学会计讲三心!

基础会计是会计专业的入门课程，是进一步学习和理解后续各专业课程的基础，如未能掌握扎实，就会给后续专业课程的教学带来很大的障碍。

那么，会计教师怎样做才能提高自己的教学效果和学生的学习效率呢？在多年的基础会计教学工作中，我针对学生基础差、底子薄、厌学贪玩、学习兴趣不高等特点，将“三心二意”这一教学理念贯穿于教学始终，收效良好。

所谓“三心”，是指“爱心、信心、耐心”，所谓“二意”是指“意识、意志”。

“三心二意”教学理念就是会计专业教师将用“爱心、信心、耐心”教学和“意识、意志”的培养贯穿于教学始终，以提高教学质量。

一、“爱心”教学鲁迅先生说过“教育是根植于爱的”。

教育需要爱心，爱心是师德的核心，也是教师教育学生的前提。

在基础会计教学中，我以“爱”字当头，展开财会专业学生的第一门专业基础理论课程。

首先，第一节基础会计课我不急于讲授内容，而是用温馨的微笑、关爱的眼神、温和的语气询问这些大多第一次离开父母的孩子：生活是否习惯、是否需要帮助？并叮嘱他们要注意安全和健康。

这让第一次离家的孩子们内心充满温暖。

之后，我会用幽默风趣的语言把自己介绍给学生，充分展示我作为教师的个人魅力，并告诉他们希望做他们的良师益友。

此刻，在这群中考失利，被父母责怪，受优等生白眼的孩子眼里我是如此亲切。

拉近了与学生的距离、引起学生注意，就为我更好地与学生交流奠定了基础。

其次，要想让学生“亲其师，信其道”，短暂的关爱是不够的。

在整个教学过程中，无论我面对哪位学生，我都不会鄙视他们，而是用一颗慈爱之心去教学，以爱心感化学生。

只要老师对学生生活上多一些关心和爱护，交往中多一些支持和鼓励，往往使他们很快融入班级的学习、生活中来。

也只有全心全意地爱学生，才能赢得学生的信赖和爱戴。

学生爱你，也会爱你所教的课程，自然会自主学习，由“学会”到“会学”。

这就是：“爱得越深，教育的效果也就越大”。

当我的基础会计课程由被动教变为主动学时，其教学效果和学习效率就可想而知了。

公司职员学习“三心”教育心得两篇_学习心得体会《公司职员学习“三心”教育心得两篇》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。

三心教育学习心得（一）——财务部：张帅各位领导、同事，大家好：我是来自公司总部财务部的张帅，今天很荣幸也很高兴以一名青年员工的身份，能够在这里和大家分享一下我在学习“三心”教育后的心得体会。

本文以“三心”即进取心、和自信心为出发点，来探讨进取心、责任心和自信心这三者之间的内在联系，以便于能够更好的理解“三心”的深刻意义并且指引我们在实际生活中做到“三心”的理论与实践相结合。

首先，我们先来谈一下进取心。

进取，指努力上进，图有所作为。

《论语？子路》里有这么一句话，“狂者进取，狷者有所不为也”，这里所说的“狂者”指的就是志向高远的人。

同样，梁启超在《饮冰室合集》也提过这样的话：希望也故进取。

这句话是什么意思？这句话通俗地讲，就是一个人有了进取精神事情才会变的有希望。

可见进取这种精神从古代就是被十分重视的。

所以，身为当代青年的我们，身为二局一公司青年员工的我们，更应注重进取精神的培养，让我们拥有一颗进取心。

因为只有不断地创新进取，我们的个人能力才能得到不断的增强，成绩才会得到不断的进步，才有会为部门与公司的发展贡献出自己的一份微薄之力。

公司得到了发展取得了好的成绩，我们个人也才会得到更大施展机会的平台和更好的发展前景。

所以说，对于公司对于个人，对于现在对于未来，身为中建二局一公司的员工的我们，都应该怀有一颗进取心，这是非常重要的。

讲过了进取心，我们接下来谈一谈责任心。

请大家试想，如果空有进取心，但是缺少责任心，事情会变的如何？我想未必会朝着好的方向发展。

所以在拥有进取心的同时，我们个人更应该加强责任心的培养。

好，我们来了解一下责任心的定义：指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

而具有责任心的员工，认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标变成是实现自己的目标。

三心发言材料尊敬的评委、各位听众：大家好！我是一名普通的大学生，很荣幸能够站在这里，与大家分享我的观点和心声。

首先，我想谈一谈“三心”。

所谓“三心”，是指爱心、责任心和分享心。

我相信，只有拥有这三颗心，我们才能成就更美好的社会。

首先，让我们谈谈爱心。

爱心是人类最基本的情感，它使我们对他人的需要和痛苦产生同理心，以行动去帮助他们。

我曾经参与过一次慈善活动，目睹了许多人们无私奉献的场景。

这些人们都没有求回报，他们只是出于一颗赤子之心，关爱他人，希望能够减轻他们的痛苦。

他们的爱心无处不在，无论是在救灾前线，还是在寒冷的冬天为流浪者送去一碗热汤。

正是因为这些热心肠的人的存在，我们的社会才变得更加温暖和美好。

接下来，让我谈一谈责任心。

责任心是一种使命感，是我们对自己所属的企业、组织或社会所承担的责任。

无论是工作岗位上的责任，还是公民的责任，我们都应该尽心尽力地去完成。

作为一名大学生，我明白责任心对于个人的成长和社会的发展都具有重要的意义。

只有在每个岗位上都有人担负起责任，才能保证工作高效进行，才能使社会更加稳定和良好的运行。

所以，我相信每个人都应该秉持着责任心去面对工作和生活的各个方面。

最后，我想谈谈分享心。

分享心是指将自己的财富、知识、经验与他人共享，造福他人，促进社会的进步。

分享心的体现不仅仅是物质上的帮助，还包括精神上的支持和鼓励。

我曾经有一个导师，他总是很慷慨地分享自己的经验和知识，鼓励我们勇往直前，不断追求自己的梦想。

正是因为他的激励，我才能够克服困难，不断进步。

分享心可以促进人与人之间的沟通和交流，使我们可以从不同的角度去看待问题，拓宽我们的视野。

亲爱的朋友们，爱心、责任心和分享心是我们每个人都应该具备的三个品质。

只有当我们拥有这些心时，我们才能够真正地为社会做出贡献。

无论我们的身份如何，我们都应该时刻保持着一颗善良的心，用爱心去温暖他人，用责任心去履行自己的职责，用分享心去造福人类。

最后，我想引用一句名言来结束我的发言：“世界因为美丽而美丽，因为爱心而温暖。

财税研究Finance and Tax 会计档案管理在大家的理解上，无非就是些装装订订的小事，几页文档而已，又不能赚来利润，用得着这么上心？如果抱着这个想法工作，在这里我敢说肯定干不好。

记得有人说过：“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好！”一、做好会计档案管理要不断增强信心会计档案管理同许多工作一样，并不是什么高难度的工作，把会计票证归到档案里，只要按规定把那些凭证整理、存放，这容易做到。

但从实践看，这远远不够，有许多会计档案往往并非那么简单。

大家都知道，档案是生产经营活动中形成的最原始凭证材料和记录，具有不可复制性。

从知识产权、专利、商业秘密等方面考虑，会计档案具有很强的保密性。

在进行收集时如果采取不庆漏掉任何一个有有价值的文档。

如果在整理的时候，不去思考如何归档才更好，采取应付的态度，就很容易把会计档案弄得没有什么规律，让有价值的东西变得没有多大价值。

在会计管理档案的过程中，我通过深入学习档案管理知识和相关业务，逐渐对档案的重要性有了更深的认识，觉得这是一项在管理中相当重要的无形财产的神圣工作，作为会计档案管理人员，需要对单位的历史负责，为单位的现实服务，替单位的未来着想，不能有丝毫的马虎。

有了这个态度，使得我在档案的收集、整理、保管、编目检索、编研、利用、统计等各个具体的环节中，始终做一个有心人，去做每个环节的工作，逐渐把被动收集文档变为有意识收集，我除了搞好服务，遵守制度，按程序办事外，有空也做一些档案宣传和说服工作，使得大家在档案保管、保护、保密方面的意识不断增强，自己也逐渐得到大家的支持和理解，使得单位会计档案的管理逐步步入正规。

而我也从中学到了不少有关业务知识，对会计档案管理工作的兴趣也日益增强。

随着的单位改扩建，基础设施的不断改善，档案管理条件也极大地改善，先后参与完成了单位档案室规范化建设和达标工作，使单位评上级主管部门评定为“档案工作规范化管理单位”，通过规范化档案室建设工作以来，对照档案规范化管理标准测评和自身所做的工作，也看到自己还有很多差距，逐渐认识到做好档案的统计、编研以及信息化等工作的重要。

三心财务工作总结汇报在过去的一年里，三心财务团队取得了许多令人瞩目的成绩。

我们在财务管理、预算控制和风险管理方面取得了重大进展，为公司的发展和稳定做出了重要贡献。

以下是我们在过去一年里的工作总结和汇报。

首先，我们在财务管理方面取得了一系列重要的成就。

我们成功地优化了公司的财务流程，提高了财务数据的准确性和及时性。

我们还建立了一套完善的财务报告体系，为公司的决策提供了有力的支持。

同时，我们加强了对公司资金的管理和监控，有效地提高了资金利用效率，降低了财务风险。

其次，我们在预算控制方面取得了显著的进展。

我们制定了科学合理的预算计划，合理分配各项经费，并加强了对预算执行的监督和控制。

通过严格的预算控制，我们有效地控制了成本，提高了利润水平，为公司的可持续发展奠定了坚实的基础。

最后，我们在风险管理方面也取得了一些重要的成就。

我们建立了一套完善的风险管理体系，对公司的各项风险进行了全面的评估和分析，并制定了相应的风险应对措施。

通过我们的努力，成功地规避了一些潜在的风险，保障了公司的财务安全和稳定。

总的来说，我们在过去一年里取得了一系列重要的成就，为公司的发展和稳定做出了重要贡献。

但我们也清楚地意识到，面对日益激烈的市场竞争和不断变化的经济形势，我们还有许多工作要做。

我们将继续努力，不断提高自身的专业素养和工作能力，为公司的长远发展做出更大的贡献。

在未来的工作中，我们将进一步加强财务管理，优化财务流程，提高财务数据的准确性和及时性；加强预算控制，合理分配各项经费，提高利润水平；加强风险管理，规避潜在风险，保障公司的财务安全和稳定。

相信在全体员工的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩，为公司的发展做出更大的贡献。

三心财务工作总结汇报尊敬的领导：您好！我是三心财务部门的一名员工，在过去的一段时间里，我积极参与工作，努力完成自己的职责，并取得了一些成绩。

现在，我将对我的工作进行总结和汇报。

在财务工作中，我主要负责以下几个方面的工作：首先，我负责日常的会计核算工作。

我认真负责地执行各项核算制度，准确地登记各项账务凭证，及时地结账，确保了财务数据的准确性和及时性。

我也不断学习新的会计知识和技巧，提高了自己的核算能力。

其次，我参与了财务报表的编制工作。

我认真学习了财务报表的编制方法和规范，准确地收集和整理财务数据，制定了有效的报表编制流程，并按时完成了各项报表的编制工作。

通过这个过程，我了解了公司财务运营状况，并提出了一些建议，有助于公司做出正确的决策。

另外，我还积极参与了审计工作。

我与审计部门密切配合，提供了准确完整的财务数据和相关文件，协助审计师进行工作，确保了审计工作的顺利进行。

在与审计师的沟通中，我也学到了很多知识和经验，对于提高财务工作的质量和效率有很大帮助。

此外，我还积极参与了财务预算和成本管控工作。

我认真负责地收集和分析各项预算数据，参与预算的编制和评估，并及时提供相关的预算报告。

在成本管控方面，我与相关部门密切合作，详细了解每个部门的成本情况，并提出了一些具体的措施，帮助公司降低了成本，并提升了效益。

最后，我还积极参与一些财务管理方面的工作。

我参加了一些培训和学习，学习了财务分析和财务管理的相关知识，提高了自己的财务管理能力。

我也积极与其他部门沟通，了解他们的需求并提供相应的财务支持。

总的来说，通过这段时间的工作，我提高了自己的财务专业能力，也积累了丰富的实践经验。

但我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处，例如在处理复杂问题时可能会有些困难，需要进一步提高自己的分析和解决问题的能力。

同时，我也会继续学习，不断提高自己的专业素养和能力，为公司的发展做出更大的贡献。

以上是我对这段时间工作的总结和汇报，如有不足之处，还请您指正和批评，并给予我进一步的指导。

初级会计职称考试复习要有三颗“心”
初级会计职称考试复习要有三颗“心”
2018年初级会计职称考试已经进入预习备考阶段中，在这个基础阶段我们最重要的还是要掌握复习技巧，避开备考误区，把握学习节奏，持之以恒，方能把基础打好。

店铺为您整理初级职称复习要有三颗“心”，轻松通过考试不是事儿。

知识梳理要细心
对于初级会计考试来说，需要理解记忆的知识点很多，历年考题常常出现混淆视听的选项，因此，细心在复习中尤其重要，一道题，你本来可以做对，但是由于粗心大意而失去本来应该得到的分数，让你后悔莫及，所以，在平时复习时我们就要细心梳理各个知识点，弄清楚知识点之间的联系。

给自己十足的信心
既然决定考初级职称，那就要一路向前，拿到证书是最终的目标，在复习过程中遇到困难要及时解决，不要让难题成为考试途中的拦路虎，给自己十足的信心，相信自己一定能够成功。

开心对待备考
初级会计职称考试考前复习是一件极其枯燥的事情，考生长期处于极度压力的`学习状态中，脑神经高度紧张，各种不适也踏至而来，因此，我们要学会自我调整，可以听听音乐、跑步放松身心，不要给自己太多压力，用平常心对待考试。

初级会计职称备考阶段不要像无头苍蝇一样没有方向，我们要找准目标，不断探索适合自己的复习方法，高效备考，这样在最后的考试中才能取得好的成绩，一举拿下初级会计职称考试，拔得头筹!。

基础会计是会计专业的入门课程,是进一步学习和理解后续各专业课程的基础,如未能掌握扎实,就会给后续专业课程的教学带来很大的障碍。

那么,会计教师怎样做才能提高自己的教学效果和学生的学习效率呢?在多年的基础会计教学工作中,我针对学生基础差、底子薄、厌学贪玩、学习兴趣不高等特点,将“三心二意”这一教学理念贯穿于教学始终,收效良好。

所谓“三心”,是指“爱心、信心、耐心”,所谓“二意”是指“意识、意志”。

“三心二意”教学理念就是会计专业教师将用“爱心、信心、耐心”教学和“意识、意志”的培养贯穿于教学始终,以提高教学质量。

一、“爱心”教学鲁迅先生说过“教育是根植于爱的”。

教育需要爱心,爱心是师德的核心,也是教师教育学生的前提。

在基础会计教学中,我以“爱”字当头,展开财会专业学生的第一门专业基础理论课程。

首先,第一节基础会计课我不急于讲授内容,而是用温馨的微笑、关爱的眼神、温和的语气询问这些大多第一次离开父母的孩子:生活是否习惯、是否需要帮助?并叮嘱他们要注意安全和健康。

这让第一次离家的孩子们内心充满温暖。

之后,我会用幽默风趣的语言把自己介绍给学生,充分展示我作为教师的个人魅力,并告诉他们希望做他们的良师益友。

此刻,在这群中考失利,被父母责怪,受优等生白眼的孩子眼里我是如此亲切。

拉近了与学生的距离、引起学生注意,就为我更好地与学生交流奠定了基础。

其次,要想让学生“亲其师,信其道”,短暂的关爱是不够的。

在整个教学过程中,无论我面对哪位学生,我都不会鄙视他们,而是用一颗慈爱之心去教学,以爱心感化学生。

只要老师对学生生活上多一些关心和爱护,交往中多一些支持和鼓励,往往使他们很快融入班级的学习、生活中来。

也只有全心全意地爱学生,才能赢得学生的信赖和爱戴。

学生爱你,也会爱你所教的课程,自然会自主学习,由“学会”到“会学”。

这就是:“爱得越深,教育的效果也就越大”。

当我的基础会计课程由被动教变为主动学时,其教学效果和学习效率就可想而知了。