化瞬间为永恒

这一刻，化为永恒545班薛雨荷山，没有悬崖峭壁就不再险峻；海，没有惊涛骇浪就不再壮阔；河，没有跌宕起伏就不再壮美；人生，没有挫折磨难就不再闪亮。

长达九天的军训终于结束了。

在这看似漫长实则短暂的九天中，我挥洒了汗水，也掉落了眼泪；抱怨过军训的艰苦，却也因与同学一起搬水杯体会到集体的温暖，备受感动。

军训是苦乐交织的。

苦时。

我们会因不断地训练而感到枯燥无味，会因天气的炎热和身体的劳累而心烦意乱。

当这一切的一切都是为那些勇敢顽强、积极乐观的优秀同学所设的考验。

经过军训的磨练，我们更加自信、顽强乐观，更加优秀，心理也成熟了许多。

直到现在，我还忘不了早晨训练时天蒙蒙亮的清凉舒适；忘不了熊猫教官幽默风趣的笑颜；忘不了夜晚训练休息的间隙，大家席地而坐，在蝉鸣夏风中的欢声笑语。

更忘不了军训汇演那天，我们545班同舟共济、全力以赴夺得桂冠的团结协作与激动喜悦。

这一篇篇、一页页，都会被装订成一本美好的回忆册，深藏在每个545班同学的心中。

九天的军训中，我们逐渐熟悉、逐渐默契，共同成长、共面风雨。

有位哲人说过：“无法言说的感觉才是最美妙的。

”军训中的点点滴滴，有些东西真的无法言说，只能留在心中细细回味。

那种滋味，就像一盏浓郁的香茗，只有品尝过的人才知晓其中的百般滋味，然后与有同样经历的人默契地相视一笑，让这美妙的独特感受在彼此间传递。

尽管心中有千般滋味，万般感悟，我却无法用华丽的辞藻表达出来。

军训于我而言，在某种程度上已经超越了其本身的单纯意义。

它已成为一种宝贵的经历，成为我心底流淌的涓流，在困难时给予我无穷的动力。

每天漫步在校园的小路上，看着一个个熟悉抑或陌生的面孔，我总会感到自己是如此的tiny(渺小)。

无数的精英汇聚于此，激烈的竞争无处不在。

因此，无论是在军训抑或是今后的学习生活中，我们都应秉持坚定的信念，怀揣满腔的热忱、勇气与信心，积极面对未知的挑战，不轻易掉泪，不服输，不断努力，一步一步长成我们想要的模样。

心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。

永恒的瞬间作文(集合10篇)时光荏苒，白驹过隙。

似水流年中的琐碎细节往往被我们遗落在记忆的角落。

但是，给瞬间注入真善美，瞬间也能化作永恒，化作永不褪色的照片，定格于时间的长河，发出淡雅的清香和耀眼的光芒。

所有对真善美的选择，都是因为我们知道让美好站立，那是我们一生的雕琢。

因此便产生了这许多感人肺腑、亘古长存的瞬间。

缆车坠地的一瞬，年轻的父母一同托起年幼的孩子，像托着自己的希望一般，他们用自己的双肩托起了孩子重生的起点;爱人坠崖的一瞬，深情的伴侣毅然松开绳索，用自己柔弱的双肩抱住爱人的肩头，他们相拥而坠，他们用两颗彼此挚爱的心筑就了坚不可摧的爱情长城;登山绳索将断的一瞬，他毅然把手伸给朋友，两人手握着手一起落进了万丈深渊，他们用这生命之手，友谊之手浇开了不败的友情之花;小鸟落地的一瞬，网球运动员扔下球拍，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，以示忏悔，他用自己人性的闪光照亮了大自然昏暗的天空。

------人生苦短，生命的俯仰之间，面对那瞬间的剧变，怎样的选择才让自己无怨无悔?跳出心灵的黑暗与漩涡，去选择每一次触动，去选择每一声欢笑，每一声放歌，那么，短短的瞬间，就将化作美丽的永恒。

所以，厄运降临的一瞬，亚里士多德选择冷静的对待，为全人类的利益奋斗到最后一刻;死神降临的一瞬，布鲁诺选择无言的抗争，为真理放弃生的渴望;机遇降临的一瞬，贝多芬选择了放弃，为了尊严他慨然陈词“公爵很多，贝多芬只有一个!”财富降临的一瞬，子罕选择拒绝：“我以不贪为宝，尔以玉为宝------不若人有其宝!”身为尘世之人，我亦向往那融融的亲情、绵绵的爱情、真挚的友情，我也向往为人类而奋斗，为真理而献身，为尊严而放弃，为高贵的心灵而拒绝面前的财富------所以，面对决定命运的一瞬，我将会选择与亲人共命运，与爱人同生存，与朋友共呼吸，我将会选择与真理为伍，与尊严共存，与高贵的心灵同生。

只要我们心怀真善美，面对那需要我们决定的瞬间，我们所做出的选择必将如高山之水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活浩然大气的乐章，必将把每一个瞬间化为永恒，定格于历史的长河。

化学教学中运用多媒体的优势摘要：在化学教学中应用多媒体，有其独特的优越性。

是有效的提高教学质量的重要途径。

本文从感知多元化、微观事物宏观化、宏观事物微观化、化瞬间为永恒、化漫长为须臾等五个方面论述了多媒体应用于化学教学的优势。

关键词：多媒体化学教学。

多媒体教学是一种现代化的教学手段，推广应用已有了很长一段时间，老师们在使用的过程中，不再是盲目、应付、画蛇添足，而是真真切切的体会到了它的优点。

但也不乏认识不全面，使用效果不理想的情况。

本人结合自己多年在化学教学中的经验，针对应用中的一些问题，作些探讨，以请教大家。

多媒体教学是利用动画、图象、声音、文字等向学生传递信息的综合教学手段。

它改变了传统的黑板、挂图、实验、模型等。

在化学教学中，我从以下五个方面感到了非常明显的效果：感知多元化、微观事物宏观化、宏观事物微观化、化瞬间为永恒、化漫长为须臾等。

一、感知多元化传统的教学手段靠老师的讲解、分析、引导学生发挥想象，进行推理，展开学习；粉笔板书，影响了学生的听课时间，对老师的书写要求也很高。

即使做实验，也是简单的演示实验居多，有的因有毒，有危险，而回避；有的因现象不明显、速度太快，而造成认知误区；而更多的因条件等的限制，改成了”画实验”，”话实验”。

这样给学生的能力形成不完全，单一化了，听、记、练完成化学学习的三步曲。

在单调中学习，不久就产生疲劳、厌倦。

据调查，50%左右的高中学生对化学学习没特别的兴趣，53%的学生认为自己只是为应付考试而学习化学的，有约10%的学生因为高考有化学这个学科而学，没有想投身化学事业，这样学习没兴趣，学习没很好的目的，怎么能学好呢？如用不同大小的球代表不同的分子，用不同颜色的代表不同能量的分子，用声音大小，射线长短表示不同能量的分子间碰撞，用卡通动作表示有效碰撞及无效碰撞等，使课堂变得有声有色，妙趣横生。

这样使枯燥的化学反应速率，平衡等理论基础的学习，也由一贯的死气沉沉，变得欢呼雀跃，由百呼不应到一呼百应。

时光跟记忆有关的文案短句1. 时光见证了我们的成长与变化，记忆让它们永存于心。

2. 记忆是时光留下的印记，融入我们的生命旅程。

3. 时光流转，记忆时而模糊时而清晰，却永远留在我们心底。

4. 每一个珍贵的瞬间，都被时光轻轻包裹，化作永恒的记忆。

5. 时光如流水脚下，而记忆是距离我们最近的归宿。

6. 在岁月的长河中，唯有记忆能够抚平伤痛，留下温暖。

7. 时光绘就了岁月的风景，而我们的记忆是最美的画卷。

8. 记忆是心灵的财富，时光是它们不朽的镜子。

9. 当时间悄悄倾听，记忆将为我们奏响最真挚的乐章。

10. 时光诉说着记忆的故事，那是我们宝贵的财富。

11. 时间在岁月中穿越，而记忆却让我们细细品味人生。

12. 时光常伴随着遗忘，记忆却是唯一的信仰。

13. 记忆是时间的线索，让我们在岁月中找到归宿。

14. 每一个珍贵的回忆都与时光息息相关，交织成最美的篇章。

15. 时光的变幻让我们渐行渐远，记忆的力量却让我们紧紧相连。

16. 有些瞬间已经离我们远去，但记忆却能将它们永远保存。

17. 时光将岁月分隔，记忆使距离更近，让人心如昨天。

18. 时光是记忆的载体，将它们珍藏，与我们携手走向未来。

19. 时光带走岁月的面容，记忆却在我们心中熠熠生辉。

20. 当时间告诉我们它的无情，记忆依然是我们最美的相聚。

21. 时光犹如流沙，唯有记忆的羽翼可以让我们飞翔。

22. 回忆是浓稠的酒，喝下胸口就是一缕暖流，抚平岁月的烦躁。

23. 时光是最佳的见证者，记忆是最好的怀念者。

24. 记忆是时光的镜子，能为我们展示远去的往昔。

最好的相逢经典句子1.命运的指引让我们不期而遇，仿佛天空中的星辰为我们描绘了美丽的邂逅。

2.那一瞬间，时间仿佛凝固了，我们的目光交汇，化作了永恒的记忆。

3.桃花源里的童话般相遇，彷如水墨画卷中的一抹妖娆风景。

4.缘起于某个微笑，两颗心应和着微弱的声音，开始一段温暖的旋律。

5.如同命运的交织，我们在茫茫人海中找到了真爱的盛会。

6.细雨点点，街灯映照下，我们如梦似幻地相遇，这是一场命运的安排。

7.在时间的拐角处，我们的步伐交织在一起，构成了美妙的和弦。

8.喧嚣的尘世中，我们因为一瞬的停留，划下了一道美丽的咫尺天涯。

9.相遇是命运的信物，我们为彼此开启了一扇通往希望的窗户。

10.在春天的微风中，我们的目光相撞，彼此间散发着爱的芬芳。

11.温馨的咖啡馆，我在寻找书却偶遇你，这是生活给予的甜蜜小礼物。

12.看似平凡的街道上，我们两个陌生人迎面而来，从此化身为永远的知己。

13.海风拂过脸庞，黄昏的美丽中我们不期而遇，激起心中无限的波浪。

14.在流星划过夜空的瞬间，我们的目光交汇，心底也绽放出永恒的星火。

15.仿佛挑战时间的力量，我们在错过的瞬间再次相遇，诠释了爱的额外时光。

16.嘈杂的人群中，我们的目光相互吸引，互相注视着彼此的未来。

17.从那一刻起，我的世界因你而丰盈，彷如梦境中的美丽邂逅。

18.不期而遇的惊喜，撞击了心灵深处最纯粹的渴望，开启了爱的绚烂篇章。

19.终于在命运的编织中，我们在时光的交错中相遇，饱含了前世的情愫。

20.跨越时空的旅程，让我们在宇宙的边缘相遇，点亮了生命的明灯。

相遇本身就是一种奇迹，那种短暂而美丽的瞬间会让人铭记终生。

无论怎样，珍惜每一次相遇，珍惜身边的人，因为那些美好的瞬间将陪伴我们走过一生。

瞬间与永恒话题作文-高三作文【篇一：把握瞬间，铸就永恒】人生如猎，然收获迥异，有人弓如满月、箭无虚发；有人得之玑羽、失之鹏鲸；也有人箭走偏锋、失之交臂。

众生平等，缘何造化不同、功业相反？抑本其成败之迹，在于一瞬之差。

人生数十载光阴，瞬间之时有如太仓一粟、沧海一滴，可谓微乎其微。

然而，千里之堤，溃于蚁穴；为山九仞，功亏一篑。

成就大事就在于这一瞬间，当此之时，骄者败，懦者退，唯有把握时机、镇定坚毅之辈方可告以功成。

瞬间之举，便可折射出一个人的智慧、才能、气节，甚至灵魂，人生的闪光点便在于这短暂的瞬间。

道遇深涧险峡的斑羚群中的老羚羊甘为幼羊的借力踏板，其飞跃、下坠的身影将瞬间定格为永恒，撞击着生命的壮美。

面临赤色烈焰的飞蛾义无反顾地舍身向前，将有限变为无限，火中涅磐铸就了永恒的瞬间。

把握瞬间之机，穷一己之力，拼一腔热血，而并非谋一己之私，逞一时之勇。

应该唤醒湮没于世俗尘土之中、埋藏在累赘物欲之下的灵魂，在报国济世救民的义举中升华为永恒。

它可以是扶大厦将倾的一身傲骨、震盗贼淫威的一声断喝，也可以是洪涛汹涌时的岿然砥柱、严寒肃杀时的穆然清风——无字碑头携字满，何愁瞬间不永恒？孔曰成仁，孟曰取义。

古之圣贤尚崇此道，何况凡庶？纵观古今，概莫能外。

威逼利诱、刀斧加身之瞬，文天祥引颈受戮、高唱正气歌，谭嗣同慷慨赴死、以血明变法。

二者青史流芳，享尽千秋之祀。

金人铁蹄压顶之瞬，岳飞勇抗金兵、精忠抱国，青山有幸埋忠骨；秦浍卖主求荣、陷害忠良，白铁无辜铸佞臣。

一瞬之差，便有天壤之别。

是故暴雨烈风、群鸟戢翼恐惧之时，乘之而飞行绝迹者为蛟龙；惊涛骇浪、倏鱼失所错谔之刻，一徙千里者化鲲鹏。

瞬间之重，可见一斑。

把握瞬间，使我们不致在失落春天后，又荒芜秋天。

既然不想养就鸡的钝羽，而欲铸成鹰的力翅，那就一飞冲天，成就永恒吧！【篇二：瞬间铸造永远】当流星绚丽的光芒急速坠落，当烟火灿烂的光热燃烧殆尽，你却久久沉浸于瞬间的璀璨中，丝毫没有落寞和沮丧。

关于曾经的美好文案短句目录：1. 曾经的美好，如今只是回忆2. 青葱岁月，悄然安放在心底3. 珍藏那些美好的瞬间4. 时光倒流，我们共同拥有的记忆5. 于岁月中逐渐模糊的美好6. 让回忆成为永恒的存在7. 无法忘却的曾经，化作思绪里的温暖1. 曾经的美好，如今只是回忆曾经，我们曾共度了美好的时光，那些心跳加速的瞬间如今只能在回忆中重温。

岁月匆匆，曾经的美好转瞬即逝，留下的只是无法抹去的记忆。

当我闭上眼睛，仿佛还能感受到曾经的快乐和温暖，但当我再次睁开眼睛，却发现那已不再是现实。

如今，我们只能以回忆相伴，不再拥有曾经的美好。

2. 青葱岁月，悄然安放在心底那些青葱岁月早已成为我的心底记忆，细腻而温暖。

在年少时，我们曾无忧无虑地追逐梦想，彼此陪伴着成长。

那时的笑容是那样灿烂，梦想是那样清晰。

如今，岁月已经过去，曾经的美好只能在心底悄然安放，成为我生命中不可或缺的一部分。

3. 珍藏那些美好的瞬间岁月流转，曾经的美好瞬间已经随风而逝，但我仍然以心灵的力量将它们珍藏。

那些欢声笑语、感动与激动，都成为了我心中最美的记忆。

在繁忙的生活中，我时常回想起那些美好瞬间，它们如灯火般照亮我的人生。

珍藏那些美好，让它们成为我永远的财富。

4. 时光倒流，我们共同拥有的记忆如果时光可以倒流，如果我可以回到曾经的美好时刻，我会选择和你一起共度那段无比美好的时光。

曾经的点点滴滴，曾经的欢声笑语，都成为了我内心最深处的记忆。

虽然我们的生活已经各自忙碌，但当我回忆起那些共同拥有的美好瞬间，心中的喜悦和温暖依然如昔。

5. 于岁月中逐渐模糊的美好岁月的车轮匆匆而过，曾经的美好也渐渐模糊。

那些曾经最重要的事情，如今已经变得平凡而乏味。

但我依然坚守着那份记忆，将它们小心翼翼地保存。

时光无法抹去我们的真挚情感，让那些模糊的美好成为铭记于心的存在。

6. 让回忆成为永恒的存在回忆是生命中最美丽的存在，无论时间如何流转，它们都会永存。

在生活的轨迹上，我们留下了一串串闪亮的瞬间。

有关传统文化的瞬间与永恒的作文议论抒情
句
“哎呀，这糖画可真好看呀！”我兴奋地叫着。

那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去逛集市。

集市上热闹非凡，人来人往，各种声音此起彼伏。

走着走着，我们来到了一个糖画摊前。

我眼睛一下子就被那精美的糖画吸引住了。

摊主是一位老爷爷，他正专心致志地用勺子舀起糖浆，在石板上作画。

那糖浆在他的手中仿佛有了生命一般，一会儿变成了栩栩如生的蝴蝶，一会儿又变成了威风凛凛的老虎。

“爷爷，您这手艺可真厉害！”我忍不住赞叹道。

“哈哈，小朋友，这可是咱老祖宗传下来的手艺呀！”爷爷笑着回答我。

爸爸也在一旁说道：“这糖画可是传统文化的宝贝呢！”
我好奇地问：“传统文化是什么呀？”
妈妈摸了摸我的头，说：“传统文化就像是一颗种子，在时间的长河里生根发芽，开花结果。

糖画就是这其中的一朵小花呀。

”
我似懂非懂地点点头，看着爷爷继续创作着糖画。

那一个个糖画，不就是传统文化的瞬间吗？它们在那一刻绽放出美丽，却又仿佛永恒地留在了人们的心中。

我突然想到，我们的生活中还有好多这样的传统文化呢。

过年时的鞭炮声，端午节的粽子，中秋节的月饼，不都是传统文化的体现吗？它们就像是一个个闪光点，照亮了我们的生活。

就像这糖画，虽然只是一个小小的瞬间，但它所承载的技艺和记忆，却是永恒的呀！我们是不是应该好好保护和传承这些传统文化呢？让它们在未来的日子里继续绽放光彩。

传统文化，是我们的根，是我们的魂。

我们不能让它们在时间的流逝中消失，而要让它们永远地传承下去。

这就是我所理解的有关传统文化的瞬间与永恒。