半命题作文拟题及写作指导,成才系列

写作指导：如何拟好半命题作文的题目学习目标：1、引导学生欣赏优秀作文，让学生感悟什么样的文章是好文章，提高写作和欣赏能力。

2、掌握半命题作文题目的补题技巧。

学习重点：掌握半命题作文题目的补题技巧。

学习难点：运用半命题作文题目的补题技巧。

学习过程：一、美文欣赏：《聆听流水的歌唱》天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。

闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……我一路唱着歌，流过平原。

我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。

我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。

看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。

生命因我而鲜红耀眼。

在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。

面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。

相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。

你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。

那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。

我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。

夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。

”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。

远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。

我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。

”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。

落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！伴纯音乐《高山流水》朗读，学生欣赏。

初中半命题作文写作指导及训练题目写作指导一：关于寒假计划的半命题作文写作要点：1. 表达自己对于寒假的期待和计划；2. 说明自己的计划是如何实现的；3. 对计划的益处和自己的期望进行适当的描述。

写作练习题：假如你是李华，寒假即将到来，请你根据以下提示，用英语写一篇80词左右的寒假计划。

1. 学习：刷一本英语故事书，每天背几个单词；2. 锻炼身体：每天跑步锻炼身体；3. 帮助父母：帮助做家务。

写作指导二：关于电子产品的利弊的半命题作文写作要点：1. 阐述电子产品在我们生活中的重要性和普遍存在的现象；2. 分析电子产品对学习和人际交往的影响；3. 对电子产品的利与弊进行客观的思考和观点表达。

写作练习题：随着科技的发展，电子产品在我们生活中扮演越来越重要的角色。

请你根据以下提示，用英语写一篇80词左右的短文，讨论电子产品对学生的利与弊。

1. 电子产品在学习中的便利性；2. 电子产品造成了学生沉迷与游戏、社交软件等，影响学习；3. 你的观点及建议。

写作指导三：关于健康的半命题作文写作要点：1. 阐述健康的重要性；2. 介绍保持健康的途径，如锻炼身体，合理饮食等；3. 以自己的经历为例，描述保持健康的方法和感受。

写作练习题：健康是最重要的财富。

请根据以下提示，用英语写一篇80词左右的短文，讨论保持身体健康的方法和感受。

1. 运动对保持健康的重要性；2. 合理饮食的重要性；3. 你自己的保持健康的方法和感受。

注意事项：1. 文章要求用英语写作；2. 写作时要注意语法、用词和句子结构的正确性；3. 可适当发挥想象力，但不要脱离写作主题。

初中语文半命题作文的写作指导第1篇：初中语文半命题作文的写作指导第一步：仔细斟酌补好题目1、准确理解，辨清题意写好半命题作文，最重要的是拟好题目。

我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。

如*西南昌的作文题目我读____，从句子成分来分析，明显地缺了吗？不行。

还要抓住至关重要的关键词。

把握住了关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。

题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。

上面例题中的读就是关键词语，重点扣住读的程度或过程，把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。

如《我读四大名著》《我读松花*的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。

2、细处入手，以小见大如果拟题过大，往往难以下笔。

以善待____这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。

要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。

如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。

因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。

如以《善待地球》为题，可以选取有未完，继续阅读 >第2篇：半命题作文的初中语文写作指导初中语文半命题作文写作指导由语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。

如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!半命题作文写作，关键在于高明补题、精心构思。

如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。

掌握半命题作文的补题技巧，写作时才会做到游刃有余、收放自如。

给半命题作文起个好标题要几步？三步。

第一步：仔细斟酌补好题目1、准确理解，辨清题意写好半命题作文，最重要的是拟好题目。

高考作文写作指导：半命题作文高考作文是考生在高考语文科目中的重要组成部分，对于提高总分非常关键。

作文的命题形式一般包括完全命题和半命题两种形式。

下面是一篇关于半命题作文的写作指导，帮助考生进行高考作文写作。

一、了解半命题作文的特点半命题作文是在一定的情境、条件或题材范围内给出一个命题要求，但是要求的表达方式或具体的观点是不确定的，需要考生自己进行分析、思考和表达。

不同于完全命题作文，半命题作文更加注重考生的表达能力和创新思维能力。

二、审题理解仔细审题是写一篇高分作文的重要步骤。

在审题时，要先理解题目的意思，明确写作的主题，找到关键词。

如果有相关的提示或材料，要仔细阅读和思考。

通过对题目的理解和思考，确定作文的立意和观点。

三、查漏补缺半命题作文在命题范围内要求考生展示自己的语言表达能力和思辨能力。

所以在写作前要进行资料和知识的查漏补缺，确保写作时有足够的思路和观点。

可以通过阅读报刊杂志、查阅书籍和互联网等方式进行查找和学习。

四、明确立意在写作之前，要明确自己的立意和观点。

通过审题理解和查漏补缺，可以初步确定写作的主题和要表达的观点。

然后要对观点进行思考和分析，选择适合的论证方法和论据来支持自己的观点。

在确定立意时，要注意观点的独特性和个性化，避免陈词滥调和大众化观点。

五、合理组织结构写作时要注意合理组织结构，使文章的逻辑清晰、条理分明。

常用的写作结构有扩展式结构、对比式结构、因果式结构等。

要根据立意和观点的不同选择合适的结构来组织文章。

可以通过提出问题、分析现象、推理论证、举例说明等方式来表达观点，并逐一展开论述和论证。

六、语言运用和写作技巧在写作时要注重语言运用和写作技巧。

要注意使用准确、生动的词汇和恰当的句式来表达自己的思想。

要避免使用过于简单和庸俗的词语，可以适当运用一些修辞手法来增强文章的表现力，如比喻、夸张、反问等。

同时，要注意语言的规范和准确性，避免出现语法错误和拼写错误。

七、审读修改写作完成后，要进行仔细的审读修改。

根据要求补全题目的位置，半命题作文可分为四种：一是前空式，即要填的文字在题目的前半部分；二是中空式，即要填的文字在题目的中间部分；三是后空式，即要填的文字在题目的后半部分；四是前后空式，即要填的文字出现在题目的两端。

中考作文试题的内容和能力考查主要表现在加强了对“人”自身的思考与认识，内容上大体可以分为四大能力考查：“关注社会与生活”、“关注自我与成长”、“关注人生与思考”、“关注审美与情感”。

①关注社会与生活。

收集的82道作文题，以关注社会与生活为主流，顺应了新课标的要求，不断引导广大青少年关心自我成长的环境和生活中的变化，并且积极投身到火热的现实生活中去。

命题者力求结合考生的生活实际，让每位考生都有事可写，有话可说，有情可抒。

比如：四川泸州的“当_____来临”、河北唐山“那一刻，我们_____”。

显然与本年度重大事情有联系。

②关注自我与成长。

注重以考生生活经历、成长历程为出发点，引导学生关注自我、感悟自我、思考自我，是中考作文命题的又一走向。

比如：山东威海的“______的肩膀”、湖南郴州的“______使我(们)______”、安徽省的“我在_____得到快乐”等，都把考查的目光投向了考生自我及成长的体验。

③关注人生与思考。

关注人生，突出人生思考和人文关怀，关注学生的发展，注意培养学生良好的道德品质和健全的人格，正确引导学生健康成长，这一点在2008年中考作文命题中体现得非常突出。

比如：四川成都的“震撼心灵的______”、江西的“有时，我也想______”等。

④关注审美与情感。

写作最能体现一个人的综合素质。

在全国各地的中考作文试题中，不乏关注文化积累与文化素养、审美情趣与情感体验的题目。

这些作文题表明，命题者试图借以引导考生提升自身文化素质和审美情趣。

比如：北京密云的“传递______”、天津的“______，你好!”等。

［半命题作文写作指导］半命题作文资料（一）一．认真审题，科学补题要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。

半命题作文写作指导(审题与补题技巧)写作指导（审题与补题技巧）写作是一项需要思考和创造的任务，审题和补题是写作过程中至关重要的步骤。

下面，我为你提供三篇半命题作文的写作指导，希望能帮助你更好地理解和应用这些技巧。

1. 审题审题是写作过程中最重要的一步，因为它直接关系到你后续的写作思路和表达方式。

在审题时，你需要仔细阅读题目，理解其要求和背景，明确写作任务。

首先，注意题目中的关键词。

关键词通常是具有明确要求或指示性的词语，如“描述”、“解释”、“比较”等。

理解并把握关键词能够帮助你明确写作目的和方向。

其次，留意题目的背景和限制条件。

题目可能会给出特定的背景信息，要求你针对该背景进行写作。

同时，题目中也可能存在限制条件，如要求在一定字数范围内完成，或者在一定的时间限制下进行写作。

了解背景和限制条件能够帮助你确定写作的内容和运用的写作方式。

最后，明确写作任务。

题目通常会要求你对某个问题进行描述、解释、或者比较来表达自己的观点。

请确保你理解题目所要求的具体写作任务，并且明确把握要达到的写作目标。

2. 补题补题是指在审题的基础上进一步思考和调整自己的写作内容和观点。

补题有两个方面的意义：一是补充和扩展主题内容，二是考虑不同观点和角度。

首先，补充和扩展主题内容。

审题后，你可以思考如何进一步丰富和扩展你的写作主题。

例如，在描述一个事件的时候，你可以思考它的背景、发展过程和影响等方面的内容，从而将你的写作更加生动和详细。

其次，考虑不同观点和角度。

写作不仅仅是对题目进行描述，也是表达个人观点和思考的过程。

在补题时，你可以思考不同的观点和角度，以丰富和加深你的写作内容。

通过呈现不同的观点，你可以展示你的思考深度和批判性思维。

3. 写作指导在完成审题和补题后，你已经有了明确的写作目标和内容，接下来就是具体的写作过程。

以下是一些建议可以帮助你写作：首先，合理组织文章结构。

写作时，要注意合理的段落和篇章结构。

每个段落应该明确讨论一个特定的观点或事实，并且段落之间应有适当的连接和过渡。

中考作文半命题拟题技巧范文(6篇)中考作文半命题拟题技巧7篇说到作文,大家确定都不生疏吧,文章的种类多种多样，那么对于同学来说，什么样的文章才是的文章呢。

下面是我为大家整理的中考作文半命题拟题技巧范文(6篇)，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。

中考作文半命题拟题技巧"喜爱是藏不住的风，会告知整片森林"一一题记妈妈，您就像一缕阳光，照亮着我心灵的黑暗，妈妈每当我做题做到头疼时，你都会急躁的给我一一解答，您就如桌边的一盏蜡烛，燃烧自己照亮着我。

妈妈有个习惯衣服，洗完后会把他们叠整齐摆好，那天她按例整理着衣物，我躺在沙发上，看着老舍写的《骆驼祥子》。

午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的栀子花，散发着淡淡的芳香。

"小张，你看这儿，有好多条手帕呢!"妈妈突然转过身来对我说，好像很兴奋。

"手帕?"我问到。

"你还记得这些手帕吗?看这一条，上面印着米奇老鼠，那时你4岁每天都用它来擦汗，你对它真是爱不释手，当你在公园里玩时，你颠儿颠儿的跑，手帕跟着你一荡一荡的，可真像只花蝴蝶，妈妈絮絮叨叨的说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。

我无法应和母亲一一，由于我什么都不记得。

"还有，这一条蕾丝花边的是你的好伴侣，小雪送给你的十岁生日礼物，唉，时间过得可真快，转瞬间你就长这么大了，"她轻轻叹了口气，把慈爱的脸对着我，这目光却让我不知所措，妈妈时常对我，说自己老了，记性不好，可是这些她却记得这么清晰。

我感到眼中有些潮湿，鼻子也有点酸，轻声说："妈妈，你怎么还记得这么多呢?"妈妈缄默了一会儿才回答"：怎么会不记得呢?”她像是在自言自语，我的眼泪悄然落下。

是啊，怎么会不记得啊?就好比吹过的一阵春风，阳光洒下大地，由于爱着，所以感动。

中考作文半命题拟题技巧不会永久承受阴影，由于阳光也有情。

——题记“走！走！走！迟到了！完了”。

高考半命题作文写作指导高考半命题作文写作指导5篇对于半命题的作文书写，不同于平常的作文形式，对于学生具有一定的挑战性。

作文的事项有许多,那么,你确定会写吗?下面是由小编给大家带来的高考半命题作文写作指导5篇，让我们一起来看看！高考半命题作文写作指导精选篇1“现在广播地球天气预报：可见度20％……”当基地里的女声机械性地响起时，平知道今天观看地球的娱乐又泡汤了。

平是地球驻月球考察人员，工作之余最大的爱如就是通过天文望远镜地球，当十年前平第一次登陆月球基地时，就爱上了这项。

那时候的天是那么的蓝，以至于肉眼望去就能看到一个水蓝色的星球，然而渐渐地这颗星球被逐渐拉近，慢慢放大，直至偶然有些云彩飘过，调皮地遮住那个蓝色的星球，这并不足以影响平的心情，还有什么能比在天空俯瞰那么让人心潮彭湃，那么富有诗情画意的呢？平喜欢俯瞰大地，欣赏着阳光下发生的一切：城市里车水龙，人们行色匆匆；农村里，爸爸还在河边养鸭；海面上，一艘军舰在乘风破浪。

平甚至观察到了好几次车祸，见到了地面上人们喋喋不休的争执，平摇了摇头，她早已不能理解这些争执，看惯了太空中的地球，地面上所有的事都变得那么的渺小，人与人之间还有什么能比在广袤的宇宙里同时生活在这个小小的地球中更有缘分呢？可惜随着人类工业化的进一步扩大，更多的森林夷为了平地，更多的平地竖起了城市和工厂，更多的工厂冒出了黑烟。

黑烟越积越多，渐渐地，它们开始笼罩着城市，在大地上圈起一个又一个的势力范围。

沙漠也不甘落后开始侵蚀田园，它们伸出魔爪，把人类的家园变成自己的地盘。

在更远的地方，它们派出了沙尘暴作侵略先锋，黄沙铺天盖地，布满了天空，和黑烟交织成一曲恢宏的二重唱。

当十年后的今天平再次登陆月球基地时，蓝色水星球上覆盖了一层淡淡的沙尘，九天之上凝视的故乡只是一片朦胧。

“但愿，我能看到家乡！”平心中默默地祈祷。

高考半命题作文写作指导精选篇2月，明净、纯洁，带着一股羞涩，挂上了深蓝色的天空。

初一作文训练·半命题作文写作指导一、技法指导半命题作文写作，除了要遵循写作的基本程序外，关键在于运思在先、高明补题。

半命题作文的补题貌似简单，但内中颇有奥妙。

如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧。

从某种程度上说，所填文题的巧与拙，将直接关系到写作的成与败和文章品位的高低。

因此，掌握了补题技巧，写作时才会像庖丁解牛那样，做到游刃有余。

补题时最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。

总之一句话：要想方设法、扬长避短，把半命题变成自命题。

具体操作时，一般应遵循以下原则：1、要充分吸取题目中的隐含信息，确定文章的写作走向。

命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。

①敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，从而形成哪种走向的文面氛围。

例如:在审读“是一把双刃剑”时,先要把握“双刃剑”的喻意,然后明确其适用范围一般是指众所公认的“好事物”,用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的一面。

据此,“年轻”、“科技发展”、“大众传媒”、“互联网”可以补入题内,而“毒品”、“地震”这些众所否定的事物就不在“双刃剑”之列。

②框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或瞬间或久远等等。

例如：在审读“第二次”时，我们要明白命题人旨在引导考生从独特的角度关注自己的个性生活体验，告诉同学们“第二次”同样值得留心。

所以，写作时我们要以第一次为铺垫，突出“第二次”的独特感受，描绘生活，写出真情。

2、要切中题旨文意，暗合命题要求。

命题人总是从《新课程标准》出发，紧扣教材，巧拟文题，从某个角度去测试考生的认识能力、表达能力、应变能力。

为此，我们必须整体揣摩出命题人的意图，把握作文的主题选材范围、结构等，以利正确定向下笔。

半命题作文写作指导一、半命题作文的写作原则（一）．认真审题，科学补题要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。

“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。

文题选择好了，在起点上你就高人一筹。

确定文题时，本着以下几个原则：（1）熟悉性。

选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。

（2）个性化。

选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。

（3）新视角。

当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。

运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。

确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。

（二）．扬长避短，掌握主动填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。

二、半命题作文的补题策略①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。

②所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。

③所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。

例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽,因为我有伤痕》等。

④补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。

例如:“最美丽的＿＿＿”大多数同学在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有的同学别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。

作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物,新人耳目。

有个作文题“走近＿＿＿”,有位学生填入“老鼠的幸福生活”,造成悬念。

这种创新手法与上述的笔法异曲同工。

当然创新不等于怪异,“新”必须以真善美为前提。

专题二：半命题作文写作指导半命题作文应从审题、补题、立意、选材等方面入手，精心选择，认真写作。

一、审题：突出“准”字。

写考场作文第一步便是审题，审题时要审清题目的显性要求和隐性要求。

半命题作文一般有两个关键词，一个是要补充的词，一个是所给部分的中心词。

如：以“最珍贵”为题写作，就要注意到“最珍贵”三个字是对文章立意定的调，写作时要突出“珍贵”。

所谓“珍贵”是指珍惜、宝贵，千万不要把“美丽”“美好”等同于“珍贵”。

一个“最”字告诉我们要百里挑一，只能写一个，不能这个“最珍贵”，那个也“珍贵”另外一个还“珍贵”。

空缺处补充的内容决定写作的素材，选材时一定要紧扣这一点。

此外，题目中的要求往往涉及文体、字数等内容，都要一一落实。

二、补题：量力而择。

补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文品位的高低。

补题最好以写“我”为写作主体，以“熟”为选材前提，以“新”为立意追求，以“小”为切入口径。

具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：(1)扬长避短，熟悉为先。

考场作文是一种“速成”作文，难于有充裕的时间来选材、运思。

因此，考生在补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合；所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。

因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。

如题“我深深感受到了____”，题目要求中列出的可选填的词语有“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，很显然，任何一位考生对上述诸种情感体验不可能有同样程度的感知、拥有同样深刻的感受，这时他们就必须“趋熟避生”。

(２)创新求异，独标一帜。

为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为克除此弊，考生在补题时，要充分运作求异思维。

如题“我与____（小草、春天、智者、母亲等）的对话”，多数考生从提示语中选择“春天”、“智者”、“母亲”等词，但有一位考生却自出机杼，将文题补为“我和崇高的对话”，抒写自己一次真实而独特的心路历程，呼唤崇高人格的回归，充满情趣、理趣。

半命题作文写作指导【导语】半命题作文，是考试中常见的一种作文命题方式，它是指命题者提供一个不完整的作文题，再由考生将题目缺省部分补充完整，再进行作文。

这类题型的特点是：因为一部分的命题权掌握在考生手里，所以考生在立意、选材方面有较大的自由度——与命题作文相比，学生有较广阔的写作空间，与话题作文或材料作文相比，又有着一定的限制，可避免考生千题一文的套题现象，也能更好地考查出学生的写作水平。

【写作指导】写好半命题作文，最关键的一点是要拟好一个完整、恰当、适合自己又有所个性的题目。

在拟题时，主题先行，然后选材，再根据所选材料去拟定一个恰当的题目。

最后的写作阶段就和写全命题作文毫无二致了。

但拟题并不是一个简单轻易的过程，“题好一半文”，拟题也体现了考生思维与写作的能力，题目的好坏不仅制约着写作过程，而且也会给阅卷老师一个先入为主的第一印象。

要拟出好题，我们应遵循以下几个原则：一、审清题意：作文题下有时会有提示或注意，这些同样是写作的要求，千万不可忽视：如《谢谢你，》。

题下有提示：生活中我们有很多人要感谢，有亲人、有师长、有朋友……他们曾经给予你很多的帮助和鼓励，是你生命中不可缺少的伙伴。

请以“谢谢你，”为题写一篇600字左右的文章。

这段提示中已明确要我们写的是人，如果你填补的是“非人”——花草树木、鸟兽虫鱼或知识书本等，就属于偏题了。

【例文】：谢谢你，谢谢你，美丽的女孩那个瘦小的身影，让我明白了什么是真正的美。

——题记那个夏天，我们一家三口去爬山。

临近中午，阳光开始变得毒辣，虽然有郁郁葱葱的树木但阳光还是无孔不入地穿过树叶的间隙照射到我身上，炎热使我无心于美丽的风景，只觉得嗓子快要冒烟、嘴唇都快要裂开。

这时，“卖西瓜喽——”一个清脆的吆喝声传入我耳中，我循声望去，看见不远处一个年龄和我相仿的女孩，正站在一辆堆满西瓜的黄鱼车前，她穿着一件虽然旧却很干净的白色衬衫，瘦小的身子，头上戴着一顶草帽，活脱脱一个农家孩子。

初中话题作文写作技巧模板5篇篇一：成才天底下的父母都希望自己的子女能有出息，成为祖国建设的人才，国家的栋梁。

要成才，先要有知识。

所以从子女上幼儿园起就费尽心机的培养子女。

父母为子女可算得上是操尽了心。

可有些完成了父母的心愿；而有些呢，把自己的父母气死，害得父母恨铁不成钢！《孟子。

尽心下》中这么一句话：尽信《书》，则不如无《书》。

其大意为：完全相信《尚书》，那还不如没有《尚书》。

在《尚书》中有这样一段记载：周武王讨伐商纣王时，两军作战，血流漂杵。

孟子认为，像周武王这样讲仁道的人，讨伐商纣王这样极为不仁的人，怎么会使血流成河呢？孟子不相信《尚书》中的这个记载，才说了这段话。

其意思是提醒人们，读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本。

由此看来，成才的其中一个条件为：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本。

成才的条件二为：学而时习之，不亦说乎？像孔子，他把经常不断地温习作为基本的学习要领。

在他看来，学习不是一件痛苦的事情，如果渴望得到知识，全身心地投入进去，应当是一种精神享受。

知识是无穷尽的，每一次重新温习，都会有更新更深的体会。

世界上从来没有聪明到学习一次就把知识全部掌握的人。

所有的人都要不断温习已学知识，才能不断有新的心得体会。

敏而好学，不耻下问为成才的第三个重要的条件。

此句大意为：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。

学问不过是两件事，一是要学，二是要问。

即使天资聪颖，如果不学习也不会成才。

无论是学问不如自己的人还是社会地位不如自己高的人，都应该虚心向他们请教，汲取他们的知识和智慧，这样才能集思广益，增长见识和才干。

成才的第四个重要的条件是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

其意思为：我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，来苦苦思索，但那是没有用的，还不如去学习。

这是孔子一生学习和研究学问的经验总结：不学习而冥思苦想，花费了再多功夫也不管用，还不如钻研书本，虚心学习别人的经验。

半命题写作指导及佳作欣赏半命题作文写作指导及佳作欣赏一、半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。

二、半命题作文结构有以下几种形式：1.命后半题。

如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等2 命前半题，如《的滋味》，《等等3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等4.命首尾部分。

如《。

在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。

材料的选材直接关系到文章的成败。

，别再让我》，《＿阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》三、补题的技巧写好半命题作文，关键在于补题。

补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容熟为考虑的重点，以立意新为前提，以题目小为上策，闪亮登场，抢人眼球。

下面仅以《让＿＿＿的＿＿＿＿》为例，谈几种常见的补题技巧。

１．巧借经典歌曲添趣味。

２．化解诗词警句添韵味。

３．倚仗修辞求生动。

四、半命题作文容易犯的毛病1、拘于提示，拟题过大。

2、选材俗套，情感平淡。

3、贪大求全，缺少细节。

4、脱离自我，文题不符。

五、【写作策略】写作半命题作文的关键就在于如何把握好一半命题的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。

下面就此问题谈四点策略。

1、切合题意，明确补题范围琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。

一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。

二是文体的要求。

有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。

2、拓展思维，筛选补题对象许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。

一般来讲，可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。

半命题作文写作指导(审题与补题技巧)推荐文章半命题作文写作点拨热度：初中生半命题作文指导热度：半命题作文写作技巧热度：中考半命题作文写作指导热度：半命题作文指导热度：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。

以下店铺为大家整理了半命题作文写作指导(审题与补题技巧)相关资料，供大家参考!半命题作文写作指导(审题与补题技巧)【真题回放】题目：有一种叫(2009·北京燕山)四年时间，弹指一挥间。

初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。

回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。

【考题透视】半命题作文常常有两种形式，即“题目+要求”式和“题目+导语+要求”式。

上面的作文题目是一道十分典型的半命题作文考题，题面包括题目、提示性导语和要求三个部分。

半命题作文写作指导审题技巧对于上面这样的作文题目，我们在审题时要分三步进行：第一步审导语半命题作文的导语往往以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。

我们细心研读上面的导语，可以梳理出如下的一些重要的信息：①在作文内容方面，我们必须写有关“初中生活”的回忆;②列举的几种感悟，即“有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福”，既可以顺手拈来作为现成的题目，也可以当作我们重新拟题的借鉴。

第二步审题目半命题作文的题目常常有以下几种结构：前空型，如《__________并没有结束》(2009·北京);后空型，如《尊重_______》(2009·福建厦门);中空型，如《像__那样生活》(2009·江苏宿迁);前后空型，如《的》(2009 ?四川达州);中后空型，如《我和_____一起________》。