值日班主任的职责表

值日生管理制度1. 前言为加强学校管理，推行精细化管理，在帮助学生培养管理意识、分担班级管理任务的同时，学校特制定了值日生管理制度。

2. 选举与职责2.1 选举方式•每个班级按照班级总人数不少于1:20的比例选出7名同学担任值日生。

•每学期由班主任老师在全体学生面前进行公开选举。

2.2 值日生职责•检查教室卫生，保持教室清洁；•协助班主任进行值周安排工作，密切配合；•保持班级秩序，注意学生的行为规范；•及时发现并处理班级内部问题；•值日期间不得旷课、迟到或早退。

3. 值日生管理制度的执行3.1 值日日历的制定和执行•班主任老师在每月初，制定班级值日日历，并在班级公共区域进行公示。

•值日日历的执行应该合理分配班级同学的值日轮换安排，不得让同学重复轮换。

•值日生应在值日前一天对值日日历进行确认，并做好相关准备工作。

3.2 值日事项的认真实施•值日生应按照要求认真检查班级内外的环境和设施，并及时纠正不符合规定的情况。

•值日生还应在班级公共区域填写值日报告，详细记录值日期间的具体情况。

值日报告在值日结束当天提交给班主任老师审核并签字。

3.3 值日生表现的评价和奖励•班主任老师应根据同学们的实际表现，对值日生进行肯定或批评。

•值日生在表现良好的情况下，可以得到班级或学校的一定奖励。

4. 值日生管理制度的实施效果值日生管理制度的实施可以在以下方面产生积极效果：•有利于培养学生参与管理、团结协作的意识和能力；•有利于维护和改善学习、生活环境，提高学习质量、生活质量和文明素养；•有利于增强班级凝聚力，促进班级和谐发展；•有利于培养学生做事严谨、认真负责、积极主动的品质。

5. 结语值日生管理制度的实施，是学校为了促进学生的全面发展和提高学校管理水平，进一步推广精细化管理的一项重要措施。

在实际运行中，需要班主任老师、家长和学生的共同努力，配合以及相互支持，使其能够取得最佳效果。

值班教师的职责
1、值班教师在11: 40分之前准时到岗，对学生进行严格的考勤，若有缺席，定要追查原因，并及时与班主任联系，上报值日行政人员，若无缺席，就组织学生进餐。

2、值班教师在值班时间内不得因故缺席或私自换岗。

如有特别重要事情要办，必须安排好自己的岗位，并向有关值日行政人员请假同意后方可离岗。

3、值班教师在午餐前，组织教育学生进餐前后要洗手、不挑食、不乱扔饭菜果皮，不大碗或整碗的倒剩饭菜，不远扔或高扔碗和饭瓢进塑料筐，教育学生小心轻放，爱护学校公物，保护学校公共卫生，养成良好的饮食习惯。

4、由值班教师配合配餐公司给学生分发饭菜，在给学生打饭菜时，必须佩戴手套、口罩，并询问学生需要用餐的份量的多少，给学生适量合理配餐。

避免过多的浪费。

5、学生进餐时，值班人员应负责餐室的纪律和秩序，教育学生安静的进餐，文明进餐。

午餐未结束，决不能让用餐学生在餐室打闹或离开餐室玩耍，值班教师应做到热情、耐心、尽职。

6、每班值班教师两人，在给学生配餐后，方可用餐，午休可两人轮换看管。

7、学生餐后，值班教师应分配组织学生收拾装饭餐具到指定地点，并认真打扫清洁。

9、12: 40- 13: 10为学生阅读时间，13: 10- 13: 40为午休时间，值班教师同样要对学生严格考勤。

教室里一定要保持安静、有序、有条不紊的进行。

严禁出现拥挤、追逐打闹，学生不得随意出入教室，更不能随意离开学校。

若有特殊情况，需有家长的请假条和班主任批准同意的签字，方可让其离开。

10、因午餐服务管理人员失职引起的事故，要追究责任人的责任。

Xxx
20xx.xx.xx。

班主任的岗位职责班主任的岗位职责1班主任岗位职责1、热爱本职工作，热爱幼儿，对本班工作全面负责。

团结班级工作人员，开展班级各项工作，包括班级教育教学工作、保育保健工作、家长工作、安全工作、员工思想工作及班级财产管理工作。

2、负责指导配班老师和保育老师工作，促进全班教师业务水平的提高。

3、详细记录各项会议内容，定时召开班务会议，准时、准确下达园务精神，按质、按量、按时完成幼儿园的各项工作。

4、制定班级工作计划，撰写学期班级工作总结。

5、每学年有较高水平的经验论文1—2篇。

6、对班上突发事件及家长意见应立即向园领导汇报，并及时、妥善处理，防止事态扩大，造成不良影响。

7、完成指导配教老师的.工作职责。

8、完成幼儿安排的其他工作。

班主任的岗位职责2一、班主任在教务主任的领导下，负责本班学生的思想、教育管理，使学生在老师的教导管理下得到发展，按照大学生工作条例、守则和学校工作计划，组织检查，总结本班的各项工作。

二、热情关心学生，让学生遵章守纪，耐心地做好学生的工作学习转化工作。

三、经常和任课教师联系，定期召开任课教师会，了解和研究学生的学习情况，尽可能满足学员的教学要求。

四、组织和健全班委会，让学员在校期间能主动互相联系，积极支持并热情指导本班函授教学工作。

五、主动与学生取得联系，互相配合，顺利完成学员在校期间的'教学任务。

六、学期初订出班级工作计划，期末做好班主任工作总结或专题经验总结。

班主任的岗位职责31、按《小学德育工作规程》、《小学德育纲要》，学校工作要求，联系本班实际，制订好班级工作计划。

2、深入了解，全面掌握班级学生的思想、学习、身体、个性等情况。

关心不同学生的'需要和兴趣，随时掌握他们的发展变化。

3、根据学校计划，从班级实际出发，搞好本班德育活动。

努力贯彻《小学生日常行为规范》及学校各项纪律要求。

对本班的勤学、守纪、卫生等情况做到及时了解、及时教育。

4、经常与各任课教师联系，及时了解、分析学生的思想、学习情况，互相协调。

值周教师工作职责值周教师是学校中承担组织和管理学生日常生活的重要角色，其工作职责主要包括以下几个方面：1. 学生管理：负责学生宿舍和学校的日常管理工作，包括维持宿舍秩序、确保学生的安全、协调解决学生之间的矛盾和纠纷等。

2. 制定规章制度：负责制定学生宿舍的管理规章制度，明确学生的行为规范和宿舍生活的各项规定，并监督执行。

3. 值周工作安排：负责编制值周工作计划，安排学生轮流担任值周生，同时监督和指导值周生的工作。

4. 班级管理：协助班主任进行班级管理，协调班级内的事务，如组织班会、协助安排学生的课外活动等。

5. 学生辅导：了解学生的学习和生活情况，及时发现学习或生活方面的问题，并给予适当的指导和帮助。

6. 学生安全管理：重视学生的安全问题，定期检查宿舍和学校的安全设施，确保学生的人身安全。

7. 家长沟通：与学生家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的表现和问题，积极沟通解决学生的学习和生活问题。

8. 与其他部门的协调：与其他教师、班级主任、学校管理人员等相互配合，共同推动学校的学生管理工作。

9. 处理突发事件：在学生发生突发事件或突发状况时，及时处理和协调解决，确保学生的安全和权益。

10. 维护良好的师生关系：与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，提供必要的指导和支持。

值周教师工作职责（二）为加强学校的内部管理，保证稳定的教学秩序，圆满完成学校各项工作目标。

经学校校委会讨论决定，在校内实行教师值日制度。

一、值日人员由各年级教师组成。

(年级组长安排好每天值日教师的花名册，值日教师值日的当天上学、放学时的课必须自行调整。

)二、每日到岗时间:按学生上课时间提前____分钟到校、按学生放学时间推迟____分钟离校值日。

值日教师要佩戴值日标志，并按学校编定的岗位认真执勤。

三、教师值日必到环节:1、早自习巡视，对教师下班及各班纪律优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载并反馈给班主任及时进行教育、处理)。

2024年小学值日老师职责在2024年，小学值日老师的职责将与过去有一定的变化。

在传统意义上，值日老师负责学生的管理和协调班级内的日常事务，但在未来，小学值日老师的职责将更加全面和综合。

以下是2024年小学值日老师的主要职责：一、学生管理：1. 管理班级学生的出勤情况，确保学生准时到校；2. 协助学生们进行日常例行活动，如准备早餐、清洁室内外环境等；3. 观察学生的行为和情绪，帮助他们解决困难和冲突，维护班级和谐氛围；4. 监督学生遵守学校规章制度，督促学生完成作业、课堂任务等。

二、教学辅助：1. 协助班主任进行教学工作，辅助教师管理学生的学习进度和学习情况；2. 在教师指导下，组织学生进行小组学习或讨论，培养学生合作与交流的能力；3. 组织并带领学生参加校内外的各类活动，培养学生全面发展的兴趣和能力；4. 协助教师做好学生的评估工作，如批改作业、记录学生的学习情况等。

三、安全管理：1. 负责学生的校园安全，协助学校制定并执行安全管理规定；2. 指导学生正确使用学校设施和器材，避免不必要的事故发生；3. 组织和参与学校的紧急演习和应急预案，保障学生的安全；4. 协助教师和家长对学生进行安全教育，提高学生的自我保护能力。

四、班级管理：1. 协助班主任对班级进行日常管理和组织，如班级值日表、班级规章制度等；2. 组织并记录班级例会，收集学生的意见和建议，促进班级的民主管理；3. 协助班主任进行家校沟通和家长会，介绍班级的教育目标和教学活动；4. 组织并参与班级的文化建设，如课外读书活动、主题班会等，培养学生的良好习惯和品质。

五、心理辅导：1. 关注学生的心理健康，及时发现并帮助解决学生的学习和生活问题；2. 组织班级内的心理辅导和情绪管理活动，培养学生的情商和自我调节能力；3. 协助学生的个性发展，为每个学生提供个别化的关怀和指导；4. 与学校的心理健康教育组织密切合作，不断更新和学习心理辅导的知识和方法。

值日生职责值日生是班级中的一员，担负起一系列的职责，帮助班级顺利进行日常工作。

以下是一个值日生的职责范文：尊敬的班主任和同学们：我很荣幸能够成为本周的值日生，我将尽心尽力完成我的职责，帮助大家创造一个良好的学习和生活环境。

作为值日生，我将负责班级的以下事项：1. 班级卫生：每天早晨，我将负责打扫和维护班级的卫生情况。

我会每天擦拭桌子、椅子和黑板，清理地面上的垃圾并保持教室的整洁。

同时，我会监督同学们保持他们自己的座位和周围的清洁。

2. 维护秩序：我将负责维护班级的秩序和纪律。

上课期间，我会保持安静，确保同学们专注于听课。

我会帮助同学们排队、准时上课并遵守校规校纪。

如果有同学违反纪律，我会及时提醒他们，并向老师反映情况。

3. 借还物品：同学们在需要借用教具、图书或其他物品时，我将负责登记和管理。

我会确保同学们按时归还物品，同时妥善保管和维护这些物品，以便其他同学能够继续使用它们。

4. 传递信息：我将负责向班主任传达同学们的信息。

如果有同学请假或有其他特殊情况，我会及时向班主任汇报，以便老师能够及时关注和处理。

5. 帮助同学：作为值日生，我将尽力帮助同学们解决问题。

无论是学习上的困难还是生活上的困扰，我会耐心倾听并向他们提供帮助和建议。

我将尽力维护同学之间的友谊和团结。

我会认真履行我的值日生职责，尽力为班级做出贡献。

希望大家能够支持我的工作，相互合作，共同创造一个和谐愉快的学习氛围。

谢谢大家！此致敬礼值日生：XXX值日生职责（二）作为一名值日生，你的职责是为班级或宿舍维护秩序，保持环境整洁，促进学习和生活的顺利进行。

下面是一份可能的值日生职责范文：值日生职责：1. 按照值日表，按时到值日室或班级，确保不迟到。

2. 打扫卫生：包括扫地、擦桌子、擦窗户等，确保教室或宿舍干净整洁。

3. 维护秩序：管理学生或宿舍的行为，确保学生遵守班级或宿舍规章制度，遵守学校纪律。

4. 分发物品：根据需要分发班级或宿舍需要的物品，如纸巾、文具等。

中学教师值日工作职责及要求范本一、职责：1. 监督学生学习行为：- 在课间或校外时间，负责学生的纪律及行为监督；- 观察学生是否按时完成作业，是否有违纪行为；- 防止学生在课堂上偷看书籍、使用手机等不当行为。

2. 组织课堂秩序：- 在课堂上维护良好的秩序，确保学生专心听讲；- 教育和规范学生的学习态度和行为；- 督促学生按照课堂纪律要求参与互动和合作。

3. 管理班级卫生：- 按时巡查班级卫生状况，确保学生学习环境整洁；- 教育学生保持个人和集体卫生；- 组织学生进行课后卫生打扫。

4. 组织班级活动：- 策划和组织学生课余的集体活动；- 培养学生的团队意识和合作能力；- 促进班级凝聚力和友谊发展。

5. 辅导学生学习：- 根据学生的实际情况，给予个别或集体的学习辅导；- 帮助学生解决学习中的问题，提供学习资源；- 鼓励学生制定学习计划，培养良好的学习习惯。

二、要求：1. 教育理念：- 具有良好的教育理念和道德水平；- 热爱教育事业，关心学生的全面发展。

2. 专业素养：- 具备扎实的学科知识和教学技巧；- 具备良好的教育教学方法和手段。

3. 严谨作风：- 严格遵守学校纪律和规定；- 严格要求自己，做到言行一致。

4. 团队合作：- 具备良好的团队合作精神；- 积极与同事、家长合作，共同促进学生发展。

5. 沟通能力：- 能够与学生、同事、家长进行有效的沟通；- 善于倾听和理解他人需求。

6. 创新意识：- 善于寻找问题、提出改进措施；- 不断学习、提升自己的专业素质。

7. 忍耐耐心：- 面对学生困难和问题时，保持耐心；- 不轻易放弃，帮助学生克服困难。

8. 善于观察：- 对学生的行为观察敏感；- 及时发现和处理学生的问题。

9. 心理调适：- 具备良好的心理素质；- 能够处理好自身情绪，积极面对压力。

10. 厚德载物：- 是学生的榜样，帮助学生树立正确的价值观；- 关怀学生，建立良好的师生关系。

值日护导老师岗位职责一、明确护导时间:早晨7:40——中午学生离校结束;中午12:20——晚上4:50。

二、明确护导内容:▲总护导:1、早晨7:30——到校,校门口站岗护导,记录当天行政护导、教师护导到岗情况。

2、8:15——8:35巡视学生早操(看学生集队、进退场等。

3、11:35——检查学生用餐情况(每周抽查一个年级。

4、12:20——12:50巡视:学生中午文明休息、卫生保洁等;教师办公室卫生(有目的抽查并做好记载。

5、 2:35——3:20巡视:班主任午会专时专用情况;检查学生室内操、书法吟诵情况。

6、4:30以后检查各班晚托课后补缺补差情况。

▲行政护导:1、早晨7:40——8:15,签到;查看各班教室卫生;检查教师办公室卫生情况。

2、8:15——8:35巡视学生早操(看学生集队、进退场等。

3、12:20——12:50巡视:学生中午文明休息、卫生保洁等。

4、2:35——3:20巡视:班主任午会专时专用情况;检查学生室内操、书法吟诵情况。

5、4:30以后检查各班教室卫生情况情况。

▲教师护导:1、早晨7:40——8:15,签到;巡视校园,查看各班包干区卫生情况。

2、8:15——8:35巡视学生早操(看学生集队、进退场等。

3、12:20——12:50巡视:检查各班午间学生文明礼仪、行为规范、教室卫生。

4、2:35——3:20巡视:班主任午会专时专用情况;检查学生室内操、书法吟诵情况。

三、明确护导要求:●佩戴好标志,做好传达室的登记,明确当天值日护导老师的名单。

●以身作则,按规定时间到岗护导、巡视,总护导、行政护导、教师护导互相监督并做好评价。

指导教育学生行为规范。

●及时处理学生的偶发事件并做好上报工作。

●认真及时填写好值日护导检查记录,并与当天放入校长信箱。

值日生工作职责
值日内容
1、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章制度，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格要求自己，工作和学习中都应积极主动，做学生的表率。

2、值日生在值日教师的带领和指导下，分工合作，负责对学生穿着仪表、各班清洁区、教室的卫生情况、两操纪律、午间和课间活动及课外纪律情况等进行检查纪录。

3、值日学生发现学生中的违反纪律，危险游戏、不良行为和违反制度等现象，要敢于制止、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告，重大问题要及时向学校领导和相关班主任报告。

值日要求
1、准时到岗检查，不迟到，不空岗，不得擅自离岗。

2、值岗期间要尊敬老师，尊重同学，做到对同学行注目礼，见师长、客人及家长行队礼、热心助人，主动为同学排忧解难，及时掌控同学中的突发事件，并及时向值日老师或学校领导及相关的班主任报告，力求及时处理解决。

3、有老师在教室里教学时，值日生需得到老师允许才可进入教室检查。

4、全体值日生必须做到文明值岗，不得大声交谈、在走道里跑跳。

5、值日生在制止、规劝同学的违纪、违规行为时，必须使用文明礼貌语言。

有耐心，讲道理，不得与同学发生肢体冲突，更不能恶言相待或用棍棒敲打同学。

6、值日生值日时应以身作则，公正、公平、公开地完成值日工作。

7、值日生必须及时作好值日情况记录。

8、每周五下午第六节课，值日生代表与大队辅导员一起检查各班打扫情况，结合一周常规积分，评选出本周的“优胜班级”。

龙冈小学少先队大队部。

规章制度小学教师安全值日制度模版教师安全值日制度模板为了保障小学教师的安全，并确保教育教学工作能够顺利进行，特制定本《小学教师安全值日制度》，以规范教师的值日工作，营造安全有序的教育环境。

请全体教师认真遵守并执行本制度，以确保教师和学生的安全。

一、制度目的本制度的目的是为了加强小学教师的安全意识，营造良好的工作和学习环境，确保教师的人身和财产安全。

二、制度适用范围本制度适用于全体小学教师，在校工作期间必须遵守。

三、制度内容1. 教师值日制度教师值日是指教师轮流负责学校内的安全工作和管理工作。

每天选定一名教师进行值日，值日教师需要在规定的时间内到校，参与校园安全管理及学生管理工作。

2. 教师值日职责（1）校园安全巡查：值日教师每天到校后，首先需对校园环境进行巡查，确保教室、走廊、楼梯等区域的安全，消除隐藏的安全隐患。

（2）学生行为管理：值日教师要对学生的行为进行监督，及时制止并处理学生之间的纠纷和冲突，维护校园秩序。

（3）消防安全检查：值日教师负责对教室和办公室的消防设施进行检查，确保消防设备的完好并及时报修。

（4）应急处理：值日教师要能迅速应对突发事件，组织学生撤离，并及时向校领导和相关部门做好报告和求助。

（5）财产管理：值日教师要对学校的财产进行保护，保持学校设施的完好，并及时向校领导汇报任何问题及故障。

3. 值日安排值日安排由学校行政人员统筹安排，每位教师将按照轮值表进行值日工作。

4. 值日备忘录每位值日教师需要填写值日备忘录，记录当天的值日情况、发现的问题以及处理情况，并及时上报给相关部门和校领导。

5. 奖惩机制对于认真履行值日职责、发现并及时解决安全问题的教师，学校将给予表彰和奖励；对于不认真履行值日职责、导致教师或学生的安全受到威胁的教师，学校将给予相应的纪律处分。

四、制度执行1. 宣传培训学校将定期组织教师进行安全意识培训，提高教师的安全管理能力。

2. 制度监督学校行政人员将对教师的值日情况进行监督检查，对不履行值日职责的教师进行纪律处分。