2011年活动计划

湖滨区2011年创先争优和“三联一争”活动重点工作计划

序号 单位 2011年主要争创目标和争创措施 联系或分管领导 责任人 进度要求 备注

1 区委办 ①开展“五带头”活动，争创省市信息工作先进单位和市级政研、督查工作先进单位及区级目标任务完成优秀单位。

②争创“为民工程”示范岗3个，示范科室1个，“时代先锋”1人。 公冶春彦 王跃峰

年初做好“为民工程”公开承诺。

3月中旬制定出争创方案。

6月底完成示范点、示范岗和“时代先锋”争创目标。

每季度完成领导点评工作，半年做好述职评议，年底完成争创目标，并做好考核评议工作。

2 纪委

检查局 ①抓好“六项中心工作”和纪律作风整顿活动，争创2011年度市级党风廉政建设和反腐败工作先进单位。

②争创“为民工程”示范岗3个，示范科室1个，“时代先锋”1人。 方留聚 刘风森

3 组织部 ①抓好领导班子、干部队伍、基层组织和党员队伍建设，组织开展好创先争优和“三联一争”活动，争创全市组织工作先进单位。②争创“为民工程”示范岗3个，示范科室1个，“时代先锋”1人。 张建军 徐灿军

4 宣传部 ①着力推进学习型党组织建设，继续组织好“务实创新大讲坛”等四项活动，全力打造全市“四大学习平台”品牌。

②组织好农村党组织开展好以“科学精神、创业精神、博爱精神”为主要内容的“塑民风”活动。

③争创“为民工程”示范岗2个，示范科室1个，“时代先锋”1人。 狄 罡 郭慧霞

5 统战部 ①深化“统战干部素质提升年”活动，认真组织统战成员开展好座谈会、主题报告会等活动，隆重庆祝建党90周年。

②深化“民营企业健康发展服务年”活动，引导非公有制经济人士开展“帮扶万民创业”、捐助资助工作。

③争创“为民工程”示范岗2个，示范科室1个，“时代先锋”1人。 郭永和 董 清

6 政法委 ①认真开展社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法队伍建设“三项重点”工作，争创2011年市级平安建设先进区。

宁远中学五（2）班班主任工作计划

聂宝明

新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我班重新塑造一个新的一面 ,特制定班主任工作计划如下:

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，

锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

三、常规管理措施

1、学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

2011年将乐四中童谣传唱活动计划方案

为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：

一、活动目的

利用课堂唱童谣的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

二、活动对象

主要是七至八年级的学生。

三、活动安排

开展课堂唱童谣活动（具体为每周每个班级的音乐课上传唱）。以"六一"国际儿童节为契机，组织开展"传唱优秀童谣、做有道德的人"课堂唱活动，抒发感言，表达心声活动，引导他们广为传唱优秀童谣，抵制"灰色童谣"，快乐成长，做有道德的人。 四、活动要求

1、高度重视。我校开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同志重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。

2、精心组织。各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势。

3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。

四、活动主题：传唱优秀童谣 做有道德的人

五、活动时间：2011年3月——2011年12月 2011年3—4月 下发活动通知，组织学生学习，组织童谣读物阅读活动。

2011年4—6月 开展课堂唱童谣活动。各班开展以“以童谣净化心灵”主题的系列班队会活动，各班在期末紧张的复习期间出一期以宣传新童谣为主要内容的黑板报。

2000年9—10月 开展原创童谣征集及评选活动。

2011年12月 颁布“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动评选结果。

六、活动地点：各班级教室、音乐室

七、活动对象：七年级、八年级学生

八、活动规模：七八年级学生共计1100余人参与活动。

九、活动目的：把“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步推动校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣活动”进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。

长沙电大2011年春季英语专业社会实践计划

为了培养学员的学习兴趣，提高学员在电大环境中的学习效果，培养学生英语语言应用能力，现根据中央电大、湖南省电大英语专业（教育方向）教学方案实施的要求，对我专业本学期的实践活动安排如下：

一、 组织学员观看从“土豆网”上下载的小学英语教学比赛的视频，指导学生进行听课评课活动。

为了加强学员对教学环节的实践，为学员的毕业设计打下良好的基础，本专业计划于2011年5月上旬组织学员观看教学竞赛的视频，进行听课评课，为最后一个学期的实践环节做准备，具体时间另做安排。

1、活动时间：2011年5月（时间一上午）

2、活动地点：多媒体教室

3、活动指导小组：

活动负责：刘红英、帅唯（本次实践活动的组织安排）

指导教师：刘红英、王小明

4、实践活动要求：

1）要求每个学员积极参加，无故不参与者，将扣掉形考成绩1分

2）学员必须自带听课笔记本提前3-5分钟进入指定的教室认真听课做记录。听课后按要求集中进行评课。写出每堂课的听课心得。

3）听课评课活动后一周内完成实践总结报告，上交班主任。由三位指导老师批阅并评出若干优秀实践报告。

5、实践报告经批改后进行登分、存档，此次成绩作为形考附加分。

二、 进行随岗实践或教育实习 根据学员不同的职业和岗位安排实践活动：

1、从事教学行业工作的进行随岗实践，实践时间为一个月。

2、非教师行业的学员自己联系学校进行为期一个月的教育实习。

要求毕业班学员必须参加，并按要求写出不少于3000字的教育实习报告（包括英语教学实习总结和班主任实习总结），完成时间是2011年6月20日以前，实践报告由责任教师批阅，交由学校档案室存档。

长沙电大英语教研室 2011-2-28