掌声 我写 最终最后 具体2

难忘掌声作文开头结尾掌声是我永远难忘的记忆。

我记得有一次参加学校的演讲比赛，我紧张而充满自信地走上讲台，开始演讲。

刚开始，我有点结巴，但很快我找到了自己的节奏，开始自信地表达。

当我演讲结束时，掌声响起。

那一刻，我感到了自己的努力和付出得到了认可和肯定。

那掌声不仅代表了观众对我的演讲的认可，更是对我勇气和努力的鼓励。

那掌声如同一阵暖风，吹走了我心中的紧张和疑虑，让我更加坚定地相信自己。

那次掌声不仅在我内心深处留下了深刻的印象，也成为我人生中的重要转折点。

它让我明白到，只要我努力去做，付出真心和努力，就一定会收获成功和认可。

那次掌声激励我不断追求卓越。

从那之后，我变得更加积极主动，愿意挑战自己。

每次遇到困难和挫折，我都会回想起那次掌声，它成为我前进的动力和信心源泉。

掌声不仅发生在演讲比赛上，也发生在其他场合。

当我在舞台上表演时，当我在比赛中取得好成绩时，当我在班级中发表优秀的作品时，都有掌声的回响。

这些掌声让我感受到他人的关注和认可，让我更加坚定自己的方向，不断追求进步和完美。

掌声是一种力量，它有着无穷的魅力和鼓舞人心的效果。

它不仅仅是一种声音，更是一种情感的流露和交流。

它能激励人们，让他们更加努力，也能温暖人们的心灵，让他们感受到社会的温情和关爱。

掌声作为一种表达方式，让我明白到与他人的交流和分享是多么重要。

我希望未来能够通过自己的努力和付出，为他人带来更多的掌声和喝彩，成为一个对社会有用的人。

无论是那次演讲比赛的掌声，还是其他场合的掌声，都将永远留在我的记忆中。

它们不仅是对我个人的认可和鼓励，更是我成长道路上的里程碑。

我将永远铭记那些难忘的掌声，并将它们作为前进的动力，勇往直前。

得到掌声作文(精选6篇)得到掌声作文篇1失败时掌声是鼓励，拼搏时掌声是动力，成功时掌声是肯定。

成功时，掌声是肯定。

在600米跑步时，比赛开始了，我站在跑道上，只听见枪声响起，我像一只豹子一样冲了出去，到转弯时，我的脚突然扭了一下，发出了强烈的疼痛，那时候，我的速度渐渐慢下来，从第一名退到了第二名，从第二名退到了第三名。

我们班的同学看见了，以为我没力气了，他们就一边拍起了掌声，一喊起了加油，最后，我坚持着疼痛，又飞快地跑起来了，到了终点，我竟得了第一名。

难过时，掌声是安慰。

有一次，我考试考了90分，我伤心的大肠都要断了，这次是我考试考得最差的一次，以前都考98、97。

……而现在只考了90分，是第15名。

一下课，我趴在桌位上，我后桌那个同学看见了，过来安慰我，他拍起了掌声，我笑了起来，他也笑了。

难过时，掌声是安慰。

失败时，掌声是鼓励。

上次，我们班男同学去打球比赛，比赛开始了，我拿到篮球正想投篮时，居然被对手抢走了。

我的同伴也在抢球，可是都没有抢到。

只见对方用了一个三步上篮进了一个球，对方班级同学都很高兴。

就这样，他们一个一个的进球。

最后，他们13分，我们才3分，相差了10分。

这时我们伤心的低下了头。

这时，老师说，我们跟对方握手，我跟他们握手时，他们说，你们不要伤心，以后再努力就好了。

虽然我们失败了，但是，我们也为战友送去掌声。

那是对自己的鼓励。

掌声，让我从退缩中勇敢起来。

掌声，让我从失败中站起来。

得到掌声作文篇2掌声分着很多的种类，有同学们不敢上讲台讲故事，给他鼓励的掌声，有刚刚上讲台欢迎的掌声，有讲故事讲得非常好的赞扬的掌声……掌声也会使我们的这一生一世一直变化下去。

对我来说，掌声使我留下了深刻的印象。

三年级的一次阅读课的时候，就是这样的。

阅读课上，我们正在读一本《中国古代神话故事》这本书，阅读考试的时候，这本书的所有课文全要考的。

老师说：“谁把这一本全读完了，并且提问什么都能解答出来，并且敢来比赛的举手!”我和李可馨、赵伯昊、朱博洋四个人一起举手了。

掌声优秀作文掌声优秀作文精选10篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的掌声优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

掌声优秀作文1看完表演，我们会鼓掌；获得胜利，我们也会鼓掌……生活里，处处都会有掌声。

掌声给了我们鼓励、信心和赞扬。

记得四年级的元旦前夕，我们为春节联欢会准备节目，我们小组六个人，讨论后决定，推荐我上去表演吹竖笛。

顿时，我觉得好自豪啊，浑身热血沸腾，下定决心要为小组争得荣誉。

表演那天，前面的同学唱歌跳舞我都无心欣赏了，手握着竖笛，等待属于我的表演时间。

终于轮到我了，在全班同学和老师的热烈掌声下，我拿着竖笛自信满满的踏上了讲台。

可是，当我看到讲台下那一张张熟悉的脸时，我突然紧张了起来，心里好像有头小鹿在乱撞，握着竖笛的手心也在不时的冒着冷汗，我傻呆呆的站在讲台上，硬是把想说的话给忘记了，大脑里一片空白。

此时的教室里也安静极了，似乎连同学们的呼吸声都能听得很清楚；几十双眼睛一眨不眨地看着我，像是要把我看穿似的。

“啪，啪，啪……”正当我不知所措时，一声声清脆的'掌声响了起来，我抬起头，看向掌声传来的方向，那是我们组的5位同学，他们带头拍起了手掌。

寥寥的掌声打破了教室的安静，好似冬日的暖阳照进了我的心房，让我找回了信心；又似一股温暖的春风传递来强大的力量，给了我鼓励。

我鼓起了勇气，拿起竖笛，深吸一口气，吹了起来。

优美的旋律立刻在教室里响起，台下的同学们有的也跟着哼唱了起来。

音乐停了，我收起竖笛，向大家深深地鞠了一躬。

这时“啪啪啪……”，台下响起了雷鸣般的掌声，那掌声是那么地热烈，久久不息，那是对我的肯定和赞扬。

我在同学们和老师如潮的掌声中走下了讲台，回到座位后，我的心还是久久不能平静。

我觉得每个人都需要掌声，让我们拍起双掌，让掌声响起来，把鼓励送出去吧。

掌声优秀作文2掌声不仅肯定了成功，也确定了更高更远的奋斗目标。

掌声作文（精选24篇）掌声作文篇1掌声在生活在非常了解，掌声可惜是比尔送给我的，也可以是自身给予他人的，掌声可以将你从自卑的新区拉出来，掌声可以让你不再孤独，掌声可以送你走上自信的道路……在我们成功的时候却会有难忘的掌声，我也有过，但与他们与众不同，因为我的掌声只是出自爸妈的爱。

有一次妈妈在送我去学奥数的路上的时候，千叮咛万嘱咐，他边开车，边指路，别人以为是唠叨，可我却很认真地在听。

我将那些话老老地刻在心头，到了之后，妈妈说：“婧婧，你出来到人本超市之后就直走，是不用拐弯的。

记住了吗？”“记住了！”“妈妈都指出来了，我想应该不会错了。

”“妈妈，你就放一百二十个心吧！我的‘电脑’不会再出差错了！”“好，走错了就打电话啊！”“妈妈，您放心吧！”学完了奥数之后，我慢慢走了回去，我就按照妈妈教我的路走去，果然功夫不负有心人呀！2000我走回家了。

回到家，妈妈一见到我就放下她手上所有的活儿，对我邹着眉头仔细端详一番后又从远处睁大了眼睛看一遍后说：“我的宝贝女儿真棒呀！”不一会儿爸爸来了，爸爸听了妈妈的描述后说：“哦，我们家的姑娘当然可以做到了，但我们还是应该给与我们的宝贝女儿响亮的掌声！”“好！”掌声‘啪啪’地响个不停，可真是开心呀！那时我的脸上露出了笑脸，心里美滋滋的，比吃蜜还甜呢！掌声作文篇2我曾经是一个害羞的男孩，每当我上台的时候，我都需要同学们鼓励的掌声，不是我依赖掌声，而是掌声能使我的自信心更胜一筹。

记得上一年级的时候，老师叫我演唱一首英文歌，那时的我还非常腼腆。

我的心怦怦地跳着，屁股像粘了强力胶一样，费了九牛二虎之力也站不起来；喉咙里也像塞了一个鸡蛋，说不出话来；脸红得就像关公。

我真想当一个逃兵，随时都可溜。

突然一声掌声想起，一片掌声也随之而来，接着是雷鸣般的掌声。

我看见同学们信任的眼神，温暖的笑容。

心想：“不能再僵持下去了。

”于是，我鼓足勇气，以坚定的步伐走上讲台，用时而高昂激越，时而清风拂柳的声音，声情并茂的演唱完了整首《友谊地久天长》的英语歌。

掌声作文开头和结尾
开头段落。

哎哟，这剧院可真够暗的，就舞台那一小块儿亮堂。

大家都坐得笔直，眼睛都不眨地盯着幕布，生怕错过啥精彩的。

终于，幕布一开，音乐声一响，整个剧院都沸腾了，掌声跟海浪似的，一波接一波，太给力了！
结尾段落（一）。

好了，好了，掌声终于停了，大家都还沉浸在那种感觉里，跟做了一场梦似的。

这掌声啊，就是给表演者最好的鼓励，也是给大家自己的小确幸。

想想下次啥时候还能再这么激动，真是期待啊！
结尾段落（二）。

掌声没了，但那股子热乎劲儿还留在空气里。

真的，这掌声不只是夸表演好，还让人觉得大家的心都连在一起了。

就像找到了共同的话题，找到了共鸣，那种感觉，真的挺难得的。

结尾段落（三）。

掌声都退下去了，现在大家都静悄悄的，但心里都在想刚才那场表演呢。

这种感觉，怎么说呢，就像看完一场好电影，虽然结束了，但心里还是有很多话想说，有很多感受想分享。

就让人想继续回味，继续琢磨。

掌声作文开头和结尾
开头段落。

啊，舞台上的灯光真亮啊！那钢琴家一出手，音符就飞出来了，整个剧场都安静了，只有那音乐在回荡。

最后一音落下，哗！掌声
跟海浪似的，一波接一波，真壮观！
结尾段落。

掌声慢慢停了，但心里那股劲儿还没过去呢。

每次鼓掌，都是
对人家努力的认可，也是对自己梦想的鼓励。

听着掌声，感觉心里
都亮堂了，好像找到了前进的路。

另一开头段落。

教室里好安静啊，老师的声音就像小溪水一样，听着特别舒服。

突然，有个小朋友站起来大声回答问题，哇，真勇敢！教室里一下
子就热闹了，掌声啪啪响，大家都为他鼓掌。

另一结尾段落。

掌声响起来，真的挺鼓舞人的。

不只是为了庆祝成功，也是给那些失败的人加油打气。

在掌声里，我们学会了欣赏别人，也学会了从失败中站起来。

这掌声，就像阳光一样，照进我们心里，暖暖的。

掌声作文好开头好结尾
今天，我站在台上，灯光照下来，像把我的心也映亮了。

我又一次鼓足勇气，长长地吸了一口气，然后，就开始了我的演唱。

舞台很宽广，灯光很灿亮，但我还是有点儿焦急。

我闭起眼睛，像是看到了爸爸妈妈坐在台下，他们的眼中充满了期待。

我只有努力让我的歌声越来越响亮，越来越流畅，越来越动听悦耳。

哼着哼着，我突然听到了掌声。

一开始，声音很小，像是几片树叶轻轻地扭动着树枝。

然后，声音越来越强，越来越响，恍如半个世界都在为我唱歌。

那掌声旋绕耳畔，温暖的气息流淌着我的心。

它像是一股清泉，清透水润着我干涸的土地。

它像是一道彩虹，妆点着我灰色的天空。

它像是一束阳光，驱散着我心中的阴霾。

掌声，是一种鼓励，一种认可，一种支持。

它让我更加自信，更加坚强，更加充满希望。

我轻轻地鞠了个躬，想向台下的观众表达我的感谢。

掌声再一次传来，这会儿，它充满了欢快的气氛，也更加持久。

我像是注意到，每一双眼睛都显露出赞赏和鼓励。

那一刻，我感受到了异乎寻常的快乐，我感觉得到了前所未有的强烈幸福。

我永远都记得那掌声，它将永永远远伴随着我，激励着我，给予着我力量，让我在未来的道路上，越走越稳。

掌声开头和结尾掌声）开头：1掌声是推动我们前进的动力，是我们的指路明灯，是老师对我们的鼓励。

我经历过很多次掌声，但有一次掌声让我深深难忘。

2掌声，是令人难忘的，掌声，是美好的。

在我们每个人心底，有一种使自己记忆犹新的掌声，它永远是那么鲜活，像烙印一样，永远印在了每个人的心里……3生活中，人人都需要掌声，取得成绩时，掌声个人鼓励，遇到挫折时，掌声给人鼓励，遇到挫折时，掌声给人勇气和力量。

4 掌声，是什么？是鼓励。

别人给了你鼓励，你会有自信，家人给了你鼓励，你会有勇气。

5掌声，是美好的，它能让人拥有自信；掌声，是甜蜜的，它能让人感到幸福。

掌声，使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步。

我懂得化悲痛为力量，化讽刺为鼓励，化无助为坚持。

我懂得为自己大理想而奋斗，为自己的目标而持之以恒，为自己的改变而坚忍。

掌声使我渐渐成熟、长大，使我从中得到成功的真谛，使我懂得珍惜友谊，知道团体荣誉感。

我们的生活像一锅美味的菜肴，喜怒哀乐像一剂剂调味料，把生活烹调得有香有色，有滋有味。

酸甜苦辣，尽在其中。

6生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。

每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。

每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

7在我记忆的最深处，藏留着一段掌声。

那掌声，是自信的源泉，自信，则是通往成功的灯塔。

8 掌声，给了我自信，它驱赶走了我心中的紧张；掌声，给了我鼓励，它带着我获得了胜利；掌声，给了我赞许，它带给了我成就感，是我成功之后获得的最好礼品。

9金钱是一种怜悯，是一种恩赐；二掌声是一份鼓励，是一份肯定。

给予是快乐的，给予别人一些掌声，自己获得一份快乐。

10 在生活中，有一种十分美好的声音，它给人以鞭策，给人以鼓舞。

每当别人给我掌声时，我就会想起那次我给家人表演节目的事了。

11 生活需要掌声，掌声给以人动力，掌声给以人勇气，掌声给以人活力，掌声给以人信心，掌声……12在我们的生活中，有一种美好的声音---掌声，我们每个人都得到过它，它给人以鼓舞和勇气！不仅能使胜利者领略自己人生的风采，更能使失败者看到胜利的曙光.13当我们看到了精彩的表演，我们会给予它掌声；当我们的朋友获得了荣誉，我们也会送给他掌声。

掌声的力量作文结尾
嘿，你知道吗？掌声这东西，真的挺神奇的。

有时候，你觉得自己快要撑不住了，就像走在黑漆漆的隧道里，看不见前面的光。

然后，突然，有人为你鼓掌，那声音就像一道光，瞬间照亮了你的路。

我记得那次比赛，我站在台上，心跳得像是要蹦出来。

台下黑压压一片，什么都看不清，只有我自己的呼吸声在耳边回荡。

我紧张得几乎要忘词了，但就在这时，我听到了一阵掌声。

起初是轻轻的，然后越来越响，像是海浪一样涌来。

我突然就镇定了，感觉有了力量，就像被风鼓起的帆，勇敢地向前。

掌声啊，它不仅仅是声音，更是一种情感，一种鼓励，一种肯定。

有时候，它比任何话都来得直接，来得有力。

就像你努力了很久，终于得到了回报，那种喜悦，那种满足，真的，只有掌声能完全表达出来。

所以啊，我觉得我们都应该学会给别人鼓掌。

因为掌声的力量真的很强大，它能让人重新找回自己，找到方向。

而且，当你为别
人鼓掌的时候，你也会感受到那种温暖和力量，就像是把自己的喜悦和动力传递给了别人。

这种感觉，真的很棒！。

关于比赛演讲掌声的作文开头和结尾全文共9篇示例，供读者参考关于比赛演讲掌声的作文开头和结尾篇1掌声，是每一个生命长途中，一朵骤然翻起的浪花，是人生中必不可少的东西，是鼓励人前进的推进器。

“今天我们的话题是有关于掌声的，谁来说说？”老师的话我的背顿时冒出许多冷汗，生怕老师点我上台发言。

我偷偷看了一看旁边的小刚，上次就是因为小刚上台讲的好，从而赢得了同学们的阵阵掌声。

可是我没他“厚脸皮”啊！小刚站了起来，眼中没有一丝犹豫与焦虑，他朝着讲台那走了过去，那稳健的步伐，坚毅的脸庞都是我所不能比的。

我在心中暗叹一声：为什么我的底气没有小刚足？小刚来到讲台前，说了一句问候语便开始了他的.发言。

小刚的发言大体我已经忘记了，但我记得一句话：“掌声，是要靠自己的勇气赢来的……”听了这段话后，我暗自下定决心：小刚下一个就是我！小刚镇定自若地走下讲台，我缓缓地将手举了起来，老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手，非常惊喜地把我叫了上去。

“谢谢大家，我的演讲完毕！”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去，仿佛在等待这厄运降临。

“掌声送给他！”老师带头鼓起了掌，全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声，我赢得了尊重，心仿佛沸腾了。

关于比赛演讲掌声的作文开头和结尾篇2霹雳吧啦的掌声从隔壁班的教室里传来，原来是我们班顾阳同学的文章又一次见报了。

他可是我们班的写作高手，这次的成功又让他成为我们全班的焦点。

“请阳同学上来领奖奖。

”随着王老师的话音，阳走了上来。

他的眼睛好像星星眨着眼，嘴角也洋溢着微笑，每走一步都是那么轻快。

鸟儿在空中鸣叫，好像在为他祝贺，花儿在阳光下盛开，好像也在为他庆祝。

当他兴奋地接过王老师手中的奖状时，教室里顿时掌声雷动。

在同学们的一声声赞叹声中，我想阳现在一定陶醉在喜悦之中吧！可是这时，鸟儿停止了鸣叫，花儿似乎凋零，周围的色彩也逐渐暗淡下来。

原来是我的羡慕之心在搞鬼。

对的，我也想收到这样的掌声。

可是，顾禾阳的成功是偶然的吗？当然不是，这可是来自与他的'一次次练习，一次次修改。

《掌声》作文_初三优秀作文掌声那是一个寒冷的冬日，是农历的年关，大地上银装素裹，一片宁静。

我和妈妈一起走进了老人院。

老人院是我们小学的国庆游园活动的赞助对象，我们每年都会来看望这些有过辉煌的老人们。

刚进门，我听到了一阵阵翔实的掌声，好像有人正在表演节目。

我们走进礼堂，只见几个老人正站在舞台上，面带笑容，激情四溢地演唱着一首动听的歌曲。

他们那激情洋溢的演唱让我们陷入了欣赏的情境中。

歌声在整个礼堂中久久回荡。

演唱结束后，老人们收起了笑容，走出了舞台。

他们的眼神中透露出一丝深深的寂寞和回忆。

我心痛地想，年华凋零，岁月如梭，他们已经步入了生命的最后阶段，等待他们的便是另一个世界。

我们陪着他们聊天，听他们讲述他们过去的故事。

老人们在茶几上摆了很多自己养的植物，他们告诉我们，这些植物是他们生命中的精神寄托，也是他们的宝贝。

老人们的脸上洋溢着满足和喜悦。

妈妈告诉我，这里的老人们经历了许多社会风雨，他们曾是社会的中坚力量，是国家建设的奠基人。

他们曾默默付出，为他们付出我们是无法理解的。

我思考着：愈显苍老的面庞下都藏着曾经的辉煌，心在忙碌年华中沧桑积淀。

不断闪耀的掌声为他们续舞台的灯火点缀，也成了他们坚守的动力。

虽然，岁月已经沉淀在他们的容颜，他们的步履已经显得有些蹒跚，他们的心永远年轻，他们对美好生活的追求从不曾停下。

这次活动结束了，我们怀着感激的心情便离开了这个温馨的地方。

看着那些老人们随着我们渐行渐远，我真的好想大声地告诉他们：“谢谢你们为社会做出的贡献，谢谢你们的奉献精神！”回到家里，我沉思着，我们是时候为这些老人做些什么了。

他们默默守望岁月的过程，值得我们尊重和感激。

我们应该弘扬孝道，关心他们的生活和健康，让他们晚年过得幸福快乐。

从那天之后，我决定要去老人院多陪陪他们，给他们带去一份温暖和快乐。

我想起了如何制作一些小礼物，送给他们，让他们知道我们的心意。

掌声响起，让我们感激，也让我们思考。

在这声音里，我们听到了世界的美好，也听到了人类情感最深的呼唤。

掌声六年级作文在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的掌声六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

掌声六年级作文1我听到过许许多多的掌声，但最难忘的是一次考试后的掌声。

一个阳光明媚的早晨，在下陆小学的304班的教室里，全班传来一阵阵读书声。

哦，原来是这样！朱老师说，这次我们要考试，同学们要抓紧时间复习。

我们一个个拿起语文书读起来。

只见，常常考试第一名的邓班长和黄副班长也在抓紧复习。

是的，不复习就不知道邓班长和黄副班长哪一个第一名，反正，我一定考不了第一名，我只不过字写的好看，语文考试偶尔90和90分以上或80分以上，从来没有超考过95分以上。

我坦然、从容，也不可能第一名的。

开始考试了，同学们有的埋头做试卷，有的抓抓脑袋，有的东张西望，希望探出点线索来，而邓班长和黄班长一点也不着急，他俩做着试卷，心平气和，一点也不怕。

“考完试了，如果检查好了，就可以交卷。

交完试卷，就可以出去玩，不要打扰别人。

”这是老师的规定。

同学们交完试卷，走出教室，接下来是等待着……等待着自己的考试结果。

过了几天，“丁零零”上课了，老师开始发试卷了。

老师一边拿着试卷，一边笑着说：“黄紫涵，第一名，97。

5啊！”我不敢相信自己的耳朵，这是我吗？怎么可能！我走上讲台，领了试卷，教室里响起了一阵掌声。

我看看我的试卷，老师在上方标了一个序号“①”，写了一个大大的97。

5，还画了一个小红旗。

当我听到邓班长和黄副班长并列第二95。

5的时候，我心想，“啊，邓班长和黄副班长怎么状态不佳，怎么才考95。

5呀？”只见邓班长和黄副班长愁眉苦脸，我又想：“肯定是他们没考好，回家肯定被自己家长批评呀。

”我的眼前浮现画面，每次没有考好，妈妈就不理我。

直到第二天，她就忘得一干二净，又开始唠叨着，注意这个，小心那个。

这次第一名的掌声，我终身难忘啊。

妈妈看见我这么优异，还奖励了我。

跟掌声有关的作文结尾
我永远不会忘记那一刻。

舞台上的聚光灯耀眼夺目,我紧张得几乎忘了呼吸。

这是我人生中第一次在这么大的舞台上表演独舞。

当音乐响起,我闭上眼睛,努力将所有的注意力集中在动作上。

我的身体随着音符起伏、翩翩起舞。

虽然这个舞蹈并不算太难,但我还是全力以赴,将最好的一面呈现给观众。

就在我以为自己会因为紧张而出错时,奇迹发生了!我完美地完成了整个舞蹈。

当最后一个动作定格,我睁开眼睛,耳边响起了如雷的掌声!数千人同时为我喝彩,这种振奋人心的景象我此前从未体会过。

我感觉自己就像是在梦游一样,浑身上下被无与伦比的成就感包裹。

这一刻,我领悟到了艺术家们所追求的至高荣誉 -- 在舞台上,用自己的才华赢得观众的掌声与喝彩。

从那以后,每当我站在舞台上,我都会闭上眼睛,耳边仿佛能听到那夜如雷的掌声。

那掌声就像是推动我前行的最大动力,我会永远珍惜并追寻这种震撼人心的荣耀时刻。

掌声作文优秀结尾生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。

每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。

每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

记得我三年级时。

那是我第一次走上讲台，口述我的作文。

尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。

看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。

傻呆呆地站在那儿。

两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。

忽然，“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。

我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。

不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！以掌声为题的作文380字1、难忘那次掌声“啪啪啪！”每当听到清脆的掌声，我的心里总会涌起一丝感动……那天，老师让我和我的同学小玉一起去参加演讲比赛。

那段时间，我和小玉正因为一件小事闹矛盾，我决心要在比赛中超过她，让她看看我的威风！比赛那天，我们一前一后走进赛场，谁也没有理谁。

掌声优秀作文掌声优秀作文1掌声是春雨，滋润我们的心田；掌声是阳光，温暖我们的世界；掌声是灯塔，指引我们前进的方向。

我认为掌声也是钥匙，打开勇气的大门。

记得我第一次当小主持人，在后台时，我非常的紧张。

那时候，我真的想插上一双翅膀飞走。

等到我要上场了，心怦怦直跳，就像有一只兔子在我的嗓子口，快要跳出来了。

我胆战心惊地走上了舞台，往台下一看，黑压压的一片，看着他们的目光齐刷刷地盯着我，我心里特别恐惧，背上直冒冷汗，小腿微微颤抖。

轮到我说话的.时候，所有人的目光全部都盯着我，舞台上的灯光只照着我一个人，这时，我忘了台词，看见下面有的同学小声地说：“加油，吴可凡，你是最棒的！”有的老师用嘴形告诉了我：“加油，接着往下说吧！”突然，不知道在谁的带动下，响起来一阵掌声，这掌声热烈持久，犹如一把钥匙，打开了我勇气的大门。

顿时，我浑身长满了力量，抬起头，笑眯眯地对着大家，我也不知道那一句台词什么时候飞进自己的脑海中。

我自信，大胆，流畅的主持，下面的主持更精彩了，赢得了大家又一次热烈的掌声……感谢这次掌声，让我变得自信，大胆，无论我以后参加什么活动，我都会勇敢地面对一切。

掌声优秀作文2生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。

优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头，像是杜鹃欢快的歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。

可跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。

可是有一个人的举手引起了我们的注意，她一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。

留在心底的掌声篇1：我有过许许多多的掌声，重的、轻的、热烈的，而留在心底却是在学校的民乐比赛中老师和同学们给我的热烈又持久的掌声。

那一天，我怀着激动的心情，化好妆，穿好了演出服。

公主般的我怀着砰砰直跳的心，面带微笑地走上了表演台，向大家深深地鞠了一个躬，优雅地坐下来，慢慢地抬起手，演奏起了一首如此如醉的《洞庭新歌》。

在弹的时候，我该慢的地方慢，该快的地方快，演奏得有模有样，是不是摇晃着身子。

弹重音的时候，我把头微微地侧过来一点，好让耳朵看起来好像在静静地聆听一样，还把头用力一甩，显得很有力度。

我沉浸在自己演奏的曲子中，完全忘记了紧张和身边的一切。

弹完了整首歌，我等最后的一个余音扩散到没有一丁点儿的时候，才把两只手徐徐地抬起来，放到身体两旁，往旁边走了几步，又深深地精神饱满地鞠了一个90度的躬。

立刻，台下骤然响起了雷鸣般的掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声中，我迈着小巧的步子，一步一步地走向了后台。

等大家表演完毕，主持人开始报分数。

我竟然得了9·66分。

在全校低段中排名第三，被评为一等奖。

我喜出望外，忍不住一蹦三尺高。

我快乐、开心，不仅仅在于我得了一等奖，还有评委和同学们的掌声对我了极大的鼓励。

因为我终于成功了。

古人说：“一份耕耘，就有一份收获。

”这话没错，我一定要再接再励更上一层楼。

我一定不辜负老师和同学们对我的殷切期望。

我永远不会忘记这掌声的，它不但给了我勇气，而且还给我鼓励和希望。

篇2：我时常会想起那位陌生的叔叔，想起他给我的奖品——留在心底的掌声。

小学三年级了，我依旧很自卑，胆怯或许班主任想给我一个锻炼的机会她让我在元旦晚会上代表全班朗诵一首诗。

我甚至连回绝的勇气都没有，硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。

既受之，则练之。

我无可奈何，总是不能违背老师吧，那我可不敢。

于是每天放学后就蹲在阳台上小声练习着，一遍又一遍。

一天傍晚，我一边练着，一边怪自己一点儿长进都没有，读的这么糟，到时候在台上轰下来怎么办？那我还有什么脸见人？想着想着泪水都快流出来了，不禁又开始怪起老师来，干吗把这该死的朗诵任务交给我？正在这时，我听到了一阵掌声，一阵节奏稳重，坚定有力而又真诚的掌声。

掌声的作文_优秀作文
正文：
记得那是一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一场演讲比赛。

我站
在后台，心里像装了只小鹿，不停地跳。

我知道，一会儿我就要走上
那个光彩夺目的舞台，面对全校的师生，展示我的演讲。

我深吸了一口气，鼓起勇气走上台。

看着下面黑压压的人群，我的腿
不由自主地开始发抖。

我开始了我的演讲，声音起初有些颤抖，但随
着话语的继续，我逐渐进入了状态，声音也越来越坚定。

我讲述了一个关于坚持和勇气的故事，那是我亲身经历的一次挑战。

我讲述了我是如何克服困难，最终达到目标的。

当我讲到最感人的部
分时，我看到了台下同学们的眼睛里闪烁着泪光，我的心里涌起了一
股暖流。

终于，我结束了我的演讲。

在最后一句话落下的瞬间，全场安静了一
秒钟，然后爆发出雷鸣般的掌声。

那掌声如同一股强大的力量，让我
感到无比的自豪和满足。

我知道，我做到了，我成功地传达了我的情
感和信息。

我微笑着鞠躬致谢，心中充满了感激。

感谢这次经历，让我学会了如
何在众人面前表达自己，也让我体会到了努力后得到认可的喜悦。

那
次的掌声，对我来说，不仅仅是对演讲的认可，更是对我成长路上的
鼓励和支持。

从那以后，我不再害怕在人前发言。

因为我知道，只要我付出了努力，
就一定能够得到别人的认可和尊重。

那次的掌声，将永远激励着我，无论我走到哪里，无论我面对什么样的挑战。

掌声优美的开头和结尾（6篇）他们的命运是悲惨的，但近百年后会有新的变化吗？莫莉的妈妈买了一条鱼。

她发现妈妈在做饭前用小刀把它全切了，然后放进锅里炸。

“妈妈，为什么要把这些剪掉？”莫莉问。

“嗯，这个我不知道。

你奶奶就是这么做的。

我在向她学习。

”母亲回答。

莫莉去了外婆家，她问外婆这个问题。

奶奶惊呆了，答道:“嗯，这个我也不知道。

反正我记得你奶奶也是这样。

”当莫莉和妈妈去看望住在医院的曾祖母时，莫莉又提到了这个问题，问这样做有什么特别的。

奶奶想了一下，说:“我不注意。

关键是当时家里条件太差，锅太小装不下整条鱼。

”原来事情的起因是锅，只是煎鱼的方法没有变。

一切还是一样吗？一个楚国人出去长途旅行。

当我乘船过河时，我不小心把剑掉在了河上。

船上的每个人都喊道:“剑掉进水里了！”楚人立即用刀在船舷上刻了一个记号，然后转身对大家说:“这是我的剑掉下来的地方。

”他们对刀雕的痕迹感到困惑。

有人催他说:“快下水找剑！”但是楚国人不同意。

船继续前行时，有人催促他下去找剑。

他还是很自信地说:“别担心，别担心，标记就刻在那里。

”直到船停在岸边，楚才华才沿着标记的地方去找剑。

但是，印记还在，水下环境变了。

怎么才能找到他的剑？无论是煎鱼还是找剑，都犯了同样的错误，就是没有根据环境的变化改变做事的方式，墨守成规。

现在，如果我们进入初三，我们应该遵循以前的学习方法，那么你离终点会越来越远。

现在已经牢牢粘在一起了。

十八般武艺，样样都好秀，我的特长是十九式武艺——腕式摔跤。

记得那是五年级下学期的一天，老师突然说要举办一场腕式摔跤比赛。

学生们高兴得跳了起来。

而我发现，为什么同学都在喊我的名字？而且声音越来越高，我无法拒绝，只好上阵。

我的老师和同学又选了五大三粗的学生来对抗我。

游戏即将开始。

我会动动手，抖抖脚，放松手腕。

那个同学也模仿我。

我觉得这样不专业。

这场比赛，哼，我会赢！开始，我和他同时出手，但没想到他也有一些底子。

我以为我已经很久没有遇到这种对手了，一定要全力以赴去赢得比赛，算是对对方的尊重。

《掌声》作文500字《掌声》作文500字篇1我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的衣服和已经磨破了鞋的驼背老头，你是个靠捡破烂为生的。

每次我从你身边路过，都投去鄙夷的目光，并捂着鼻子边跑边嘟囔：脏死人了！可是，去年的一幕改变了我对你的看法。

今天，我要把掌声送给您——刘爷爷！去年冬天，那场大雪至今令我难忘。

窗外寒风发出刺耳的呼啸声，鹅毛般的雪花漫天飞舞，门窗关得紧紧的，我正抱着暖宝悠闲自在的看电视。

偶尔透过窗户，看到了一个熟悉的背影，这不是那个捡破烂的吗？他这是在干吗呢，在为大家扫雪么？带着疑惑我仔细定睛细看，果然是您——刘爷爷。

只见您已经冻僵了的手，紧紧地握着扫把，一下一下吃力地铲雪，然后把已经松好的.雪扫到一边，堆成个“小山”。

您头上、身上落满了雪，完全成了个“雪人”。

我想您一定气喘吁吁，脸颊通红，嘴唇冻得都发紫了吧。

看见您为了暖和一会儿，双手合拢，放到嘴边哈了一口，然后使劲地搓了搓，随后又戴紧帽子，拿起工具，继续干了起来，来往的路人行走在您扫出的道路上，向您投去敬佩的目光，您只是木讷地微笑着。

看到这我一下改变了对你的看法，您这个在风雪交加的马路上，顶着寒风，为人们铺出了一条安全道路的老人，我从心里赞美您，敬佩您，我为您感到骄傲！《掌声》作文500字篇2有爱叫做鼓励，从未缺失的爱，它的就叫掌声，在掌声的陪伴下成长。

——题记掌声是精神，它精神食粮，鼓励的就叫掌声，掌声是幸福，是香茗，掌声是由百分之百的汗水与泪水凝聚而成，愿在人间绽放吧！上帝的宠儿，幸福的光芒在跳动，掌声的精灵伴你，是叮咛，当你气馁，它为你敲醒警钟，当你懊恼时，它为你洗濯冲动，当你哭泣时它为你拭去眼泪。

掌声又芭蕾女郎，她轻盈的舞步在大地间飞扬，在天宇中划过一道美丽的弧线，柔情似水，温柔是顺滑，是细腻。

掌声是星星，是月亮的侣伴，在深邃的夜空中，手拉着手，在天河的游乐园中荡秋千。

你瞧，着闪烁的光芒是灵交换彼此的眼神。

星星，月亮才孤单，人生需要掌声，它离去了，生命枯萎。

掌声续写作文《掌声》的续写读中学以后，有一次，班里的老师又让同学们轮流上台讲故事。

轮到英子了，在一刹那，教室里响起了响亮的掌声。

英子豪不犹豫地走向讲台，因为她想起：上小学时，同学们并没有轻视自已，却为她而响起了阵阵掌声。

英子不慌不忙地走到讲台前，轻松地开始描述自已的一个小故事。

她讲得有声有色，说得也十分流利，连平时爱在上课时故意玩游戏的同学都全神贯注地听了起来。

当“谢谢大家”刚从英子嘴里脱口而出时，热烈的鼓掌声就早已回荡漾在教室了。

此时此刻，英子带着微笑愉快地走下了讲台。

放学了，校门口响起银铃般的笑声，认真一看看，嘿！正是英子和伙伴们在游戏说道苦笑呢！远处那夕阳的金光，就是多么光辉、美好，但它却永远也比不上英子那开心的笑容。

提出实行“”的人应具有的条件，以及实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。

鲁迅先生就是我们民族的精神先驱，一个时代的伟人。

他思想的光芒点亮了一代又一代人的精神家园。

这篇深刻的文章，即使在今天仍有其强烈的现实意义。

历史的车轮碾过岁月，今天我们已经迈入一个高度开放的时代，全球一体化，信息社会，地球村意识，我们越来越感觉到，世界是如此之广阔，中国走向世界，世界也在瞩目中国。

那么，做为一个青年人，在民族振兴的今天，我们该如何权衡？“不厚洋人快乐古人”，所以，我们必须运用脑髓，释出眼光，首先必须当作。

然后再展开挑选出、技术创新。

我们要沐浴在古今中外文化圣贤的光辉里学会成长。

（。

掌声就是顺利的演奏，就是勤奋的力量，就是生活的交响曲。

人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修远兮”，如果生命中没掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。

人的一生不可能将平缓，它必定曲折坎坷、布满荆棘，如果没掌声的引导，怎能维持一腔热血，奋斗到底。

当鲜花与泪水、追赶与冷遇在我们左右时，惟使你维持不变的，使你始终如一的就是掌声，就是朋友真挚的欢呼，师长无言的引导。

如果人生是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；如果人生就是一只展翅飞翔的小鸟生活需要掌声在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目.在节目的任何的演出的任何一个精彩的细节，都会存有掌声的听到.生活须要掌声.当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨。