等温线专题

初中等温线知识点
1.等温线是指在地图上将气温相等的各点连
接成的平滑曲线，在同一条等温线上，各点的气温相等。

等温线稀疏的地方，气温差别小。

等温线密集的地方，气温差别大。

等温线呈闭合状态，中心气温低的地方，表示这里是低温中心。

等温线呈闭合状态，中心气温高，表示这里是高温中心。

2.纬度位置是影响气温分布的主要因素，世界气温分布的基本规律是从低纬向高纬逐渐降低。

另外，海陆分布、地形等因素对气温的分布也有很大影响。

同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高。

在山地，气温随着海拔升高而降低。

3.在世界年平均气温分布图上，等温线的分布与纬线大致平行；南、北半球相比，南半球等温线更平直，这是因为南半球性质比较单一的海洋面积广阔，而北半球海陆参差分布，加之陆地地形高低起伏较大，都导致北半球等温线比南半球弯曲地多。

高三地理等温线专题练习一、选择题（共30题，每个选项只有一个是正确的）读某地区等温线图，回答下列1－3题：1、甲、乙两地的相对高度可能是：（）A.1000-1667米B.1333-1667米C.1333-2000米D.1667-2000米2、图中丙地的气温可能是：（）A.<0o cB.<2o cC.0o cD.2o c3、乙地可能是：（）A.山地B.丘陵C.盆地D.河谷读图某地等温线图（单位℃），回答4－5题4、影响图中A、B两点气温不同的主要因素是（）①纬度②洋流③海陆位置④地形A．①②B．②③C．③④D．①④5、如果图中等温线向北凸出，最北点距离大陆最南端最远的时间大致是（）A．2月B．5月C．7月D．10月读某地区7月等温线分布图，回答6－9题。

6．该区等温线分布的特点基本上是（）A．沿山谷延伸B．沿山脊延伸C ．沿南北方延伸D ．沿等高线延伸7．根据图中等温线分布，对地形的判断， 正确的是（ ） A ．①处为盆地中心 B ．③处为山谷 C ．②处为高原D ．西南区域为平原8．在6月22日这一天，图中①②两地的正午太阳高度角（不考虑地形地势的影响）差值约为（ ） A ．4°B ．7°C ．10°D ．5°9．图中104°E 以西区域有河流发育，那么它的水文特征是（ ） A ．河流流向以东西向为主 B ．流域面积广 C ．谷深水急，水力资源丰富D ．以地下水补给为主读气温年较差、日较差随纬度和海洋的变化曲线图，完成10-11题。

10．图中表示海洋气温日较差变化曲线的 是 （ ） A ．①B ．② C ．③D ．④11．曲线①在60°N 附近变化幅度超过 40°C ，主要影响因素是 （ ） A ．纬度较高，陆地面积广阔 B ．纬度较高，海洋面积广阔 C ．地势高，温差变化大D ．冬季有寒流通过，夏季有暖流通过读图，完成12—13题。

课后练习1．图中甲城市西侧的等温线向南弯曲，乙城市所在地区的等温线向西弯曲。

其主要影响因素是 A ．海陆位置 B ．地形 C ．纬度位置 D ．大气环流2．图中4°C 等温线向北突出，主要是：A ．受太阳辐射影响 B.受河流影响C ．受地形地势影响 D.受热带季风影响3．①②③④四条线中最符合台湾岛年均温等温线走向的是A ．①B ．②C ．③D ．④读某地7月的平均气温分布图，回答4—5题。

4．对图中A 、B 两地的叙述正确的是（ ）A ．A 地气温大于28°C ，B 地气温小于28°C B ．A 处为山地、B 处为盆地 C ．A 、B 两处均为山地D ．A 地气温高于M 地5．等温线在E 、F 两地向南凸出的原因是（ ） A ．E 、F 两地的海拔高于四周 B ．E 、F 两地的海拔低于四周 C ．E 地的海拔高、F 地的海拔低 D ．E 地的海拔高、F 地受海洋的影响大6.（2006年黄冈预测卷）图中B 区域等温线向南凸出的原因是A ．该地锋面气旋活跃，多阴雨天气，太阳辐射量少B ．该地地势低，是北方冷空气南下通道C ．受山地地势高影响所致D ．该地森林茂密，对气候起到了调节作用A．纬度差异B．海陆分布C．地势高低D．大气环流8．图中四点，地势最高的是A．108°E，30°N B．98°E，32°N CD．108°E，26°N9．该区等温线分布的特点基本上是（A．沿山谷延伸 B．沿山脊延伸12．甲、乙两地的相对高度可能是：A.1000-1667B.1333-1667C.1333-2000D.1667-2000米18．读下图完成下列要求：(1)A图此时等温_______________________________________的影响显著。

B③图9简答题参考答案17、10℃等温线东半段接近东西走向(与纬线平行)，主要受纬度(太阳辐射)因素的影响；该等温线西半段受东北-西南走向的太行山(黄土高原东缘)影响，呈东北-西南走向。

初中地理：地理等温线的判读专题突破一、知识整合等温线：①线密T （温差大）；线疏T （温差小）②线向高纬凸T （较同纬度地区温度高；线向低纬凸T （较同纬度地区温度低）③与纬线平行T受（纬度）影响明显④与海岸线平行一受（海洋）影响显著⑤与山脉走向或高原盆地边缘平行T受（地形）影响显著⑥呈封闭状曲线：线内温高T （盆地）；线内温低一（山地）二、分析规则等值线图是历年高考中的重点内容，尤其是等值线图的数值分析更是重中之重。

掌握了等值线的规律，就可以正确地进行各种等值线图的分析。

1.同一条等值线上，要素值处处相等；2.等值线一侧的数值必须高于另一侧的数值；3.同一幅图上，相邻两等值线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等值距；4.等值线不能相交，不能分支，不能在图中中断（陡崖处重叠，悬崖处相交）；5.在两高值区或低值区之间，必须有两条相邻的等值线，其数值相等，并且这两条等值线的数值在两个高值区之间是低值，在两个低值区之间是高值（如等压线图中的鞍形气压场附近）。

三、疑难总结等温线曲折多变的原因分析1.如果等温线比较平直，呈东西走向与纬线大致平行，气温的递减方向为由低纬度向高纬度逐渐减低，说明纬度高低是决定气温的主要因素。

这种现象在海洋中表现的十分明显。

2.在大陆中部，如果等温线夏季向高纬度弯曲，冬季向低纬度弯曲，则说明夏季陆上的气温高于海上的气温，冬季相反。

这是因为海陆差异和冷空气的浸入（冬季）共同作用的结果。

此中现象在欧亚大陆与北美大陆表现的比较突出。

3.对照地形图可以发现：等温线呈封闭曲线的地区，气温值里高外低的是盆地，气温值外高里低的是山地。

4.在大陆内部的局部地区，如果冬季等温线向高纬度弯曲，说明冬季气温比其两侧同纬度的地区高，对照地形图就可以发现此处位于冷空气的背风坡，山脉对冷空气的侵入起了阻挡作用，如我国的四川盆地（北部的秦巴山地）。

5.高山地区的等温线走向与山脉走向基本一致。

6.冬季在温带大陆的西岸，等温线向高纬度弯曲；夏季在热带大陆西岸等温线向低纬度弯曲，其走向均几乎呈南北方向，与海岸线大致平行。

等温线专题复习高考导航：等温线图的判读主要根据图上等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律，根据气温（水温）分布特点来分析影响因素。

等值线的共同特征1.同线等值（同一条等值线上，要素值处处相等）；2. 等值距全图一致（同一幅图上，相邻两等值线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等值距）；3. 等值线不能相交，不能分支，不能在图中中断（陡崖处重叠，悬崖处相交）；4.等值线闭合处（某一局部地区），是地理要素极大值或极小值地区（一般称为某某中心，如低压中心、高温中心等等）；5.常用判读方法：“切线法”、“看趋势法”、“口诀法”等；常用口诀：“凸高值为低，凸低值为高。

”“大于大的，小于小的”。

影响气温的因素有哪些？纬度（太阳高度角）、地形（向阳坡、背阳坡、海拔）、海陆位置（沿海、内陆）昼长、与冬夏季风源地的远近一、知识梳理：（一）基础知识：（课前预习完成）1、一天当中 __________与 ___________的差，叫做气温日较差。

一天中气温最高值出现在点，最低值出现在点。

2、根据你的生活经验，在北半球，一年中的气温大陆上________月最高， ___________月最低；海洋上 __________ 月最高， __________ 月最低。

南半球反之。

3、一年内的 _____平均气温与 __________平均气温的差，叫做气温年较差。

4、由于接受太阳热量的不同，一般来说，低纬度气温 __________，高纬度气温 __________ 。

5、同纬度地区，夏季陆地气温__________ ，海洋气温 ___________；冬季相反。

（二）等温线分布特征及其成因1、等温线密集，气温差别；等温线稀疏，气温差别。

2、等温线与纬线平行，说明受影响突出。

3、等温线与海岸平行，说明受影响显著。

4、等温线与山脉走向平行或高原边缘平行，说明受5、等温线呈封闭状曲线，如线内气温高，可判断为6、等温线向高纬凸→ （较同纬度地区温度影响明显，或垂直变化大。

七年级地理期末考试知识点等温线地理学中最基本的概念之一，就是温度。

而表示温度分布的最常用方法之一，是等温线。

等温线是沿着一定温度标准的线条，将各个地区温度相等的点连起来形成的曲线。

在地图上，等温线常常以不同的颜色或线型表示，让人们可以更清晰地看出地球上不同地区温度分布的变化。

1. 等温线的表示方法等温线常常使用等值线、等级色块等多种方法来进行表示。

其中，等值线是最常用的一种方法。

等值线就体现了等温线上的所有点具有相同的温度值。

绘制等值线时，以一定的温度为基准，比如15℃，然后确定出每个等温线上对应的温度值，绘制出相应温度的等值线。

等值线的颜色、线宽等参数通常设计成与温度值呈相关的变化趋势。

而等级色块则是将地图上的各个地方按照温度高低逐步上色。

从低温到高温，温度越高的地方颜色也就越深。

等级色块的使用能够更加具体地展示不同地方温度的分布情况。

2. 等温线的作用等温线的作用是帮助人们更好的理解地球上温度分布的规律性。

通过观察等温线，可以了解到不同地区的温度差异。

比如说，北极地区到赤道的温度分布，可以通过等温线的绘制体现出来。

同时，等温线的使用也可以用来预测天气现象，比如说预测热浪的传播范围、降雪的范围等，对于人们的生活和生产都有着重要的帮助。

3. 等温线的注意事项等温线的绘制，需要考虑到温度的测量方法、测量时间等因素。

不同的温度测量方法、测量时间和地点，都会对等温线的绘制产生影响。

因此，在使用等温线进行温度分析时，要对测量方式和时间有一个清晰的了解，并将这些因素进行筛选和剔除，确保等温线的分析结果准确可靠。

总的来说，等温线是地理学中不可或缺的一部分，通过等温线的使用，人们可以更好地理解地球上温度分布的规律性，对人们的生产和生活都有着重要的帮助。

气温和等温线专题训练【例1】下图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图，E 所在区域为陆地；F 所在区域为海洋，则该图表示（ ）A.北半球一月等温线B.北半球七月等温线C.南半球一月等温线D.南半球七月等温线【例2】图2中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示（ ）A.南半球7月等温线B.南半球1月等温线C.北半球7月等温线D.北半球1月等温线 【例4】读图，已知a>b>0，回答1～2题。

1.若此图为等高线图，则下列说法正确的是 A.P 的海拔小于a B.Q 的海拔大于b C.P 是较开阔的平缓山坡上的洼地 D.Q 是较开阔的平缓山坡上的洼地2.若此图为等温线图，下列说法正确的是A.P 的温度低于aB.Q 的温度高于bC.P 的地形可能是山丘D.Q 的地形可能是山丘【例5】下图为山东丘陵地区等温线图，造成这种分布的主导因素是（ ）A.纬度位置B.海陆位置C.地形D.洋流〖例6〗（2003年高考全国文综卷第36题）36.（16分）古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。

北顾但寒沙衰草……”据此和下图，回答下列问题。

（1）描述图中等温线的走向，并说明其原因。

下图为我国东部某地某月的气温分布情况。

读图完成3～5题。

3.E 处等温线向北弯曲的主要原因是 A.地形影响 B.大气环流 C.太阳辐射 D.人为活动4.从气温分布情况判断，F 处（图中阴影部分）不可能为（ ）A.山峰B.盆地C.湖泊D.城市5.若图中表示的是12月份平均气温分布情况，则E 地降水主要集中在（ ） A.3～4月 B.5～6月 C.7～8月 D.9～10月下图所示为一假想地区某月等温线分布。

图中P 处因受地形影响气温出现异常。

读图完成6～8图2图4题。

6.图中P处的气温可能为A.20℃或16℃B.23℃或14℃C.17℃或18℃D.19℃或15℃7.该图所示可能是A.北半球的2月B.北半球的8月C.南半球的2月D.南半球的8月8.仅从气候因素考虑，若要在M、N两地中选一地点建海滨浴场，正确的方案及理由是A.M地：气候温和湿润B.M地：夏季晴天多，日照充足C.N地：气候温和湿润D.N地：夏季晴天多。