考试形式：闭卷考试考试时间：120分钟班号学号姓名得分一、名词解释（每小题3分，共24分）1、数据结构2、数据字典3、四叉树结构4、拓扑关系5、缓冲区分析6、叠置分析7、LBS8、地图投影二、简答题（每小题9分，共63分）1、举例说明四种矢量空间数据压缩的方法。

2、举例说明五种空间分析的方法。

3、实际工作中，应如何对矢量和栅格数据结构进行有效的选择？4、分别写出线裁剪技术中编码裁剪法（又称Cohen-Sutherland直线裁剪法）的基本思路和步骤。

5、我国常用的地图投影有哪些？分别适用于多大比例尺？6、请举例说明GIS数据编辑的主要内容。

7、请运用GIS的基本理论，并结合地球科学的主要研究内容，谈谈地理信息系统的主要功能和组成结构。

三、综合题（共13分）有一栅格数据文件按行方向由左到右、自上而下直接栅格编码表示为：0，0，8，5；0，8，8，2；0，8，2，2；0，8，2，2。

分析并回答下列问题：（1）表示点状地物、线状地物、面状地物的代码分别是多少？（2）假设方向代码分别表示为：东=0，东北=1，北=2，西北=3，西=4，西南=5，南=6，东南=7。

写出面状地物的链式编码。

（3）按行方向写出一种游程编码方案。

（4）按行方向写出块码编码方案。

（5）按四叉树分解最多能分解几次？《地理信息系统原理》期中考试答案一、名词解释1、Delaunay三角形是由与相邻Voronoi多边形共享一条边的相关点连接而成的三角形。

2、数据字典（Data Dictionary）是以数据库中数据基本单元为单位，按一定顺序排列，对其内容作详细说明的数据集。

数据字典中存放着系统中所有数据的定义。

3、四叉树结构是一种压缩数据结构，它把地理空间定量划分为可变大小的网格，每个网格具有相同性质的属性。

4、拓扑关系（Topology）表示点、线、网、面实体之间的空间关系。

5、缓冲区分析指根据数据库的点、线、面实体基础，自动建立其周围一定宽度范围内的缓冲区多边形实体，从而实现空间数据在水平方向得以扩展的空间分析方法。

心理学选择题（1-4章）附答案作者：发布时间：2008-12-02 20:23:12 点击：7032心理学选择题（1-4章）附答案第一章一、单项选择题A 1、心理现象分为（）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理D 2、心理过程包括（）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程D 3、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的A认知过程 B情感过程C意志过程D认知过程,情感过程,意志过程C 4、（）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学B 5、（）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、F 6、（）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、E （）是研究个体心理发生、发展规律的科学、D （）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、C （）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、B （）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象A （）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学C 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学A 8、自然实验法的优点是（）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性C 9、（）的《生理心理学原理》被心理学界认为是心理学的独立宣言A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒B 10、（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、1789 B、1879 C、1798 D、1897A 11、（）被誉为心理学之父或心理学第一人、A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒C 12、精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯A 13、"心理学的第一大势力"是指（）A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义B 14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛二、多项选择题A,C 1、心理现象分为（）A心理过程 B认知过程 C个性心理 D情感过程 E意志过程C,E,G 2、心理过程包括（）A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程B,C,E 3、个性心理特征包括（）A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格A,D 4、心理学可分为（）A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学A,B,D,E 5、下列属于理论心理学的是（）A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学B,C,D,E 6、下列属于应用心理学的是（）A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学A,B,C,D,F 7、以下哪些是理论心理学的研究内容（）A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源A,B,D 8、科学的三大特征是（）A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性A,B,C 9、（）决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性A,C 10、（）的基本原理是心理学研究的根本指导思想、A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义A,B,C,D 11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（）、A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理A,B,C,E 12、观察法可以分为（）、A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察B,C,D,E 13、观察法要有效，就要特别注意（）A、每次尽可能长 B，有明确观察目的C、随时记录 D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长A,B 14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（）的关系和变化的规律A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界A,D 15、实验法可分为（）A实验室实验法 B情景实验法 C参与实验法 D自然实验法A,B,C,D 16、在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）、A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激 D控制被试的反应B,C,D,E 17、调查法可分为（）、A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等B,C,D 18、调查法的缺点是（）A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定A,B,D 19、一般研究法主要包括（）A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法A,C 20、心理学发展的历史分为（）A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段A,B,D 21、冯特对心理学的历史功绩主要有（）A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理〉〉D、建立心理学专业队伍A,B,C 22、弗洛伊德把人的意识分为（）A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识A,B,C 23、弗洛伊德的早期理论包括（）A潜意识理论 B梦的解释 C泛性论 D本能学说 E人格理论第二章一、单项选择题1、根据信息加工的观点，感觉属于A、信息的输入和登录B、信息的识别C、信息的选择D、信息的储存和提取2、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？A、感觉B、知觉C、记忆D、思维3、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌4、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为A、阈限B、绝对阈限C、差别阈限D、相对阈限5、当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为A、大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常6、对一定对象的指向和集中是A、感觉B、注意C、记忆D、思维7、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为A、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移8、以动作、技巧为内容的记忆是A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆9、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆B、有意记忆和无意记忆C、机械记忆和逻辑记忆D、外显记忆和内隐记忆10、以下又可以称为实践思维是A、动作思维B、形象思维C、语词逻辑思维D、抽象思维11、按照思级结果的新颖性，可以把思维分成A、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维二、多项选择题1、感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外，还可以感受A、温觉B、冷觉C、痛觉D、触觉2、在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有A、映象小鬼B、特征小鬼C、认知小鬼D、判断小鬼E、决策小鬼3、注意具有以下功能A、选择B、保持C、调节D、监督E、伴随4、容易引起无意注意的物体是A、刺激物是新奇的B、刺激物亮度增加C、刺激物静止D、刺激物发生相对运动E、刺激物符合需要5、注意的基本品质特点是A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移 E注意的分配6、影响注意品质的因素有A、动机B、神经系统的特点C、后天的训练D、兴趣E、刺激物的特点7、自动加工是A、不需要大量注意资源B、随时应对环境的变化C、经过大量统习D、应用灵活的加工方式E、加工模式难以改变8、控制加工是A、受资源量限制B、是一种程式化的程序C、不能同时进行多项作业D、应用灵活的加工方式E、需要集中注意完成9、以下以表象的方式编码的是A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆10、长时记忆的编码方式是A、物理特性编码B、言语听觉特性编码C、语义编码D、表象编码E、行为编码11、遗忘的发生是由于A、信息错误B、记忆痕迹消退C、信息的干扰D、意识的抑制E、信息不能再认12、解决问题的思维方式有A、尝试错误B、顿悟C、类比D、启发式E、反推法13、以下关于定势描述正确的是A、一种心理活动的准备状态B、凭借以前的经验看问题C、有时有助于较快解决问题D、缺乏灵活性E、可以发现更好的解决方法第三章一、单选题C 1.个体积极探索事物的认识倾向是A需要 B动机 C兴趣D理想B 2.表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A气质B性格C兴趣D能力D 3.观察学习的提出者是（）A荣格B华生C斯金纳D班杜拉A 4.将人格分为内向型和外向型的是（）A荣格B谢尔顿C威特金D霍兰德B 5.编制16人格因素问卷的是（）A艾森克B卡特尔C哈撒韦D霍兰德B 6.以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A艾森克人格问卷BY-G人格测验C主题统觉测验D卡特尔人格因素问卷D 7.不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质C 8.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A不可遏制型B活泼型C安静型D抑郁型C 9人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A认知能力B操作能力C社交能力D模仿能力B 10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）A、1个月B、2个月C、3个月D、4个月二、多选题ACE 1.以下属于个性倾向性范畴的是A需要B气质C动机D能力E兴趣BCD 2.以下属于个性心理特征范畴的是A需要B气质C性格D能力E兴趣ABCDE 3.信念是A被意识到的个性倾向性B洞察事物的出发点C判断事物是非曲直的准则D具有自觉性和独立性E由认识情感意志构成的融合体ABCDE 4.一般能力是指A观察力B记忆力C思维力D想象力E注意力ABCD 5.气质类型包括A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质E神经质ABCDE 6.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有A生理需要B安全需要C归属和爱的需要D尊重需要E自我实现需要BCD 7.行为主义人格理论的主要代表人物有A荣格B华生C斯金纳D班杜拉E埃理克森ABCDE 8.以下可以称为特质的是A个人的外部行为特征B内在的人格倾向C身体和生理特征D人格结构的单位E个体持久的特征BCE 9.以下属于投射测验的是A爱森克人格问卷B罗夏墨迹测验C主题统觉测验D16人格因素问卷E儿童统觉测验ABC 10.信度包括A再测信度B等值信度C分半信度D内容信度E效标关联信度ACE 11.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是A强B弱C平衡D不平衡E灵活ACE 12.以下关于能力的描述是正确的是A属于个性心理特征B是人类社会历史经验的总结和概括C比知识发展要慢得多D随年龄增长不断积累E随年龄增长是一个发展停滞和衰退的过程第四章一、单选题A 1、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为 ()A. 横向比较研究 B．纵向跟踪研究C．连续发生研究D．跨文化研究B 2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法A. 横向比较研究 B．纵向跟踪研究C．连续发生研究D．跨文化研究D 3、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是A. 横向比较研究 B．纵向跟踪研究C．连续发生研究D．跨文化研究C 4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人 ()A.华生 B．加德纳 C．皮亚杰 D，斯腾伯格B 5、根据皮亚杰理论符号功能的大发展发生在()A 被皮亚杰称为“哥白尼式的革命”发生在 ()C 个体的思维从动作向运算的转变发生在（）D 个体的思维已经采用命题形式发生在 ()A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段C 6、（）指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态A．同化 B顺化 C．平衡化 D．自动化C 7、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是()A．皮亚杰 B．加德纳 C．斯腾伯格 D．戴斯B 8、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A．强化学说B．先天决定论 C．相互作用论 D．循序渐进论D 9、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为()A．“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的?行为)B．依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)C．陌生人焦虑(遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象) D．分离焦虑C 10、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 () A．自我评价B．自我概念(将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识)C．自我定义。

教师公招考试《教育心理学第四章-记忆》知识点与练习题1、单选题“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的_____A: 敏捷性B: 持久性C: 准备性D: 准确性参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：敏捷性：指记忆的速度和效率特征，即识记的快慢。

提高记忆的敏捷性，首先要明确识记的目的，其次要集中注意。

2、单选题“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种_____。

A: -再认B: 有意再现C: 直接再现D: 间接再现参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查再认和回忆的定义。

【参考答案】D【名师点睛】再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。

回忆也叫再现，是指过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。

有意再现和无意再现是针对再现的目的来说的，有意再现是有特殊目的，明确意义的再现过程。

而直接再现和间接再现是根据再现是否借助于特定的媒介来说的。

直接再现是没有借助特定媒介和信息提示的再现过程，而间接再现是依靠其他信息作为提示进行的再现。

3、单选题“无意义音节”是_____发明的。

A: 奥苏泊尔B: 马斯洛C: 艾宾浩斯D: 布鲁纳参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：艾宾浩斯发明了无意义音节。

4、单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是_____A: 陈述性记忆B: 逻辑记忆C: 情绪记忆D: 动作记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：这是典型的情绪记忆，情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆。

5、单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是_____A: 言语记忆B: 逻辑记忆C: 情绪记忆D: 动作记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：情绪记忆是指以体验过的情绪和情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对“怕”的记忆．6、单选题“余音绕梁三日不绝于耳”属于_____。

A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆参考答案: A本题解释:【答案】A。

2025年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、题干：在高中信息技术教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创新思维？A、重复练习法B、案例分析法C、合作学习法D、接受学习法2、题干：在信息技术课程中，以下哪个概念不属于信息处理技术的范畴？A、数据通信B、数据库管理C、人工智能D、图形设计3、在数据库管理系统提供的数据控制功能中，以下哪一项确保数据在语法和语义上的正确性？A、安全性控制B、并发控制C、完整性控制D、恢复控制4、下列哪种算法适用于搜索引擎对大量网页进行排名？A、分治算法B、背包问题算法C、排序算法D、PageRank算法5、在信息技术课程中，通过“我的电脑”资源使学生了解计算机硬件的基础上，教师应引导学生通过哪种途径进一步了解信息技术的发展历程？A. 网络浏览B. 信息技术课程教材C. 学校图书馆D. 数据库学习6、教师在教学《网络应用与安全》这一单元时，为了使学生能够更好地理解网络安全的重要性，下列哪些活动不适合作为课堂教学内容？A. 进行案例分析B. 分组讨论网络安全事件C. 组织学生进行网络攻击实验D. 观看安全教育视频7、在高中信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和解决问题的能力？A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 信息技术实验法8、在高中信息技术课程中，关于网络安全的说法，以下哪项是错误的？A. 网络安全是指在网络环境中保障信息系统不受侵害的能力B. 网络安全包括数据安全、系统安全、网络安全三个方面C. 网络安全只关注网络中的信息传输过程D. 网络安全是信息技术发展的重要保障9、在高中信息技术课程中，哪一个概念最适合用来描述能够实现特定功能或解决问题的计算机程序或算法？A、硬件B、软件C、网络D、数据库 10、教师在高中信息技术教学中进行项目化学习设计时，下列哪一项不是必要的设计步骤？A、确定项目主题B、选择项目活动C、评估学生表现D、直接讲解理论知识11、以下哪个不是高中信息技术教材中关于算法教学的一个核心任务？A. 理解算法的思想和概念B. 掌握算法设计、编码和调试技能C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 评估和改进算法的效率12、在信息技术教学中，以下哪种方法最有助于学生提高团队合作学习能力？A. 单独作业B. 小组讨论C. 课堂提问D. 个人报告13、在高中信息技术课程中，关于算法的概念，以下哪项描述是正确的？A. 算法是一系列无序的操作步骤B. 算法是解决问题的步骤，但不一定需要计算C. 算法是解决问题的步骤，且必须在计算机上执行D. 算法是一系列有序的操作步骤，且具有确定性、输入、输出、可行性等特点14、在高中信息技术教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的创新思维？A. 强化基础知识的教学，注重理论知识的灌输B. 引导学生进行大量的编程实践，提高编程技能C. 鼓励学生提出问题，通过探究和讨论寻找解决方案D. 严格控制课堂纪律，确保教学活动的顺利进行15、下列关于云计算的说法中，不正确的是（）。

(完整word版)信息安全概论课后答案四45五3六57十4十一34十二47没做“信息安全理论与技术”习题及答案教材：《信息安全概论》段云所，魏仕民,唐礼勇，陈钟，高等教育出版社第一章概述（习题一，p11）1.信息安全的目标是什么？答：信息安全的目标是保护信息的机密性、完整性、抗否认性和可用性;也有观点认为是机密性、完整性和可用性,即CIA(Confidentiality，Integrity,Availability)。

机密性（Confidentiality）是指保证信息不被非授权访问；即使非授权用户得到信息也无法知晓信息内容，因而不能使用完整性（Integrity）是指维护信息的一致性，即信息在生成、传输、存储和使用过程中不应发生人为或非人为的非授权簒改.抗否认性(Non-repudiation）是指能保障用户无法在事后否认曾经对信息进行的生成、签发、接收等行为，是针对通信各方信息真实同一性的安全要求。

可用性（Availability)是指保障信息资源随时可提供服务的特性。

即授权用户根据需要可以随时访问所需信息。

2。

简述信息安全的学科体系.解：信息安全是一门交叉学科，涉及多方面的理论和应用知识。

除了数学、通信、计算机等自然科学外，还涉及法律、心理学等社会科学。

信息安全研究大致可以分为基础理论研究、应用技术研究、安全管理研究等.信息安全研究包括密码研究、安全理论研究；应用技术研究包括安全实现技术、安全平台技术研究；安全管理研究包括安全标准、安全策略、安全测评等。

3。

信息安全的理论、技术和应用是什么关系？如何体现？答：信息安全理论为信息安全技术和应用提供理论依据.信息安全技术是信息安全理论的体现，并为信息安全应用提供技术依据。

信息安全应用是信息安全理论和技术的具体实践.它们之间的关系通过安全平台和安全管理来体现。

安全理论的研究成果为建设安全平台提供理论依据.安全技术的研究成果直接为平台安全防护和检测提供技术依据。