表达技巧-表现手法

诉衷情
陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ 这首诗主要运用了什么表现手法来表现作者苍凉悲愤之情？ 这首诗主要运用了什么表现手法来表现作者苍凉悲愤之情？ 参考答案： 心在天山” 当年”句相应； 身老沧州” 参考答案：“心在天山”与“当年”句相应；“身老沧州”与 关河梦”句相应，目的在于构成对照， “关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人苍凉悲 愤的心情。 愤的心情。
衬托
衬托分正衬和反衬两种。 衬托分正衬和反衬两种。 正衬 两种 正衬是同类性质的事物的正向衬托 如黑衬黑、 是同类性质的事物的正向衬托， 正衬是同类性质的事物的正向衬托，如黑衬黑、白 衬白、美衬美、丑衬丑以高衬高，以喜衬喜， 衬白、美衬美、丑衬丑以高衬高，以喜衬喜，以悲 衬悲李白 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 李白“ 衬悲李白“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天 台一万八千丈，对此欲倒东南倾” 台一万八千丈，对此欲倒东南倾” …… 反衬是用相反或相对的事物反向映衬，如以动衬静， 反衬是用相反或相对的事物反向映衬，如以动衬静， 是用相反或相对的事物反向映衬 以乐景写哀情等。如王建《雨过山村》 以乐景写哀情等。如王建《雨过山村》：“雨里鸡 鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去， 鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲 着中庭栀子花。 着中庭栀子花。”这首诗是表现倍忙时节的农家气 氛的，冒雨浴蚕，已见其忙，作者偏又从侧面落笔， 氛的，冒雨浴蚕，已见其忙，作者偏又从侧面落笔， 用拟人化的手法，着一闲字来表现春深农忙少女少 用拟人化的手法， 妇们无暇去采栀子花，捕捉这一新鲜生动的意象， 妇们无暇去采栀子花，捕捉这一新鲜生动的意象， 反衬农忙， 反衬农忙，传达出了浓郁的乡土气息。

文学作品的表达技巧一、叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

并更能引起读者情感的共鸣！2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

（客观实在二、叙述方式1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

三、描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。

②描绘人物的外貌及内心世界。

③交代人物活动的自然及社会环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。

四、修辞1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。

5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。

6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。

7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。

●提示：“一切景语皆情语”，景物与感情的关系通常有四 种。
●①以乐景写乐情。如杜甫《绝句二首(其一)》：“迟日江 山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗人用 一幅色彩鲜明、生机勃勃的初春美景图，抒发了自己经过 战乱的奔波流徙之后，暂时定居成都草堂的安适、欢悦之 情。
●②以哀景写哀情。如杜甫的《登高》，全诗通过对登高所 见秋江景色(哀景)的描写倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁 的复杂感情(哀情)。
● 2.白描：白描是用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托， 抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面 貌。如杜甫的《绝句二首(其一)》：“迟日江山丽，春风花草 香。”两句为白描，粗笔勾画阔远明丽的景物。
● 3.虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织 在一起表达同一种情感。“虚实相生”是指虚与实二者之间互相 联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界， 从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的 审美空间，充实人们的审美趣味。如李商隐的《夜雨寄北》： “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴 山夜雨时。”“巴山夜雨”是写实，“共剪西窗烛”是拟虚。
● 4.用典抒情：借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。用典抒情有 用事和引用(化用)前人诗句两种。如：“想当年，金戈铁马，气吞 万 里 如 虎 。 ” ( 辛 弃 疾 《 永 遇 乐 ·京 口 北 固 亭 怀 古 》 ) 这 几 句 写 的 是 刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝 的主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中 原的决心。
11.反复：是指为了强调某个意思、某种感情，有意重复某个词语或句 子的修辞手法。可以增强语气或语势，增强感染力和表达效果。同时， 还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满音韵美。如辛弃 疾的《丑奴儿》：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新 词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个 秋。”

03
象征手法
定义
象征手法是一种通过具体的事物或形 象来暗示或代表某种抽象的概念、情 感或意念的表现手法。
象征手法运用象征符号来表达深层的 意义，这些象征符号可以是具体的物 体、动作、场景或抽象的概念。
特点
隐喻性
象征手法通常不直接陈述意义，而是通过隐喻的方式暗示更深层次 的意义，让读者通过联想和想象来理解。
03
直接叙述的表达方式比较单一，缺乏修辞和转述的 修饰，容易显得单调乏味。
应用场景
在新闻报道、小说、散文等文学形式 中，直接叙述被广泛应用。
在一些需要客观、准确描述人物、事 件、环境的场合，如法庭证词、调查 报告等，也常常采用直接叙述的表达 方式。
02
间接叙述
定义
间接叙述是指通过第三人称的视角来叙述事件和人物，不直接呈现事件和人物的心理状态和情感反应 。
05
对比手法
定义
对比手法是一种通过比较两个或多个事物、概念或情感来强调它们之间的相似或不同之处的表现手法。
它通常用于突出事物的特点、强调主题或引发读者的思考。
特点
对比手法可以通过对比相似的事物来强调它 们之间的不同点，也可以通过对比不同的事 物来强调它们之间的共同点。
它可以通过语言、图像、声音等多种媒介来 实现，以达到更生动、鲜明地表达作者意图
间接叙述的语言通常采用客观、冷静的语气，避免主观臆断和情感色彩过重的表达。
特点
客观性
间接叙述以第三人称视角展开， 能够更客观地描述事件和人物， 避免了主观臆人物视角，更全面地展现事件和 人物形象。
叙事性强
间接叙述能够通过情节的展开和 细节的描绘，增强故事的叙事性 和吸引力。
暗示性
象征手法通过暗示来表达意义，而不是直接陈述，这样可以给读者 留下更多的想象空间和思考余地。