中考物理实验操作考查报告单

淄博市初中物理实验操作考查实验报告

学校 姓名 学籍号 考场号 座号

实验名称 1、用刻度尺测量长度

实验报告

简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：

1、按照实验清单清点器材。

2、测量实验报告单中表格宽度：

（1）选用钢尺，观察并记录钢尺的量程是 20 cm,分度值是 1 mm。

(2) “0”刻线与左边线重合，刻度尺与报告单横线平行放置，读数时视线正对右边线并与尺面垂直。

(3)表格宽度是： cm。（不要忘了分度值向下估读一位）。

3、测量实验桌的宽度：

（1）选用木直尺，观察并记录木直尺的量程是 100 cm , 分度值是 cm。

（2）木直尺的刻度线紧贴实验桌的宽边，并与桌宽的上边平行放置，“0”刻线与左边线重合，读数时视线正对右边线。

（3）桌的宽度是： cm 。（不要忘了分度值向下估读一位）。

别忘了：

整理实验器材，放回原处。

得分（满分20分）

监考签字：

淄博市初中物理实验操作考查实验报告

学校 姓名 学籍号 考场号 座号

实验名称 2、用常见温度计测量温度

实验报告

简要写出实验步骤、实验结果(或结论)：

1、清点实验器材。

2、从保温瓶内倒入烧杯中适量热水。（大约150~200mL）

3、测量热水的温度：

（1）选用实验室用温度计，观察并记录它的量程是：0oC —100oC ；分度值是： 1oC 。

（2）将温度计的玻璃泡完全浸没在水中；不能接触容器底和容器壁；

稍放一会儿，等到示数稳定后读数；

读数时视线与温度计液柱上表面相平；读数时温度计继续留在水中。

（3）热水的温度是： oC。

姓名： 学校： 准考证号：

中考物理实验操作试题及报告单

考生注意：

1、本次考查时间为10分钟，考前请准确填写准考证号、学校和姓名。

2、考前可阅读试题，但不能动手操作。

3、操作时，考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考老师提出）。

物理试题十二、探究产生感应电流的条件

实验要求：利用所给器材探究产生感应电流的条件

实验器材：蹄形磁铁一只，铁架台及支架一套，方形线圈一只，灵敏检流计一只，开关一只，导线若干。

操作程序：

顺序 操作内容

1 检查器材是否齐全以及完好。

2、

组装

实验

装置 （1）将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上；

（2）将方形线圈吊在铁架台上，调整高度（评分老师事先调整好），使其一边悬吊在蹄形磁铁的两极之间；

（3）连接电路：将灵敏电流计、开关、方形线圈连接起来。

3、

进行

试验 （1）闭合开关，使方形线圈的一边在磁场里做水平运动，观察到灵敏电流计指针 （选填“偏转”、“不偏转”）； 使方形线圈的一边在磁场里做上下运动，观察到灵敏电流计指针 （选填“偏转”、“不偏转”）；

（2）断开开关，使方形线圈的一边在磁场里运动，观察到灵敏电流计指针 （选填“偏转”、“不偏转”）。

（3）分析实验现象，得出结论： 电路导体中的一部分在磁场中

做 运动时，就可以产生感应电流。

4、 实验完毕拆卸装置，整理器材到实验前的状态，交实验报告单。

试题一：探究凸透镜成像的规律

（考生用）

学校 班级 姓名___________ 考查等级

考查时间: 15分钟

器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴．

实验内容和步骤 实验记录 结论或解释

1. 设计实验表格。 表格：

2. 组装并调整实验器材。

3. 测量凸透镜的焦距。 数据记录在（1）设计的表格中。

4. 分别测量当光屏上得到放大、缩小的像时的物距和像距。 数据记录在（1）设计的表格中。

5. 测量当光屏上得到等大的像时的物距和像距。 数据记录在（1）设计的表格中。

6．观察当物距小于焦距时凸透镜所成的像的性质。 观察结果记录在（1）设计的表格中。

7. 整理仪器。按规定整理实验仪器，正确填写实验记录。

试题二：探究并联电路的电流特点（使用一只电流表）

（考生用）

学校 班级 姓名___________ 考查等级

考查时间: 15分钟

器材：干电池二节、小灯泡3个（规格不同）、电流表一个、开关、导线若干．

实验内容和步骤 实验记录 结论或解释

1. 设计实验电路原理图。 原理图：

2. 设计实验表格。

表格：

3. 按电路图连接实物电路。

4. 电路故障处理。

5. 测量并记录干路、支路的电流。

数据记录在（2）设计的表格中。

6. 改变灯泡规格，多次测量。

数据记录在（2）设计的表格中。

7. 分析数据，得出结论 。

结论：

8. 整理仪器。按规定整理实验仪器，正确填写实验记录。

试题三：测量小石块的密度

（考生用）

学校 班级 姓名___________ 考查等级

考查时间: 15分钟

实验器材：小石块（不规则）、托盘天平（配砝码）、量筒、水槽（装水）、细线等。

初中物理实验操作考试

一、考试依据

初中物理实验操作考试以《义务教育物理课程标准（2011年版）》《初中学科教学与考试指导意见（物理）》为依据，结合各县区教学实际情况进行。

二、考试范围

依据《义务教育物理课程标准（2011年版）》中列出的20个学生必做实验，结合我市教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，列出以下14个实验作为考试范围。

力学 一、测量物体运动的平均速度

二、验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系

三、用天平测量固体的质量

四、测量已知质量的固体的密度

五、验证影响浮力大小的因素

六、验证杠杆的平衡条件

电学 七、设计并连接并联电路

八、验证电阻不变时电流与电压的关系

九、测量小灯泡的额定电功率

十、验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

光学 十一、验证光的反射定律

十二、验证平面镜成像时像与物的关系

十三、验证凸透镜成像规律

热学 十四、用温度计测量液体的温度

三、考试形式

1.实验操作考试采用现场动手操作形式。

2.实验结果写在记录纸上。

3.依据考试范围中14个实验的要求，结合教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每位学生从中随机抽取1个实验进行独立操作考试。

4.考试时间20分钟，满分100分。

四、考试内容及要求

1．能按步骤进行实验；

2．能安全、规范地使用各种实验仪器；

3．能真实地记录和收集实验数据；

4．能科学处理实验数据，得出相应结论；

5．实验结果基本正确；

6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。

每个实验的具体考试内容及要求如下。

实验一 测量物体运动的平均速度

考试时间：20分钟 满分：100分

学校 班级 姓名 成绩

考试内容 考 试 要 求 满分 得分

实验技能 1．检查器材 检查实验所需器材是否齐全；观察刻度尺，观察、调节停表或秒表。 10

2．组装装置 组装实验装置。 10