乐理-第2周-音与音的高低PPT
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基本乐理知识第一讲音的高低一、基本音级、唱名与音阶基本音级在简谱中就是用七个阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来标记的。
它们就是意大利语do、re、mi、fa、sol、la、si来演唱,称之为唱名。
把基本音级像阶梯一样按照从低到高的顺序排列起来,这就叫音阶。
基本音级与唱名的对照表一、半音与全音、音名钢琴键盘上,do、re、mi、fa、sol、la、si七个基本音级所对应的音名分别就是C、D、E、F、G、A、B。
不过每个字母都可以作为do,这样就形成了各种调。
唱名: do re mi fa sol la si do音名: C D E F G A B C在钢琴键盘上,无论白建与黑键,相邻的两个琴键之间构成半音。
隔开一个琴键的两个键之间,构成全音。
钢琴的琴键,左边的音低,又边的音高,从左到又右按半音依次排列。
所谓“全音”,就是指两个音之间的高低关系,不应与单独的某个音相混。
比如说某个音就是半音,某个音就是全音,这都就是不对的。
必须说某个音到某个音就是全音或者就是半音关系。
基本音阶mi与fa、si与do就是半音关系,其余相邻的音都就是全音关系。
三、高音、中音、低音在音乐演奏中,用七个基本音级表现音乐感情就是远远不够的,我们还要使用一些跟低或更高的音,这些音就是在基本音级上分别加上“高音点”或“低音点”来表示的。
基本音级即中音,在基本音级下面加点的叫低音;在基本音级上面加点的叫高音。
下面就是低音、中音、高音与唱名:低音组 中音组高音组1 2 3... 4 5 6 7 ....1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7do re mi fa sol la si do re mi fa sol la si do re mi fa sol la siC D E F G A B C D E F G A B C D E F G A B第二讲 音的长短一、增时线与减时线音符右边的横线叫增时线(X---)。
第一单元音的高低教学目标:学习、认识音的高低,从记谱法层面对“音的高低”形成理性认识。
教学重难点:1、音名和唱名,音的分组。
2、半音与全音,基本音级。
教学方法:讲解法、讨论法、练习法。
教学课时:8课时教学过程:导入:一般来说,所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”。
1、音的高低:任何一首曲子都是高低相间的音组成的,从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低,越往右面的键盘音越高。
就数字简谱来说,在数字的正上方或下方有若干点“˙”、“︰”符,点的多少可以理解为强度,越多越强,在其上方代表高音,在其下方代表低音。
原理表现为物体振动频率,越高音振动频率越高,反之亦然。
2、音的长短:除了音的高低外,还有一个重要的因素就是音的长短。
音的高低和长短的标注决定了该首曲子有别于另外的曲子,因此成为构成音乐的最重要的基础元素。
原理表现为声音的时值长短。
3、音的力度:音乐的力度很容易理解,也叫强度。
一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些,有些地方弱一些。
而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。
原理表现为振幅的大小。
4、音质:也可以称音色。
也就是发出音乐的乐器或人声。
同样旋律的音高,男生和女生唱就不一样的音色;小提琴和钢琴的音色就不一样。
上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。
一、记谱法的种类(1)五线谱概念:在音乐范畴中,五线谱是一种人们熟悉的音乐标记方式,利用五条平行横线,在其上面记入标示不同音高及拍子的音符。
这些线,可称为“五线谱”或简称“谱表”(Staff or Stave)。
并依据拍子记号将五线谱上音符依拍分成小节,用小节线标示。
在五线谱上,音高是由下而上标示,位于较高线上的音符代表较高音高;而时间则由左至右标示,左面的音符会比右面的较早演奏出来。
当然,演奏记在谱表上的乐曲时,音高、速度等比例会因不同的音乐符号或标示而有所不同。
记谱时,音符都会刻画在1条线上或者2条线中间的空间上。