毕业实习成绩评定参考标准表

四川交通职业技术学院建设财务会计专业

毕业综合实习成绩考核办法及评定表

班级__＿___＿_＿_＿＿___

姓名＿_＿_＿＿___＿＿＿_＿__

实习单位＿______＿＿＿_____

实习日期 年 月 日至 年 月

日

四川交通职业技术学院经济管理系

二ΟΟ七年十月

一、财会专业综合实习成绩考核办法

1、财会综合实习由:实习表现、业务考核、实习报告和实习周记等四个组成部分。

2、学生在实习期间要认真填写实习进程表。学校委托实习单位审阅学生的实习进程表,并在每个单项实习结束时对学生结束时对学生的业务能力进行考核，签署考核意见。

3、 实习表现包括实习态度、实习纪律、遵守实习单位的规章制度、钻研业务出勤等方面，由实习指导教师综合考核评定。

4、 实习结束时常应完成实习报告和实习周记各一份,交给实习指导教师审阅评分。

5、 实习指导教师应主动与实习单位配合，督促学生认真搞好实习,在每一个实习项目结束时,对学生的实习表现，业务能力,实习报告和周记进行考核,按考核表规定的比例评分，并将评分结果填写在实习考核表上。

6、 实习结束后,由实习指导教师汇总各单项得分之和,即为学生的实习最终成绩,实习最终成绩以优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定。实习指导教师将最终成绩填写在实习汇总表中，连同所有材料(成绩考核办法及评定表、实习报告和周记等）一起交经济管理工程系存档。

业务能力主要是指在有关人员的指导下，学生在各单项实习中独立或半独立工作的能力。

实习报告和实习周记,要按照实习指导书的要求,在具体实习过程中写下收获，体会、成绩、问题、并进行归纳整理和分析研究。要做到既有理论，又有实际。文字要求通顺,层次要清晰,内容要丰富，事例要具体，数据要准确，重点要突出,分析要深入，收获要实在,体会要深刻。

顶岗实习成绩评定与总结表

（20 —20 学年）

姓名： 学院 专业 级 班 学号：

填表日期： 年 月 日

实习单位

实习岗位

实习日期 年 月 日至 年 月 日 实习单位指导教师

实

习

任

务

及

完

成

情

况

总

结

包括思想政治表现、实习任务和具体工作、工作任务完成情况、主要的经验及存在的问题分析、对今后工作的启示等，不少于3000字。（此栏可加页）

实习单位评定 评语：

成绩：

指导教师签字：

负责人签字： 盖（公）章

年 月 日

学院意见

签字： （盖章）

年 月 日

教务处

意见

签字： （盖章）

年 月 日

备注

注：

1、此表一式二份，一份由学院存档，一份存入教务处。

2、表内的成绩等级分为优（100-90）、良（80-89）、中（70-79）、及格(60-69）、不及格(60分以下)五个等级。

教育实习成绩鉴定表

( 届)

学 院： 教育科学与技术学院

专 业：

班 级：

实 习 生： 学号：

实习学校：

实习学科：

实习班级：

指导教师：

实习时间：

2

一、教育实习考核方式与参考标准

1．教育实习考核由高校实习指导教师、中职实习学校实习指导教师按考核要求共同完成。教育实习成绩评定遵照过程评价与结果评价结合、教师评价与同伴评价兼顾、中职实习学校指导教师评价与高校指导教师评价并重的原则，着重在教学、班级管理、教研活动以及职业技能素养等方面进行评定。中职实习学校指导教师评定的成绩占70％，高校指导教师评定的成绩占30％。

2．教育实习成绩按等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，成绩“优秀”比例不超过实习学生总数的40%。

3．教育实习学生没有按规定递交实习材料，或因病事假超过实习时间三分之一者，或擅自离岗1周以上者实习成绩评定为不合格。

实习学生须在教育实习结束后1周内上交教育实习成果。

4．考核参考标准

教育实习考核参考标准如表1所示。

表1 教育实习成绩评定表

考核项目 教育实习考核指标 分值 评分

实习态度

（10分） 按时参加，遵守各项纪律。 5

小学教育专业

学生毕业实习手册

姓名

学号

班级 级 班

时间 年 月

教育学院

上海师范大学天华学院 小学教育专业校外实习成绩评定标准（试行）

说明： 1. 带教教师和学院指导老师根据参考分值给实习生的每项表现打出具体分数，然后将三项得分相加即总分。

2. 根据以下标准评定实习成绩，优（90-100分）；良（80-89分）；中（70-79分）；及格（60-69分）；不及格(60分以下)。标准 优 良 中 及格 不及格

实习态度 1． 工作积极主动。

2． 虚心服从领导，尊重指导人员，谦虚好学。

3． 自觉遵守规章制度。 1． 工作负责。

2． 虚心服从领导，尊重指导人员，认真学习。

3． 能够遵守规章制度。 1． 工作努力。

2． 服从领导，听从指导。

3． 能够遵守规章制度。 1． 勉强完成工作。

2． 基本服从领导，尚能听从指导。

3． 基本遵守规章制度。 1． 不能完成工作。

2． 不服从领导，不听取指导

3． 违反规章制度。

20% 18-20分 16-17分 14-15分 12-13分 0-11分

教学工作 1． 能按实习大纲的要求独立、出色的完成各项任务。

2． 能较好地理论联系实际、勇于改革，并有一定的成果。 1． 能按实习大纲的要求基本独立完成各项任务。

2． 能够理论联系实际，提出合理化建议。 能在他人帮助下，运用所学知识，完成实习大纲要求和各项任务。 在他人帮助下，能基本完成实习大纲要求和各项任务。

基本上不能完成实习大纲要求和各项任务。

40% 36-40分 32-35分 28-31分 24-27分 0-23分

实习作业 1． 对组织的教学参观、专题报告都有较详细的记录，并能加以整理成文。

2． 能运用科学方法进行社会调查，调查报告质量高。

3． 实习报告质量高。 1． 对组织的教学参观、专题报告有完备的记录。