中国梦2

第二讲：中华民族伟大复兴的我国梦教案1.导言近年来，中华民族伟大复兴的我国梦成为国人热议的议题。

我国梦是对国家富强、民族振兴的期盼，是实现国家发展的宏伟目标。

在教育领域，如何将我国梦理念渗透到教学中，引导学生树立正确的价值观，成为了当前教学改革的重要议题。

本文将根据中华民族伟大复兴的我国梦，提出一份教案，以帮助学生深刻理解我国梦的内涵，激发他们的爱国心和报国情怀。

2. 教学目标通过学习本课程，学生将能够：- 了解中华民族伟大复兴的我国梦的历史背景和内涵；- 理解我国梦对国家和民族的意义；- 培养学生的爱国情怀，激发他们为实现我国梦贡献力量的意识和行动。

3. 教学重点和难点本课教学的重点在于：- 介绍我国梦的内涵和历史背景；- 分析我国梦对国家和民族的意义；- 引导学生深刻理解和打动情感。

难点在于：- 如何让学生理解我国梦并将其内化为自己的人生追求；- 如何培养学生的爱国情怀并激发他们为实现我国梦而努力的意识和行动。

4. 教学设计4.1 导入通过图片、视频、音乐等多种形式，将我国梦的历史背景和内涵进行直观展现。

引导学生产生对我国梦的浓厚兴趣和共鸣，激发其身为中华儿女的自豪感和责任感。

4.2 讲授通过故事、视频、文本等形式，介绍我国梦的内涵、历史背景和对国家和民族的意义。

帮助学生理解我国梦与每个中华儿女的个人理想和国家梦想之间的内在联系，激发他们对中华民族伟大复兴的热爱和信心。

4.3 讨论组织学生就我国梦展开讨论，引导他们围绕我国梦的实现路径、自身责任和担当等方面展开思考和交流。

鼓励学生直面国家发展中的困难与挑战，思考自己在实现我国梦中可以发挥的作用。

4.4 表达要求学生利用课堂学习的知识和理解，写下自己对我国梦的理解和情感。

或通过演讲、朗诵等方式，表达自己对中华民族伟大复兴的热爱和信心。

5.作业布置相关作业，如写作文、制作展板、拍摄视频等，让学生通过作业进一步加深对我国梦的理解，并以此践行我国梦。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中国特色社会主义道路的优势研究性学习成果报告学校班级：中南大学2013级第一部分：选题原因在参观《复兴之路》展览时，习近平总书记深情阐述“中国梦—实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”21世纪的中国需要有梦想，习近平总书记提出的中国梦，是中国人为之奋斗的目标。

那么，到底应该怎样理解中国梦，中国梦与自己的梦是什么关系，如何在实现中国梦的伟大进程中实现自己的梦。

对当今的我们具有建设性的指导意义。

第二部分：文献综述“中国梦”成为当下的一个热词。

在十二届全国人大一次闭幕时习近平主席再次系统阐述了中国梦。

那么，我们怎样理解“中国梦”呢？首先，何谓中国梦？就是实现中华民族伟大复兴。

实现民族复兴，是中国人民的百年梦想，是贯穿近代以来中国历史的一条主线。

今天我们所追求的实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是在建设中国特色社会主义的历史进程中、在改革开放的伟大变革中实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

这就是中国梦的基本内涵。

个人梦和国家梦，有内在联系，这就是个人的奋斗离不开国家，离不开国家梦的实现。

同时，国家梦的实现，特别是中华民族伟大复兴的实现，又有赖于每一个人最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来。

所以，为了实现这样一个梦想，要在全社会中营造一种氛围，把全民族的梦想和追求凝聚在一起。

只有13亿人的智慧和力量汇集成不可战胜的磅礴力量，才能把历经苦难而又生生不息的中华民族送达梦想的彼岸，让每个人在“国家好，民族好，大家才会好”的逻辑中梦想成真。

像习近平总书记说的那样，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长。

这一伟大梦想，视野宽广、内涵丰富，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益和发展要求，是所有中华儿女的共同期盼。

显然，这一美好又现实的伟大梦想，不仅仅是国家的梦想、民族的梦想，而且是每个中国人的梦想。

《百年潮·中国梦》观后感《百年潮〃中国梦》，以赤子情怀和中国气派，倾情讲述了亿万中国人正在努力实践的中国梦。

这种赤子情怀，就是每一个中国人对中国梦发自内心的渴望与热爱；这种中国气派，就是中国梦所洋溢的血气、骨气和志气，所展示的生气、豪气和底气。

充满政治情怀和民族情感该片以图文并茂、形声互动的方式，生动讲述了中国领导人与中国百姓的政治情怀和民族情感。

这种政治情怀和民族情感，就是要全面建成小康社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。

之所以说这既是中国领导人的政治情怀和民族情感，又是中国百姓的政治情怀和民族情感，是因为中国领导人与中国百姓的梦是一致的，都来源于一个民族、一个时代和一种理想，都属于中国。

民望国强，国强才能民富，民富才能国泰；国望民富，民富才能国泰，国泰才能民安。

这种唇齿相依的共同命运和情感，在该片中得到了淋漓尽致的诠释。

片中党和国家领导人、专家学者和普通百姓对中国梦的阐释、解读和期待，印证了这种情怀和情感的血脉相融。

该片通过历史、现实和未来的纵向连接，回望历史、落点当下、面向未来，将政治情怀和民族情感熔铸在梦想实现的一幅幅画卷中：通过对中国历史文明的简要回溯和历代仁人志士前赴后继的梦想追求，展示了中国梦的薪火相传、一脉相承；通过对中国现实发展进步的生动观察和描述，展示了中国梦的现实要求和美好前景；通过国家改革开放大政方针的英明决策过程和安徽凤阳农民包产到户的自觉实践等梦想纪实，展示了中国梦对国情和民心的顺应，看后让我们的民族自信心、民族自豪感油然而生。

洋溢中国风格和中国气派这种中国风格和中国气派，体现在该片对“中国道路”“中国精神”和“中国力量”的诠释中。

中国梦必须具有中国特色、打上中国烙印，才会洋溢中国风格、中国气派，才会是中国梦。

这个特色和烙印，就是中国特色社会主义道路。

要实现中国梦，就要高举中国特色社会主义旗臶，就要坚持中国特色社会主义道路。

牢牢把握“中国梦”的基本内涵——二论中国梦“中国梦”就是实现中华民族伟大复兴。

其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。

这三者相互联系，相辅相成，包含着全面建成小康社会的目标，也包含着建设社会主义现代化国家的目标，还包括了实现中华民族伟大复兴的目标。

中国梦视野宽广，内涵丰富，其基本内涵是什么呢？习近平总书记在参观《复兴之路》时发表的重要讲话声犹在耳：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

”他豪情四射地坚信：“到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

”习总书记的讲话，清晰地告诉我们，“中国梦”就是实现中华民族伟大复兴。

其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。

这三者相互联系，相辅相成，包含着全面建成小康社会的目标，也包含着建设社会主义现代化国家的目标，还包括了实现中华民族伟大复兴的目标。

这是党的十八大新一代中央领导集体对全体人民的庄严承诺，是我们党和国家未来发展的政治号召，“既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。

”“全面建成小康社会”、“社会主义现代化国家目标”、“中华民族伟大复兴目标”，实际上这为中国发展勾勒了一个新的“三步走战略”，即：第一步，到中国共产党成立一百年（2020年）的时候，全面建成小康社会；第二步，到新中国成立100周年（2049年）的时候，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；第三步，实现中华民族的伟大复兴，把中国建设一个强盛的中国、文明的中国、和谐的中国、美丽的中国。

强盛中国，就是经济实力和综合国力强，国际地位和国际影响力强，人民生活富裕、生活幸福为基本标志；文明中国，就是具有高度的精神文明、政治文明，中华民族优秀文化和社会主义先进文化得到传承和弘扬，民主、法治更加健全和完善，中国人民的素质好，社会文明程度高；和谐中国，就是社会公正、安定有序，团结和谐，同各国人民友好相处，共同发展。

中国梦第十七套第二节背面分解
摘要：
1.中国梦的概述
2.第十七套第二节背面的分解
3.分解的详细步骤和技巧
4.分解的实际应用和意义
正文：
中国梦，即实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全体中华儿女共同的理想追求。

在众多为实现中国梦而努力奋斗的人们中，有些人选择了通过体育竞技的方式，比如太极拳。

太极拳作为我国传统武术的一种，以其独特的运动形式和深厚的文化内涵，吸引了越来越多的爱好者。

今天，我们将以第十七套第二节背面为例，详细分解这套太极拳的动作。

首先，我们需要了解第十七套第二节背面的基本构成。

这套动作由十个小节组成，包括起势、搂膝拗步、手挥琵琶、倒卷肱、白鹤亮翅、搂膝拗步、手挥琵琶、倒卷肱、白鹤亮翅和收势。

每个小节都有其特定的动作要领和技巧，需要逐一学习和掌握。

接下来，我们将详细地分解这套动作的每一个步骤。

在起势中，要求全身放松，双脚并拢，双手自然垂于身侧。

接下来是搂膝拗步，这一步需要注意腿部动作的协调，以及上肢的柔和舒展。

手挥琵琶要求手臂的挥动与脚步的移动协调一致，动作流畅。

倒卷肱要求转身时腰部的力量与腿部的灵活相互配合，展示出太极拳的柔中带刚。

白鹤亮翅是一个优美的动作，要求身体在空中的旋
转与翅膀般的双臂形成一幅美丽的画面。

接下来的搂膝拗步、手挥琵琶、倒卷肱和白鹤亮翅动作要求与前面类似，需要反复练习，达到熟练的程度。

最后，以收势结束整套动作，使身心回归平静。

通过分解第十七套第二节背面的动作，我们可以更好地理解这套太极拳的内涵和要领。

实际练习中，我们需要注意动作的连贯性和协调性，以及力量的运用。

精选全文完整版（可编辑修改）中华民族一家亲同心共筑中国梦的内容中华民族一家亲同心共筑中国梦中华民族一家亲同心共筑中国梦是习近平总书记提出的重要理念。

这一理念强调了中华民族团结一心、共同努力实现中华民族伟大复兴的重要性和必要性。

在这个理念的指引下，中国人民将共同努力，为实现中国梦而奋斗。

实现中华民族伟大复兴是中华民族的共同愿望。

中国梦代表着中华民族的集体意志和共同追求，它不仅仅是个人的梦想，更是全体中华儿女的共同期盼。

中华民族一家亲的意义在于，我们是同根同源的民族，我们通过共同的历史、文化和血脉联系在一起，我们要形成一个大家庭，共同为实现中国梦而努力。

同心是中华民族团结一致的重要条件。

中华民族拥有五千年的悠久历史，这种历史和文化传统使得中华民族独具凝聚力和凝练力。

只有中华民族同心协力，才能充分发挥团结的力量，实现我们的共同梦想。

不论是在国内还是国际舞台上，团结一心是中华民族面对挑战和抵御风险的基石。

共筑中国梦是中华民族的共同责任。

实现中国梦需要全体中华儿女的共同努力和奉献。

无论身处何地，每个人都应当承担起自己的责任，在各自的岗位上为实现中国梦而努力奋斗。

无论是农民工、知识分子、企业家还是官员，每个人都可以为中国梦的实现做出贡献。

只有通过每个人的努力，中国梦才能够成为现实。

实现中华民族伟大复兴不仅仅是一个经济目标，更是一个全面建设社会主义现代化国家的目标。

我们要通过创新、科技、教育、文化等方面的努力，不断提升中华民族的软实力和综合实力，使中华民族在世界舞台上更加有影响力，为人类文明进步作出更大贡献。

中华民族一家亲同心共筑中国梦，呼唤着每一个中华儿女的努力和奉献。

只有团结一心，全体中华儿女都能够为中国梦的实现贡献自己的力量，中华民族才能够在实现自己的伟大复兴的道路上越走越稳，越走越远。

在这一学年中，不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。

中国梦之国家梦与个人梦之间的关系小组成员：一.选题原因人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，所有人的梦想汇聚起来就是国家的梦，就是“中国梦”。

我们都知道美国权民领袖马丁.路德.金《我有一个梦》曾风靡全球。

习近平总书记在党的十八大之后，提出和深刻阐述了中华民族伟大复兴的梦。

“中国梦”最切合我们这个松散而又紧张的时代。

2012年11月19日，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代来最伟大的梦想。

这个梦想，凝聚了系带中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的总体利益，是每一个中华儿女的共同企盼。

”习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。

“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

那究竟什么是中国梦，什么是个人梦呢？下面将进行阐述二者的联系与区别。

1.什么是中国梦实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”习近平总书记参观《复兴之路》展览时第一次提出了中国梦，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

”人民之梦当然就是每个中国人的梦。

所以，”习近平又说，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间，“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

中国梦二朗诵稿中国梦，作为一种全民参与的精神追求，深深地烙印在每个中国人的心中。

作为一个中国人，我为能够亲身参与并见证中国梦的实现而感到骄傲和自豪。

中国梦，不仅是一个宏大的目标，更是一个团结和凝聚力量的旗帜。

这个梦，凝聚了亿万中国人的智慧和力量，展现了中华民族的伟大魅力。

中国梦，是每个人的梦想，也是国家的梦想，是实现个人价值和国家繁荣的统一。

中国梦，是一个实现中华民族伟大复兴的梦想。

这个梦想，激发着每个中国人的潜能和创造力，推动着国家的进步和发展。

中国梦，是一个历史的梦想，是从中国人民的悠久历史和文化中汲取的力量。

它激励着我们追求更好的生活，努力为中华民族的复兴贡献自己的力量。

中国梦，是一个充满梦想的梦想。

这个梦想，不仅关乎个人的发展和幸福，更关乎国家的繁荣和进步。

中国梦，是每个中国人共同的梦想，是每个中国人为之努力奋斗的目标。

在实现中国梦的道路上，每个人都有自己的责任和使命，只有通过个人的奋斗和努力，才能最终实现中华民族的伟大复兴。

中国梦，是一个与时俱进的梦想。

这个梦想，与现代中国的发展和进步密不可分。

中国梦，要求我们不断创新，不断超越，不断追求卓越。

只有紧跟时代的步伐，与时俱进，我们才能够实现中国梦的伟大目标。

中国梦，是一个和谐发展的梦想。

这个梦想，要求我们坚持人与自然和谐共生，推动经济社会的可持续发展。

中国梦，要求我们注重人的全面发展，关注社会的公平正义，追求人民的幸福和美好生活。

只有实现和谐发展，我们才能够实现中国梦的伟大愿景。

中国梦，是一个开放包容的梦想。

这个梦想，要求我们积极参与全球化进程，推动构建人类命运共同体。

中国梦，要求我们坚持互利共赢的原则，倡导多元文化的交流与融合。

只有开放包容，我们才能够实现中国梦的伟大目标。

中国梦，是一个民主法治的梦想。

这个梦想，要求我们坚持党的领导，推进全面依法治国。

中国梦，要求我们建设社会主义法治国家，保障人民的权益和利益。

只有民主法治，我们才能够实现中国梦的伟大目标。

解读“中国梦”学习资料2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。

习近平定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。

一、主要内容：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。

当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。

实现中华民族伟大复兴，不是要恢复古代中国鼎盛时期的疆域版图，而是要使中华民族跻身于先进民族行列，为人类作出贡献的份额尽量扩大。

1.奋斗目标：两个百年的发展战略。

即中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2.三个坚持：一是坚持走中国道路，即坚持走有中国特色的社会主义道路；二是坚持弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神；三是坚持凝聚中国力量，即中国各族人民大团结的力量，就是13亿人心往一处想、劲往一处使，汇集起来的力量。

3.三大动力源：一是追求经济腾飞，生活改善，物质进步，环境提升；二是追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新；三是追求富国强兵，民族尊严，主权完整，国家统一，世界和平。

4.富强三部曲：进入21世纪，中共中央提出了伟大中国“三部曲”：第一部曲。

用20年时间，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。

十八大又围绕这一核心目标系统地设计了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的目标体系。

第二部曲。

再花30年时间，到新中国成立100周年，全面实现中国特色社会主义现代化。

第三部曲。

在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。

二、基本要求中国社科院马克思主义研究院研究员、博士生导师辛向阳指出实现中国梦，需要坚持“五个有”：有路、有魂、有底、有人、有备。

1.有路是指中国梦的实现有着中国道路的支撑。

22020年赵书记讲解中梦观后感
我的中国梦，每个人心中都有一个，几个甚至更多。

这些人无时无刻不再幻想着自己的梦可以实现，但是又有几人可以实现呢？梦,随说是遥不可及的，但是又何尝不是唾手可得的。

有些人经过自己的努力实现了梦想，但是有些人不论怎么努力也无法实现，是的自己只能和这些梦遥遥相望。

古有云：白日做梦，这不就是说那些成天幻想却不付出的人嘛。

作为一名中国人，每个人心中都应有一个中国梦。

这就是我们的中国梦。

不论我们的民族、我们身处何地、只要身为中国人，都要有一个中国梦。

秦时有始皇赢政,横扫天下统一六国。

当天下统一又有谁愿意失去这大好江山，于是不也开始向往着长身不老，但最终也免不了化为一杯黄土。

现有有人先玩着作-番大事而往往不择手段，但是最终换不是被法律所制裁，尘归尘土归土。

曾经的一切成为了南柯一梦。

梦中的一切都是美好的,现实总是残酷的。

这是现如今年轻人常说。

怀揣着梦想，才能有所成就，而不至于一生碌碌无为。

如果不是当初我们的抗日英雄们怀揣着保卫国家保卫人民的梦想，我们这些后辈又有何处可以栖身，做我中华的土地上发扬光大。

梦想的力量可以被发展的无限大，当一个人对梦的潜力被发展到了无穷大的时候，他将会爆发出不可思议的能量来。

中国，一个曾经沦为半殖民地的国家，这是因为那些怀揣着梦想怀揣着抱负的人聚集起来在一起发出了不可思议的力
量将岌岌可危的中国挽救了回来,才使得中国重新焕发出光彩，才有
得我们今日的幸福。

中国梦2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。

他说：“大家都在讨论中国梦。

我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

”他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的威力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望、给人以信心、给人以力量。

近代以来中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。

梦想不灭，希望永在。

“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。

“中国梦”为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加光明的前景。

成就“中国梦”，既是实现民族复兴的伟大历程，也是中国人民开拓、坚持和发展中国特色社会主义发展道路的伟大历程。

美好目标中国梦既然是实现中华民族伟大复兴，那么实现中华民族伟大复兴是什么内涵，它的具体目标是什么？这首先需要明确。

有两个重要参照系可以帮助我们了解这个美好愿景。

一是两个百年的发展战略。

即中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

二是中华民族在历史上的兴盛状况。

中华民族是个有着几千年历史的伟大民族。

而在这其中汉民族早自秦汉就进入盛世。

作为其载体的古代中国曾以世界上头号富强大国“独领风骚”达1500年之久。

古代中国的盛世有两个重要标识：一为疆域版图特别辽阔。

从汉武帝始，疆域版图就已经很辽阔了。

唐朝的盛世疆域版图达1000多万平方公里。

元世祖忽必烈开辟的蒙古帝国，面积约为1500多万平方公里。

清康熙年间设立台湾府，使古代中国疆域版图的最后定格为1300多万平方公里，包括台湾和南海诸岛。

写中国梦的作文范文：千年中国梦写中国梦的作文范文：千年中国梦精选2篇〔一〕千年中国梦的作文自古以来，中国人民就一直有着一个梦想：实现中华民族的繁荣和强盛。

从长久的历史和文化传承中，我们看得到中华民族的伟大梦想，可以说，中华民族的梦想历久弥新，代代相传。

20__年，____提出的“中国梦”，成为了中国开展的重要指引和目的。

这是一个承载着对国家开展的期望和对人民幸福的向往的梦想。

中国梦有着千年悠久的历史根基，自然而然地，民族复兴成为了我们当代中国人民的心头之所系。

中国梦的实现并不仅是几代人的事情所能完成。

由于中华民族的开展面临许多问题，因此，中国梦的过程也必将时时刻刻地面临着许多困难和挑战。

如今，中国梦的实现需要我们付出更多的努力和智慧。

在社会总体共识的根底上，更多更广泛的人们参与其中，团结奋斗、同心协力，共同实现这个伟大的目的。

我们需要在人类文明前进的道路上，把中华民族迈向辉煌和繁荣的任务完成好，同时为全人类谋求和平、追求开展作出积极的奉献。

在中国梦的实现过程中，我们需要从以下几个方面入手：第一，坚持保守文化传承，把中华文化发扬光大。

中华文化是中华民族的精神和基石，深沉的文化底蕴是中华民族及其文化的根基。

中国梦是中华文化的表达，只有保持文化自信，让中华文化传递下去，才能中华民族真正实现复兴。

第二，推进民主体制改革，让人民有更多的话语权。

通过推进民主体制改革，声音更多样、持续性更强的参与关系，让老百姓从更多的角度理解中国梦，更深化地认识到中国梦的内涵与价值。

第三，加强全球治理，为实现中国梦提供更好的国际环境。

对于世界大事的做法，中国的声音和作为必须让世界听到。

推动全球治理，加强与国际组织的合作，为实现中国梦创造宽广的国际环境和支持条件。

在实现中国梦的路上，我们需要坚决信念，秉持正确的开展观，把握的历史大势，明确中国梦的方向和目的，以适应时代的开展，才能为中华民族的繁荣强盛做出更大的历史奉献。

写中国梦的作文范文：千年中国梦精选2篇〔二〕题目：清王梦与中国梦的比照考虑每一个人都有梦想，而国家也不例外。

中国梦我的梦主题班会教案中国梦我的梦主题班会教案1一、活动目的：1、通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立正确的梦想。

2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。

3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息相关。

二、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目三、活动准备：学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;教师制作PPT，视频等四、活动过程：(一)宣布活动开始，进行活动。

(二)活动过程：第一篇章：中国梦1、亲爱的同学们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强?则国强?少年智?则国智少年富则国富”。

(生齐说)(PPT)2、有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。

①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，2001年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。

在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。

(PPT)②飞天梦：2003年10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号”飞船发射成功了;就是在那天，太空留下了中国人的脚印;就是在那天，中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。

(PPT)③青藏铁路梦：2006年7月1日，青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。

(播放视频：公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇)3、总结：亲爱的同学们，刚才我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿“中国梦，梦想成真”!(生齐说)(PPT)第二篇章：我的梦1、我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦!梦想，是最美丽的字眼，而孩子们的梦想虽然很稚嫩，但它一定是最可爱，最纯真，最善良的。

初中读本第1讲第1课《几代中国人的美好夙愿》教学设计一、教学目标1.通过教学，让学生了解中国梦的历史背景，感悟中国梦是一场跨越百年的伟大梦想，增强民族认同感。

2.探究中国梦的本质，厘清中国梦与个人梦的关系，明白我们每个人都和中国梦息息相关，都是中国梦的参与者、书写者，增强责任感和使命感。

二、教学重难点1.教学重点：理解中国梦的本质，明白我们每个人都和中国梦息息相关。

2.教学难点：中国梦的本质;厘清中国梦与个人梦的关系。

三、学情分析初中学生有一定的理论分析能力。

通过七年级道法课的学习，学生已初步认识了中国梦。

在日常生活中，学生通过新闻，也对中国梦有所了解。

学生虽然对中国梦有一定了解，但还比较浅显，大部分同学并不清楚中国梦的本质，也不理解中国梦与个人梦之间的关系。

本课教学就是要通过一系列探究活动，让学生了解中国梦的历史背景，理解中国梦的内涵，厘清中国梦与个人梦之间的关系，认识到自身责任，并愿意为梦想而奋斗。

教学中要借助相关案例、图片资料、视频，联系学生真生活，打通文本与学生生活的联系。

四、教学方法：通过对视频、图片等资料的探究、分析、讨论，借助具体事例来引导学生理解中国梦的本质。

五、教学准备：教师课前收集资料、制作课件、准备视频等。

六、教学过程环节一：谈话，由梦想导入。

1.师：我们每个人都有梦想，梦想是方向和目标。

你能说说你们的梦想是什么吗？2.生小组内交流。

3.师总结导入：就像每个人都有梦想一样，一个国家、一个民族也有它的梦想。

我们的中国梦是什么？中国梦的本质是什么？……今天我们就来探究关于“中国梦”的话题：几代中国人的美好夙愿师板书课题：几代中国人的美好夙愿环节二：活动探究（一）中国梦是跨越百年的伟大梦想活动一：游历《复兴之路》1.师播放参观《复兴之路》展览时讲话的音频。

2.生聆听音频，思考问题：总结《复兴之路》的主要内容。

3.生小组内交流分享。

4.师根据学生交流情况讲解：《复兴之路》展览：回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天。