部编版语文六年级上册第五单元作文《习作：围绕中心意思写》

六年级上册第五单元围绕中心意思写作文10篇六年级上册第五单元围绕中心意思写作文篇1提起忙，那这完全可以体现在我身上。

除了上学期间，节假日在我这里，就是各种忙。

星期六，早上我起来，就能听见老妈的催促声，“琪琪！琪琪！你怎么还没起来？赶快起来做早饭。

”你看，妈妈又开始了她的狮吼功。

我心想，“唉！赶快把这件事干完，就自由了。

”谁知，我饭刚做完，老妈又招呼我去端饭，经过了漫长的饭局，不用说，肯定又会让我去洗碗，所以，我吃完饭自觉地收碗，洗碗。

“唉！做孩子的，难道都这么辛苦的吗？”我在心中难过的想。

等我洗完碗，看看屋里的闹钟，七点三十，遭了，我上补习班快要迟到了，我慌忙地收拾了书包，三步并作两步地跑下楼，去上补习班。

等我下课，已经是下午一点了。

回到家妈妈把饭已经做好了，我唏哩呼噜地吃完饭。

就听见了妈妈接下来的一席话，让我很苦恼！老妈竟然让我在家看妹妹！“噢！天呐！我怎么这么忙啊！”接着，又是和妹妹无聊的玩儿了一下午，妹妹刚睡着，我接到了打来的电话，电话里传来一阵熟悉的声音，“琪琪，你记得做一下晚饭啊，我马上就回家了。

”我慢悠悠地走到厨房，开始做饭，眼睛时不时的瞟着窗外，心想，“天都已经这么黑了，肯定又画不成画了。

”吃完晚饭，我回到房间贪婪的投入大床的怀抱，想象着自己在阳光下画画，进入了梦乡。

第二天早上，想起自己又要在家里忙碌了一天，不能做自己的事，便下定决心不再想画画的事。

谁知，我刚走出房间，喊了一声：“妈妈”，可无人答应，于是我拍了一下脑袋，“哦！”忘记了，妈妈昨天说今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我终于拥有属于自己的时间了。

”我拿起画笔，开始在画纸上尽情的画呀，画呀画呀……六年级上册第五单元围绕中心意思写作文篇2三年级的时候，爸爸给我买了辆自行车，蓝色的外衣，黑色像鹰展翅一样的平把，外表酷酷的，闪闪发光的车锁。

爸爸说要教我骑车，但我出于对它的恐惧，既怕我碰伤它，又怕它摔伤我。

直到我五年级，也不会骑。

部编版小学六年级上册第五单元习作环绕中心意思写《变》作文10篇【导语】社会要进步，就要不断发展变化；人要进步，就要学会改变方法，改进自我。

以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。

1.部编版小学六年级上册第五单元习作环绕中心意思写《变》作文看到“变”，我最先想到的就是“变化”，由于家中正在产生着变化。

先说爸爸，爸爸只要抽烟就咳嗽，妈妈对他发出了警告，必须戒烟，爸爸的烟瘾不小，要戒谈何容易，妈妈每天都会检查爸爸的口袋，看看有没有烟卷、打火机，然后再闻闻身上有没有烟味。

我呢，就跟爸爸宣传一些关于吸烟的危害，经过全家人的努力，爸爸戒烟成功了。

再说妈妈，妈妈十分爱好上网，为此，我和爸爸想了种种计策，比如为妈妈规定上网时间，制定健康计划。

现在妈妈变了，每天上网有节制，作息有规律。

最后说我，别看我参与计划很是积极，可是对于自己的学习却没有一点儿热情，为此，可是挨了爸爸妈妈的很多批评。

爸爸妈妈为我制定了学习计划，并一起监督我实行。

现在，我也变了，变得勤奋好学，成绩也有了提升。

期望这样的变化在我家连续保持下去。

2.部编版小学六年级上册第五单元习作环绕中心意思写《变》作文人的一生都会产生变化，就像蝴蝶和蚕一样，一次次演变让我们渐渐长大。

我们一天天变得更懂事，变得更丰富。

天天长新知，岁岁都进步。

从小到大，我的企图很多。

小时候天天都不想长大，可以和伙伴们玩个爽快，但我还是一个劲的长大。

现在，我已经不是六七岁的小毛头了，反而天天盼望着长大。

由于我的理想很多：长大当作家，当建筑师，当董事长，或者当政治家。

我的理想千变万化。

现在，我最想为政治家的目标奋斗！长大后能为人民服务，做人民的好公仆。

为了实现理想，我不充实，提高自己。

现在的我，学习越来越努力，成绩一天天变好。

当运算的时候，从不知从和下手，到现在大脑跟"机器人"的头脑差不多，再难的题目也做得又快又好。

过去我的独立性很低劣。

现在，我可以一个人写作业，看书和摸索。

部编版六年级上册第五单元习作《围绕中心意思写》作文范文共五篇【篇一】悔翻开记忆的闸门，让我懊悔的事情可真不少。

一次数学考试，我因为粗心大意而计算错误，要是我考试时细心点，好好检查，也不至于这样，我很懊悔。

还有一次和朋友去抓娃娃，挑来挑去挑不到满意的，好不容易确定一个也抓到了，回家却又心心念念另一个，懊悔极了。

当然，最让我懊悔的，还是那件事。

“这个巧克力真好看，味道一定也不错吧？”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰，边缘还点缀着一圈紫色的细珠，中间的奶油巧克力组成了一个爱心，我看着便一口咬了半边巧克力。

天哪，真是美味！巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来，经久不散。

“嗯？纸上写着什么？”我拿起一看：教师，我一定会考上好大学的。

祝您像这块巧克力一样，甜蜜安康。

这是大哥送给教师的毕业礼物！我好懊悔，脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘繁忙的身影。

假如他知道了，一定会生气难过。

正想着，二哥飞奔过来，一口吃掉了剩下的半块。

我快哭了，但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。

买好材料后，我们迅速做了起来。

先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，现场可谓惨烈。

融化了巧克力并一层层地冰冻定型，雏形终于有了。

我们小心翼翼地摆放完水果，拿起奶油袋。

“轻一点，渐渐地……”我紧张地提醒二哥，好在一次性成功。

之后，我们又用草莓酱在上面挤了“教师安康”四个字。

就这样，一份爱意满满的巧克力诞生了。

在把它包装好并放回原处后，我和二哥都松了一口气，相视一笑。

瞧，懊悔的事情很多，有些还能补救，有些懊悔莫及，愿读这篇文章的你，永不懊悔。

【篇二】累，也值得学校一年一度的“跳蚤市场”又开场啦！在这次的活动中，我可真是累啊！“杨帆，快来！快来帮我摆摊了！”“小喇叭”徐菁的一声呼唤，我的脚就像踩上了“风火轮”，火速地赶到了操场。

我们先把班级制作的宣传海报固定好，再把地毯拉平。

讨厌的风儿似乎在和我开玩笑，我刚刚把这个角拉平，那个角就被它吹得卷起来了。

部编版六年级上册第五单元《环绕中心意思写》作文10篇【导语】古人云“意在笔先”，就是写作时，先要肯定好中心意思再动笔，不要想到哪儿写到哪儿。

下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！1.部编版六年级上册第五单元《环绕中心意思写》作文：苦有一种东西叫苦，又有谁不知，知者勇于研究。

由于他们想逃离这一片汪洋，不知者沉迷于中，他们心想体验苦的滋味。

正如书中所说：生活在围墙外的人想进去，而生活在围墙里的人想出来。

苦，困扰着许多人，有人克服了它，有人却躲避了它。

知苦者，以为它来的太快，还来不及躲闪。

不知者，以为它来的太慢，还在等待。

结果也是知者迅速了解苦，把苦转变成了快乐的节奏，怅然接受。

而不知者，只能被动的等待，只会品味失败的结果。

苦，送给了与抗争的人一份真诚的礼物——成功与自信，也送给了屈服的人一个耐人寻味的问答——坚持与舍弃。

坚持是一种品质，但舍弃也是一个聪明。

这个世界上，很多事需要坚持到底，很多事则要舍弃。

盲日的坚持不如舍弃，轻易的舍弃不如坚持。

想必不大家都听过龟兔赛跑的故事吧！兔子本来比乌龟跑快但乌龟却由于它的坚持不懈，赢得了这场比赛。

兔子由于它的松懈输给乌龟。

苦，有许多惧怕担忧它显现在自己的生活，众人也都这样想但如果只是空想而不去努力寻求，你怎么能感遭到逆水行舟，否极泰来的真正滋味。

坚持与舍弃，仅在一念差，孰轻孰重，让自己变得更好！2.部编版六年级上册第五单元《环绕中心意思写》作文：甜甜，是我尝过的最美好的味道。

你知道吗？每年春节那天，我吃的饺子总让我感觉心里甜甜的。

去年春节那天，外面下着蒙蒙细雨，妈妈从超市买回了许多饺子皮。

我一看就知道要包饺子了，便也加入其中。

妈妈挖一勺馅，我也挖一勺馅，我们的动作是那么默契。

妈妈包一个，我也包一个，我们相视而笑，忙得不亦乐乎。

不一会儿，饺子包好了，一个个鼓鼓的，排得整整齐齐，充满了喜气。

水开了，我们把饺子下入锅中。

几分钟后，热火朝天的饺子就浮起来了，相伴着沸腾的水，上下翻动。