人教版语文八年级下册第三单元检测卷(含解析)

人教版语文八年级下册第三单元检测卷(含解析）

1 / 16 人教版语文八年级下册第三单元检测试卷(含解析）

一、选择题

1．下列句子中加线词古今义基本相同的一项是（ ）

A．阡陌交通，鸡犬相闻 B．率妻子邑人来此绝境

C．中间力拉崩倒之声 D．有良田美池桑竹之属

【答案】D

【解析】本题考查文言文中的古今异义现象。古今异义，古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。D项加线词古今义基本相同，“桑竹”指“桑树、竹子”，跟现代意思基本一致。其他各项的意思分别为：A项 “交通”古义是“交错相通”，今义是“各种运输事业的总称”。B：“妻子”古义是“妻子和儿女”，今义是“男子的正式配偶”。C：“中间”古义是“中间夹杂着”，今义是“中心”。

2．下面句子翻译正确的一项是( )

A．林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。

B．诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。

C．未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。

D．后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。

【答案】B

【解析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。本题需注意的词语是：B项正确，其他各项的意思分别为：A项林尽水源：树林在溪水发源的地方就没有了。C项寻病终：不久就病死了。D项无问津者：再也没有人询问此事了。

3．3．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是 （ ）

A．假装买主，拨打墙上涂写的电话号码，公安人员按图索骥．．．．，几经周折，终于破获了一个大的贩假、造假团伙。 B．恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛．．．．,．全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。

C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险．．．．的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。

D．陈水扁的台独观点一出笼，便被两岸正义之士批得体无完肤．．．．，对此陈水扁既无招架之功，又无还手之力。

【答案】C

【解析】试题分析：铤而走险：铤，急走的样子。走险，奔赴险处。指在无路可走的时候采取冒险行动。使用语境错误。

点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

4．下列加点词语解释有误的一项是( )

A．渔人甚异．之(形容词的意动用法,对……感到惊异)

B．其岸势犬牙．．差互(狗的牙齿)

C．盖简．桃核修狭者为之(“简”同“拣”,挑选)

D．君子好逑．(配偶)

【答案】B

【解析】试题分析：考查文言词语的理解。作答时要结合语境来理解。“犬牙”名词作状语,像狗的牙齿一样。故答案为B。

5．下列加点字的注音有误的一项( )

A．俨．然(yǎn) 清冽．(liè) 人教版语文八年级下册第三单元检测卷(含解析）

3 / 16 糁．之(sǎn) 雎鸠．．(jū jiū)

B．阡陌．．(qiān mò) 佁．然(yǐ)

楫．(jí) 窈窕．．(yǎo tiǎo)

C．垂髫．(tiáo) 悄怆．(chuàng)

篆．文(zhuàn) 蒹葭．．(jiān jiā)

D．诣．(yì) 翕．忽(xī)

卷．石底(juǎn) 溯洄．．(sù huí)

【答案】D

【解析】试题分析：考查字音的识记。本题没有正确的选项。（问题已上报）

6．下列句子的停顿不正确的一项是（ ）

A．从小丘西行/百二十步

B．卷石/底以出

C．皆若/空游无所依

D．四面竹树/环合

【答案】C

【解析】试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出停顿不正确的一项是C。改为：皆若空游/无所依。

7．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )

A．才．通人/卿今者才．略 B．明灭可．见/不可．久居 C．便扶．向路/济困扶．危 D．乃记．之而去/桃花源记．

【答案】B

【解析】

【详解】

A.仅仅，只/才干；B项都解释为“可以，能够”；C.沿、顺着/扶助；D.题，写/古代一种文体。故选B。

二、情景默写

8．古诗文默写。

(1)青青子衿，____________。

(2)海内存知己，______________。

(3)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：______________，______________。

(4)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：______________，______________。

(5) 柳宗元在《小石潭记》中以“__________，__________”两句刻画游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。

(6)《小石潭记》中以“__________，__________”两句写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈；写小石潭西南方溪水曲折而又时隐时现的名句是“__________，__________”。

(7)柳宗元的《小石潭记》寓情于景，情景交融，以“__________，__________”两句凸显出小石潭环境清冷使人内心忧伤凄凉的特点。

【答案】悠悠我心 天涯若比邻 阡陌交通 鸡犬相闻 气蒸云梦泽

波撼岳阳城 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 影布石上 佁然不动

斗折蛇行 明灭可见 凄神寒骨 悄怆幽邃 人教版语文八年级下册第三单元检测卷(含解析）

5 / 16 【解析】

【详解】

本题考查背诵默写。理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意“悠”“阡陌”“撼”“幽邃”等字词的写法。

三、句子默写

9．古诗文默写。

(1)参差荇菜，左右芼之。___________，___________。(《关雎》)

(2)微君之故，___________？(《式微》)

(3)___________，悠悠我思。(《子衿》)

(4)《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是：___________，___________。

(5)《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：___________，___________。

【答案】 (1)窈窕淑女， 钟鼓乐之。 (2)胡为乎中露？ (3)青青子佩 (4)坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 (5)海内存知己， 天涯若比邻。

【解析】名句默写：以大纲要求背诵的内容为主，课本诗文考前必须逐一过关，不可放过。2、印象不深的名句，要反复记忆。3、一定要动手写写其中的易错字，坚决消灭错别字。4、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰;“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义;要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。

点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

四、文言文阅读

阅读理解。

（甲） 陈康肃公……康肃笑而遣之。

（乙）南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

（注释）①没人：能潜水的人。

10．解释下面句中加点的词。

（1）公亦以此自矜．

（2）康肃笑而遣．之

（3）夫没者岂苟．然哉

（4）见舟而畏．之

11．翻译下面句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）日与水居，则十五而得其道。

12．（甲）文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________________，表明卖油翁观点的语句是______________________________。（乙）文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是________________。（都用原文语句回答）

13．（甲）（乙）两文都告诉人们什么道理？

【答案】 人教版语文八年级下册第三单元检测卷(含解析）

7 / 16 10． （1）夸耀 （2）打发 （3）随便、随意 （4）畏惧、害怕

11． （1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。

（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。

12． 汝亦知射乎？吾射不亦精乎（尔安敢轻吾射） 无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔） 生不识水（不学而务求其道）

13． 要想学会一项技能，就得多操练。

【解析】

10．文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题有古今异义词，如“遣”：打发。所以千万不要以今释古。而“畏”在现代汉语中也有“畏惧、害怕”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

11．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“发矢”：射箭。“但”：只是。“颔”：点头。“居”：与……为伴。“道”：方法。

12．在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如甲文中体现陈尧咨傲慢的语句可提取“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”作为答案。表明卖油翁观点的语句可提取“无他，但手熟尔”作为答案。“以其言试之河，未有不溺者”的原因可提取“生不识水”作为答案。

13．要答好此题，首先要阅读好两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看两文到底要表明一个什么共同观点。然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活实际或社会实践，确定一个论点后进行论述。如可从要想学会一项技能，就得多操练等角度作答。