职业技术学院课程补考与重修管理规定(试行)

课程考核与成绩管理办法

第一章 总 则

第一条 课程考核与成绩管理是教学运行管理和教学质量监控的重要环节,是促进学生学习、检查教学效果和保证教学质量的重要手段.为规范我院课程考核与成绩管理工作,维护正常教学秩序，依据教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》和《河南省教育厅关于做好普通高等学校学生管理制度备案工作的通知》（教学【2017】379号）的文件精神，结合我院实际，特制定本管理办法。

第二条 本办法所规定的课程包括人才培养方案中的公共基础课程、专业课程和实践性教学环节。

第三条 学生应当参加所修课程的考核，考核合格者可获得相应的学分，学生的课程考核成绩和学分获得情况一并计入学生成绩单，作为其毕业、评先评优等事项的依据。

第二章 课程考核方式

第四条 人才培养方案安排的所有课程都要进行考核。人才培养方案规定的实践性教学环节(含各类实习实训与毕业设计等），各按一门课程对待,单独进行考核。

第五条 考核方式可以分为：项目考核、机试、笔试、实践操作、论文、报告、在线考试及其他等，具体的考核方式、考核内容、比例分值、评价标准等要在课程标准中明确规定。学院鼓励教师进行课程教学改革，探索尝试不同的课程考核方式。考核方式改革的,需提前报教务处备案。 第六条 任课教师在本课程开讲后的前两周内要告知学生课程的考核方式。

第三章 命题与资料管理

第七条 笔试考核的试卷命题要以课程标准为依据，以考核学生应掌握的基本知识、基本理论为目的，注重检验学生分析和解决问题的能力.教学要求相同的同一课程统一命题、统一考试。笔试考试要求A、B两份试卷，试卷重复率不超过10％，每份试卷均应按要求编制参考答案和评分标准。笔试试卷的阅卷采用流水作业.笔试试卷批阅、登分完成后，要重新装订装袋,试卷袋内资料包括试卷、平时成绩单、成绩单、成绩分析表、参考答案和评分标准。

教师的《课程总结表》由系部集中收集保存。

学院课程重修管理办法

第一章 总 则

第一条 为进一步完善和规范教学管理制度，加强学风建设，规范课程重修管理，保证人才培养质量，根据《XX学院学籍管理规定（试行）》、《XX学院考试管理办法（试行）》和教学实际情况，特制定本办法。

第二条 学生有下列情况之一者，可以参加重修：

1.在校期间，学生所修读课程考核不及格者；

2.补考成绩不及格者；

3.缓考成绩不及格者；

4.旷考和考试违纪者;

5.其他原因需要重修者。

第二章 重修方式

第三条 在弹性学制规定的年限内，学生可以根据自己的学习情况选择课程重修的时间，同1门课程重修次数最多只能2次。

第四条 重修方式分为跟班重修、自学辅导重修和开班重修。

1.跟班重修。由开课单位将已办理重修手续的学生编入低年级相同课程所在班级跟班修读。 2.自学辅导重修。学生在其所属的二级学院指导与监督下，采取自学、教师辅导方式进行重修。

3.开班重修。同一门课程申请重修人数达到20人以上的，由教务处和开课单位协调安排，可单独开班重修。

第五条 在规定的学习年限内，每个学生每学期同时重修的课程原则上不超过3门。

第三章 重修课程考核

第六条 开班重修应于每年4月、10月份开展，利用星期六和星期日进行，为期4周；每年5月、11月中旬完成课程重修考试和成绩上报。

第七条 重修学生均应参加重修课程的考试，考试及格者取得该课程成绩及相应学分。

第八条 参加开班重修或跟班重修的学生，若重修课程与正常授课课程在上课时间上发生冲突时，学生可申请免听其中1门重修课程的部分学时；但必须经任课老师同意，并获授课单位主管教学领导批准后，学生方可免听课程，并参加期末重修考试。

第九条 若重修课程与正常授课课程考试时间安排上发生冲突，学生可申请缓考。缓考必须由学生所在学院批准，同时以书面形式报教务处。 第十条 无故旷课或请假缺课学时数累计超过应重修课程学时数的三分之一者，不得参加该课程考核。

江苏财经职业技术学院学分制学籍管理规定

一、入学与注册

第一条 凡按国家招生规定由我校录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续.因故不能按期入学者,应于报到截止日期前以书面形式（附有关证明）向所在二级学院申请延期报到并报教务处核准，时间一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条 新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。

复查内容主要包括以下方面：

（一)录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；

(二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；

（三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；

(四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求,能否保证在校正常学习、生活；

（五）艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。

经复查合格者予以注册，取得学籍.复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。情节恶劣的,报请有关部门查究。

第三条 新生进行体检复查患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院诊断认为不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复并达到入学标准的（经由学校指定医院诊断，符合体检要求），由学生本人提出书面申请,所属学院审批，报教务处复核后,重新办理入学手续。复查不合格或者逾期两周不办理入学手续者，经学校批准取消入学资格。 第四条 经我校录取但因同时依法应征入伍的新生，须填写《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表》申请保留入学资格。我校接到入伍高校新生申请保留入学资格的有关材料后,依法依规审核录取资格,办理保留入学资格手续，出具《保留入学资格通知书》。入伍高校新生在退役后2年内,可以在退役当年或者第2年高校新生入学期间，持《保留入学资格通知书》和录取通知书，到我校办理入学手续。入伍高校新生重新报名参加高考的，视为自动放弃原入学机会，入学资格不再保留。

- 1 - 学校课程重修管理办法

为适应我校学分制管理模式改革，规范教学管理秩序，加强课程重修的组织实施，保证人才培养的质量，特制定本办法。

一、重修范围与次数

学生有下列情形之一，可以或必须参加重修，在人才培养方案规定的修业年限内，重修次数不限：

（一）必修课经补考后仍不合格，必须参加重修；选修课补考不合格，可以重修，也可改修其他选修课。

（二）生产劳动、军事训练、实习及其他实践教学环节考核不合格者，须重新参加本专业低年级该课程教学的全过程学习。

（三）缓考不合格，必须参加重修。

（四）因旷课超过规定学时数而取消考试资格者、旷考者、考试作弊者均无补考资格，必须参加重修。

（五）因学籍异动，现人才培养方案存在未修课程的，必须参加该课程重修。

（六）考核成绩已合格但本人不满意，可以申请重修。

二、重修方式

（一）重修的主要方式是随低年级相同或等同课程跟班听课，跟班考核。如跟班听课确有实际困难，允许申请自学，但必须参加跟班考核。 - 2 - （二）同一门课程申请重修人数达到15 人，单独开设重修班编班教学。编班重修课时不少于该课程教学计划学时的 1/2，教学过程一般安排在第5周至第15周的晚间或双休日进行。

（三）如因教学计划、招生专业等变动，低年级不再开设相同或等同课程时，学生可采取“网络课程或在线课程学习+辅导”的重修方式。辅导重修要有相应辅导计划并由学生及辅导教师确认，课时不少于该课程教学计划学时的 1/4。 辅导重修课程报教务处批准后， 学院 （部）可单独安排辅导与考核。

三、重修课程的考核

（一）重修课程考核由各开课学院（部）统筹安排并负责组织实施。

（二）重修课程考核不合格不再安排补考，学生可继续参加重修。

（三）重修课程按实际考核成绩记载，但课程的学分绩点以第一次考核合格的成绩计算，并计入平均学分绩点。

（四）学生在毕业学期仍有课程未合格者，可申请参加毕业学期的重修考核，毕业学期的重修考核一般安排在当年 5 月中旬进行。结业学生的补修考核一般安排在每年的11月中旬进行。