一二年级体育课计划、教案2011-2012上册

2011-2012学年小学二年级上学期体育课教案李宝华时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

11210 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案。

初级一二年级体育教案全册第一课：运动会准备目标：通过运动会准备，促进学生的体育锻炼和团队合作意识。

- 介绍运动会的目的和重要性。

- 组织学生进行热身运动，如跑步、拉伸等。

- 安排学生分组，进行团队游戏，提高团队合作能力。

第二课：足球基础目标：教授学生足球的基本技术，培养学生对足球的兴趣与热爱。

- 介绍足球的规则和基本技术，如传球、射门等。

- 示范并引导学生练足球的基本动作。

- 组织学生进行足球小游戏，巩固所学技巧。

第三课：篮球基础目标：学生掌握篮球的基本运球和投篮技术，培养学生对篮球的兴趣与热爱。

- 介绍篮球的规则和基本技术，如运球、传球、投篮等。

- 示范并引导学生练篮球的基本动作。

- 组织学生进行篮球小游戏，提高运球和投篮水平。

第四课：游泳安全目标：教育学生正确的游泳姿势和安全常识，增强学生的水性和自救能力。

- 介绍游泳的基本姿势和技巧，如浮肠、划水、蛙泳等。

- 强调游泳安全，包括不单独游泳、不慌张、不溺水等。

- 组织学生进行游泳练，加强游泳技能和水性。

第五课：田径运动目标：让学生了解不同的田径项目，并能够进行简单的田径训练。

- 介绍常见的田径项目，如短跑、跳远、铅球等。

- 示范并引导学生进行不同田径项目的训练动作。

- 组织学生进行田径比赛，提高运动能力和协调性。

第六课：健身操目标：通过健身操的训练，提高学生的身体素质和柔韧性。

- 介绍健身操的基本动作和原理。

- 示范并引导学生进行健身操的训练。

- 组织学生进行健身操表演，展示所学动作和节奏感。

以上是初级一二年级体育教案全册的内容，旨在帮助学生进行体育锻炼，培养团队合作意识和兴趣爱好，同时提高身体素质和运动能力。

通过这些课程，学生将能够全面发展自己的体育潜力。

【最新】一年级上册体育全册教案教学目标1. 通过体育课的研究，促进学生全面发展，提高学生的体育素质。

2. 培养学生良好的运动惯和积极向上的精神风貌。

3. 提供丰富多样的体育活动和游戏，增加学生的体验和参与感。

教学内容第一单元：大自然中的身体活动1. 小跑和大跑- 研究小跑和大跑的区别和技巧。

- 进行小跑和大跑的基本练和游戏。

2. 双脚跳- 研究如何进行双脚跳。

- 进行双脚跳的基本练和游戏。

3. 单脚跳- 研究如何进行单脚跳。

- 进行单脚跳的基本练和游戏。

第二单元：球类运动1. 篮球- 研究篮球的基本规则和技术。

- 进行篮球的基本练和游戏。

2. 足球- 研究足球的基本规则和技术。

- 进行足球的基本练和游戏。

3. 排球- 研究排球的基本规则和技术。

- 进行排球的基本练和游戏。

教学方法1. 指导式教学：教师通过示范和讲解，指导学生掌握不同的体育技巧和动作。

2. 游戏式教学：通过体育活动和游戏，增加学生的兴趣和参与度。

3. 分组合作：学生分组合作进行练和游戏，提高合作和沟通能力。

教学评价1. 观察评价：教师通过观察学生的运动表现和参与度，评价学生的体育素质和积极程度。

2. 经验评价：学生互相观察和评价，提供建议和反馈，促进学生的互助研究。

3. 参与评价：学生主动参与自我评价和小组评价，反思自己的研究情况和进步。

教学资源1. 体育器材：篮球、足球、排球等。

2. 课堂准备：音乐播放器、发令枪、标志物等。

3. 教学辅助：图片、视频等。

小学（水平一）二年级体育课教案时间第一周课时两课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、讲解做早操的好处。

1、能够清醒头脑，有利于学习。

2、能够呼吸新空气，有利于健康。

3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的教室1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。

难点；养成良好的做早操的习惯。

一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/46 小结束部分一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1 4 小场地设计教室教学回顾小学（水平一）二年级体育课教案课次第二周第一节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2011----2012学年度学生课外文体活动计划开展学校体卫艺教育是认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《全国学校艺术教育总体规划》的重要工作任务，也是国家推行素教育的重要措施。

针对这一方面，我校严格按上级的要求，有目的、有要求地开展好体卫艺教育工作。

现制定本学期工作计划如下：一、体育工作1、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。

保证学生每天体育活动时间。

2、做好学校体育器材并做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作，购买欠缺的体育器材。

3、坚持传统项目的训练，特别是抓好广播操、队列操日常训练。

4、与班主任合作，联系本校实际，开展班制的体育竞技活动。

如：乒乓球、羽毛球、篮球。

5、迎合本学期校举办的田径运动会，选拔好队员，利用现有的体育设施组织训练，务求创出较好的成绩。

二、卫生工作１、加强卫生工作，包括饮食卫生工作管理。

并与镇医院配合定期做好学生的健康查。

２、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，如近期常见的红眼病和登革热，发现症及时治疗，采取有效措施，提高学生完全健康率。

3、坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。

开展"爱校园、爱我家，卫生工作一起抓"的活动，形式以主题班会开展教育，张贴卫生标语，校会倡议等。

4、保证学校茶水供应的卫生。

保证饮用水经彻底加热，饮用设备定期消毒。

5、对在校内出现的乱摆乱卖现象，及时与校领导联系并作出处理。

6、加强学生青春期生理和心理方面的教育，上好两周一次的心理、生理健康教育课，高年级则做好学生的青春期教育工作。

7、加强爱滋病的预防教育，组织学生进行有关方面的知识竞赛及宣传活动。

三、艺术工作１、上好音乐、美术等艺术课。

２、开展音乐、美术、书法、绘画艺术兴趣小组。

3、组织好兼职艺术教师积极参与区、镇的培训和学习。

以上计划，必须要全体师生共同参与、配合，使体卫艺工作能顺利开展。

学校在学校章程中把搞好学校体卫艺教育工作作为重要内容，并提出相应要求。

二年级体育教学方案上册〔精选16篇〕篇1：二年级体育上册教学方案一、教学目的：1.通过体育课对学生进展体育安康教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，懂得一些简单的常识和保护身体安康的方法，从而增强学生体质，进步体质，促进德智体全面开展，养成良好的安康习惯。

2.通过这一学期的教学，学生可以掌握立定跳远和跑步的根本方法，学习学习方法，开展学生的跳跃才能，培养学生的运动兴趣。

开展体能和根本活动才能。

培养学生的根本活动才能和一些运动方法，保持正确的身体姿势。

积极参加体能测试，精益求精。

通过游戏培养学生的跑步才能，培养学生认真负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

3.在二年级体育课的教学中，以安康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生的心理，充分利用游戏、教学竞赛等专题教学浸透到教学中，使学生在身体素质和心理安康方面得到全面开展。

同时，让学生通过详细情境的观察、体验和学习来掌握学习方法。

4.通过体育锻炼，培养集体精神，开展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实根底。

二、这学期的主要内容：(1)能知道自然快速跑的动作方法，(2)能使双臂前后摆动的自然快速跑和前脚掌沿直线着地的快速跑动作。

3能理解起跳在跳跃区的意义；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上跃起、膝盖抬高等根本跳远动作；一定要在跳跃区准确起跳。

知道正确的投掷方法。

可以掌握和稳固屈肘和自然挥拍的投掷动作。

理解前滚的动作方法和要求；能连续向前滚动；几个前辊严密相连；方向是积极的；并且滚动动作正确。

高三和高二学生的生理特征一、二年级学生一般7-8岁，生理上有所开展。

骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼的生长，比身体的生长要快。

2.大二学生肌肉发育不完全，水分多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨厚，关节囊韧带薄而松，关节周围肌肉细长，关节拉伸活动范围广，巩固性差，易脱位。

因此，在体力活动和运动中很难进展剧烈运动。

3.大二学生的神经系统调节心脏活动的功能已经兴旺，血液循环更快，心跳更快。

小学二年级体育学科教学计划(2011——2012学年度第二学期)一、基本情况本学期我担任二年级的体育课教学任务，每周3课时。

每班大约六十名学生，女生人数约占五分之二。

由于二年级学生年龄小，且活泼好动，自控能力较差，根据低年级儿童的年龄特点及《体育新课程标准》的要求，本学期的教材，主要以走、跑、跳等为主要内容的基本运动为主，并安排了较多的游戏内容及韵律活动和舞蹈内容。

通过这些最基本的活动，培养学生的基本活动能力，让学生感到运动的乐趣。

另外，本学期还安排了一些的体育常识、卫生保健知识及安全常识，使学生逐步形成良好的体育课堂常规及卫生习惯。

二、教学目标1、学生能了解上体育课和锻炼身体的好处，能够认真上好体育课。

2、学习本年级各项基本知识与基本技能，发展柔韧、灵敏、反应速度等身体素质，提高基本活动能力，培养身体正确姿势。

学会广播操和校园集体舞。

3、感受到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同伴友好相处。

三、教学措施1、认真学习《体育新课程标准》和体育课本，深入钻研教材，课前认真备课，写好教案。

2、认真做好课前准备工作，布置好场地，准备好体育器材，做好操场整洁，场地器材布局合理。

3、建立健全体育课的课堂常规，严格要求，科学管理，形成良好的科学管理体系。

4、根据儿童的身心特点进行课堂教学，坚持正面教育，注意培养学生良好的思想品德和体育道德风尚。

5、处理好体育教学中师生关系，保证学生主体地位。

6、每节课应做好充分的准备活动和必要的整理放松活动，避免运动性损伤。

并认真做好课后小结。

7、做好体育课的成绩考核工作，重视平时考核，每学期应测试几个项目，做到全面合理地评定学生的体育成绩。

水平一（二年级）学年教学目标1、能知道体育锻炼对身体的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。

2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。

小学二年级上册体育全套的教案教案一：活动准备教学目标：通过本节课的学习，使学生了解基本体育动作，掌握简单的体育技能，培养良好的运动习惯。

教学资源：操场、球类器械（篮球、足球、乒乓球）教学过程：1. 活动引入- 师生互动：与学生互动交流，询问学生对体育运动的喜好以及已经了解的运动项目。

- 问题导入：提问学生最喜欢的体育活动是什么？为什么喜欢这个活动？2. 体育知识讲解- 引入：教师简要介绍本节课的教学内容，即体育动作的基本技能。

- 展示：教师示范基本运动动作，如投、接、传球动作，并解释各动作的要领。

- 学生互动：学生观察教师示范，模仿动作，并互相观察和纠正。

3. 练习活动- 分组练习：将学生分为小组，每组进行投、接、传球练习。

- 强化训练：师生互动，教师对学生进行个别指导和纠正，增强技能的掌握程度。

- 比赛训练：组织学生进行小规模球类比赛，加强技术的应用和团队合作意识。

4. 活动总结- 对话交流：教师与学生进行简短的对话，了解学生对本节课内容的掌握情况。

- 总结回顾：回顾本节课学习的内容，强调运动技能的重要性和培养良好的运动习惯的必要性。

教案二：体育游戏教学目标：通过游戏的方式激发学生的兴趣，促进身体协调能力和团队合作精神的培养。

教学资源：室内或室外空间、各种游戏道具（绳子、球、小饼干等）教学过程：1. 游戏介绍- 引入：教师简要介绍本节课的游戏主题和参与方式。

- 游戏规则：解释游戏规则和要求，确保学生理解并遵守。

2. 游戏实施- 分组组织：将学生随机分成小组。

- 游戏进行：根据游戏的主题和规则，进行游戏实施。

- 观察指导：老师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

3. 游戏总结- 学生回顾：学生回顾游戏过程中的经验和感受，分享游戏中的乐趣。

- 教师点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生并指出需要改进的地方。

- 总结反思：引导学生思考游戏中的团队合作和个人技能发挥的重要性。

教案三：田径运动教学目标：通过田径运动的学习，培养学生的快速反应能力、协调能力和耐力，提高身体素质。

小学体育二年级上册教学计划教学目标：1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。

积极参与体质测试，争取优秀。

通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以"运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应"五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。

同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

本学期学习主要内容①能知道自然快速跑的动作方法，①会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

①能了解在踏跳区内起跳的重要意义②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。

①能知道投掷的正确动作方法。

②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

①知道前滚翻的动作方法和要求②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

①知道节奏操的名称和动作方法。

②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

（1）身高、体重三、二年级学生的生理、心理特点（一）生理发育特点1、二年级学生一般为 7---8 岁，在生理上有所发展。