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心内科护理带教计划

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2014年心内科护理带教计划

心内科是医院的重点科室，是护理实习的重要场所，病人年龄跨度大，病种多，因此，护生带教工作区别于其他临床科室,必须科室特点进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来， 为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求，结合本科室临床实际，制定以下心内科护理教学计划，望各同学按照计划进行学习，带教老师按计划完成带教任务。

教学目标：熟练掌握基本护理操作及心内科专科护理知识

带教模式：固定带教老师及固定跟班。

理论知识及要求：

1、 熟悉循环系统常见的症状与护理：心源性呼吸困难、心源性水肿、胸痛、心悸、心源性晕厥。

2、 熟悉心律失常病人的护理：重点是心房颤动、室性早搏。

3、 熟悉风湿性心脏病病人的护理：护理评估、护理措施及实施。

4、 熟悉心肌病病人的护理：心肌炎、扩张型心肌病病人的护理。

5、 熟悉心脏介入手术：先天性心脏病封堵术、射频消融术、起搏器植入术、冠脉介入术、

6、 掌握心力衰竭病人的护理：心力衰竭病人的护理评估、急性左心衰的救治、洋地黄用药护理、心功能分级、护理措施及实施。

7、 掌握高血压病病人的护理：高血压病人的护理评估，恶性高血压的救治、高血压用药、高血压护理措施及实施。

8、 掌握冠心病病人的护理：冠心病病人的护理评估，心绞痛与心肌梗塞的护理措施及实施、冠脉介入术病人的护理。

技能操作及要求：

1、掌握生命体征的监测技术。

2、掌握氧气吸入技术。

3、掌握翻身防褥疮技术。

4、掌握静脉留置针技术。

5、掌握三查七对。

6、掌握口服给药法。

7、掌握心肺复苏技术。

8、熟悉除颤仪。

9、熟悉心电监护仪使用及监测技术。

10、熟悉使用注射泵、输液泵的使用方法。

教学方式方法：提问、实践、授课、示范、教学查房（每月一次）、自学、讲解。

具体的计划安排：

时间 教学内容及要求 教学方式 授课人

第一天

1.岗前培训：科室环境、人员介绍、教学计划、规章制度、礼仪要求、职业暴露，无菌操作要求，物品有效期，医疗垃圾分类，七步洗手法 授课 邓金梅/叶建霞/带教老师

2.熟悉科室环境（治疗室及病房的环境）。

①物品的位置；②各床号的位置；③熟悉带教老师的工作模式。 讲解 各带教老师

3.了解本班的工作流程，严格执行三查七对。

①上班的时间；②工作的安排；③患者身份识别。

第一周 1.流程实践带教重点为：

①入院宣教：

②病人的入院评估：

③出院病人处理流程：

④晨、晚间护理： 示范、实践 各带教老师

4.操作示范实践掌握生命体征监测技术：

测量血压：①“4定”；②影响血压测量值的因素；③血压的正常值；④高血压的分级；⑤注意测量血压的事项；

测量脉搏：①正确的测量方法；②正常值；③异常脉搏的测量方法；④异常脉搏的临床意义；

测量体温：①体温正常值；②测量体温的部位及方法；③异常体温的处理；④异常体温的体温单书写；

5.理论小讲课的主要内容为冠心病的治疗及护理

①心绞痛定义；②心肌梗死的定义；③两者的临床鉴别；④介入术前、术后的护理；⑤抗凝药物的护理； 授课、自学、提问 张秋菊

第二周 1. 基础护理操作与专科护理操作技术：

静脉输液技术：①签名的规范；②无菌操作；③滴速的调节与管理；④输液反应的观察与处理； 示范、实践 各带教老师

留置针使用技术：①正确的穿刺技术；②留置时间；③留置期间的观察；④输液前、后的处理；⑤封管的方法；⑥堵管的处理；

吸氧：①正确的操作；②低、中、高流量吸氧的临床意义；③氧浓度的计算；④病人吸氧的宣教；

雾化吸入：①正确的操作；②雾化后观察；③注意事项；

翻身防压疮：①压疮的形成；②分期；③处理；④预防；⑤难免压疮的申报；⑥压疮的申报；

低分子肝素皮下注射：①正确的操作；②用药观察；③向病人的健康教育；

血标本采集: ①采血管的选择；②采血时顺序；③采血量的要求；

老年患者安全护理：①防跌倒的评估；②防跌倒的宣教；③跌倒后的处理；

心电监护仪：①导联的连接；②生命体征的观察；③报警的观察与处理；④心律失常的分析；

2.熟悉科室专业护理知识：循环系统症状及护理。

①心源性呼吸困难；

②心源性水肿；

③心悸；

④胸痛；

⑤心源性晕厥； 授课、自学、提问 各带教老师

3.理论小讲课的主要内容为高血压特点及护理

①高血压的分级；

②高血压分度；

③高血压的用药；

④高血压健康教育 授课、自学、提问 麦洁琳

第三周 1.掌握基本护理操作：

地高辛的给药：①给药前、后的观察；

西地兰的给药：②给药前、后的观察；③地高辛类药物中毒的表现；④中毒的处理； 讲解、提问 各带教老师

异常检验结果的观察与处理：①血常规；②凝血功能；③血钾；④心肌酶；⑤血气分析；

2. 熟悉心内科急救技术：

急性心肌梗塞：①临床表现的观察；②心功能的分级；③用药；④病情观察；⑤健康教育； 授课、自学、提问、实践、示范 各带教老师

急性左心衰的抢救：①临床表现的观察；②抢救流程；③用药；④病情观察；⑤健康教育；

心肺复苏术：①；②；③；④；⑤；

3. 操作带教重点为：

除颤仪：①正确的步骤；②除颤的部位；③室颤的判断；④除颤后皮肤的护理； 示范、实践 各带教老师

输液泵：①正确的使用步骤；②报警的观察与处理；

注射泵：①正确的使用步骤；②报警的观察与处理；

4.理论小讲课的主要内容为心功能不全特点及护理。

①临床表现；②心功能分级；③抗心衰药物；④护理；⑤健康教育； 授课、自学、提问 叶建霞

第四周 1.完成一份个案护理。 邓金梅

2.出科理论考试：闭卷 邓金梅

3.出科操作考试：晨晚间护理、床上洗头、床上擦浴、鼻饲中选一个操作进行考核。 各带教老师

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内科护士护理工作计划7篇

内科护士护理工作计划7篇

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内科护士护理工作计划7篇

内科护士护理工作计划（精选篇1）

为进一步适应医疗市场形势，围绕医院的发展规划，本着“以病人为中心”，以“服务、质量、安全”为工作重点的服务理念，创新管理方式，不断提升急危重病人的护理水平，提高社会满意度，并为内科护士创造轻松的工作、学习环境，制定新的一季度护理工作计划如下：

一、巩固内科危重病人基储特级护理质量，实现持续改进、不断提高的根本目标

科内根据上年度业绩量化考核得分，结合专科工作年限及职称，选出1～2名护理质量督导员，日常对护理工作过程中护士长不能体察到的护理行为进行督察，并以指导改进为主要目的，不与护士业绩量化考核挂钩，督导员每月将发现的问题和改进的效果在护士例会上反馈一次，提高全体护士主动纠偏和规范行为的质量意识。

继续实行上级护士负责指导、监督和检查下级护士工作，质量考核与两者同时挂钩制度。护士长和质量控制小组成员每周五负责检查在科病人的护理质量，并记录存在问题，提出改进措施。

完善科内护士各班岗位职责和工作程序标准，每月护士长力求跟班一轮，按标准对当班护士进行督查和指导，并及时改进和完善。

确定每月最后一日作为护士质量标准学习日，确保人人掌握和执行标准。

每月底组织护理质量督导员和质量控制小组成员开质量检查报告会一次，指出科内质量薄弱环节，共同商讨改进方法，不断提高科内护理质量。

继续带领全科护士及时摸索、总结行之有效的基础护理新方法，并形成规范，不断提高基础护理技巧，提高病人的舒适感及满意度。

二、改进学习方法，有效加强常见并危重病及疑难病的相关理论知识学习

并继续强化基础和专科操作训练，提高疾病护理技能，利用晨会每日选择在院的一个病种及时进行相关理论知识和护理常规的学习，有效提高当日护理内

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涵质量。

每月组织一次护理查房，分别针对一般、疑难危重等不同病种。

护理实习生带教计划5篇

护理实习生带教计划5篇

护理实习生带教计划5篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是xxx为大家整理的护理实习生带教计划5篇，希望可以帮助到有需要的朋友。

护理实习生带教计划 篇1一、实习目的

通过实践学习，使学员进一步牢固树立热爱护理，善于思考。发现问题，加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平，把学员培养全面发展的护理人才。

二、教学目标

1、掌握内容

（1）常见病护理

1）内科疾病护理常规；

2）冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症（全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护理）。

（2）常用护理技术操作

1）心电监护的使用；

2）心电图的操作及判断；

3）血液透析观察及护理；

4）呼吸机使用及观察；

5）雾化吸入的使用及护理。

（3）基本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射

（4）护理教学查房每月一次。（护士长、小教员、带教老师、实习护士）

2、熟悉内容

（1）冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症病人健康教育；

（2）内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌；

（3）常见检验项目：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值；

（4）优质护理基础服务项目及注意事项。

3、了解内容

（1）心脏起搏器操作方法；

（2）导管射频消融操作方法；

（3）胸腔穿刺术。

三、教学形式

护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。

四、实习安排 第一周：熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标周四下午课程安排：

（1）看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范；

（2）护理常规及常见护理。

第二周：熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧，玩完成学习

目标。

周四下午课程安排：

（1）冠心病护理；

（2）心衰护理；

护理实习生带教计划5篇 2

护理实习生带教计划5篇 2

护理实习生带教计划5篇

护理实习生带教计划

护理实习生带教计划（一）：

护理专业实习带教计划

临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。结合本科室具体状况，我作为专业带教组长，对自我制定的带教计划如下：

1。热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入主角。

2。运用自我良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。

3。经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习状况和工作中存在的薄弱环节，期望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

4。教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以 病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

5。每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生状况，对带教工作作出指导及评价。

6。认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课资料，结合临床实际病例，时光不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时光，既有利于加深大家对讲课资料理解，又实现互动，调动大家用心性。

7。认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。

8。着重加强护生对职责护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，医学教。育网搜集整理实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。透过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以到达德才兼备的护理人员的要求。

心内科月工作计划精选7篇

心内科月工作计划精选7篇

第 1 页 共 18 页 心内科月工作计划精选7篇

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