《英语周报》七年级(GZ) 第17期Unit 5单元综合能力检测题答案解析一、语音与语法第一节语音1.答案A。
A项的画线部分发/ə/音，其他项的发/eɪ/音。
2.答案A。
A项的画线部分发/ɜː/音，其他项的发/eɪ/音3.答案B。
B项的画线部分发/ɜː/音，其他项的发/ə/音。
4.答案D。
D项的画线部分发/ə/音，其他项的发/ɜː/音。
5.答案B。
B项的画线部分不发音，其他项的发/h/音。
第二节单项选择6.答案D。
本题考查there be句型一般将来时的表达。
一般将来时的句式通常有两种：“will+动词原形”和“be going to +动词原形”。
there be句型一般将来时的表达可为：“there will be”或“there is / are going to be”。
7.答案B。
本题考查一般将来时句式“be going to +动词原形”的特殊疑问句的用法。
一般将来时句式“be going to +动词原形”的特殊疑问句句式为：“特殊疑问词+am / are / is +主语+going to+动词原形+其他成分?”，故选B项。
8.答案C。
本题考查一般将来时的否定句式。
一般将来时的否定句式通常有两种：“主语+ will not / won’t +动词原形+其他成分.”或“主语+ am / are / is + not + going to +动词原形+其他成分.”。
9.答案A。
本题考查一般将来时的一般疑问句句式。
一般将来时的一般疑问句句式通常有两种：“Will +主语+动词原形+其他成分?”或“Am / Are / Is +主语+ going to +动词原形+其他成分?”。
10.答案B。
本题考查一般将来时的否定句式。
一般将来时的否定句式通常有两种：“主语+ will not / won’t +动词原形+其他成分.”或“主语+ am / are / is + not + going to +动词原形+其他成分.”。
答句意为“我不会像今天这样吃面包了，我想吃面条。
”第三节语法选择11.答案A。
该空考查介词。
on后常接具体的某天或具体的上午/ 下午/ 晚上等；at后常接具体的时刻；in后常接世纪、年、季节、月以及泛指的上午、下午或晚上等；for 后常接一段时间，表示时间的长度。
12.答案B。
该空考查动词。
该空所在句的并列谓语“re-entered”为过去式，由此可知这句话描述的动作发生在过去，故该空填入的谓语动词应为过去式。
13.答案D。
该空考查there be句型。
在there be句型中，be动词的单复数形式由be之后紧接的主语的数而定。
该空后面的主语“many spacecraft”为可数名词短语复数形式，故be动词用复数形式；且该句描述的是现阶段存在的现象，故be动词用一般现在时，故选D项。
14.答案C。
该空考查形容词。
在英语表达中，常用“数量+形容词（长/ 宽/ 高等）”来表示某人/ 物的长/ 宽/ 高等。
300 to 1,000 kilometres high意为“三百至一千千米高”。
15.答案A。
该空考查人称代词。
they为主格，常用于句首作主语；them为宾格，常用于动词或介词后作宾语；theirs为名词性物主代词，后面不接名词；their为形容词性物主代词，后面接名词。
该空所在句缺主语，故选A项。
16.答案D。
该空考查固定搭配。
for example意为“例如；譬如；拿……来说”。
17.答案B。
该空考查动词。
may为情态动词，情态动词后接动词原形，故选B项。
18.答案D。
该空考查动词。
句型“it is +形容词+ to do sth”意为“做某事是……的”。
19.答案A。
该空考查冠词。
last在此为形容词，意为“最后的”，修饰后面的名词短语“fewhours”，此处暗含特指意义，故需用上定冠词the。
20.答案B。
该空考查副词。
luckily意为“幸运地；幸亏”，常放在句首作状语；luck为不可数名词；lucky为形容词。
二、完形填空21.答案C。
根据下文的“But they can’t get together with their family.”，可知该空应选C项——在中国，中秋节是个团圆的节日，人们若未能与家人共度中秋，通常会感到伤心。
22.答案A。
根据下文的“... during the Mid-Autumn Festival.”，可知该空应选A项——中秋节时，天空中悬挂着的是满月。
23.答案D。
根据上下文，可知该空所在句是在描述中秋节时的月亮又圆又亮。
24.答案C。
根据下文的“We always have bad thoughts when it rains ... feel happy again.”，可知该段讲述的是天气对我们情感的影响，故选C项。
25.答案B。
根据上下文，可知天气可对我们的情感造成影响——下雨时，我们通常会有不积极的想法；当太阳普照大地时，我们会再次开心起来，故选B项。
26.答案D。
根据第一段，可知本文主要介绍我们身边可影响我们情感的事物；根据该空下文，可知该段主要介绍环境可改变我们产生的情感，故选D项。
27.答案A。
根据下文的“... too noisy for them to fall asleep ...”，可知该空选A项。
28.答案B。
根据下文的“... orange and yellow clothes ...”以及“... these colours can make themconfident and cheer them up.”，可知该空所在段主要讲述了颜色可影响我们的情感，故选B项。
29.答案A。
根据该空所在句提供的信息，可知该句意为“女人在她们感到伤心时喜欢穿橙色和黄色的衣服。
”，故选A项。
30.答案C。
根据下文的“If we are in good spirits, we can study or work better.”以及“So wemust learn to ... stay in good spirits.”，可知感觉良好对我们来说是重要的。
三、阅读第一节阅读理解A【语篇解读】该材料主要从居所、家具和食物三个方面来介绍爱斯基摩人。
31.答案C。
细节理解题。
由材料中介绍“Houses”一栏中的第一句，可知爱斯基摩人在冬季通常住在用雪建造的房子中，故选C项。
32.答案C。
细节理解题。
由材料中介绍“Houses”一栏中的第二句，可知干净雪白的雪屋很快就会变脏，故选C项。
33.答案A。
细节理解题。
由材料中介绍“Houses”一栏中的第一句以及第三句，可知爱斯基摩人会用雪和木材来建造房子。
34.答案D。
推理判断题。
由材料中介绍“Furniture”一栏中的最后一句，可知那些动物的毛皮在白天会被当作座椅，在晚上会被当作床，即可知爱斯基摩人在晚上睡在那些动物的毛皮上。
35.答案A。
标题归纳题。
该材料主要从居所、家具和食物三个方面来介绍爱斯基摩人——通常，爱斯基摩人居住在用雪做的房子中，这种房子极容易变脏；他们有时会用木材来做房子，但是他们不是什么时候都可以找得到木材；爱斯基摩人的房子里没有椅子和桌子；爱斯基摩人会吃没经过烹调的肉。
由此可归纳得出爱斯基摩人的生活是不容易的。
B、C和D项表述与原文不符。
B【语篇解读】本文主要讲述了Anna和她的妈妈在一个漂亮的花园里散步时的所见所闻以及所做所得。
36.答案C。
推理判断题。
由第三段园丁对男孩所说的话中，可知昨天园丁让男孩进来花园时，男孩不仅破坏了他的花，还摘了他的一些水果，由此可推断出这次园丁之所以不让男孩进花园，是觉得男孩粗鲁无礼。
37.答案B。
推理判断题。
由第三段园丁对男孩所说的话的“... I let you in yesterday ...”，可推断出这个男孩昨天来过这个花园，这次是他第二次来。
38.答案C。
细节理解题。
由最后一段最后一句，可知在Anna和她的妈妈离开之前，园丁给了她们一些美丽的花。
39.答案B。
细节理解题。
由第二段中的“The gardener ... kindly invited her and her mother tocome into the garden.”，可知这个园丁是和蔼的。
文中说到的是Anna和她的妈妈散步，未提及到她的兄弟，故A项错误；文中未提及Anna采摘了水果，故C项错误；D项属无中生有。
40.答案B。
标题归纳题。
本文主要讲述了Anna和她的妈妈在一个漂亮的花园里散步时的所见所闻以及所做所得。
A、D项的标题具有片面性；C项的标题喧宾夺主；B项的标题最能体现本文中心内容。
C【语篇解读】本文以第一人称，讲述了一个发生在“我”与一只强壮的袋鼠之间的故事。
41.答案D。
推理判断题。
根据第一段最后一句，可知“我们”买了一袋食物进入袋鼠农场；根据第二段第一、第二句，可知这只大袋鼠不等“我”分发食物，径直地走向装有食物的袋子。
由此可推断出这只大袋鼠想要很多的食物。
42.答案B。
细节理解题。
根据第三段第一、第二句，可知这只袋鼠长得高；根据第三段最后一句，可知这只袋鼠长得强壮。
43.答案A。
细节理解题。
根据第三段最后一句，可知这只袋鼠重200磅。
44.答案B。
推理判断题。
根据第二段第二、第三和第四句，可知这只袋鼠对“我”步步紧逼，定要拿到那个装着食物的袋子；根据最后一段——“So that was what I did.（这就是我所做的。
）”，可知该题应选B项。
45.答案C。
细节理解题。
C项的表述在文中未提及，属无中生有；根据第二段第五句，可知A项正确；根据第一段第一句，可知B项正确；根据第三段第二句，可知D项正确。
附加题【语篇解读】本文以第一人称，讲述了“我”和“我”的朋友们的一次野营旅行。
46.答案B。
细节理解题。
根据第一段第三、第四句以及本段的最后一句，可知共有三个人参加了这次的野营旅行。
47.答案C。
细节理解题。
按照故事情节的发生，可知d事件在“我们”钓鱼时发生；a事件在“我们”弄湿衣服后发生；b事件在“我们”晚上睡觉时发生；c事件在“我们”发现衣服不见了且找不到衣服后发生。
48.答案A。
推理判断题。
根据第四段最后三句，可知“我们”的衣服不见了，“我们”尝试找也找不到。
由此可推断出“我们”之所以匆忙地去往那座桥，是因为“我们”没穿衣服。
49.答案B。
词义猜测题。
根据第四段最后三句以及最后一段第一、第二句，可知那时的“我们”没穿衣服；终于等到了Gordon的妈妈，然而，Gordon的妈妈带着Gordon 的四个妹妹一起来，由此可猜测出那时的“我们”是尴尬的。
50.答案D。
标题归纳题。
本文以第一人称，讲述了“我”和“我”的朋友们的一次野营旅行。
D项最能概括本文中心内容。
第二节阅读填空51.答案B。
