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专题04 记叙文阅读（解析版）【2022年上海市虹口区中考一模（暨上学期期末）语文试题】阅读下文，完成后面小题听父打鼾，拍儿入眠闻云飞①鼾声，如果是大学舍友的鼾声或合租伙伴的“雷鸣”，那可能是吵得你睡不着的噪音。
但是，假如你已人到中年，在疲惫的人生旅途中，偶尔回家看看老父亲，陪他睡一晚，那这一晚他的鼾声，可能就像一首歌。
②过年之后，我一起夜就睡不着。
想着工作中自己负责的那摊子事儿，想着孩子的教育问题，想着想着就失眠。
后来，情况越发严重，睡前一定要听舒缓的音乐。
即使如此，一周还是有两三晚会失眠。
医生说是轻度焦虑，劝我放轻松些，最好休假出去玩几天，把烦心事扔一边儿，还给开了安眠药。
③端午假期，我带着儿子回了趟老家。
怕家人担心，我失眠的事没告诉父母。
那天晚上，三岁的儿子吵着要跟奶奶睡，要听奶奶讲故事。
我就跟父亲一张床，一如小时候那样——我依旧睡在父亲的脚跟处。
④躺下之后，我问他：“爸，你血压怎么样了，还一直吃药吗？”父亲说：“不吃了。
前些日子，去村卫村量了量，血压正常。
”“平时还是得注意点，葱头、芹菜啥的还是得注意点，葱头、芹菜啥的，常吃着些。
”“嗯……你最近单位没事儿吧？”“没事儿，就是些琐碎事儿，鸡毛蒜皮的。
”……⑤我知道，自己长久失眠、形谷憔悴，让父亲担心了。
没一会儿工夫，父亲睡着了，很快就打起了鼾。
⑥父亲打鼾，我是知道的。
来之前，我就没想过能睡安稳。
我本来打算带儿子睡的，而儿子半夜要上厕所、说梦话，肯定是闹得我睡不着——最近在家里，儿子都是跟妻子一起睡的。
⑦父亲的鼾声有节奏地响了起来。
乡村的夜晚，很黑很静，偶尔有一两声狗叫传来，让我想起小时候被邻居家的大黑狗吓得回不了家的趣事。
当时，那条狗就在我家门口，而随后赶来的父亲，只做了个弯腰捡石子的动作，大黑狗就吓跑了。
父亲跟我说：“不要怕！你越歹势，它越强势！”⑧听着父亲的鼾声，想着小时候的事，我不自觉地摸了摸父亲的腿，他那原本有些蜷缩的腿就慢慢伸开了。
精品资料上海初三语文一模试题记叙文阅读(y uèdú)汇编(15区含答案)........................................长宁区白雪(bái xuě)的墓园（节选）迟子建①父亲(fù qīn)去世的日子离除夕仅有一月之差。
父亲没能挺过年，可我们必须要过这个年。
母亲躺在她的屋子里，炕很暖和，但我知道她没有睡着。
她还不到五十岁，全家最痛苦的莫过于她了，可她并不像其他失去丈夫的女人一样大放悲声。
她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们害怕担忧。
②我站在火炉前茫然若失。
我的心很空，眼前总是闪现出山上墓国的情景，现在那里是白雪的墓国。
这时我突然听见母亲的房门响动的声音，接着(jiēzhe)我听见弟弟扔炉钩子的声音，他似乎是追着母亲出去了。
他怕她想不开，我们都怕这样，所以母亲一出门总得有人装作无意地出去跟踪。
我的心绞了一下，火苗旺盛(wàngshèng)得不住地舔着炉盖，使炉盖微微颤动，炉盖被烧红的面积越来越大了，好像炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的。
③不一会儿，弟弟推门回来(huí lái)了，他神色有些喜悦，神秘地走过来对我说：“咱妈想过年了，她去仓房里收拾过年用的东西。
”我如释重负。
果然，母亲很快从门外走进来，她的一只手里提着袋面粉，另一只手里拿着一捆被冻得又白又直的生葱，她把它们放在锅台前，一副要大大忙年的姿态。
④母亲一旦活起来，我们也就跟着活起来了。
母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。
我总觉得(jué de)那是父亲的灵魂，父亲真会找地方。
父亲的灵魂是红色的，我确信他如今qīxī在母亲(mǔ qīn)的眼睛里。
⑤再有两天就是年三十，我们要依照风俗去山上请父亲回家过年(guò〃nián)。
2022年上海市语文一模试卷目录合集【1】2022年青浦区初三一模语文试卷（附参考答案）【2】2022年金山区初三一模语文试卷（附参考答案）【3】2022年奉贤区初三一模语文试卷（附参考答案）【4】2022年嘉定区初三一模语文试卷（附参考答案）【5】2022年崇明区初三一模语文试卷（附参考答案）【6】2022年杨浦区初三一模语文试卷（附参考答案）【7】2022年虹口区初三一模语文试卷（附参考答案）【8】2022年宝山区初三一模语文试卷（附参考答案）【9】2022年闵行区初三一模语文试卷（附参考答案）【10】2022年浦东区初三一模语文试卷（附参考答案）【11】2022年黄浦区初三一模语文试卷（附参考答案）【12】2022年静安区初三一模语文试卷（附参考答案）【13】2022年松江区初三一模语文试卷（附参考答案）【14】2022年普陀区初三一模语文试卷（附参考答案）【15】2022年长宁区初三一模语文试卷（附参考答案）【1】2022年青浦区初三一模语文试卷（附参考答案）一、文言文（35分）（一）默写（12分）1.零落成泥碾作尘，_____________。
（陆游《卜算子·咏梅》）2.少年不识愁滋味，___。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）3.___ ，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.___________ ？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）5.当你漫步在青浦环城水系公园，看到夕阳映照下的湖面不时有鱼儿跃出水面，情不自禁地用陶弘景《答谢中书书》中的句子“__________________，__________________”来形容眼前的美景。
（二）阅读下面的古诗文，完成6—11题（23分）【甲】李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2022年上海市宝山区初三一模语文试卷参考答案1.青鸟殷勤为探看2.但愿人长久3.然后能自反也4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5.陈亮（1分）、刘禅（1分）、刘备（1分）、的卢（1分）（要求：①每空1分，错字、别字不得分；②不能填写“陈同甫”，前2格如果顺序颠倒，不得分）6.（2分）南宋抗金（2分）诸葛亮准备出师伐魏7.（1）所以（先帝）在临终前把国家大事托付给我。
（评分点：故：所以、因此；以：把；补全主语：先帝；寄：寄托、托付、嘱托）（2）D8.整装待发并且奋力激战（“军营喝酒”得1分）；刘禅面对蜀国之亡无动于衷（意思对即可）建议：“梦”的内容，如果写的是战前誓师或者沙场点兵和战场杀敌。
这样可以给2分。
建议：“梦”的内容，如果只写“壮士的军旅生活”给1分；写“战前准备”或“出征打仗”也给1分。
建议：“是”的指代，若学生借助上一题选择题来回答，答案为“刘禅看了过去的蜀国歌舞杂技无动于衷”给2分。
但是，“过去的”三个字没有，扣1分。
9.南阳往事（“临危受命”等也可以得2分，可具体可概括）兴复汉室的决心（1分）和报效先帝的忠心（报先帝，忠陛下的思想感情）（1分）喜笑自若（1分）虽使诸葛亮在，不能辅之久全（1分）10.参考答案：极致（性）表达（简单粗暴的网络流行语、极致词语等）（2分）评分细则：简单粗暴的网络流行语（2分）极致表达的网络流行语、极度夸张的网络流行语（2分）像yyds那样简单粗暴型的网络流行语（2分）“yyds、awsl”等网络流行语、“yyds、awsl”等（1分）极度夸张、语不惊人死不休（1分）网络流行语（0分）11.（1）网络交际中的极致表达形成行的主要根源（2）极致表达失去程度表达的极致（没有表达的丰富性和精准性）（3）极致表达不仅没有语言的美感而且没有智慧（4）极致表达会导致思维活动的简单化（5）极致表达会导致思维活动的情绪化。
（5分，各空1分）评分细则：①主语、根源/原因/因素、主要（缺一不可）。
2022届宝山区初三一模语文试卷及答案(完卷时间100分钟，总分值150分)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不得分。
一、文言文阅读〔40分〕〔一〕默写〔15分〕1.会当凌绝顶，。
〔杜甫《望岳》〕2.，芳草萋萋鹦鹉洲。
〔崔颢《黄鹤楼》〕3.，身世浮沉雨打萍。
〔文天祥《过零丁洋》〕4.盖一岁之犯死者二焉，。
〔柳宗元《捕蛇者说》〕5.其西南诸峰，。
〔欧阳修《醉翁亭记》〕〔二〕阅读下面的诗，完成第6——7题。
〔4分〕钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
6.这首诗题目的意思是。
〔2分〕7.以下理解正确的一项为哪一项。
〔2分〕A.“初平〞写出湖水已与堤岸平行。
B.“争〞与“啄〞写出了莺燕们争斗的样子。
C.“乱花〞说明诗人被繁花竞相开放迷惑。
D.“缺乏〞说明诗人对所见景象感到不满。
〔三〕阅读下文，完成第8——10题。
〔9分〕为学1天下事有难易乎？为之，那么难者亦易矣；不为，那么易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，那么难者亦易矣；不学，那么易者亦难矣。
2蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？3富者曰：“子何恃而往？〞4曰：“吾一瓶一钵足矣。
5富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！〞6越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
7西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？8.选文中讲述了“蜀鄙二僧之南海〞的故事，其结局是〔3分〕〔用自己的语句概括答复〕9.选文告诉我们的道理是。
〔3分〕A.凡事都要实践。
B.凡事都要立志。
C.立志而为才能成功。
D.财富未必带来成功。
10.〔1〕“子何恃而往〞一句反复出现了两次。
前一次表现了富者的态度，后一次表现了富者的的态度。
〔2〕贫者“〞的话语，表现了他面对困难的勇气。
2022年上海市闵行区中考一模（暨上学期期末）语文试题一、句子默写1 .默写（1）人生自古谁无死，o （文天祥《过零丁洋》）（2）假设夫日出而林霏开，,晦明变化者，山间之朝暮也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）欲为圣明除弊事，o （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）烟波江上使人愁。
（崔颖《黄鹤楼》）（5）人们常弓I用苏轼词《水调歌头・明月几时有》中的句子“, ”，来表达人生境遇不可能时时完美之意，需沉着坦然面对。
二、比照阅读阅读下面的诗文，完成下面小题（甲）江城子・密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（乙）曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿日：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也, 必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
” 对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
"对曰：“忠之属也，可以一战。
战贝IJ请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓，刿曰：“可矣。
”齐师败绩，公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
①一,再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（1）甲词写于朝（朝代），乙文那么选自春秋时期的史书《》。
（2）用现代汉语翻译以下句子。
忠之属也，可以一战。
（3）以下对甲乙诗文的理解不恰当的一项为哪一项（）A.甲词的太守出猎答谢全城和乙文的“取信于民”思想都表达了对民心的重视。
B.甲词中作者自比“孙郎”、“魏尚”，乙文中第一段以“我”指代曹刿。
C甲诗和乙文都表达了主人公关心国家，积极请战抗击侵略者的豪情壮志。
2022上海中考一模卷各区语文1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）3、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是（）[单选题] *A、匪我愆期（读音：yǎn）女也不爽（注释：过失，差错）B、将子无怒（读音：qiāng）以我贿迁（注释：贿赂）C、淇水汤汤（读音：tāng）体无咎言（注释：怪罪）D、渐车帷裳（读音：jiān）自我徂尔（注释：到，往）(正确答案)4、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn6、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色7、56. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．当班主任宣布班委会成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
2022届上海市奉贤区高三一模语文试卷(含答案)②地域性写作的问题在于，如果过分强调地域性，就容易陷入“地方色彩浓厚，却缺乏普遍性”的窠臼。
但如果不注重地域性，就会缺乏真实性。
所以，作家应当在地域性和普遍性之间寻找平衡点，既要展现地方特色，又要表达普遍价值。
材料二：③地域性写作的另一个问题在于，它往往会被用于政治宣传。
在某些时期，一些作家会被官方强行打上“地方作家”的标签，要求他们必须写出符合政治需要的作品，这就导致了大量平庸之作的涌现。
而真正优秀的作家，往往会遭受到政治打压，甚至被禁止发表作品。
④因此，我们应该摆脱“地域作家”这一限制，尊重作家的个性和创作自由，不要把他们局限在某个地域或者某种风格中。
只有这样，才能真正激发作家的创作热情，让他们写出真正有价值的作品。
3.材料一和材料二的主旨大意分别是（）。
（2分）A.地域性写作的问题B.作家的地域性写作C.政治宣传对作家的影响D.作家的创作自由4.根据材料一，下列说法正确的是（）。
（2分）A.每一个作家都受到地域的影响B.地域性写作是一种准则C.优秀作家不受地域的限制D.地域性写作容易陷入“地方色彩浓厚，却缺乏普遍性”的窠臼5.根据材料二，下列说法正确的是（）。
（2分）A.政治宣传对作家的创作没有影响B.政治宣传导致了大量平庸之作的涌现C.真正优秀的作家往往会被政治打压D.应该把作家局限在某个地域或者某种风格中6.根据材料一，下列说法正确的是（）。
（2分）A.地域性写作只是一种现象，不能做价值评判B.作家应该过分强调地域性C.作家不应该关注地域性，只要表达普遍价值即可D.地域性和普遍性应该在作品中寻找平衡点7.根据材料二，下列说法正确的是（）。
（2分）A.应该把作家局限在某个地域或者某种风格中B.政治宣传对作家的创作没有影响C.应该尊重作家的个性和创作自由D.真正优秀的作家往往会受到政治支持更深入地探讨，地域对于一些作家的作品内涵来说，可能构成某种特定的符号和隐喻。
专题02 课内外古诗文阅读（解析版）【2022年上海市虹口区中考一模（暨上学期期末）语文试题】阅读下面诗文，完成后面小题。
（甲）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
（乙）岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
2．（乙）文的作者是________（朝代）的________ （人名）。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
不以物喜，不以己悲。
4．（甲）诗和（乙）文的作者都从古代先贤的身上找到了归属感，（甲）诗中“________”一词，用了伯夷、叔齐的典故，作者把二人引为知己，表达了自己___________的人生选择；（乙）文中作者以“________”为楷模，表达了自己______________的政治抱负。
【答案】2．宋代范仲淹3．不因外物和自己处境的变化而喜悲。
4．采薇；隐居不仕；古仁人；忧乐天下（或：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）【解析】2．考查文学常识。
乙文作者是范仲淹，字希文。
北宋时期杰出的政治家、文学家。
本文是作者应自己的好友滕子京所请而作。
3．本题考查文言翻译。
要求：完整，流畅，准确。
注意：以，因为；翻译时要注意互文的修辞，前后两句互为补充。
4．考查比较阅读。
“相顾无相识，长歌怀采薇”意为：大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。
诗人身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只好拉来已经远去的伯夷、叔齐了。
诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。
乙文中的“予尝求古仁人之心”意为：我曾经探求古代仁人的心理。
表明自己要以古仁人为楷模。
根据“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，作者的政治抱负是以天下人之忧乐为自己的忧乐，先忧后乐。
一积累运用10分1.按要求依据教材填空。
(5分)(1)为仁由己, ?(《论语·颜渊》)(2) ,余不忍为此态也!(选自刘向辑《·离骚》)(3)杜甫《登高》中,与“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”一样,形成宏阔悠远囊括宇宙的意境的写景名句是: ，。
2.按要求选择。
(5分)(1)农历壬寅年就要到了,以下从“壬寅”角度取相立意春联是（）（2分）A.鸿雁翔云迎旭日,青骝夺路起桃烟。
B.一联壮我楹间色,万国腾龙海内春。
C.牛气帧岁人梦圆,虎威画春物华苏。
D.三阳开泰生机畅,四海增辉喜气盈。
(2)下列表达和推理无逻辑错误的一项是（）（3分）A.今年过节不收礼,收礼只收脑白金;今年过节不收礼,收礼还收脑白金。
B.不满十八岁的人没有选举权,他不是不满十八岁的人,所以他有选举权。
C.老刘是小赵唯一佩服的人吗？小赵只佩服老刘一人?小赵是佩服老刘的。
D蚊子、苍蝇、蟑螂都是害虫,它们都能飞,可知其它害虫也一定都能飞。
二阅读70分(一)阅读下文,完成第3-6题。
(15分)评赵先生的《红楼梦》研读①就常识说,假定一部小说值得成为文学作品,应当具备两个条件:一个是由“移感”而来的“共感”,一是由想象而来的构成．．。
前者是创作者与欣赏者所同,后者是创作者所独有。
②“移感”是把自己的感情移向本来与自己不相干的对象上去,因而把自己化为对象,同时也把对象的感情移向自己身上来,因而把对象化为自己。
这种感情的移出、移入,大体是同时活动的,最显明的例子是唐人的宫词。
如王昌龄《长信秋词》:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。
”③王昌龄的宫词好,和他贬为龙标尉的遇合有关系,但倘若他仅凭遇合的直感写诗,便范围狭小而气象寒伧。
他把自己的感情移向不幸的女子乃至其他不幸的对象上去,便开辟了写作的新天地,深化了作品的意境。
诗如此,小说更是如此。
在小说中所流注的感情,并非必须有作者亲身经历过的事情才可以发生。
2022年上海市徐汇区初三一模语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）2022.1考生注意：1.本试卷共23题。
2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（36分）（一）默写（12分）1.无可奈何花落去，____________________。
（晏殊《浣溪沙》）2. ____________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）3.锦帽貂裘___________。
（苏轼《江城子·密州出猎》）4.____________________，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）5.望着银杏树叶纷纷下落，小李赞美不已，小王却十分感伤。
一旁的小张同学感叹道：你俩对同一景物的感受截然不同，正如《岳阳楼记》中所写的：“_____________，___________？”（二）阅读下面诗文，完成第6—11题（24分）【甲】钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】游石湖小记（节选）予往时到石湖游，皆绝胜。
是日，秋爽，伯美①、舍弟辈俱有胜情，由薇村②至上方，复从郊台、茶磨取径而下。
路傍时有野花幽香，童子采撷盈把。
落日，泊舟湖心，待月出，方命酒。
孟阳、鲁生继至，并舟露坐，剧饮至夜半而还。
盖十年无此乐矣。
（作者：李流芳，选自《嘉定李流芳全集》，有删改）【注释】①伯美：作者好友，与下文孟阳、鲁生同。
②薇村：地名，后文中上方、郊台、茶磨均为山中地名。
崇明1．（12分）默写。
（1）千里莺啼绿映红，。
（《江南春》）（2）政通人和，。
（《岳阳楼记》）（3）夜阑卧听风吹雨，。
（《十一月四日风雨大作》）（4），一览众山小。
（《望岳》）（5）刚转入新学校的小明同学因别人误解自己心生烦恼，老师在他的随笔中用《论语》中的“，”来告诉他不要焦虑。
（1）水村山郭酒旗风（重点字：郭）（2）百废具兴（3）铁马冰河入梦来（4）会当凌绝顶（重点字：凌）（5）人不知而不愠不亦君子乎（重点字：愠）徐汇（一）默写（12分）1.无可奈何花落去，____________________。
（晏殊《浣溪沙》）2. ____________________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）3.锦帽貂裘____________________。
（苏轼《江城子·密州出猎》）4.____________________，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）5.望着银杏树叶纷纷下落，小李赞美不已，小王却十分感伤。
一旁的小张同学感叹道：你俩对同一景物的感受截然不同，正如《岳阳楼记》中所写的：“_____________，___________？”1.似曾相识燕归来2.长风破浪会有时3.千骑卷平冈4.春蚕到死丝方尽5. 览物之情，得无异乎闵行1．（12分）默写与运用。
（1）闲来垂钓碧溪上，。
（《行路难》）（2），浅草才能没马蹄。
（《钱塘湖春行》）（3）浮云游子意，。
（《送友人》）（4）知困，。
（《虽有嘉肴》）（5）中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位，为天下人民的幸福奋斗，表现出远大的政治抱负，这也就是《岳阳楼记》中所谓“，”。
（1）忽复乘舟梦日边（重点字：乘）（2）乱花渐欲迷人眼（重点字：欲）（3）落日故人情（4）然后能自强也（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐青浦1．（12分）默写。
（1）零落成泥碾作尘，。
（陆游《卜算子•咏梅》）（2）少年不识愁滋味，。
（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）（3），病树前头万木春。
专题04 记叙文阅读（解析版）【2022年上海市虹口区中考一模（暨上学期期末）语文试题】阅读下文，完成后面小题听父打鼾，拍儿入眠闻云飞①鼾声，如果是大学舍友的鼾声或合租伙伴的“雷鸣”，那可能是吵得你睡不着的噪音。
但是，假如你已人到中年，在疲惫的人生旅途中，偶尔回家看看老父亲，陪他睡一晚，那这一晚他的鼾声，可能就像一首歌。
②过年之后，我一起夜就睡不着。
想着工作中自己负责的那摊子事儿，想着孩子的教育问题，想着想着就失眠。
后来，情况越发严重，睡前一定要听舒缓的音乐。
即使如此，一周还是有两三晚会失眠。
医生说是轻度焦虑，劝我放轻松些，最好休假出去玩几天，把烦心事扔一边儿，还给开了安眠药。
③端午假期，我带着儿子回了趟老家。
怕家人担心，我失眠的事没告诉父母。
那天晚上，三岁的儿子吵着要跟奶奶睡，要听奶奶讲故事。
我就跟父亲一张床，一如小时候那样——我依旧睡在父亲的脚跟处。
④躺下之后，我问他：“爸，你血压怎么样了，还一直吃药吗？”父亲说：“不吃了。
前些日子，去村卫村量了量，血压正常。
”“平时还是得注意点，葱头、芹菜啥的还是得注意点，葱头、芹菜啥的，常吃着些。
”“嗯……你最近单位没事儿吧？”“没事儿，就是些琐碎事儿，鸡毛蒜皮的。
”……⑤我知道，自己长久失眠、形谷憔悴，让父亲担心了。
没一会儿工夫，父亲睡着了，很快就打起了鼾。
⑥父亲打鼾，我是知道的。
来之前，我就没想过能睡安稳。
我本来打算带儿子睡的，而儿子半夜要上厕所、说梦话，肯定是闹得我睡不着——最近在家里，儿子都是跟妻子一起睡的。
⑦父亲的鼾声有节奏地响了起来。
乡村的夜晚，很黑很静，偶尔有一两声狗叫传来，让我想起小时候被邻居家的大黑狗吓得回不了家的趣事。
当时，那条狗就在我家门口，而随后赶来的父亲，只做了个弯腰捡石子的动作，大黑狗就吓跑了。
父亲跟我说：“不要怕！你越歹势，它越强势！”⑧听着父亲的鼾声，想着小时候的事，我不自觉地摸了摸父亲的腿，他那原本有些蜷缩的腿就慢慢伸开了。
与此相关的记忆，又如同春日消融的冰河，慢慢流动起来。
上中学的时候，我还是跟父亲睡一张床的。
那时，我总爱抱着父亲的腿入眠。
⑨人的记忆或许是分类储存的，同类的记忆总是会同时泛起。
我又不觉想到儿子入睡的习惯。
儿子总喜欢摸着大人的胳膊入睡，有时候没摸到，小手还会四处乱伸，这时，我或妻子就赶紧把自己的胳膊伸到儿子的小手边，另一只手则轻轻拍着他，很快，大人孩子都呼呼入睡了。
⑩听着父亲的鼾声，我想到了自己小时候的许多事儿，还有儿子的趣事。
想到这些．．，我的心情是轻松的、愉悦的。
此时，父亲的鼾声就成为缥缈．．隐约的背景音乐。
不知不觉，我就睡着了。
⑪那是我半年来睡得最香的一晚。
回到家后，我主动提出晚上跟儿子睡。
儿子还同以往一样，睡前让我讲故事，讲不了多久，就开始摸我的胳膊。
这时，我轻拍着他，不一会儿，他就睡熟了——那小手还时不时在我的胳膊上来回摩挲。
神奇的是，慢慢地拍着儿子，感受着他轻柔的抚摸，我竟然不用听舒缓的音乐就睡着了。
⑫我的失眠现在已经好了。
没想到，医院都治不好的病，被亲人治愈了。
12．第⑩段加点词“缥缈”在文中的意思是_____________________________。
13．第⑩段加点词“这些”在文中具体指：（1） __________________；（2） __________________；（3） __________________。
14．分析第⑪段画线句的丰富内涵。
15．从语言表现力角度，简析本文标题的妙处。
【答案】12．时轻时重，忽高忽低，若有若无13．“我”小时候被邻居家的大黑狗吓得回不了家，父亲为我赶走了狗。
“我”小时候喜欢抱着父亲的腿入眠。
儿子喜欢摸着“我”的胳膊入睡。
14．那一晚，“我”睡得很沉；“我”的心情更是轻松的、愉悦的、踏实的。
15．运用了对偶的手法，读起来更有节奏感（或语言形式优美，或语言生动形象），标题提示了文章的主要内容（或：对应了后文两个材料的顺序）；表现了亲人之间需要相互陪伴（相互关爱，相互慰藉）。
【解析】12．考查对重点词语的理解。
“缥缈”的本义是形容隐隐约约，若有若无。
在句中形容的是父亲的鼾声。
再联系后面的“背景音乐”，背景音乐大多舒缓且低沉，富于节奏与韵律，所以“飘渺”在句中指的是父亲的鼾声时轻时重，忽高忽低，若有若无，如同背景音乐一样，在这样的“背景音乐”下，我逐渐进入了梦乡。
13．考查概括事件。
联系第十段中的“我想到了自己小时候的许多事儿，还有儿子的趣事”可知，加点的“这些”指的是我小时候的许多事儿和儿子的趣事。
联系第七段中的“让我想起小时候被邻居家的大黑狗吓得回不了家的趣事。
当时，那条狗就在我家门口，而随后赶来的父亲，只做了个弯腰捡石子的动作，大黑狗就吓跑了”可知，我小时候的许多事儿其一指的是我小时候被邻居家的大黑狗吓得回不了家，父亲为我赶走了狗。
联系第八段中的“上中学的时候，我还是跟父亲睡一张床的。
那时，我总爱抱着父亲的腿入眠”可知，我小时候的许多事儿其二是我小时候喜欢抱着父亲的腿入眠。
根据第九段中的“又不觉想到儿子入睡的习惯。
儿子总喜欢摸着大人的胳膊入睡，有时候没摸到，小手还会四处乱伸”可知，儿子的趣事指的是儿子喜欢摸着大人的胳膊入睡。
14．考查对重点句子的理解。
根据第十段中的“此时，父亲的鼾声就成为缥缈隐约的背景音乐。
不知不觉，我就睡着了”可知，听着父亲的鼾声我沉沉睡去，睡得特别踏实。
联系第十段中的“想到这些，我的心情是轻松的、愉悦的”可知，因为听着父亲的鼾声，我想到了自己小时候的事和儿子的趣事，心中觉得轻松愉悦。
有这两个原因，所以我才会克服了失眠的困扰，觉得那一晚是自己半年来睡得最香的一晚。
15．考查赏析题目。
从题目本身来看，题目运用了对偶的修辞，前后两个半句都是动宾短语，形式优美，富有节奏感。
联系文本内容可知，第三段到第八段记叙的是自己回到老家，听着父亲的鼾声沉沉睡去。
第九段和第十段记叙的是我拍着儿子入睡，不仅儿子睡着了，我也治好了失眠的毛病。
所以题目概括了文本的主要内容。
联系文本主旨可知，题目中的提到的“父”与“儿”都是我的亲人，是他们治好了我的失眠，所以题目点明了文章主旨：亲情是良药，可以治愈身体和心理的疾病，亲人之间就要相互陪伴扶持。
【2022年上海市宝山区中考一模（暨上学期期末）语文试题】阅读下文，完成各题母亲养蜗牛梁晓声①楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。
那几个小东西，只有小拇指指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。
母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒里，还预先垫了潮湿的细沙。
母亲似乎又有了需要精心照料和养育的“儿女”了。
她经常将那个小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳，并且很久地守着，怕它们爬到盒子外边丢了。
它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分剁碎，撒在盒儿内。
②母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。
那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。
③八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！”④“可……它们现在还小啊……”⑤“我等它们长大了再吃。
不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。
奶奶，你说是不是？”⑥母亲愕然。
⑦我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛。
受了天大的委屈似的，一副要哭的模样。
⑧母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。
”从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。
⑨“奶奶，它们长大了吧？再长大一倍，就该吃它们了吧？”⑩“不行，得长到和你的拳头一般儿大。
你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”⑪“奶奶，我不想等了，现在就要吃只吃一次，尝尝什么味儿就行了。
”⑫母亲默不作声。
⑬趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶的一生多么不容易，讲自从爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞，讲养那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：“爸爸我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。
”⑭从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。
⑮一天晚饭时，母亲端来一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。
”我狠狠瞪了儿子一眼。
儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。
我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。
⑯其实，母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。
她依然每日将蔬菜量嫩的部分细细剁碎，撒于那棵树下……⑰一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。
”我望着母亲，见母亲满面光彩。
那一刻，老人心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思。
（删改自《与生灵共舞》）12．第①段中引号的作用是__________________________________________________。
13．对第⑬段画线句理解正确的一项是（）A．儿子了解了奶奶的人生经历，明白了要善待老人的道理。
B．儿子懂得了蜗牛对于奶奶的意义，决定自己不再吃蜗牛。
C．儿子理解了奶奶的人生经历，知道了她养蜗牛的不容易。
D．儿子懂得了尊重老人是传统美德，决定不再给奶奶添乱。
14．第⑥⑫⑰段中，母亲的表情变化明显。
请简要分析其原因15．纵观全文，联系第⑯段画线句中的加点词语，说说母亲当时表现的丰富内涵。
【答案】12．表明特殊含义作者把小蜗牛比喻成“儿女”13．B14．第⑥段的“愕然”是因为母亲对孙子想吃蜗牛的念头而感到惊讶（以至于猝不及防）；第⑫段的“默不作声”是因为母亲对孙子想吃蜗牛的迫不及待心情感到矛盾（以至于无言以对）或：母亲因孙子想马上尝蜗牛在想对策，既要满足孙儿的愿望，又不能伤害蜗牛。
（纠结、为难）第⑰段的“满面光彩”是因为母亲对于被“放生”的蜗牛似乎“认识”她而感到欣喜（有一种被需要的满足。
）或：母亲对小蜗牛自在地生活在户外而喜悦、满足。
15．“依然”表明母亲之前曾经有过类似行为（首段中）。
如今，在被迫把蜗牛放生的时候，其实母亲内心割舍不了她对这些“儿女”的关心，还有她对这些弱小生命的怜惜，更有内心深处情感交流的渴望。
【解析】12．本题考查标点符号的作用分析。
引号的作用一般有：1. 表示引用的部分；2. 表示特定称谓； 3. 表示特殊含义；4. 表示否定和讽刺； 5. 表示着重论述的对象。
由第①段“楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。
那几个小东西，只有小拇指指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了”可知，这里“儿女”实际上指的是几只小蜗牛，所以引号表示特殊含义。
13．本题考查对文章句子内容的理解与分析。
由第⑬段“趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶的一生多么不容易，讲自从爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞，讲养那些小蜗牛对于奶奶的意义”可知，儿子之前吵着要吃蜗牛，但听了“我”的讲述后，明白了蜗牛对于奶奶的意义，所以他“低下头”，决定不再吃蜗牛。
