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新龙场镇中心校开展有效课堂督导实施方案为落实兴仁市教育局督导室有效课堂建设实施方案的相关文件精神，加强我镇有效课堂督导，提升学校办学水平和教育教学质量，特制定新龙场镇中心校有学校管理及有效课堂督导实施方案：一、组织领导督导组长：罗光恒副组长：兰大祥、孟刚、王跃兴、张敏。
成员：唐斌、杨方文、张显志、张顶艳、曾明伦、曾彬、张顺利。
领导小组下设办公室在中心学校，张敏兼办公室主任，负责督查日常安排、资料收集整理、入档工作。
白敏、王顺发、杨德艳、张明会、蔡正彩、金文方、徐奎、谭福瑞、方敏、李开芹。
二、督导组工作职责及分工1、工作职责：制定辖区管理工作计划、方案，落实《新龙场镇有效课堂大比拼工作方案》，指导、督促、检查、量化考核学校管理相关工作。
2、工作分工罗光恒：负责党建、基建、教师德师风管理检查指导工作；曾明伦：负责校园文化建设管理检查指导工作；张显志、张顺利：负责学校财务、资助、营养餐管理检查指导工作；曾彬：负责学校学籍管理及青少年活动中心相关活动的检查、指导工作。
孟刚：负责民主管理、关爱工作管理指导工作、唐斌：负责学校安全管理检查、指导工作王跃兴：负责人事管理检查指导等工作。
检查学校各口工作计划、总结。
兰大祥：负责教学常规管理检查、指导工作，兼文综听评课组长。
成员：孟刚、蔡正彩、李开芹、白敏、王顺发、唐斌张显志、张顶艳、方敏、张明会、杨方文（负责检查文综教师计划、总结、作业批改、教案撰写）。
张敏：负责数学备课、作业批改、试卷评阅检查指导，兼理综听评课组长。
成员：罗光恒、张顶艳、金文方、杨德艳、徐奎、王跃兴、谭福瑞、曾彬、曾明伦。
三、主要督导内容1、学校管理重点工作指导；2、教学教研常规管理、有效课堂督查指导；3、配合参与上级各类教学督导工作；四、督导原则原则：公平、公正、客观对辖区学校教育教学管理全面评价。
五、督导方式：现场督导、检查记录、问卷调查等。
六、工作纪律及要求1、原则上要求中心校人员全员参加有效课堂督导，凡是有特殊情况不能参加者，必须向中心校校长报批并做好记录，否则按旷工论处。
教导处“两基档案自查情况一：对照项目准备情况：普及程度2.适龄儿童、少年入学率：我校初中达到98%以上; 初中净入学率达95%以上。
3. 残疾儿童、少年入学率：我校保证80%以上。
4. 在校学生辍学：我校控制在初中2%以下。
5. 城市流动人口子女接受义务教育：均能按时入学。
6. 15周岁人口中初等教育完成率：我校达到95%以上。
7. 17周岁人口中初级中等教育完成率：我校100%。
8. 15周岁文盲率：1% 以下,，我校为0。
29.教学工作我校认真贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，严格执行课程标准和课程方案，制定了《兰州十一中课改方案》，多年来，学校不设重点校、重点班；开齐课程、开足课时；学校还制定了“减负提质”实施方案，切实减轻学生课业负担，努力提高教育质量。
30.体育工作我校认真落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号文件精神，贯彻《学校体育工作条例》，《中央关于加强青少年体育增强青少年体质》的意见，推行《国家学生体质健康标准》，建立和完善学校体育工作规章制度。
增强青少年体质，促进青少年健康成长，进一步加强青少年体育，增强青少年体质，全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
我校在体育工作中全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，认真组织实施初中毕业升学考试，发挥其对增强青少年体质的积极向导作用，推行《国家学生体质健康标准》测试制度，认真贯彻《学校体育工作条例》建立和完善学校体育工作规章制度，鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，形成青少年体育锻炼热潮。
我校广泛开展了“全国亿万学生阳光体育运动”。
根据学生的年龄、性别和体质状况，积极开展了青少年特点的体育教学与活动形式，有计划，有目的，有规律，多样的体育锻炼，为了确保学生每天锻炼一小时，我校根据场地市级，因地制宜地开展了每天上午25分钟、下午20分钟的大课间活动，组织学生做好两操。
2023年乡镇中心学校迎国检“两基”工作实施方案一、背景介绍根据国家教育部的要求，每年都会进行对乡镇中心学校的“两基”工作进行国家检查。
为了顺利通过国检，提高学校的基础教育质量和管理水平，我们制定了以下的工作实施方案。
二、目标与任务1. 目标：提高学校基础教育质量，确保通过国检。
2. 任务：2.1 加强基础设施建设，保障学生的学习和生活环境。
2.2 提高教学质量，不断改进教学方法和手段。
2.3 完善教师培训机制，提高教师的教育教学能力。
2.4 加强学校管理和教育质量监控，确保学校日常教学工作的顺利进行。
三、具体措施1. 基础设施建设：1.1 对学校的教学楼、宿舍楼、食堂等进行全面的检修和维护，确保各项设施的安全和正常使用。
1.2 增加教室数量，缓解学生过多的问题。
1.3 加强学校卫生设施的建设，定期开展学校环境的清洁和消毒工作，确保学生的健康与安全。
2. 教学质量提升：2.1 对教师进行教育教学培训，提高他们的教育教学能力。
2.2 推广优秀教学模式和案例，加强教学研讨和交流。
2.3 加强学生的学习辅导，提供优质的课后辅导和个性化学习指导。
3. 教师培训机制完善：3.1 建立健全教师培训机制，包括定期组织各类培训活动，提供教学资源和课件分享平台。
3.2 推行教师评估体系，对教师的教学能力进行全面评估，并根据评估结果给予相应的奖励和激励。
3.3 加强教师的业务培训，提高他们的教育教学水平和管理能力。
4. 学校管理与教育质量监控：4.1 健全学校管理体系，确保学校的日常工作的有序进行。
4.2 建立教学质量监控机制，定期开展学校教育质量评估和学生的综合素质评价。
4.3 加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的学习和成长。
四、工作计划1. 第一季度：1.1 教师培训：组织教师参加专业教育课程，在教育教学理论和实践方面进行培训。
1.2 教室维修：对教室设施进行维护和修缮，确保学生的学习环境良好。
学校工作总结(2015—2016年度第二学期)十二徳堡中心小学2016年7月13日学校工作总结十二德堡中心小学，在喀左县教育局、十二德堡镇党委的正确领导下，围绕工作部署，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，践行终身奠基、差异发展、打造品牌、服务家乡的理念，各方面工作都有较大的发展，取得了较好的成绩，现总结如下：一、科学规划，严格管理学校在反思十五规划及办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展十一五规划，描绘了学校今后五年的美好蓝图。
目前，各项工作已经在按规划认真实施，表现在：学校每一学年的工作计划细化了发展规划，而各部块的工作计划又具体落实了发展规划，真正做到了从五年规划到学年计划到部块计划到每件工作每条措施，无不以一贯之，相互呼应。
学校实行校长负责制，分级管理，责权利非常明确。
学校实行校委会议事制度，并坚持了重大事项校务监督委员会参与，集体研究集体决策，保证了学校工作的透明与科学。
党组织政治核心作用和监督保证作用发挥好，每学年坚持召开了教职工大会，并形成了制度，选举了校务监督委员会，并参与学校民主管理和民主监督，如学校维修教室，修建车棚等事务，均由校务监督委员会成员讨论、定案，作用发挥充分，坚持了校务公开制度，学校的重大决策和执行情况透明度高，坚持了每学期的民方评议干部制度，评议结果与干部职务津贴挂钩。
学校举报信访制度健全，公布了有关部门的举报电话。
学校管理运行机制畅通高效，机构设置合理，各部块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。
校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。
另外，学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。
二、狠抓队伍建设的根本，提高了师资水平学校实行了岗位聘任制，岗位责任制，学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。
教师周授课时数达到18节以上，领导任课达到5节以上，不存在富余人员，校内教师个个岗位明确合适。
“两基”迎接国检多镇(街道)、学校档案内容----任务分解一览(一)领导管理--(梁春)l、乡镇(街道)教育事业改革发展规划与年度实施计划(乡镇【街道】)2、2008-2011年乡镇(街道)政府工作报告(乡镇【街道】，重点是政府工作报告中教育的内容)3、乡镇(街道)定期研究教育工作的记录和纪要(乡镇【街道】)4、乡镇(街道)经济社会发展五年规划和2020年远景规划(主要看有无教育发展的内容)，学校基础设施纳入乡镇(街道)基本建设的发展规划的情况(乡镇[街道])5、乡镇(街道)营造尊师重教的社会氛围的文件、规定以2008-2010年庆祝教师节乡镇(街道)表彰教师和庆祝教师节的文件、会议记录(乡镇【街道】)6、乡镇(街道)教育工作领导小组的文件(镇长必须是领导小组组长)。
制定的领导小组定期召开会议、研究教育工作的制度(乡镇【街道】)7、乡镇(街道)建立的相关部门教育工作责任制和落实情况(乡镇【街道】，各部门履行教育职责的工作计划和总结)8、乡镇(街道)领导和相关部门负责人定点联系学校制度和联系学校，联系学校和到学校为学校排忧解难的记载(乡镇【街道】)(二)普及程度1、乡镇(街道)内教育均衡发展的措施--(梁春)2、巩固提高两基的措施、办法，乡镇(街道)与学校、驻村干部、村社干部签订的控流保辍责任书(乡镇【街道】) --(梁春)3、残疾儿童花名册--(教导处)4、县教育局规定的“两基”普及程度各类表册(2008-2011) --(教导处)5、留守儿童教育的各种资料--(大队部)6、农民工子女入学的各种资料--(教导处)7、学前三年教育发展规划--(罗萍)8、幼儿入园率的各种印证材料--(罗萍)(三)师资水平1、中小学教师学历达标情况统计--(办公室)2、教师花名册(2010、2011年) --(办公室)3、教师职称情况一览表--(办公室)4、教师的编制文件--(办公室)5、教师聘期内岗位职责--(办公室)6、2004年教师人事制度改革聘任的相关材料和2007年教师的聘任材料--(办公室)7、教师的思想政治、师德和履行职责的年度考核材料--(办公室)8、学校按照县教育局安排开展的校对校和教师支教的情况记载--(办公室)9、校长近三年的培训情况记载--(办公室)1O、中小学教师参加培训的安排和培训情况的统计，教师继续教育的证明材料--(教科室、教导处)(四)办学条件1、辖区内学校的布局情况，学校布局图--(后勤处)2、各学校的班额情况统计--(教导处)3、消除薄弱学校的计划和措施--(梁春)4、消除薄弱学校的进度记载--(梁春)5、学校的校舍情况、危房记载，2008—2O11学校危房改造的记载、投入统计一览表--(后勤处)6、辖区内中小学占地情况统计、校舍情况统计一览表--(后勤处)7、辖区内学校图书配备一览表--(教科室)8、辖区内学校设备设施情况一览表--(后勤处)9、辖区内现代教育技术设施情况一览表--(后勤处)1O、图书、实验、电教、现代教育技术以及图书使用情况记载--(教科室)11、学校食堂、学生宿舍、厕所、饮用水管理的相关规定--(后勤处)(五)教育经费1、中小学教师工资按时发放的印证材料--(后勤处)2、中小学教师”一金三险”落实情况的材料--(后勤处)3、中小学生均公用经费落实的相关材料、额度记载、使用情况的分析和统计报表--(后勤处)4、辖区内学校维修维护的记载、投入经费的情况统计--(后勤处)5、资助贫困学生的助学制度建立的情况，接受资助学生的花名册和资助的经费落实记载--(后勤处)6、乡镇(街道)范围内开展“1+1助学”的文件、规定和落实情况记载(乡镇【街道】) --(梁春)7、辖区内学校“普九”欠债情况和近三年还债的情况，账目、还款记载等--(后勤处)8、学校公用经费的使用情况(结算报表等) --(后勤处)9、学校的收费情况--(后勤处)(六)教育管理与教育教学质量1、学校治理“三乱”的自查总结--(梁春)2、学校的章程、规章制度--(办公室)3、学校教代会的资料--(教科室)4、校委会会议记录和制定的会议制度--(办公室)5、第三轮督导评估的资料--(办公室)6、乡镇(街道)制定的治理校园周边环境的联系会议制度(乡镇【街道】)、开展的工作记载(乡镇【街道】)、各部门履行职责的总结(乡镇【街道】)--(梁春)7、社区、学校之间开展活动的记载和内容(乡镇[街道]) --(办公室)8、警校共育的全部资料--(办公室)9、学校的安全工作制度--(办公室)10、学校安全工作由政府负总责的证明材料、乡镇(街道)与学校签订的安全责任书(乡镇【街道】) --(梁春)11、学校安全责任的落实情况--(办公室)12、学校与班主任、学生家长签订的安全责任书--(办公室)13、学校开展安全检查、安全教育的印证材料--(办公室)14、学校制订的重大事故应急预案等--(梁春)15、中小学德育工作的各项制度、德育工作的文件规定、实施德育“三大工程”的计划总结以及未成年人思想道德建设的全部资料--(教科室、大队部)16、开展德育工作各种活动的记载--(教科室、大队部)17、法制教育的各种资料--(教科室、大队部)18、禁毒教育的各种资料--(教科室、大队部)19、弘扬民族精神教育的资料--(教科室、大队部)20、法制副校长到学校宣传法制工作的记载--(办公室)21、学校开展艺术、体育等课外活动的记载--(教科室、大队部)22、学校的总课表--(教导处)23、开展新课程改革的资料--(教导处)24、学生的评价标准--(教导处)25、教师的评价标准--(教导处)26、综合素质评定的原始材料--(教导处)27、学生的成长记录册(部分) --(教导处)28、教师的专业发展手册(部分) --(教导处)29、开展教研活动的计划、记录--(教导处)30、学校的教育科研工作的全部档案，包括科研课题的立项、管理、过程记载、结题等的资料--(教科室)31、学校德育、体育、艺术、科技制作等反映教育教学质量的获奖统计及部分证书--(教导处)(七)扫盲工作--(梁春)l、l5—50周岁文盲花名册(户籍提供)2、2008-2011年扫盲计划3、2008-2011年扫盲名单4、2008-2011年扫盲教师安排5、2008-2011年扫盲教学计划、教案、扫盲学生到校日志6、2008-2011年脱盲试卷和考试成绩单7、2008-2011年扫盲工作总结8、成人教育培训的资料9、中小学开展实用技术培训的资料记载、考试内容、成绩等注：档案后注明了乡镇(街道)。
乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告玄马学区“两基”迎国检工作情况自查报告县教育局：为了巩固“两基”成果，进一步提高“普九”和“扫盲”工作水平，确保顺利通过“国检”，近年来，按照县局的安排和部署，我们在开展“两基”工作的基础上，不断强化组织领导，扎实开展各项工作，使全镇的教育事业取得了长足的发展，特别是“两基”工作取得了显著成绩，现将我们的自查情况汇报如下：一、基本情况玄马镇地处庆城东川，打庆公路沿线，全镇共辖10个行政村，82个自然村，总人口17338人，其中农业人口17161人，现有各级学校16所，其中初中2所，完全小学3所，教学点10个，中心幼儿园1所，中学生663名，小学生906名，学前班及幼儿205名，小学教师97人。
二、“两基”各项指标完成情况1、普及九年义务教育情况。
2014—2014学年度，小学适龄儿童总数1197名，已入学1196名，入学率达到99.9%，其中女童549名，入学率为100%，初中适龄少年总数为1194名，在校学生为1167名，入学率为97.7%，其中女少年为550人，入学率为98.3%，2014—2014学年内，小学生辍学率为0.1%，初中学年内辍学2名，辍学率为0.1%，其中女生辍学率为0。
2014—2014学年度，全镇15周岁人口441人，其中小学毕业427人，初等教育的完成率为96.8%，初中毕业421人，初级中等教育完成率为95.5%，小学、初中毕业率均为100%，小学升初中率为100%，初中升学率为69.2%。
全镇中、小学校舍硬件基本达标，小学生生均校舍面积为14.81 1平方米，已无d级危房，教师学历合格率为100%，新补充教师的学历合格率为100%，校长培训合格率为100%，师生比为1:11.45，教师中中级及以上职称小学为35%，小学寄宿生生均校舍建筑面积为16.66平方米，中小学教学仪器配齐率为98.1%，生均图书中学为16册，小学为12册，小学的宿舍、食堂、厕所等附属的设施基本达到分类标准要求。
“两基”工作汇报材料白泡子乡中学南临兴凯湖，北依蜂蜜山，依山傍水，环境幽雅，景色宜人，是一所农村普通初级综合中学，创建于1970年。
学校占地面积36000平方米，校舍建筑面积4157平方米。
生均占校舍建筑面积5.1平方米，现有教职工60人，在校生828人，16个教学班，平均班额52人，师生比为1：16。
学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
坚持“以教师为主，以学生为本，对学生的成长负责”的办学理念，充分挖掘学校各方面的潜能，积极探索新形势下学校教育教学管理改革新路，使学校的各项工作得到了长远的发展,办学质量全面提升。
近十几年来，白泡子乡中学获得了省、地、市多种荣誉称号，涌现出一大批模范教师、优秀教师和先进工作者，多次受到上级的表彰和奖励。
先后被评为黑龙江省甲级校办农场、鸡西市文明单位、鸡西市勤工俭学先进单位、鸡西市“红十字会”工作先进集体、密山市先进集体标兵、密山市成人教育先进集体、密山市“两基”工作先进单位、密山市中小学田径运动会先进集体、密山市校园艺术节文艺工作者汇演先进集体、密山市德育工作先进集体、密山市农科教结合工作先进集体、密山市食品卫生B级单位。
一、两基工作主要指标完成情况：1、普及程度（1）入学率：2004至2005学年度入学率为99％；2005至2006学年度入学率为99.5%；2006至2007学年度，入学率为99.5%。
（2）巩固率：2004至2005学年度在校生908人，辍学9人，辍学率为1％；2005至2006学年度，在校生为910人，辍学9，辍学率为1％；2006至2007学年度，在校生为868人，辍学9人，辍学率为1%。
（3）本学年度完成率：15周岁人口初等教育完成率为100%；17周岁人口初等教育完成率为100%。
三年来完成的人数是这样：2004—2005学年度15周岁258人，17周岁189人；2005—2006学年度15周岁268人，17周岁220人；2006—2007学年度15周岁216人，17周岁258人。
兴仁县新龙场镇中心学校组织中小学校（园）长进行
手足口病培训
简报
2014年4月3日
2014年4月2日下午2:00钟，特邀兴仁县新龙场镇卫生院沈光兰到我中心学校会议室对我镇中小学校（园）长、学区负责人及中心学校工作人员，进行为期半天的手、足、口病知识宣传培训，会议由中心学校校长钱明森主持，全镇教育系统共近30人参加培训。
目前，我县部分乡镇出现了手足口病传染病的暴发和流行，给当地人民群众的生命安全和身体健康带来很大威胁，为有效预防手足口病在我镇的发生和传播，在卫生局的统一协调指挥下，我中心学校高度重视，周密部署，认真做好手足口病等肠道病毒感染性疾病防控工作，确保全镇教育系统师生的身体健康。
特组
织全镇中小学校（园）长、学区负责人及中心学校工作人员集中培训，宣传手足口病的临床表现、传播途径、预防方法及疫情报告等防治技术的系统培训。
确保对病例做到早发现、早就医、早治疗、早报告、早隔离。
培训结束后，钱明森校长要求中小学校、幼儿园通过专刊、宣传栏、黑板报等渠道宣传手足口病的相关知识。
严格坚持疫情监测报告制度，实行日报告制，发现疫情及时上报，对六岁以下的不明原因发热或口腔有疱疹的患儿实行及时上报转诊；特别要求全体幼儿园提高认识，认真组织幼儿进行“手足口病”的预防知识和技能健康教育，加强了室内的通风，每天对教室进行消毒、喷洒84消毒药水，做好每天的晨检工作，做好因病请假的幼儿追踪回访工作，组织幼儿加强体育锻炼，提高身体素质。
（中心学校钱明森供稿）。
乡镇中心小学两基巩固提高工作汇报材料文章标题：乡镇中心小学两基巩固提高工作汇报材料求真务实，以干克难__镇中心小学创建于民国初期，当时校址为黄洲馆，1982年迁址到__集镇上街，随着__电站上马，库区蓄水后又迁址到王家庄。
学校占地面积2100平方米，学校建筑面积1280平方米，活动场地约为820平方米。
服务对象是__村、挡山村、洞沟村、__集镇居民及单位职工子女，覆盖总人口数3000人。
现有教学班9个（含学前班），在校学生328人。
辖区内适龄儿童198人，已入学198人，入学率100，辍学率为0，残疾儿童少年8人，已入学6人，残疾儿童少年入学率75。
教师中本科学历1人，大专学历9人，中师学历9人，合格率100；教师中具有中级职称9人，具有初级职称9人，校长岗位培训合格率100。
学校有教学楼教师宿办搂以及其它生活用房，其中：教学楼850平方米，宿办楼300平方米，其它生活用房130平方米，现设有：微机室、会议室、图书室、少先队部。
目前由于移民搬迁，校舍场地还满足不了教育教学的需要。
近年来，__镇中心小学以__电站建设为契机，在新课程改革和农村中小学远程教育的大力实施下，克服移民搬迁等重重困难，大力改善办学条件，认真贯彻各级基础教育工作会议精神，坚持巩固“两基”成果，不断提高教学质量和水平，具体体现在以下几个方面。
一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质加强教师队伍建设，提高教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。
1、建立健全教师政治学习计划和制度。
坚持集体学习和自学相结合。
我校每周星期日下午六点至八点为集体政治学习时间，组织教师认真学习“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神、结合“党的先进性教育”、“社会主义荣辱观”和新修订的义务教育法开展各种教育活动。
通过学习，增强了教师的法律意识和法制观念，教师人人写有读书笔记和心得体会，大大提升了教师的整体思想素质。
2、对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。
兴仁县公安局“六一”期间慰问民裕小学全体学生
简报
2014年5月30日
2014年5月30日下午3:30时，兴仁县公安局马政委一行5人到我镇民裕小学捐赠书包，在民裕小学操场上举行了隆重的捐赠仪式。
全校师生90多人参加了捐赠仪式。
出席捐赠仪式的有新龙场镇党委书记罗成武同志、新龙场镇派出所所长胡光勇同志及派出所干警、中心学校校长钱明森同志、中心学校分管安全的唐斌同志、中心学校分管工会、关工委的饶鉴鑫同志及龙场中学校长崔豪同志，会上有90名在校学生接受了兴仁县公安局捐赠的书包，（每个学生一个）。
会上公安局马政委代表发言，在发言中说到。
虽然只给每个学生一个书包，但这也是公安局的一片心意，关心民裕小学教育是我们每一个公安人员应尽的义务。
会上民裕小学余大明校长发了言，他代表民裕小学以及受助的90名学生向公安局马政委一行5人的慷慨解囊、倾注爱心表示感谢！会上领导们以饱满的热情向被资助的学生提出了殷切的希望，愿同学们努力学习，立志成才，争做对家乡对祖国有奉献的
栋梁之才。
（中心学校钱明森供稿）。
