部编版三年级(上册)语文知识点汇总

1 统编版三年级上册语文期中复习知识点汇总

第一单元知识点

一、易读错的字

惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng)

减(jiǎn)少 河豚(tún) 伶(líng）俐 掠(lüè)过 荡漾(yàng)

几痕(hén) 形(xíng)成 沾(zhān)水 闲散(sǎn) 凑(còu)成

饱胀(zhàng) 破裂(liè) 姿势(zī shì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛

昆(kūn）虫 款(kuǎn)款地 瞎(xiā)子 备忘录(lù) 黑绸(chóu)

二、易写错的字

融：左下里面是“点、撇、横、竖”；

崇：上下结构，下面是“宗”；

聚：上下结构，下面是“”；

倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；

瓣：左中右结构，中间是“瓜”；

露：上面的雨字头写法为“”。

三、重点词语

融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽 梅花 小溪 广泛 减法 绝句 杜甫

花草 春风 取长补短 凑成 吹拂 聚拢 赶集 形成 掠过 偶尔 沾水

2 疲倦 纤细 痕迹 乌黑 剪刀 活泼 春日

轻风 洒落 加入 春光 湖面

电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香

赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿

四、多音字

五、形近字

六、近义词

融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然

轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态 清香—芳香

雪白—洁白 破裂—分裂 仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态

灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶

七、反义词

迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内） 短—长 晴—阴 减—加

晚—早 聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白 轻快—笨重

活泼—呆板 先知—后觉 偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢

《那一定会很好》知识点

一、我会认

缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）

努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）

茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）

推tuī（推倒、手推车、推陈出新）

吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）

拆chāi（拆开、拆房子、拆东补西）

旧jiù（旧物、旧车、喜旧厌新）

二、多音字

钻zuān（钻研）zuàn（钻石）

调tiáo（调皮）diào（调查）

背bēi （背包）bèi （背影）

三、近义词

难受一一难过 拂动一一抖动 调皮一一顽皮

休息一一歇息 舒展一一伸展

四、反义词

难受一一舒服 努力一一懒情 高大一一矮小

调皮一一乘巧 休息一一忙碌

五、理解词语

包裹：包；包扎。

努力：把力量尽量使出来。

调皮：顽皮。

摇晃：摇摆。

满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。

舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。

拂动：轻轻抖动。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。

六、句子解析

1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。

吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。

2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。

七、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。

2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？

种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。

3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？

作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。

部编版三年级语文上册18个基础知识点全面总结

字词：

痛痛快快、草地、一窝蜂、脑袋、帽子、咦(yí)、嚷(rǎng)起来、绸(chóu)带、缠(chán)住、无可奈(nài)何、竹竿(gān)、挑[tiǎo]、吊(diào)着、孵(fū)小鸟、

重点句子：

松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸带缠住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。

他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊着。

合作交流朗读感悟

1、小组讨论。

2、全班交流，教师点拨：

帽子——(丢、找、追、挑、送)——鸟窝

(1)丢帽子。帽子!我的帽子丢在草地上了!

我的帽子丢在草地上了。

A、指名对比读句子，感受语气上有什么不同。

B、启发想象：翔翔心里怎样?他在想什么?

C、练习有感情地朗读这句话。

(2)找帽子。朗读“松鼠!一只大松鼠!”

A、讨论：连用了两个感叹号，请你说说翔翔他们当时的心情。

B、有感情地朗读这句话。

(3)追帽子。

孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。

孩子们追到松树林里。

A、对比朗读，感悟孩子们追的时间长，路途远，始终没有停下歇息。从而体会追回帽子的急切心情。

B、指名朗读、评议。 孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山了。

A、理解“挠挠脑袋”：为什么挠脑袋?心里怎么想?

B、理解“无可奈何”。想像一下当时的样子，表演体会。用“无可奈何”说一句话。

有感情地朗读4、5自然段。

(4)挑帽子。理解“七嘴八舌”。有感情地朗读第7自然段。

(5)送帽子

我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!

听翔翔的，我们听听翔翔的!

A、合作朗读，感受心情。

B、总结：虽然翔翔和小朋友极想要自己的帽子，但是面对小鸟，他们放弃了。由此看出他们更爱什么?

部编人教版三年级语文上册全册知识点汇总

第一单元 基础知识必记

一、易读错的字

早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì)

放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打

二、易写错的字

晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

三、会写词语

早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园

敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下

荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂

四、多音字

教(jiào)教室( jiāo)教书 好(hǎo)好听( hào)好奇 觉(jué)觉得( jiào)睡觉

假(jiǎ)假话( jià)放假 背( bèi)背诵( bēi)背负 圈( quān)圆圈( juàn)羊圈

五、形近字

汉(汉字)叹(叹气) 服(服装)朋(朋友) 静(安静)净(干净)

粗(粗心)姐(姐姐) 落(落下)洛(洛阳) 狂(狂欢)犯(犯人) 猜(猜出)清(清水) 扬(表扬)杨(杨树) 避(避开)臂(双臂)

六、近义词

鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静

轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅

详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声

七、反义词

安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去

扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊