句子综合练习

部编人教版三年级语文上册句子专项综合练习（含答案）1. 仿写句子，使句子有趣。

例：风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

2. 按要求写句子。

（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。

（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。

（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。

（仿写句子）假如生命是______，就要______。

3. 按要求写句子。

（1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号）（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。

（用划线的词语写句子）（3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。

（把句子写具体）4. 照样子写句子。

例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。

（2）田野金黄金黄的，好像______。

5. 照样子写句子。

例：淘淘捧得还挺重。

（1）壮壮跑得______。

（2）小狗热得______。

（3）平平看得______。

（4）______得______。

6. 句子加工厂（按要求写句子）。

（1）他是少先队员。

（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。

（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。

(缩句）（4）他埋头走路。

他像是在思考着什么。

（用关联词连成一句话）7. 按要求改写句子。

①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。

（缩句）②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。

（改成“被”字句）8. 用划线的词语写句子。

①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。

②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。

9. 按要求写句子。

（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。

(写出句中含有反义词）（2）我看到了草原。

（扩句）（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

（缩句）10. 照样子，写句子。

第一单元句子综合训练题一、按要求完成句子练习。

1.春天,燕子从南方飞回来了。

春天,燕子从南方赶来了。

(照样子,写句子)路旁的野花开放了。

2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

(照样子,补全句子)青蛙跳过来，告诉我3.用“有的……有的……有的…”写一句话。

二、按要求写句子。

(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。

(改为“把”字句)______________________________________________________(2)燕子掠过湖面。

(扩句)______________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。

（1）独角仙的力气一定似乎很大。

(修改病句)（2）清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。

(用加点词语造句。

)（3）瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)四、句子乐园。

1.由南方飞来,为春光平添了许多生趣。

(修改病句)2.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞．．．．,雪白的衣裳随风飘动。

句中“翩翩起舞”属于式词语,像这样的词语还有、。

我也能用“翩翩起舞”这个词写一句话:3.“千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

”这句话运用了的修辞手法,描绘了一幅图。

我能仿写一个这样的句子: 4.河北人把尖头绿妈蚱叫作“挂大扁儿”。

(改为“被”字句)五、按要求写句子。

(1)荷花很美。

(改为感叹句)________________________________________________________ (2)那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。

(缩句)________________________________________________________六、按要求完成句子练习。

(1)梧桐树在摇晃着。

四种句子练习：陈述句+疑问句+祈使句+感叹句（附超详细解析）一、单项选择1.I’ve never seen anyone run so fast—______David go.A.just watchB.just to watchC.just watchingD.just having watched2.—English has large vocabulary,hasn't it?—Yes,_________more words and expressions and you will find it easier to read and communicate.A.KnowB.KnowingC.To knowD.Known3.—Sorry,Joe,I didn’t mean to…—Don’t call me“Joe”.I’m Mr Parker to you,and you forget it!A.doB.didn’tC.didD.don’t4._____it with me and I'll see what I can do.A.When leftB.LeavingC.If you leaveD.Leave5.－Alice,you feed the bird today,______?－But I fed it yesterday.A.do youB.will youC.didn't youD.don't you6.She never tells a lie,_______?A.does sheB.doesn't sheC.does not sheD.isn't it7.She hardly ever speaks to you in English,_______?A.does sheB.doesn't sheC.can sheD.can't she8.It's a fine day. Let’s go fishing,________?A.won't weB.will weC.don't weD.shall we9.Don’t smoke in the meeting room,_________?A.do youB.will youC.can youD.could you10.Be sure to write to us,________?A.will youB.aren't youC.can youD.mustn't you11.—You haven’t been to Beijing,have you?—_____.How I wish to go there!A.Yes,I haveB.Yes,I haven’tC.No,I haveD.No,I haven’t12.Susan's found her pass,_______?A.isn't sheB.is sheC.hasn't sheD.was she13.I don't think you've heard of him before,_______?A.have youB.haven't youC.do ID.don't you14.He seldom has lunch at school,_______?A.hasn’t heB.has heC.doesn’t heD.does he15.He is expected to make a speech this afternoon,_______?A.is he notB.isn't heC.is not heD.isn't it16.His wife had the front door painted green yesterday,_______she？A.didB.hadC.didn'tD.hadn't17.I don’t suppose anyone will volunteer,_______?A.do IB.don’t IC.will theyD.won’t they18.If I knew the answer,I wouldn't be working,________?A.didn't IB.did IC.would ID.wouldn't I19.The news that they failed their driving test discouraged him,_______?A.did theyB.didn’t theyC.did itD.didn’t it20._______some of this juice—perhaps Gen’ll like it.A.TryingB.TryC.To tryD.Have tried21.______at the door before entering,please.A.KnockedB.To knockC.KnockingD.Knock22._______!There is a train coming.A.Look outB.Look aroundC.Look forwardD.Look at23.________we have today!A.A fine weatherB.What a fine weatherC.How a fine weatherD.What fine weather24.Oh,John._________you gave us!(1990)A.How a pleasant surpriseB.How pleasant surpriseC.What a pleasant surpriseD.What pleasant surprise25._________food you’ve cooked!A.How a niceB.What a niceC.How niceD.What nice26._______terrible weather we’ve been having these days!A.How aB.What aC.HowD.What27.________from Beijing to London!A.How long way it isB.What a long way is itC.How long way is itD.What a long way it is28.—Please don’t make a noise.—_________.A.I don’tB.I won’tC.No,I won’tD.Yes,I will29.He little realized that he made a big mistake,_________?A.didn't heB.hadn't heC.had heD.did he30.—Your father told me that he overslept this morning.—Oh, my father rarely used to oversleep,_________?A.wasn'tB.was heC.didn't heD.did he二、答案与解析1.【答案】A【句意】我从没看到有人跑这么快，看看大卫跑的。

二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型综合训练1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12总分1．把下列句子整理成一段通顺的话。

（____）过一会儿，太阳露出了大半边脸，一跳一跳地往上升。

（____）转眼间，太阳一下子跳出海面。

啊，太阳升起来了！（____）我们来到海滩的时候，天还是灰蒙蒙的我们静静地等着。

（____）星期天，我们一家人来到海滩看日出。

（____）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。

2．按照故事发展的顺序,将下列情节重新排序。

①有一年大旱,庄稼人纳不上官粮,衙役牵走了牛、驴。

②夫妻两人盼着要个小孩,喜得“枣核”③天一亮,县官带着衙役去捉人。

枣核主动承认,被塞进钱褡,背到大堂。

④一年又一年,枣核却一点儿也不见长。

⑤大堂上,枣核灵活地蹦来蹦去,躲过衙役们的棍棒。

县官的牙反倒被棍棒打了下来。

⑥枣核勤快能干,学了很多本领。

⑦到了晚上,枣核蹦到驴耳朵里,大声吆喝,等把衙役们折腾困了,赶着牲口回到精品原创了村子。

正确的排序是:_____________________________________3．说一说下面引号的作用。

（4分）（1）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

（_____________________）（2）魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。

”（_____________________）（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（_________）（4）“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

（_____________________）4．按要求写句子。

（1）我可以．．．归还火种！（仿写）．．忍受各种痛苦，但决不会．．．．承认错误，更不会_________可以________，但决不会_______，更不会_______！（2）即使．．在冬天，只要．．气候温和，还．可以看见蟋蟀从洞里不断抛出泥土来。

（仿写）即使_________，只要__________，还______________。

综合句子练习1．按要求写句子。

（4分）（1）我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）（2）河里的水真清。

（扩句）（3）天空中的小星星（写成拟人句）（4）苦得。

（写成比喻句）（5）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）（6）没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。

（改成反问句）（7）妈妈经常奖励我要好好学习。

（修改病句）（8）老师叫我们。

我们多看课外书。

（合成一句话）2．写出下列各句各用了哪一种修辞手法。

（3分）（1）海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的。

（）（2）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

（）（3）海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤。

（）（4）什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

（）（5）福楼拜说：“你看，怎么会没有什么好写的呢？”（）（6）绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

（）3．根据提供的情境写诗句。

（4分）（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”，亲人啊，可知道海外游子的心！（3）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“”。

（4）我们只有不断地读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机，就像《观书有感》里说的那样：“”。

4、用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。

4分例：坐----小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。

听----_________________________________________________跑----________________________________________________回来----_______________________________________________睡觉----_______________________________________________5、写成语。

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．句子天地。

（1）.因此鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可．．，真是架子十足！（用加点的字词写一句话）__________________________________________（2）.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_______________________________________（3）.每逢鹅老爷吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。

（修改病句）_____________________________________（4）.我之所以非常生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。

（换个说法，意思不变）____________________________________（5）.他家的房子真小，只有巴掌那么大。

（仿写夸张句）____________________________________2．用三组不同的关联词，把下面的两个分句连接起来，抄在横线上。

①陕西人民下定决心。

②办好世界园艺博览会。

精品原创_______________________________________________________3．按要求写句子（1）.我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

（缩句）______________________________________________________（2）.没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。

（改肯定句）_______________________________________________________（3）.作物能生长。

土壤里会有水分和养料。

（用关联词合并成一句话）________________________________________________________（4）.我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

北师大版四年级语文上册句子专项综合练习1. 学会关注有新鲜感的句子。

（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。

（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

我会仿写这个句子。

我愿意______2. 改写句子。

①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

（改为“被”字句）②雄鸡走过来。

（扩句，至少扩两处。

）3. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

运用了“两点四十分”，______。

（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。

蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

运用了“大概”，______。

4. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。

（1）对亚运冠军说：______。

（2）对未获奖牌的运动员说：______。

5. 说说下列句子中划线词的意思。

①街上人山人海。

②日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

6. 按要求写句子。

①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

（改成“被”字句）②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

（用划线的词造句）③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（缩句）④帛比竹片、木片轻便。

帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（用关联词把两句话合成一句话）7. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。

中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。

请列出四个抗日战争中的重大战役名称。

8. 按要求改写句子。

①爷爷是个非常有趣的老头儿。

（缩句）②凡卡在城里受罪。

凡卡回到乡下爷爷那儿去。

（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。

（修改病句）9. 我会按要求完成句子练习。

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。

句子练习一、把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点。

1、月光我的洒入淡淡的窗口悄悄地2、小白猫跑进敌情发现了悄悄地就我家的厨房3、露珠儿橙子树吮吸着春天贪婪地清新甜润的4、游戏我儿童乐园带有时公园里的爸爸去做二、缩句。

1、这个十来岁的孩子，就是后来成为我国数学大师的华罗庚。

2、城里有家只有一间门面的小杂货铺。

3、刚刚才学步的孩子的额头留下了难以消褪的疤痕。

4、盼望父亲归来的科林望了望山谷那边铅灰色的大海。

5、在一次战斗中，管仲毫不犹豫地用自己的身体保护了鲍叔牙。

6、天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。

8、一匹匹枣红色的骏马在辽阔的草原上奔驰。

9、洁白的雪花纷纷落在女孩乌黑的长发上。

10、艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。

11、三天以后，德诺静静地躺在了长满青草的地下。

12、蜻蜓的身子在阳光下闪烁着赤金一般的光泽。

13、老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。

三、扩句。

1、我漫步在滨江大道上。

2、霞光照着小孩子的脸。

3、我做梦在飞。

四、不改变句子的意思，给句子换一种说法。

1、不出力不流汗就能来钱，天底下没有这么便宜的事。

2、鲁迅每年平均写作35万多字，这是多么惊人的数字啊！3、不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？4、多得些知识，一定不是坏事。

5、面对空姐的微笑，作为乘客的我改变了投诉的想法。

6、每一个访问埃及的外国游客，不可能不去看一看金字塔。

7、她这样疼爱自己的孩子，我能不感动吗？8、费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。

9、李先生说道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。

”10、轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。

五、按要求改写句子。

1、好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜的模样了。

（改为反问句）2、再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是精美绝伦的窗帘吗？（改为陈述句）3、老夫妇有个头疼脑热。

五年级语文下册期中复习：句子综合练习1、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

2、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）十万支箭，三天造不成。

3、周瑜妒忌诸葛亮的才能。

周瑜设法治诸葛亮的罪。

（用恰当的关联词连成一句话）因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。

所以设法治诸葛亮的罪。

4、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

（缩句）五百军士搬箭。

5、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。

（缩句）大虫没有气力。

6、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？（改为陈述句）你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。

7、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。

8、晏子智对楚王的故事真实大快人心。

（改为反问句）晏子智对楚王的故事难道不是大快人心吗？9、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。

”（改为转述句）蔺相如走到秦王面前说，请秦王为赵王击缶。

10、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。

（用加点词造句）妈妈小心翼翼地把盛着汤的碗放到桌子上。

11、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。

（缩句）同学们要把握自己。

12、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。

（改为反问句）多媒体电脑，难道不是个神奇的魔术师吗？13、这是一件多么神奇的事啊！（改为陈述句）这是一件神奇的事。

14、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！（改为反问句）爸爸的咳嗽和东南风难道真的没有联系吗？15、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。

（改为双重否定句）我们不能不为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。

16、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。

（缩句）这奠定了基础。

17、远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。

（缩句）友人可以收到贺卡。

18、哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。

期末专项复习部编三年级上册07 句子综合训练1．按要求完成句子练习。

（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

（仿写比喻句）（2）这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（用关联词“又……又……”写一句话）（3）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

（缩句）（4）农夫把树拖到自家院子里。

（根据提示词，给句子换个说法，保持意思不变）树（5）我们应该明确学习态度。

（修改病句）（6）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）2．按要求完成下列各题。

（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把比作。

请你再写一个这样的句子。

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写拟人句）（3）照样子，用加点的词语写句子。

小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。

（4）古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。

（在原句上修改病句）3．按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）（2）父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）（3）树林里的鸟真多啊!（改为带问号的句子，意思不变）（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（用划线字写话）4．请你用规范的修改符号修改小美同学的日记。

10月15日星期六晴ㅤㅤ今天，爸爸妈妈带我去海低世界玩，我非常高兴极了，因为我见到了许多可爱的“美人鱼”们。

ㅤㅤ兴奋地看看妈妈说：“它好漂亮呀！我可以摸摸它吗？我从来都没见过这么五彩缤纷的红尾巴。

”5．按要求完成句子练习。

（1）大约过了一个星期左右的时间，我恢复了健康。

（修改病句）（2）他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。

（仿写有连续动作的句子）（3）把下面的句子补充完整。

ㅤㅤ爱是什么？爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上，爱是给下班的爸爸妈妈，爱是，爱是……让我们献出自己的爱，使世界更美好！6．按要求改句子（1）黎明时鸟的翅膀太潮湿。

鸟最容易被打中。