【2019-2020】中考物理第二章声现象复习真题演练

2019-2020年中考二轮复习物理专题之声现象【测试说明】（1）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，测试时间100分钟.（2）在解答第Ⅰ卷中选择题时，先将试题正确选项填在对应括号内，再将答案填在选择题表格内.第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、选择题（本题24小题．每小题1分，共48分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题号的方格内）1.（上海中考）合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 ( )A．响度 B．音调 C．振幅 D．音色2. (黄冈中考)在地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。

下列说法错误的是（C）A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C、幸存者能听见探测仪发出的超声波D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用3.（济宁中考）.右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声C. 用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播4.在运动场上百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，在计时时A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多5. 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量6..如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声7.拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音〔〕A．音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.前三项都不同8.（大连中考）在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大9.医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音，这是由于〔〕A．听诊器能自动收集有用的声音 B.听诊器减少了声音的分散，增大了响度C.听诊器减少了噪声的干扰D.听诊器靠固体传声效果好10．将鼓轻敲一下，然后在重敲一下，两次敲击的声音相比发生变化的是A. 音调改变B. 响度改变C. 音色改变D. 三项均不变11.花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的( )。

第二章声现象复习真题演练考点一声音的产生与传播1．(2016·烟台中考)如图所示，将手机置于封闭的玻璃罩内，拨打该手机号码并把罩内的空气用抽气机抽走，抽气过程中所听到的铃声逐渐减小，最后几乎听不到声音，但手机屏幕上始终有来电显示，这说明_______________________________。

考点二声音的特性2．(2017·威海中考)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )A．音调B．响度C．音色D．声速3．(2017·烟台中考)演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的( )A．振幅B．响度C．音调D．音色4．(2015·烟台中考)如图所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( )A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色均不同考点三噪声的危害及控制5．(2015·威海中考)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活。

为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生考点四声学综合知识6．(2018·威海中考)下列关于声现象的说法，正确的是( )A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D．用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传递能量7．(2017·莱芜中考)关于声现象，下列说法正确的是( )A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调一定是不同的B．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声C．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，这是在声源处减弱噪声D．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的8．(2014·威海中考)关于声现象，下列说法正确的是( )A．声波和电磁波一样能在真空中传播B．声音在空气中的传播速度一定是340 m/sC．超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音9．(2016·莱芜中考)关于声现象，下列说法正确的是()A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声B．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调C．中考期间学校附近“禁鸣喇叭”，这是在传播过程中减弱噪声D．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明铃声能传递能量参考答案1．声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播2．B。

人教版八年级物理2019—2020学年度上学期第二章《声现象》单元考试试卷及答案（（考试时间 60 分钟 ， 满分100 分）一、单项选择题(共11题,每题3分，共33分) 1 . 与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（ ） A.传播速度 B.传播能量 C.振动幅度 D.振动频率2 .女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。

下列说法正确的是（ ）A.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B.王亚平讲课发出的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课发出的声音是通过声波传回地球的D.在太空讲课声带不振动也能发出声音 3 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.声音在不同介质中的传播速度相同^ B.在真空中也可以传播声音C.振动的物体一定会发出声音D.—切发声物体都在振动4 . 下列有关声现象的说法正确的是（ ）A.正在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起.该实验说明发声的物体在振动B.击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度.该实验探究声音的响度与频率有关C.改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢.该实验探究声音的音调与振幅的关系D.逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小。

该实验说明声音的传播不需要介质5 .把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。

对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）A.手指摩擦为什么能使酒杯发出不同声音？B.声音是由水振动产生的吗？C.音调为什么会随水量变化而变化？D.音调和水量多少有什么关系？6 .音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同7 . 中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。

台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（）A.响度B.音色C.音调D.振幅8 . 广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）A.音乐声是由音箱中发声体振动产生的B.音乐声是通过空气传到人耳的C.音乐声对某些人来说可能是噪声D.将音量调大是提高声音的音调9 . 如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。

2019-2020学年初中物理人教版八年级上半学期第二章《声现象》测试卷第二章《声现象》测试卷一、单选题(共15小题)1.2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑．如图所示，若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（ ）A ． 真空带B ． 塑料板C ． 木板D ． 钢板2.耳朵能听到声音是由于（ ） A ． 振动在空气中传播形成声波 B ． 振动在人体中传播形成声波C ． 声波激起人体全身肌肉组织的振动D ． 声波激起鼓膜振动3.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（ ） A ． 响度增大，音调不变 B ． 响度减小，音调不变C ． 响度不变，音调升高D ． 响度不变，音调降低4.如图所示，在鼓面上撒些小纸屑，用大小不同的力敲打鼓面，观察小纸屑的跳动幅度，这个实验是用来探究（ ）A ． 声音能否在真空中传播B ． 声音传播是否需要时间C ． 音调与频率的关系D ． 响度与振幅的关系5.下列各事物中，不属于声源的是（ ） A ． “声呐”探测敌方潜艇 B ． 蝙蝠在黑夜中飞行C ． 挂在胸前的哨子D ． 手臂振动6.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（ ）A ． 音调不同B ． 响度不同C ． 音色不同D ． 音调、响度和音色均不同7.一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A 、B 、C 、D 、E 五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s 、0.16s 、0.30s 、0.14s 、0.30s ．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）A ．B ．C ．D ．8.如图所示，小明按a 、b 姿势站立时，请同伴用铅笔分别以同样大小的力敲击衣架听声音．小明设计这个实验是主要是用来探究（ ）A ． 声音是由振动产生的B ． 声音的响度与力的关系C ． 声音能否在固体中传播D ． 声音传播是否需要时间9.下列事例中，没有利用超声波的是（ ） A ． 蝙蝠利用声波导航 B ． 用声呐探测海深C ． 用B 超做体检D ． 用听诊器检查身体10.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ） A ． 大象的“声音”交流 B ． 蝙蝠的“回声”定位C ． 外科医生对结石病人的“超声”排石D ． 站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮11.董老师用粉笔在黑板上写字时，一不小心将手指甲刮到黑板，发出了非常刺耳的声音．这种声音刺耳是因为声音的（ ） A ． 响度大 B ． 音调高C ． 音色差D ． 速度快12.如图所示，中国海事第一舰“海巡01”被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）A ． 声波具有能量B ． 强声设备发出的声波是次声波C ． 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D ． 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度13.现代战争中，次声波可作为军事武器，这是因为次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，导致器官变形、移位、甚至破裂．这主要利用了次声波的下列哪种特点（ ） A ． 在空气中传播速度快 B ． 能传递信息C ． 能传递能量D ． 音调低14.石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟（ ） A ． 发声体的振幅有关 B ． 距离发声体的远近有关C ． 发声体的振动频率有关D ． 发声体的材料、结构有关15.梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句．这里的“静”与“幽”主要反应的是声音的（ ） A ． 音调 B ． 响度C ． 音色D ． 音速二、填空题(共3小题)16.将一只正在发声的闹钟放在玻璃钟罩中，密封后抽出玻璃钟罩内的空气，随着空气逐渐被抽出，闹钟的铃声会________，由这一现象可以推测，声音________．17.音乐晚会上，吉他选手用力拨琴弦时，琴弦的振幅较大，发出的声音 ______ 较大；男中音放声高歌，女高音小声伴唱， ______ 响度大， ______ 的音调高．18.外界传来的声音会引起人耳____________的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，再把信号传给大脑，人就听到了声音．由于声音传入两耳的时刻、强度有所不同，使我们能判断出发声体的方位，这叫____________．三、实验题(共3小题)19.阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：一些介质中的声速v/（m．s-1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？（1） ______ ；（2） ______ ．20.小鑫同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是小鑫同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．①剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．①在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．①用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．请回答：（1）小鑫同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 ______ ；（2）从实验①和①可得出的结论是：蜜蜂发声 ______ （填“是”或“不是”）由双翅振动产生的；（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是：蜜蜂是靠 ______ 振动发声的．21.同学了解了声音在空气中传播的速度大约是340m/s后，为探测两山峰间的距离，来到两山峰之间（非中间），手中只有一块电子手表便很快测出了两山峰间的距离大约是多少．试问：（1）她利用的物理道理是：利用 ______ 和公式 ______ ．（2）写出她需要测出哪些物理量：（用相应字母表示） ______ ．（3）写出最后结果表达式： ______ ．四、计算题(共3小题)22.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶80m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声．已知声音在空气中的传播速度是330m/s，求汽车行驶的速度．23.声音在海水中的传播速度为1530m/s.为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音的信号经过0.6s被探测仪器接收到.求海底障碍物到探测船底的距离是多少米？24.用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐．如果声呐发出的声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？答案解析1.【答案】A【解析】声音能在固体、液体、气体中传播，半导体、磁性物质和金属物质都是固体，都能传播声音；声音不能在真空中传播，所以设置真空带，可以阻挡“金嗓子”的袭击．2.【答案】D【解析】声音会引起耳朵鼓膜的振动，此振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，再传给大脑，所以人最后会听到声音．3.【答案】C【解析】在音量不变的情况下，录音的响度是不发生改变的．快速的播放录音带，频率增大，音调升高．4.【答案】D【解析】用大小不同的力敲打鼓面，小纸屑跳动高度不同，即说明鼓面振幅不同，响度不同．因此是研究响度与振幅的关系．5.【答案】C【解析】正在发声的物体叫做声源．声呐、飞行的蝙蝠发出超声波是声源；手臂振动也会发出声音，虽然人耳听不到，但也属于声源．挂在胸前的哨子没有发声，不属于声源．6.【答案】C【解析】甲、乙的波形特点是：相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．因为两列波的形状不同反映了波的音色不同，故图中它们发出声音的音色不同．7.【答案】B【解析】根据S=vt可知，速度一定时，时间越长通过的距离越远，因为0.30s>0.16s>0.14s，所以,所以B项正确．SA=SC=SE>SB8.【答案】C【解析】小明以a姿势拿着衣架，敲击衣架后能够听到声音，此时声音是从空气传入人耳的，说明气体可以传播声音；b姿势把绳子缠绕在手指上，然后用手指堵住耳朵，用同样大小的力敲击衣架，仍然可以听到声音，说明声音能够在固体中传播．所以，该实验主要是用来探究声音能够在固体中传播．B选项，由于敲打的力一样，响度相同，所以不能够判断响度与力的关系．9.【答案】D【解析】A，蝙蝠利用声波导航，利用了超声波传递信息，不符合题意；B，用声呐探测海深，利用了超声波传递信息，不符合题意；C，用B超做体检，利用了超声波传递信息，不符合题意；D，用听诊器检查身体，是利用了声音传递信息，不是利用超声波，超声波是人耳听不到的，符合题意．10.【答案】B【解析】A，因为大象的“声音”是一种次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，从而相互交流．此选项不合题意．B，蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用反射回来的声音来定向．此选项符合题意．C，外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量．此选项不合题意．D，站在天坛中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又反射回来，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的声音响亮．人的说话声不属于超声波．此选项不合题意．11.【答案】B【解析】“声音刺耳”是指声音比较高，指声音的音调高．12.【答案】B【解析】A，声音具有能量，该选项说法正确，不符合题意；B，强声设备发出的声波高达150dB，是人耳能够听到的，而次声波人耳是听不到的，该选项说法不正确，符合题意；C，护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意；D，声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，该选项说法正确，不符合题意．13.【答案】C【解析】由题可知，次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，说明次声波将能量传递给人的器官，引起器官的振动，所以运用了次声波可以传递能量的特点．14.【答案】B【解析】影响声音的响度是由发声体的振幅和到人耳的距离共同决定的；振幅越大，距离越近，响度越大．由于发生体相同，故振幅相同，而操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同的主要因素是距发生体的远近不同．15.【答案】B【解析】诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”中的“静”与“幽”主要指声音的响度小．故ACD错误，B正确．16.【答案】逐渐减小；不能在真空中传播【解析】密封玻璃钟罩内的空气逐渐被抽出时，闹钟的铃声逐渐减小，由此可以推测，声音不能在真空中传播．17.【答案】响度；男中音；女高音【解析】用力拨琴弦，琴弦的振幅大，响度大；“男中音”和“女高音”是指音调的高低，“小声”和“放声”是指声音的响度．18.【答案】鼓膜；双耳效应【解析】(1)人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起鼓膜的振动，通过听小骨、耳蜗等结构传给听觉神经，再传给大脑，我们就听到了声音．(2)声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应．19.【答案】（1）声音传播的速度与温度有关；（2）声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体中最慢．【解析】观察表中的数据可以发现：声音在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最慢；另外还可以发现，在同种介质中，温度越高，传播的速度越快．20.【答案】（1）避免实验的偶然性；（2）不是；（3）小黑点【解析】（1）采用多只蜜蜂实验，目的是多做几次实验，避免实验的偶然性；（2）从①①实验现象说明蜜蜂发出的声音不是由翅膀的振动发出的；（3）刺破小黑点，发声停止，可以断定蜜蜂发出的声音是由小黑点振动发出的，即蜜蜂的发声部位在小黑点的位置．21.【答案】（1）回声；S=Vt；（2）大喊一声后测出两山回声时间即第一次听到回声的时间t1和第二次听到的回声时间t2；（3）S=170（t1+t2）【解析】（1）该实验利用的物理道理是回声，测出时间后用S=Vt计算出距离；（2）测量方法：人大喊一声，声音同时向两座山峰传播，声音到达左边山峰反射回来的时间是t1，声音到达右边山峰反射回来的时间是t2；（3）则两山峰之间的距离是S=Vt=340m/s×t1+t22=170（t1+t2）．22.【答案】解：设鸣笛时汽车到山崖距离为s，则2s=s声+s车，声音传播的距离：s 声=2s−s车=2×700m−80m=1320m，∵v=st，①声音传播的时间（即车行驶的时间）：t=s声v声=1320m330m s⁄=4s，所以汽车行驶速度为：v 车=s车t车=80m4s=20m s⁄．答：汽车行驶的速度是20m/s．【解析】声音传播的距离等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍减去汽车行驶的距离，由速度公式的变形公式求出声音传播的时间；声音传播的时间与汽车行驶80m所用时间相同，最后根据速度公式求出汽车行驶速度．23.【答案】解：根据v=st得到，s=vt=1530m s⁄×0.3s=459m【解析】回声探测仪器是利用声呐进行测距的．超声波发出后遇到障碍物被返回来，所以0.6秒是超声波往返的时间，超声波到障碍物的时间是0.3秒.题目中告诉了超声波在海水中的速度为1530m/s.所以可以利用公式s=vt计算距离．=0.4s，24.【答案】解:声音从水面到达海底时间：t=0.8s2海水的深度s=vt=1500m s⁄×0.4s=600m答：水深为600米．【解析】计算回身测距类的问题，关键注意往返路程是距离的两倍．。

2019-2020学年度人教版物理八年级第一学期第二章声现象单元练习卷（解析版）一、选择题1、广场舞(俗称坝坝舞)风靡各地，广场上跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞．对此以下说法中不正确的是( )A．音乐声是由音箱中发声体振动产生的B．音乐声是通过空气传到人耳的C．音乐声对某些人来说可能是噪声D．将音量调大是提高声音的音调2、下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是( )3、以下说法不正确的是（）A．蝙蝠在飞行时发出超声波B．大象的语言对人类来说就是一种次声波C．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械4、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人耳D．土地传播声音的速度比空气快5、用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A．“余音未止”是回声的现象B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C．手感到“麻“与锣振动无关D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播6、下列关于声音说法正确的是（）A．声音是由物体振动产生的 B．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声C．根据音调的高低辨别不同乐器 D．声波能传递信息，但不具有能量7、关于声现象，下列说法不正确的是（）A、声音是由物体的振动产生的B、声音不可以在真空中传播C、声源振动的频率越高，音调越高D、音调越高，说明声源振动的幅度越大8、下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C．看电视时调节音量是为了改变声音的响度D．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生9、下列四幅图片与其对应的说法，正确的是A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦10、关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（）A．超声波清洗机利用了声波传递信息B．地震时，声学仪器接收到的是超声波C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音11、关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由于物体振动产生的B．声音传播的速度是340m/sC．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D．戴上耳罩可以防止噪音的产生12、下列各图关于声现象的说法中，正确的是（）A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B．钢尺振动的越快、响度越大C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声D．B型超声波诊断仪可以传递能量二、填空题13、考场内翻阅试卷的声音是由纸张的产生的。

教学资料参考范本【最新】2019-2020学年度中考物理试题汇编考点02声现象撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、选择题1．（2015山东菏泽，第4题）下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s2．（2015福建福州，第5题）2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。

台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅3（2015四川宜宾，第2题）调节电视机的音量，是为了改变声音的A.响度B.音色C.音调D.频率4.（2015广东广州，第5题）如图4所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（）A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的5.（2015山东德州，第6题）如图3所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同C. 乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同6.（2015四川成都，第2题）如图1所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。

这说明A.发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小7.（2015四川乐山，第2题）关于声现象，下列说法错误的是A．声音具有能量 B．声音是由物体振动产生的C．通常情况下，声音在空气中传播得最快 D．声音是一种波8.（2015四川资阳，第1题）如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。

下列说法中错误的是A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同9.（2015年山东济南，第14题）小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点。

2019—2020学年度第一学期人教版八年级物理第二章《声现象》单元测试题一、单项选择题：（每小题3分，共45分）1．（2019·淄博）音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡。

关于声音的说法正确的是（ ） A.调节琴弦松紧可以改变声音的响度 B.用力拉琴可以改变声音的音调C.小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同D.禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声 2．（2019·枣庄）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A ．声音可在真空中传播B ．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的C ．通过声音的音调可辨别乐器的种类D ．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播3．(2019·潍坊)将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。

对该现象说法正确的是（ ）A ．室外噪声不再产生B ．噪声音调大幅降低C ．在传播过程中减弱了噪声D ．噪声在室内的传播速度大幅减小4．(2019·威海) “宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do 、re 、mi 、sol 、la ．五音实际上是指声音的（ ）A ．音色B ．音调C ．响度D ．速度5．近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本。

如主城区汽车禁鸣、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。

这些措施的共同点是 （ ） A ．减少大气污染 B ．降低噪声污染 C ．缓解“热岛效应” D ．绿化居住环境的 6．（2019·淮安）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是( )A .响度 B.音色C .音调D .频率 7．（2019·孝感）如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是( ) A.图甲可以说明真空能够传声 B.图乙可以探究音色与频率的关系 C.图丙可以探究响度与振幅的关系D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量密 封 线 内 不 得 答 题图28．关于“声速”，以下说法正确的是 （ ） A ．回声的传播速度小于原声的传播速度 B ．声音在真空中的传播速度最大C ．物体振动得越快，声音的传播速度越大D ．声音的传播速度与物体振动的幅度无关 9.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 （ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 10. 下列关于声音的说法中不正确．．．的是 ( ) A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B “震耳欲聋”说明声音的音调高C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D “隔墙有耳”，说明固体能传声11．如图2所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了 （ ） A ．使音叉的振动尽快停下来 B ．把音叉的微小振动放大，便于观察C ．把声音的振动时间延迟D ．使声波被多次反射形成回声12．关于声现象的下列说法中，正确的是 （ ） A ．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失 B ．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音 C ．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小 D ．物体振动得越快，声音的传播速度越大13.下列说法正确的是 （ ） A.物体不振动也可以发出声音B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D ．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些14.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 （ ） A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 15．由于双耳效应，人们可以判断 （ ） A.声源方位 B.音调 C.音色 D.都不能判断二、填空题：（每空1分，共25分）16. （2019·铜仁） 诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟图3产生的，钟声是通过 传播到人耳中的。

2019-2020年中考物理总复习阶段性检测二声学、力学和光学部分试题答案时间：90分钟满分：100分一、单项选择题(每小题2分，共36分)1．(2016随州中考)如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。

这样做是为了( C )A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声2．(2016德州中考)为迎接歌咏比赛，音乐老师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练，这里“高”和“低”是指声音的( A )A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅3．(2016乌鲁木齐中考)上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。

这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的( C )A．音调变高 B．音调变低C．响度变大 D．响度变小4．(2016绵阳中考)人们在生活中遇到的透镜及其组合所成的像是各种各样的，其中只能成实像的是( A ) A．眼睛 B．放大镜C．望远镜 D．显微镜5．(2016宜昌中考)小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像。

同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上( D )A．出现手指的实像 B．出现手指的影子C．烛焰的像变得不完整 D．烛焰的像完整，但变暗6．(2016镇江中考)如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是( D )A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直7．(2016西宁中考)下列设备与应用到的物理知识解释，其中正确的是( A )A．B超——利用超声波获得人体内部的信息B．声呐——利用次声波测绘海底地形C．验钞机——红外线使钞票上的荧光物质发光D ．遥控器——靠紫外线实现对电视机的控制 8．(2016云南中考)下列说法正确的是( B ) A ．矫正近视眼应佩戴凸透镜B ．水烧开时冒出大量“白气”是液化现象C ．地震时产生的次声波不是振动产生的D ．把手机调为静音是在人耳处减弱噪声9．(2016孝感中考)如图所示，为小明用透镜观察字的情况，下列说法正确的是( D )A ．字到透镜的距离大于此透镜的焦距B ．该透镜只能成放大的像C ．该透镜可以用作近视眼镜D ．该透镜可以用作照相机镜头10．(2016郴州中考)如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像。

第二章真题演练考点一声音的产生与传播1．(2015·东营中考)“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。

从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________。

考点二声音的特性2．(2017·东营中考)在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。

关于扩音器的作用以下说法正确的是( )A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度3．(2018·东营中考)东营市是吕剧发源地。

吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。

观众可以根据乐器发出声音的________(选填“音调” “响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。

考点三声的利用4．(2017·东营中考)考场内翻阅试卷的声音是由纸张的________产生的。

倒车雷达利用__________(选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物，帮助司机倒车。

5．(2014·东营中考)2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有______声波产生；医生用“B超”是利用______声波获得信息。

考点四噪声的危害及控制)6．(2014·东营中考)东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等。

这些措施的共同目的是( )A．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染D．减少大气污染考点五声学综合知识7．(2016·东营中考)关于声现象，下列说法正确的是( ) A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递信息D．声音在不同介质中的传播速度一般不同参考答案1．产生传播2．B3．音色音调4．振动超声波5．次超6．C 7.D。

第二讲声现象真题演练
考点声音的产生与传播(6年4考，1～2分)
1．(2014江西2题2分)声音是由于物体________产生的，太空授课的声音是通过__________传回地球的。

考点声音的特性(6年2考，1～2分)
2．(2015江西5题2分)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①________，②________。

第2题图
考点噪声的危害及控制(6年2考，1～2分)
3．(2016江西8题2分)“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在____________中减弱噪声。

考点声学综合(6年3考，2～3分)
4．(2018江西4题2分)英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过________传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从________处减弱噪声。

5．(2017江西2题2分)声音是由于物体________产生的。

当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩。

6．(2013江西11题3分)端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子，和着鼓点有节奏地同时划桨。

下列有关现象说法不正确的是( )
A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B．鼓声是由鼓槌振动产生的
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大
D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
参考答案1．振动电磁波
2．响度频率
3．声源传播过程
4．空气声源
5．振动能量
6．B。

（带答案）初中八年级物理第二章声现象考点精题训练单选题1、下列事例中属于利用声传递信息的是（）①汽车上的倒车雷达②医用B超诊断仪③超声波清洗眼镜④超声波排除人体内结石⑤利用声呐探测鱼群位置⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动A．①②③④B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥2、关于声音，下列说法正确的是（）A．我们能够区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音的响度太小C．歌唱演员“引吭高歌”中的“高”是指响度大D．敲锣时用力越大，它发出的声音音调越高3、关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫4、关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫5、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A．频率不变，音调变高B．频率变高，音调变低C．频率变低，音调变高D．频率变低，音调变低6、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A．超声波碎石B．倒车雷达C．B超D．声呐探测鱼群位置7、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。

地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）A．是次声波B．是超声波C．可以在空气中传播D．传播不需要介质8、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调B．逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大C．有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声D．医生用B超检查身体是利用声音能传递信息9、关于声现象，下列说法错误．．的是（）A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的10、下列说法正确的是（）A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高B．如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动C．如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高D．如图丁，敲击水杯时水越多音调越高多选题11、关于声现象，下列说法错误的是（）A．声音在真空中传播的速度最大B．声音在固体中的传播速度一般大于在液体中的传播速度C．人耳听不到次声波，是因为响度太小D．道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的12、下列有关声现象的说法，正确的是（）A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声B．发声的音叉触及面颊有震感，说明声音由物体振动产生C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的传播环节减弱噪声的D．受蝙蝠利用超声波定位导航的启示，科学家制成了声呐13、关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（）A．医学用“B超”进行身体检查，利用了声波传递能量B．超声波洁牙是利用了声波传递能量C．二胡演奏家用手指按住琴弦不同的位置主要目的是改变音调D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大14、《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。

【2019最新】中考物理第二章声现象真题演练1．(2017·威海中考)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )A．音调B．响度C．音色D．声速2．(2014·淄博中考)在“模仿秀”节目中，演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的( ) A．音色B．音调C．响度D．频率3．(2018·淄博中考)2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。

关于机器人的声音，下列说法正确的是( )A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人的声音与运动员的声音音色不同D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108 m/s4．(2017·淄博中考)“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员。

关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是( )A．强声设备发出的警示音是超声波B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播C．护航官兵戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高5．(2015·淄博中考)关于声的知识，下列说法正确的是( )A．物体只要振动，我们就一定能听到声音B．学校附近禁止鸣喇叭，是从防止噪声产生方面来控制噪声C．不同乐器演奏同一首歌曲，我们能根据音调分辨出所用乐器D．蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫，说明声波可以传递能量6．(2018·德州中考)如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。

下列说法正确的是( )A．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B．模拟青蛙的叫声是指音色相近C．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量7．(2016·烟台中考)如图所示，将手机置于封闭的玻璃罩内，拨打该手机号码并把罩内的空气用抽气机抽走，抽气过程中所听到的铃声逐渐减小，最后几乎听不到声音，但手机屏幕上始终有来电显示，这说明________________________________________________________。

第二讲声现象真题演练
考点声音的产生与传播(6年4考，1～2分)
1．(2014江西2题2分)声音是由于物体________产生的，太空授课的声音是通过__________传回地球的。

考点声音的特性(6年2考，1～2分)
2．(2015江西5题2分)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①________，②________。

第2题图
考点噪声的危害及控制(6年2考，1～2分)
3．(2016江西8题2分)“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在____________中减弱噪声。

考点声学综合(6年3考，2～3分)
4．(2018江西4题2分)英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过________传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从________处减弱噪声。

5．(2017江西2题2分)声音是由于物体________产生的。

当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩。

6．(2013江西11题3分)端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子，和着鼓点有节奏地同时划桨。

下列有关现象说法不正确的是( )
A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B．鼓声是由鼓槌振动产生的
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大
D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
参考答案1．振动电磁波
2．响度频率
3．声源传播过程
4．空气声源
5．振动能量
6．B。

第二讲声现象真题演练
考点声音的产生与传播(6年4考，1～2分)
1．(2014江西2题2分)声音是由于物体________产生的，太空授课的声音是通过__________传回地球的。

考点声音的特性(6年2考，1～2分)
2．(2015江西5题2分)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①________，②________。

第2题图
考点噪声的危害及控制(6年2考，1～2分)
3．(2016江西8题2分)“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________处减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在____________中减弱噪声。

考点声学综合(6年3考，2～3分)
4．(2018江西4题2分)英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过________传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从________处减弱噪声。

5．(2017江西2题2分)声音是由于物体________产生的。

当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩。

6．(2013江西11题3分)端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子，和着鼓点有节奏地同时划桨。

下列有关现象说法不正确的是( )
A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B．鼓声是由鼓槌振动产生的
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大
D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
参考答案1．振动电磁波
2．响度频率
3．声源传播过程
4．空气声源
5．振动能量
6．B。