幼儿园中班体育主题活动课《灌篮高手》教案设计含反思

幼儿园体育教案中班体育活动：灌篮高手简介灌篮高手是一种适合中班幼儿园学生进行的体育活动。

通过该活动，幼儿可以提高身体协调能力、锻炼身体、培养团队合作精神以及培养对篮球的兴趣。

本文档将详细介绍灌篮高手的活动目标、活动内容、安全注意事项和评估方法。

活动目标通过灌篮高手活动，中班幼儿园学生将能够实现以下目标：1.提高身体协调能力：通过持球、运球、跳跃等动作，帮助幼儿发展身体协调能力。

2.锻炼身体：通过活动中的跳跃、奔跑等运动，促进幼儿身体发育和增强体能。

3.培养团队合作精神：通过小组合作练习和比赛，培养幼儿团队合作意识和团结精神。

4.培养兴趣爱好：通过体验篮球运动，培养幼儿对篮球的兴趣爱好，为今后的体育锻炼打下基础。

活动内容活动准备•根据幼儿人数，准备足够数量的小篮球和篮球架。

•在宽敞的室内或户外场地上，设置好篮球架。

活动步骤1.介绍篮球的基本规则和用途，引发幼儿对篮球的兴趣。

2.分配幼儿进入小组，每个小组由4-5名幼儿组成。

3.通过示范和指导，教导幼儿正确的持球、运球和跳跃动作。

4.分组进行基础练习，包括持球走动、运球比赛等，以培养幼儿的基本技能。

5.进行小组对抗赛，让幼儿体验团队合作和竞争的乐趣。

6.结束活动，鼓励幼儿互相表扬和交流，增强他们对体育活动的积极态度。

安全注意事项在进行灌篮高手活动时，需要注意以下安全事项：1.确保场地的安全性，移除可能导致幼儿摔倒或碰伤的障碍物。

2.提醒幼儿正确使用篮球，避免用力过猛或投篮时造成伤害。

3.观察幼儿体力状况，避免过度运动或出现疲劳。

4.活动过程中，引导幼儿遵守规则，避免发生碰撞或冲突。

5.活动结束后，检查篮球架的稳定性，以防止意外发生。

评估方法评估幼儿在灌篮高手活动中的表现，可以从以下几个方面进行评估：1.技能表现：观察幼儿是否能够正确持球、运球和跳跃，并根据他们的表现给予相应的评价。

2.团队合作：评估幼儿在小组活动中的团队合作表现，包括沟通、协作和支持队友等方面。

中班健康活动教案及教学反思《灌篮高手》中班健康活动教案《灌篮高手》教学目标：1. 通过观看《灌篮高手》片段，培养幼儿的体育兴趣，激发他们参与体育活动的意愿。

2. 培养幼儿的合作意识，培养幼儿的团队精神。

3. 通过观看片段，学习篮球运动的基本规则和技巧，提高幼儿的运球、投篮等运动能力。

教学准备：1. 《灌篮高手》片段2. 篮球3. 篮球架4. 小球员服装5. 课堂板书教学过程：1. 导入 (5分钟)利用图片、诗歌或相关的小视频导入话题，引起幼儿对篮球的兴趣。

可以展示篮球图片，唱篮球相关的歌曲或播放篮球比赛的视频。

2. 观看片段 (15分钟)观看《灌篮高手》片段，可以选择其中篮球对抗战等激动人心的片段。

老师引导幼儿注意片段中的篮球运动规则、技巧以及运动员之间的合作精神。

3. 知识讲解 (10分钟)老师向幼儿简单讲解篮球运动的基本规则和技巧，例如运球、投篮、传球等。

4. 实践操作 (20分钟)幼儿分组进行篮球练习，每组安排一个小球员穿上篮球服装。

教师带领幼儿进行运球、投篮和传球等基本动作的练习。

可以通过小游戏的形式提高幼儿的参与度，例如进行投篮比赛。

5. 总结讨论 (10分钟)教师与幼儿一起总结今天学到的篮球知识和技能，回顾观看的片段中的篮球对抗战，引导幼儿思考团队合作的重要性。

6. 课堂展示 (5分钟)幼儿通过摆拍、小演出等形式展示自己的篮球技能。

教学反思：这节课通过观看《灌篮高手》片段，激发了幼儿的兴趣，并学习了基本的篮球知识和技能。

教学过程中，我发现幼儿对篮球运动非常感兴趣，积极参与训练，并展现了良好的合作精神。

但是在实践操作环节，有些幼儿的运球和投篮技能较弱，需要更多的练习和指导。

下次在安排活动时，可以加入更多的练习环节，让幼儿有更多的机会去练习和巩固所学的篮球技能。

此外，还可以探索一些适合中班幼儿的篮球小游戏，增加活动的趣味性和挑战性。

通过这个活动，幼儿实现了身体锻炼的目的，培养了合作精神和团队意识，同时也增加了对篮球运动的了解和兴趣。

【幼儿园优秀教案】大班健康活动《灌篮高手》为了让幼儿能够更好地掌握双手胸前投掷的要领，我们从幼儿熟悉的篮球游戏出发，将灌篮高手这个游戏迁移到此次活动中，根据幼儿的年龄特点，男女生在投掷能力上的个体差异，为幼儿提供了不同层次、不同难易程度的材料，下面是我我给大家整理的《灌篮高手》优秀教案，快来看看吧活动目标1、学习双手胸前投掷的动作,发展幼儿身体动作的灵活性和协调性。

2、尝试对准目标投篮，提高幼儿的目测能力和投准能力。

3、喜欢投篮游戏，感受篮球竞赛游戏的快乐。

重点难点重点：学习双手胸前投掷的动作,发展幼儿身体动作的灵活性和协调性。

难点：尝试对准目标投篮，提高幼儿的目测能力和投准能力。

活动准备1、经验准备：活动前观看过灌篮高手的视频，幼儿玩过投球的游戏。

2、物质准备：篮球架3个，轮胎9个，人手一个篮球，奖牌若干、计分板、竞赛服、音乐。

活动过程一、准备部分，激发兴趣，活跃情绪。

1、热身活动教师带领幼儿一路纵队跑步进入场地，在场地中听信号，进行快跑慢跑。

2、专项准备幼儿按点站，师幼成做操队形。

进行手部和腿部的各项活动，为“灌篮高手”做重点部位的专项热身，包括手腕搓球，半蹲抛接球，拍球，地上八字绕球，击地传球。

二、基本部分，在游戏中自主练习动作，掌握动作要领。

（一）自主探索体验1、引出灌篮高手的游戏情节。

教师出示“球洞”（轮胎），组织幼儿讨论。

2、幼儿自由练习3、集中讨论，请个别幼儿分享总结经验。

教师总结动作要领：双手抱球放在胸前，肘关节自然下垂，右脚向前，双手同时用力将球向前（或前上）推出。

（二）向下定点投球，尝试投准不同远近的球洞。

幼儿分组练习，自由尝试“定点投球”。

师：“刚刚老师已经把双手胸前投掷的秘诀告诉大家了，现在老师为大家准备了不同的球洞，现在请两个小朋友一组，站在线上，选一个球洞，用双手胸前投掷的方法试一试吧。

”向上定位投篮，尝试投准不同高矮的篮球架。

幼儿分成三组，排队一次进行练习，自由尝试“定位投篮”。

小班体育活动灌篮高手教案活动目标：1．发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。

2．发展幼儿四散跑及灵活躲闪的能力，喜欢进行球类活动重点难点：控制球按指定方向滚动。

活动准备：1．已初步掌握左右手拍球的方法。

2．红、黄、绿、蓝小旗各一面。

3．彩色皮球若干、大呼啦圈一个。

活动过程：一、开始部分：请每个幼儿自选一个皮球，说说自己的皮球上都有什么颜色。

二、基本部分：1、教师带领幼儿随儿歌做皮球韵律操。

大皮球，真有趣，小朋友们做游戏。

拍一拍，拍拍拍！跳一跳，跳跳跳！小朋友们都爱你！2、教师指导幼儿下做各种玩球的准备动作。

（1）左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。

（2）两腿夹球朝前，朝后退跳。

（3）两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。

（4）手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。

3．自由练习，激发兴趣。

教师启发“我们已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁玩球的.办法最多，而且和别的小朋友玩得不一样。

”幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。

a.左右手拍球b.自抛自接c.接反弹球d.互相滚接两个球。

e.球为腿转f.夹球跳g.转球 h.顶球 j.臂滚球4、难点练习，重点指导（1）教师提示：“小朋友们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。

”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。

（2）教师引导：“老师也想来一个很好的玩球方法给你们看。

”教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。

（3）教师引导：“现在小朋友们跟着老师一起来玩。

”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。

（4）在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。

（5）幼儿自由选择方法快跑追球。

教师提醒：四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。

什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。

（注意对玩球困难的个别儿童进行指导）5、师生共同游戏：皮球去旅行（1）教师扮演警察，手举红绿牌标志，代表红绿灯（2）幼儿抱球自由跑动表示皮球去旅行（3）教师随机出示红绿牌，幼儿见到红牌就停下，见到绿牌就前进。

幼儿园中班教案《我是灌篮高手》
一、活动目标
1. 认知目标：了解篮球运动的基本规则和灌篮的动作要领。

2. 技能目标：掌握简单的投篮动作，提高手眼协调能力。

3. 情感目标：培养对篮球运动的兴趣和团队合作精神。

二、活动重难点
1. 重点：引导幼儿掌握正确的投篮动作。

2. 难点：如何准确地将球投入篮筐。

三、活动准备
1. 物质准备：篮球、篮球架、哨子。

2. 经验准备：幼儿对篮球有一定的了解。

四、活动过程
（一）导入部分（5 分钟）
1. 教师通过提问引发幼儿对篮球运动的兴趣，如：“你们看过篮球比赛吗？知道怎么投篮吗？”
2. 教师展示篮球和篮球架，介绍篮球运动的基本规则和灌篮的动作要领。

（二）展开部分（15 分钟）
1. 教师示范投篮动作，让幼儿观察并模仿。

2. 幼儿分成小组，轮流进行投篮练习，教师在一旁指导和帮助。

3. 组织幼儿进行投篮比赛，让他们体验灌篮的乐趣。

（三）结束部分（10 分钟）
1. 教师总结活动内容，强调投篮的动作要领和团队合作的重要性。

2. 引导幼儿分享在活动中的感受和体验。

五、活动延伸
1. 在户外活动区设置篮球架，让幼儿可以自由投篮练习。

2. 鼓励幼儿在家中与家长一起观看篮球比赛，增强对篮球运动的兴趣。

六、活动反思
在本次活动中，幼儿对篮球运动有了更深入的了解，掌握了一些简单的投篮动作。

教师可以在活动中提供更多的图片和视频，帮助幼儿更好地了解投篮的动作要领。

同时，在日常生活中，教师可以引导幼儿观察身边的篮球比赛，培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。

幼儿园体育教案中班体育活动：灌篮高手教学目标1.让幼儿了解篮球运动，学习篮球的基础知识和技能。

2.提高幼儿的手眼协调能力，锻炼幼儿的身体素质。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神，加强幼儿的沟通和协作能力。

教学准备1.篮球架和篮球。

2.幼儿园体育馆或室外空场地。

3.发令枪或手铃。

教学内容活动一：儿童篮球基本姿势练习1.老师示范儿童姿势：双手手掌平放接近腰部位置，膝盖稍微弯曲，身体重心向下。

并在姿势练习时，鼓励幼儿呈现正确的基本姿势。

2.对于姿势正确大多数的幼儿，老师进行一些一对一指导和调整，让幼儿进一步理解儿童篮球的正确姿势。

3.进行一些组合动作训练，通过顺序指挥的方式，让幼儿熟悉一些篮球基本姿势。

活动二：小组协作练习1.将班级分为两个小组，每组人数可以根据实际情况进行调整。

2.对每个小组，老师指定一名“领队”，领队负责组织和协调小组成员完成任务。

3.老师通过发令枪或手铃发出开始指令，两个小组开始比赛。

4.两个小组的领队各带领队员将篮球运进对方的半场。

每个小组可以有一位或两位队员进入对方半场进行得分，得分者有两分。

5.每个小组有五次进攻机会，攻撑机会用完或时间到后结束比赛，得分高的小组胜利。

活动三：篮球技能训练1.老师示范篮球抛投动作和发球动作，并指导幼儿练习。

2.将幼儿分为小组，让组员轮流进行抛投和发球练习。

3.老师通过不断重复练习和指导，让幼儿逐渐掌握篮球的基本技能。

教学延伸如何让幼儿在灌篮高手活动中更加积极参与，且有所收获？1.鼓励幼儿自由发挥，让他们尽情体验篮球运动的乐趣。

2.在比赛中设置奖励制度，激励到场幼儿的积极性和自信心。

3.将篮球运动和生活实践相结合，例如：让幼儿通过篮球抛投囫囵果，独立完成活动任务。

4.老师可以选择在室外进行灌篮高手活动，让幼儿接触大自然，加深对运动和户外环境的理解。

5.可以使用可视化的教学工具，例如大屏幕电视或投影仪，将篮球技能教学视频带入幼儿课堂，让幼儿在多维度的教学环境中提高自身篮球技能。

灌篮高手⏹活动目标✧尝试花样拍球游戏，能准确灵活地控球，体验玩球的乐趣。

✧有一定的创新能力。

⏹活动准备✧经验准备：幼儿有拍球经验。

✧物质准备：幼儿每人1个篮球，教师检查每个球内充气是否充足；欢快的音乐。

⏹活动重点✧尝试花样拍球游戏，能准确灵活地控球。

⏹活动难点✧能双手、双脚灵活交替的拍球，掌握拍球的技巧。

⏹活动过程一、热身活动。

✧教师带领幼儿围着操场随欢快的音乐做热身动作。

✧顺序为慢跑—快跑—慢跑—走—踏步—立定—原地做上肢活动—躯干活动（体侧、体转、腹背）—跳跃—原地踏步。

✧教师鼓励幼儿要精神饱满，参加运动。

二、花样拍球。

✧自己取球，每个幼儿自己到球筐里取一个球，在场地上四散站好，做好准备。

✧教师提出问题。

✧师：小朋友想一想，可以怎么拍球？除了用手掌拍球，还可以用手的哪个部位拍球呢？✧幼儿尝试拍球的多种方法。

✧教师给幼儿充分的尝试练习时间，并启发幼儿双手交替拍球、改变手型拍球，如：用手背、拳、手掌外侧等、用手臂的其他部位试一试，如：小臂、胳膊肘等。

✧鼓励幼儿的发明创造，并引导幼儿互相学习。

✧教师重点指导幼儿拍球时不能击打球面。

教师指导幼儿交替拍球时，双手在球的外侧斜上方向内侧斜下方按压球，角度不能过大。

三、灌篮高手✧教师示范投篮动作。

✧教师：“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。

✧教师示范投篮动作：先拍两下球。

左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。

”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)✧幼儿自由练习投篮。

✧教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。

设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。

✧请个别幼儿演示，引发模仿。

四、游戏：投篮比赛。

教师介绍比赛规则师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!”教师讲解比赛规则：教师当裁判员，幼儿分成四组，组成一个篮球队，进行投篮比赛时比赛时间为3分钟。

进球数多的队获胜。

大班体育活动：灌篮高手
在大班的体育课上，教师想要举办一次篮球运动会，让孩子们感受
篮球的魅力，同时也锻炼身体，提升团队协作能力。

此次活动的主题
就是大家都非常熟知的一部动漫：《灌篮高手》。

活动内容
1.热身活动：教师会引导学生们进行一些简单的热身活动，
例如：慢跑、拉伸、撒腿等，保证孩子们的身体热度和肌肉活动状态达到比较理想的状态。

2.宣传与解说：教师会向孩子们介绍《灌篮高手》这个题材，
并且解说一些篮球运动的基本知识和技巧，让他们更加了解篮球。

3.分组比赛：学生将被分为若干个小组，同组的孩子们将被
安排在一起进行比赛。

教师将会指定组长，负责领导小组成员，分配任务并监督比赛。

4.决赛环节：在小组比赛结束后，胜出的小组将会被选出来，
与其它胜出组进行一场终极决赛，展示自己的篮球技巧和团队协作能力。

活动目的
本次活动旨在让孩子们通过篮球比赛，来增强身体素质，提高技能
水平，增强团队协作能力，同时也增强他们的自信心和竞争意识。

活动意义
当孩子们参加这样的大班活动时，他们不仅仅是单纯地在做某项体
育运动，而是在健身之外培养了团队协作的能力，让他们知道如何与
他人协同工作，实现一个目标。

同时，这个活动也会让孩子们了解到
目标设定、组织管理、比赛规则等方面的知识，有利于他们日后的早
期素质教育和社交发展。

总的来说，这个大班体育活动有益于孩子们健康成长和综合素质的
培养。

幼儿园中班健康活动教案《灌篮高手》含反思《中班健康活动教案《灌篮高手》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康活动教案《灌篮高手》含反思！活动目标：1.学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。

2.感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力。

3.喜欢投球游戏，感受竞赛游戏的快乐。

4.遵守游戏规则，自觉维护游戏秩序。

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：音乐、篮球、体能训练积木、篮球架活动过程：1.热身活动(1)师：”今天我们都来做灌篮高手，拿着你们的宝贝活动活动身体吧!”(2)教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操，进行热身活动。

2.探索体验师：“灌篮高手们，你们能想到与别人不一样的玩球方法吗?”(1)幼儿自由玩球，教师引导幼儿合作探索球的不同玩法。

(2)幼儿利用多种材料探索球的不同玩法。

预设玩法：抛球、滚球、赶球等。

(3)教师出示篮筐，组织幼儿讨论：我们怎样投篮呢?投向哪里?站在哪里?动作要点：双膝微屈，双手胸前持球，手腕向前上方推球，直至手肘伸直，手指指向篮筐，全身自然伸展。

(4)幼儿分组练习，自由尝试“定位投篮”。

提示：教师巡回指导，提醒幼儿的站位。

(5)交流分享：怎样才能把球又稳又准地投入篮筐呢?请个别幼儿示范定位投篮的动作。

重点指导：投球时，注视篮筐，全身自然伸直，投球后，双膝微屈着地。

(6)幼儿再次练习“定位投篮”。

3.集体游戏玩法：幼儿分为两组，第一名幼儿手持篮球，带球快速绕过每一个障碍物到指定位置进行投篮，不管球进入篮筐与否，只投一次，每进一个球计一分。

(文.章出自快思教.案网)投完后捡球返回，其他幼儿依次完成投篮，哪组幼儿先投完且投入篮筐的球多，哪组获胜。

活动反思：本次的活动来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿已有的经验，大大地促进了幼儿学习的积极性。

最后，活动充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们想自己所想，做自己所做，气氛轻松活跃，玩得尽兴尽情，童真童趣尽显其中，真正体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。

幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。

接下来店铺为大家精心整理了幼儿园大班体育教案《灌蓝高手》，想了解更多精彩内容请关注店铺!教学目标：1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。

2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。

教学准备：六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。

教学过程：一、热身运动1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。

教师：“今天老师带来了一个我的好朋友。

你们大伙想认识一下吗?”教师拿出篮球：“这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。

我和它可好呢，不信你们看!”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。

2、教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友)教师：“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?”音乐起，师生开始热身运动。

(球操)二、自由玩球1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。

2、幼儿自由探索球的一些玩法，教师观察指导。

3、教师小结(大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。

大家都很棒，动了小脑筋。

三、练习投篮1、教师示范投篮动作。

教师：“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。

教师示范投篮动作：先拍两下球。

左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。

”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)2、幼儿自由练习投篮。

教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。

设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。

3、请个别幼儿演示，引发模仿。

4、游戏：投篮比赛。

(1)、教师介绍比赛规则师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!”幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。

教师在黑板上记下队名。

规则：两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。

(2)、幼儿进行比赛当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一，比赛第二的风格)(3)、师生总结教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到高兴喝彩。