美学与美育作业3

19秋《美学》作业_1

一、单选题 ( 每题4分, 共16道小题, 总分值64分 )

1.克罗齐说：艺术即直觉，直觉即表现。这一观点属于（）。

A. 再现说

B. 表现说

C. 游戏说

D. 模仿说

答案：B q：80+500+9261

2.（），人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。

A. 原始社会

B. 中世纪

C. 近代

D. 古典时代

答案：D

3.正式提出“崇高”概念并系统探讨的是（ ）

A. 爱迪生《论想象的快乐》

B. 博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》

C. 康德《判断力批判》

D. 朗吉弩斯《论崇高》

答案：D

4.提出的“创造有意味的形式说”被认为是“迄今为止”最好的关于艺术的定义。

A. 苏珊•朗格

B. 柏格森

C. 克莱夫•贝尔

D. 卡西尔

答案：C

5.爱美是人的天性”的说法出自（）

A. 席勒

B. 柏拉图

C. 亚里土多德

D. 尼采

答案：C

6.人类最早的审美活动有两个起源，一是巫术，一是（ ）。

A. 生产活动中的“手艺”

B. 理性思维

C. 感性和情感

D. 宗教活动

答案：A

7.黑格尔关于悲剧的解释有（ ）和“永恒正义说”。

A. 性格冲突说

B. 矛盾说

C. 净化说

D. 过失说

答案：A

8.关于符号形式的起源，“纯粹形式美说”从古希腊（）就开始了。

A. 毕达哥拉斯学派

B. 柏拉图学派

C. 赫拉克利特学派

D. 亚里士多德学派

答案：A

9.“巫术直观”作为前概念的生命活动的智慧功能，它本身就是（）

A. 现实的

B. 物质的

C. 诗性的

D. 审美的

答案：C

10.法国著名的雕塑家罗丹的《欧米哀尔》是经典的审美的（ ）的表现。

A. 崇高

B. 力量

C. 悲剧

D. 丑

答案：D

小学美术实践作业

装饰元素设计：

作业任务一：1.课中：找一找，说出我们身边的东西有哪些有漂亮的花边。

2.课后：

“我是小小设计师”比赛：老师有一个很喜欢的花瓶，但是老师觉得花瓶单调了些，请大家动手帮老师设计出装饰这个花瓶的漂亮的花边。

平面设计：

作业任务二：1.课中练习：设计1—2个小图案有规律的排列成一张漂亮的包装纸。

2.课后：你的好朋友生日快到了，你为他精心准备了一份礼物，请给这件礼物设计一件特别的“新衣服”。

作业任务三：1.课中：草稿构思出你想设计的贺卡样式。

2.课后：假如你的同桌将要转学了，请你用（平面）剪贴手法设计制作一张友谊卡。要求构思巧妙，形式新颖，工艺精致。

立体设计：

作业任务四：

1.课中任务：组内讨论制作方法，你们带了什么材料，你打算怎样制作，什么做杯身和基座，怎样组合，怎样装饰？

2.课后作业：班级要组织一场奖杯设计大赛，这是一个颁给自己的奖杯。请充分采用身边的各种材料进行制作。

作业任务五：

1.课中作业：说一说你会给小鸟设计个什么样的家，有什么独特的点？

2.课后作业：发挥想象，运用废弃材料为可爱的鸟儿创作出独特的家。

美学与美育第一阶段在线作业答案

第一阶段在线作业

单选题 (共20道题)

1.（

2.5分）提出音乐净化灵魂的主张的是：

A、毕达哥拉斯及其学派

B、柏拉图

C、亚里斯多德

D、孔子

我的答案：A 此题得分：2.5分

2.（2.5分）《理想国》的作者是：

A、亚里斯多德

B、康德

C、黑格尔

D、柏拉图

我的答案：D 此题得分：2.5分

3.（2.5分）古罗马的（）把审美教育看做心灵神圣的教育，最终引向宗教信仰

A、亚里斯多德

B、普洛丁

C、柏拉图

D、毕达哥拉斯

我的答案：B 此题得分：2.5分

4.（2.5分）被誉为“美学之父”的是：

A、亚里士多德

B、柏拉图

C、鲍姆加通

D、孔子

我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分）德国美学家席勒的（）成为西方第一部美育宣言书。

A、《乐论》

B、《美育书简》

C、《审美教育》

D、《理想国》

我的答案：B 此题得分：2.5分

6.（2.5分）儒家学派创始人（）提出仁学教育

A、墨子

B、庄子

C、孔子

D、荀子

我的答案：C 此题得分：2.5分

7.（2.5分）（）主张性恶论

A、庄子

B、墨子

C、孔子

D、荀子

我的答案：D 此题得分：2.5分

8.（2.5分）（）是介绍、引进西方美学并把它与中国传统美学习相结合起来的最初尝

试者之一，第一次提出“趣味教育”。

A、蔡元培

B、鲁迅

C、梁启超

D、周扬

我的答案：C 此题得分：2.5分

9.（2.5分）《大希庇阿斯篇》的作者是：

A、普洛丁

B、柏拉图

C、克罗齐 D、达芬奇

我的答案：B 此题得分：2.5分

10.（2.5分）在西方美学史上第一个在美学层面探讨崇高的人是：

A、朗吉弩斯

B、鲍姆加通

C、哈奇生

D、博克

我的答案：A 此题得分：2.5分

11.（2.5分） AESTHETICA的原意是：

A、美学

B、伦理学

C、心理学

D、感性学

我的答案：D 此题得分：2.5分

《美学与美育》形成性考核册作业1参考答案

一、填空（每空 1分，共4分）

1. 席勒 2.无功利性3. 人的本质力量4.孔子

二、单项选择题（每空 1分，共8分）

1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 6、A 7、C 8、C

三、名词解释（每空 4分，共16分）

1、 P18 2、84 3、P109 4、P146

四、判断正误（每题6分，共12分）

1、错 2、错

五、简答题（每题 6分，共36分）

1、P2-6 2、P46 3、P68 4、P97 5、P109 6、P125

六、论述题（每题 12分，共24分）

1、 P100 2、P163

《美学与美育》形成性考核册作业2参考答案

一、填空（每空 1分，共4分）

1、形式感 2.自然符号 3.人工符号 4.强烈性

二、单项选择题（每空 1分，共8分）

1、B 2、B 3、C 4、A 5、D 6、B 7、B 8、C

三、名词解释（每空 4分，共16分）

1、P173 2、265 3、P322 4、P410

四、判断正误（每题6分，共12分）

1、P173错 2、P438错

五、简答题（每题 6分，共36分）

1、 P176 2、P199 3、P235 4、P268 5、P331 6、P389

六、论述题（每题 12分，共24分）

1、 P185 2、P402

美学与美育》形成性考核册作业3参考答案

调查题目： 中学生该不该看武侠小说

调查结果： 武侠小说能看占 57% 武侠小说不能看占 33% 武侠小说可看右不看占 10%

认识： 中学生该不该看武侠小说，其实在于一个人的读书观。如若在看武侠小说是能抓住作者对人物性格的刻画、环境的描写，以及故事情节的安排等细致地加以分析，理解作者写作的意图，从而提升对文学作品的鉴赏能力，那有何不可呢？当然，看武侠小说不能嗜之如命，更不能用猎奇的眼光看书中的刀光剑影。武侠小说的精神与风格，就是……