把爱种在孩子的心田

用爱滋润孩子的心田用心倾听孩子的心声每个孩子都有一块属于自己的心灵世界;每个孩子都有一份属于自己的情感。

作为幼儿教师的我，渴望走进这五彩斑斓的童心世界，渴望倾听幼儿心声，渴望在自己和幼儿之间架起一座心心相印的金桥。

那么，什么是支撑这座心灵金桥的基石呢？那就是理解、尊重、耐心、和平等，而这些，都是爱的代名词，它凝聚了一个幼儿教师最无私的奉献……幼儿教师这一职业似乎称不上伟大，但要当好一名幼儿教师却并非一件易事。

孩子是祖国的未来，家庭的希望。

幼儿教师的工作需要全身心地投入：需要对孩子丹心一片；需要和幼儿心心相印；更需要融入孩子之中，真正成为孩子的良师益友。

那么，幼儿教师怎样才能担起这副影响孩子终生发展的重担呢？怎样才能为幼儿创设一个良好的发展环境呢？怎样以真实细腻的情感让幼儿在轻松愉快中受到良好熏陶，培养优良品质呢？怎样努力给每个孩子提供最好的发展机会呢？怎样在有限的时光里，给孩子留下一点、两点有益的启示，留下一些终生受用的东西呢？怎样才能使他们在十年、二十年以后，还能由衷地从心底亲切地叫我们一声老师……孩子都有一颗敏感的心，能够辨别老师对他们的情感和态度。

教师只有把爱奉献给孩子，才能真正走进幼儿的心灵世界，才能使孩子积极地接受教育，从中获得愉快和满足，教师也只有耐心倾听幼儿心声，尊重孩子，才能在爱的长河里和孩子共同成长，也才能真正达到教育的目的。

在从教的这近二十年来，我感触颇深，更从中体会到不同角色之间的转换带给我的快乐和感想，同时也总结了几点经验：一、对幼儿无微不至的关怀一位教育家曾说：“童年时代得不到温暖和欢乐的孩子，长大以后就会成为冷酷无情之人”。

让欢乐的雨露灌溉孩子们的心田，这是幼儿教师最基本的责任。

记得有一名叫王国栋的小朋友，他初入园时每天总是人没到哭声先到，天天妈妈哄爸爸劝也难以留下，还经常在班里乱跑乱跳，有时还会哭喊着爬上窗台向外叫着妈妈。

中午午睡更是闹得厉害，一时间还成为了幼儿园中家喻户晓的“小明星”。

在孩子的心田精心播种爱国主义的种子在孩子的心田精心播种爱国主义的种子“十年树木，百年树人。

”加强对青少年的思想道德建设是我们事业兴旺发达的重要保证。

以读书活动为契机，行育人之举措，在孩子的心田精心播种爱国主义的种子，是我200年以通过爱国主义读书教育活动对学生进行思想道德建设的一项重要工作内容，并取得了可喜的成绩。

现将这几年读书活动开展情况总结如下：一、精心准备，巩固读书教育活动工作的基础。

“要给学生一滴水，老师先要有一桶水。

”要想辅导好学生开展读书教育活动，就必须认真领会好每次读书教育活动的精神和上级的有关要求。

每届活动开展前，我都认真阅读上级，把省青少年爱国主义读书教育活动组委会编写的《读本》从头到尾认真地看一遍，并积极上网寻找一些相关资料，为活动的下一步具体开展打下基础。

同时，我精心设计了读书活动的方案，充分挖掘《读本》的教育内涵。

我还利用晨会、班会、活动向学生宣传读书活动的精神及上级有关要求，并与班干部商量活动具体的实施计划。

为了使活动开展更具体，2009年的《光辉的历程》读书教育活动前，我还精心制定了活动计划。

通过我的精心准备，这几年的读书活动我都开展得比较出色，也取得了较好的成绩，成了我工作中的一个“招牌”，一个“亮点”。

二、扎实开展，以活动加强学生思想道德建设。

爱国主义读书教育活动，其目的不仅仅是读书，通过读书还不能让学生充分理解书中所体现的爱国主义精神，而是要通过开展一系列的活动加深学生的印象，让学生从实践中深刻理解书中的内容，达到加强学生思想道德建设的目标。

五年的爱国主义读书教育活动，我主要是从以下几个方面开展的：1、阅读《读本》，加深学生理解。

每届读书活动开始，我都要求学生利用余时间将《读本》从头到尾认真地读一遍，要求他们养成边读、边想、边记的读书习惯，并在读完书后用一段话口头叙述整本书的“中心思想”，然后，我对同学们的叙述加以归纳总结，得出本届读书教育活动的主题。

这样，学生就加深了对主题的理解，知道了我们应该从书中了解些什么，学习些什么？2、拓展阅读，归纳读书心得。

家庭教育唯美句子1. 家庭教育是一种细致的艺术，需要爱和耐心来雕琢。

2. 家庭教育是心灵的花园，需要精心的栽培和关怀。

3. 家庭教育是一段温馨的旋律，需要慢慢地赏味和体味。

4. 家庭教育是爱与教诲的结合，需要智慧和坚定的意志。

5. 家庭教育如同一盏照亮孩子前进道路的明灯。

6. 家庭教育是一座厚重的城堡，保护着孩子成长中的纯真与快乐。

7. 家庭教育是春天的温暖，为孩子带来生生不息的希望。

8. 家庭教育是一种深情的陪伴，让孩子在爱与关怀中茁壮成长。

9. 家庭教育是爱心的种子，培育出美好的未来。

10. 家庭教育是一首柔美的歌谣，唱响孩子童年的快乐。

11. 家庭教育如同一朵盛开的花朵，给孩子舒适与美好的成长环境。

12. 家庭教育是一道温柔的风景线，让孩子心中的梦想荡漾。

13. 家庭教育犹如夏日里的清风，给孩子带来清爽与舒心。

14. 家庭教育是一种无声的力量，温暖着孩子成长的每一步。

15. 家庭教育像一把精心的钥匙，为孩子打开成功的大门。

16. 家庭教育是一杯甘醇温暖的茶，给孩子带来内心深处的满足与安宁。

17. 家庭教育是一种无声的陪伴，让孩子在成长的路上不感孤单。

18. 家庭教育是一幅无声的画卷，描绘着孩子生活中的美好瞬间。

19. 家庭教育犹如一株健康的小草，扎根在孩子心田，茁壮成长。

20. 家庭教育是一首婉转的乐章，为孩子奏响幸福的旋律。

21．家庭教育是一种爱的映衬。

22．孩子的未来在于家庭教育。

23．家庭教育，从不觉得一直以来享受其中的一群孩子妈妈是多么辛苦的事情，任何劳苦辛乐在生活观里都可以找到自己想要的快乐，毕竟是她们在涂鸦一幅快乐的写意画。

24．家庭教育，是生活的一部分的生活方式。

25．家庭教育，是让所有孩子的学习成绩提高。

26．家庭教育，是学校教育一个最好的辅助。

27．家庭教育是所有社会中一种温馨的事。

28．家庭教育是带孩子成长的一本推荐书。

29．家庭教育的目标。

30．家庭教育，让孩子健康成长。

赞美母爱的经典语句母爱是生命之源，是天地间最伟大的情感。

赞美母爱的经典语句，不仅能够表达对母亲的尊重和爱护，更能激励母亲的信心，让她们无微不至的照顾子女。

1、母亲是我们人生中最伟大的教师，是我们永远敬佩的导师！2、母爱是无私的，是一种不可思议的力量，它使一切都变得如此出色。

3、母亲真是无私的，用自己的一切来抚养孩子，用自己的一生来给孩子们最深的爱！4、母爱是那么无私，为了孩子，母亲什么也不惜！5、母亲是一座宝库，母爱是一种特殊的力量！6、母亲是一座宝库，母爱是一种无私的力量，这种力量可以拯救我们的灵魂！7、母亲有着一份深深的感情，从来不求回报，只要孩子们幸福快乐！8、母亲矢志不渝，不计前嫌，付出无私的爱，以求孩子们幸福快乐！9、母亲是一朵晶莹剔透的玫瑰，把温暖的爱洒满孩子们的心田！10、母爱是最无私的爱，母亲让孩子们感受到了最高的爱！11、母爱是一种神奇的力量，它可以一直温暖着孩子们的心灵！12、母亲，你永远是我最可爱的，最温暖的爱！13、母亲的爱就像太阳一样，把孩子们的心灵温暖起来！14、母亲的爱就像海洋一样，把子女们笼罩在其中！15、母亲的爱是一种无形的力量，给所有的孩子们带来了最大的勇气！16、母爱是一种永恒的力量，把孩子们抱在母亲怀抱中，让他们感受到母亲的温暖和关怀！17、母亲，你就像一片星空，给孩子们带来了无限的希望！18、母亲的爱是无与伦比的，它是一股强大的力量，能够把孩子们抱在怀里，让他们有安全感！19、母爱是一种力量，它能把孩子们的心灵拉回正轨！20、母亲，你就像一座灯塔，照亮了孩子们的前程！21、母亲的爱一如既往，永远温暖着孩子们的心灵！22、母爱是一种永恒的力量，无论何时何地，它都会把孩子们紧紧拥抱在怀中！23、母亲是天使，她用爱心去照顾自己的孩子，用母爱去滋养自己的孩子！24、母爱是一种美丽的力量，它能够让孩子们感受到母亲的温暖，让孩子们的心灵得到滋养！25、母亲，你就像一片蓝天，给孩子们连绵不断的温暖！26、母亲是一把永恒的手，把孩子们拉近，让他们感受到最深沉的爱！27、母爱是一种温暖的力量，它能让孩子们在爱的温暖中安然度过每一天！28、母亲就像一片森林，把孩子们包围在内，让他们有安全感！29、母爱是一种坚强的力量，它能把孩子们从困难中解救出来！30、母亲是一本开朗的书，给孩子们指引最正确的方向！母爱是一种无比伟大的力量，它能把孩子们拉近，让他们感受到最深沉的爱。

教师爱心格言名言警句教师爱心格言1. 学生是老师最大的财富，老师是学生最好的榜样2. 让孩子生活在微笑和关爱中，犹如让花草生活在春风雨露里3. 你微笑着看学生，学生也会微笑着看你;你敞开胸怀接纳学生，学生才能打开心灵之门接纳你4. 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

这样，才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵5. 一个孩子，在成长的过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心，而又具有高超教育艺术的教师。

我愿终身追求，成为孩子们的幸运之星6. 多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生7. 以心灵感受心灵，以感情以得感情8. 如果你是一棵花，我就是你生长的土地;如果你是一条鱼，我就是你游戏的海洋;如果你是一只鸟，我就是你翱翔的天空9. 我愿做绿叶，只为鲜花开得更艳10. 用我一颗爱心，浇灌颗颗心灵11. 爱生如爱子，教育得贤能12. 老师今天的赏识，会换来学生明天的成功13. 我愿于学生同成长，同快乐，同欢笑，同悲伤14. 作为老师，最幸福的是学生学得快乐，教师教得快乐15. 金子般的童年，就要金子般的爱心，微笑暖童心，真诚到永远16. 用我的爱心呵护你的成长，用我的表率引领你的言行，用我的知识开拓你的未来17. 放飞纯真的心灵，奏出心灵的旋律18. 用你坚实的臂膀，撑起一片爱的天空;用你温柔的双手，托起明天的太阳19. 用你的青春、你的热血，点燃学生智慧的火花，让学生的生活更加绚烂20. 拥有一颗炽热的心，把爱洒向每一个学生教师爱心格言名言1. 风月无边，年华有限，让风月鉴证无限的`关爱，让年华注入孩子烂漫的童真2. 不白白浪费掉宝贵的时光，要脚踏实地地埋头苦干。

到时代中流去搏击，免不了遇到旋涡，只要奋发我们的勇气，就没有征服不了的急流险滩3. 如果说大地、阳光和水孕育了草地，那么我说园丁的精心呵护与割剪成就了一片绿茵4. 对于柔弱的嫩苗，过分的溺爱会淹没它;过高的期望会变成生长的负担;过分的严格会使它失去自由呼吸的空间;过分的宽容，又会使它枝节横生5. 把爱的种子播撒在孩子的心田，收获的是生命的阳光6. 我有我的童真，所以我将以好奇与天真之心拥抱孩子来呼唤我的内心世界;我有我的无助与畏惧，所以我将以我的温柔、善良之心轻抚孩子的内在世界7. 以爱心为主料，以诚心、耐心、细心、智慧为辅料，加上精心地烹调，就是一份丰盛的教育早餐8. 鼓励，是催开孩子灿烂笑容的春风，是滋润孩子幼小心田的心雨。

有关母爱的名言警句80句1. 母爱是世界上最无私的爱，是一种无条件的奉献。

2. 母爱如水，包容宽广，滋润着孩子的成长。

3. 母爱是一面镜子，孩子从中看到自己的价值和美丽。

4. 母爱是一种力量，能够给予孩子勇气和坚持。

5. 母爱是生命的灯塔，照亮着前行的路。

6. 母爱如翅膀，给予孩子飞翔的自由。

7. 母爱如大地，包容着孩子的错误和挫折。

8. 母爱如阳光，温暖着孩子的心灵。

9. 母爱是世间最宝贵的财富。

10. 母爱是我们心灵中永不消散的温暖。

11. 母爱是一座桥梁，连接着母亲和孩子的心。

12. 母爱是一首动人的乐曲，奏响着孩子的成长。

13. 母爱如火，燃烧着孩子的梦想和希望。

14. 母爱是无声的教育，用行动默默传递着爱和智慧。

15. 母爱是一片海洋，孩子是其中的航行者。

16. 母爱如花朵，绽放出生命的美丽和力量。

17. 母爱是一种治愈，能够愈合孩子的创伤和痛苦。

18. 母爱是一种期待，期待孩子的成长和幸福。

19. 母爱如雨露，滋润着孩子的心田。

20. 母爱是一种引导，指引孩子走向正确的方向。

21. 母爱如一把温暖的笔，描绘着孩子的人生画卷。

22. 母爱是一种力量，能够战胜一切困难和挑战。

23. 母爱如一把宝剑，保护着孩子的安全和健康。

24. 母爱是一种鼓励，激励孩子勇往直前。

25. 母爱是生命的源泉，孩子在其中获得力量和支持。

26. 母爱是一种纯洁，可以净化孩子的心灵。

27. 母爱如指南针，为孩子提供方向和指引。

28. 母爱是一种祝福，给予孩子幸福和快乐。

29. 母爱如晨曦，驱散孩子的黑暗和迷茫。

30. 母爱是一种信任，相信孩子有无限的潜力和可能。

31. 母爱如岩石，坚固着孩子的成长和坚韧。

32. 母爱是一首甜蜜的歌，唱出孩子的幸福和快乐。

33. 母爱如火焰，温暖着孩子的人生道路。

34. 母爱是一种鼓励，激励孩子勇往直前。

35. 母爱如魔法，点亮孩子心中的奇迹和希望。

36. 母爱是一种福音，给予孩子安全和保护。

把爱种进幼儿心中幼儿教育的对象都是3～6岁的孩子，由于他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养，这时就需要教师用似春雨般的爱去滋润、似春阳般的爱去熏陶，这对正处于个性和道德品质形成的萌芽时期的幼儿来说，是进行良好品德教育的最佳途径。

由此看来对幼儿的品德教育应该让幼儿在生活和各项活动中时时感受爱，认识爱，学会爱。

因此，笔者认为幼儿的品德教育。

爱，是永恒的主题。

一、爱是一种情感的交流用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。

对孩子充满爱的教育活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。

作为一名幼儿教师，我热爱幼教这个岗位，我捧着一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，这样，教育才会成功。

当孩子们上了中班后，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，小丽丽跑来问我：“冉老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?”我笑着回答道：“我的好朋友就是你们啊！”忽然一个小朋友大声说道：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们荡秋千、玩滑梯啊？”“对啊，为什么呢？”孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好。

正在我不知如何完美的回答小朋友的问题时，张绪跑来拉住我的手说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧！”说完，不由分说的拉我来到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了扶手，虽然看起来我的身体和幼稚的梯节是多么的不合适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信赖的朋友。

那次以后，我和孩子们的心走的更近了，他们和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他们交流，引导他们正确的和朋友相处，在一次次感情的交流中，萌发他们爱的情感，认识朋友间的友爱。

二、爱是一种行动体验教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。

把爱与知识播种在孩子心田——记邳州市农村儿童课外阅读拓荒者卞荣雷江苏省邳州市占城镇许集小学杨春早（221315）2012年11月17日，邹庄镇街道上突然开了一家格外显眼的店面。

这家店的名字非常特别，叫作“蒲公英童书馆”。

更特别的是，这家店一开张就打出了“永久免费读书”的广告。

往来行人看了总是会问：“是谁呀？傻了吧，开这样的店，能赚钱吗？”其实这家店的主人并不傻，而且他还是个饱读诗书、志存高远的聪明人，他就是邹庄镇刘沟小学教师卞荣雷。

我与卞荣雷相识在2006年。

那一年秋天，我初调到刘沟小学工作，正好接手他教过的一个班的学生。

为了更快地了解学生，我经常需要向他请教，所以我们很快熟悉了。

由于年龄相近，趣味相投，在刘沟小学的五年时间里，我们相处得如同兄弟一般。

卞荣雷最大的特点就是爱读书。

他整日里手不离书，办公桌抽屉里永远都有几本厚厚的书。

由于他读的书大多是比较深奥难懂的书，再加上他是正规大专院校毕业生，所以我们这些中师毕业的同事就尊称他为“大学士”。

我也是个爱读书的人，可是我读不了那生涩难懂的书，于是我就揶揄他：“你别老是拿着那些深奥的书来抬高自己的身价了，我估计你也看不懂吧？”他一笑置之。

事实上，他不仅能看懂，而还能讲得头头是道。

在他的大力推荐下，我读了许多好书。

天长日久，耳濡目染，后来我也慢慢地喜欢上读这些“大部头”。

卞荣雷的另一个特点就是爱买书。

爱读书之人每到一个地方必然会四处搜集图书。

刚开始，他在学校图书室里找书读；后来学会了操作电脑，他就上网读书；再后来他学会了网购，就在整日在网上淘书。

看着一个个包裹来到学校，我们都曾劝他：“差不多就行了，给老婆孩子留点生活费吧！”每次他都解释：“其实我也不想这样，只是看到好书若不买一本，心里就难受得要命。

”于是，他一面发誓“下次再也不买了”，一面继续努力地在网上淘啊淘……在我调离邹庄时，他送我一本书《细说汉字：1000个汉字的起源和演变》。

那是一本很厚很厚的书，也是一份很厚重的情谊，因为爱书之人不会轻易将书送人。