词句理解专题训练

西师大版六年级语文下册古诗词专项专题训练1. 古诗阅读：补充诗句，并填空。

（1）故人西辞黄鹤楼，______。

______，唯见长江天际流。

这首诗的题目是《______》，作者是______，他被后人尊称为______。

（2）诗中的“故人”是______，送别的地点是______，所要到达的目的地是______广陵。

（3）“小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江水向天际奔流。

”是诗句“______，______。

”的真实写照。

2. 下面句子中划线词句使用正确的一项是（）A .小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。

B .小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是‘暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’！”C .上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。

D .“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。

”婷婷再三吩咐。

3. 阅读《峨眉山月歌》回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。

（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？4. 补全句子。

（1）相濡以沫，______。

（2）______，到处是青青的野草。

（3）欲把西湖比西子，______。

5. 名句积累。

（1）学而时习之，______！（《论语》）（2）满招损，______。

（《古今贤文》）（3）不要人夸好颜色，______。

（王冕《墨梅》）（4）______，无边光景一时新。

（朱熹《春日》）（5）独怜幽草涧边生，______。

（韦应物《滁州西涧》）（6）苏轼在《饮湖上初晴后雨》中对西湖作了一个绝妙的比喻：“______，______。

”6. 《闻官军收河南河北》中，最能体现欢喜之情的诗句是______，表现诗人出峡情急、归心似箭的诗句是______。

我会找到过渡句文章中有一些词句或段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来自然而然地由上文转入下文,这样的句段,称为过渡句段。

过渡句在文中起着承上启下的作用。

这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成一段。

给文章分段时,过渡的句段通常归下不归上。

小学阶段常见的过渡方式有下面几种:1.承接式过渡例:饱览了阳山桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前。

2.用提问句过渡例:变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?3.转折式过渡例:小兰虽然对自己要求十分严格,节俭得很,但是对班里生活困难的同学却毫不吝啬,慷慨大方。

记得……4.递进式过渡例:莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷( quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背( bēi bèi)着瓜溜走了。

1.在( )里选择正确的读音或字词,用“√”表示。

2.从文中找出一句过渡句,用“”画出来。

3.短文描写刺猬的外貌时是按照( )顺序写的。

A.从内到外 B从上到下 C.从整体到局部 D.从局部到整体大显身手太阳太阳会发光,会发热,是个大火球。

太阳的温度很高,它表面的温度有六千摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。

我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,要一百三十万个地球才抵得上一个太阳。

词句含义理解答题策略答题方法（1）寻找关键词；（2）分析关键词，可从指代义、比喻义、象征义、双关义等角度进行分析；（3）分析句子语境义及主旨义。

有时语境义即为主旨义，需灵活处理分析下面句子的含义，其关键词不包括（D ）浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。

A.浇水过多B.放不开手C.腐烂而早夭、飞不高D.注定【解析】“浇水过多”指过度呵护，“腐烂而早夭”指不利于孩子成长；“放不开手”指过多管束；“飞不高”指孩子的成长空间的限制。

ABC项皆有比喻义和象征义。

句子的意思为：过度的呵护不利于孩子成长；过多的管束会限制孩子的成长空间。

语境义即主旨义。

表层（字面）：词句字面上最直观的意思（直接解词即可，句子含义题同样解句中关键词）深层（语境）：在语境中体现的具体内容（还原词句内容，联系上下文推断想说什么）情感（主旨）：作者想要表达的情感主旨（联系语段情感主旨，基本等同于词句情感主旨）表深间的变化：如此表述带来的表达效果（有手法就点出手法，找不出手法就只点出效果）然而我不幸福，看着每到周末就翻倍的数学作业直接就想跪了。

都怪这可恶的小熊老师，把幸福建立在别人的痛苦上。

无论是谁，在经历了上课被点名、订正必被抽查、考后必被教训的之后，一定会如我一样觉得人生之路暗无天日。

尽管我把数学归为最讨厌的课程，但在小熊老师的百般压榨下，我可怜的数学成绩终于缓慢地爬上了及格线。

“压榨”一词常规的含义是（）A.压迫剥削B.水果榨汁C.诡计多端结合语境，小熊老师实际上对我做了什么？A.对我严格要求B.对我嘘寒问暖C.对我残暴虐待小熊老师实际对我做的事，和“压榨”一词的常见含义有什么关联？A.贬词褒用B.比喻拟人C.正话反说“压榨”一词相比“说大白话”，体现出一种怎样的表达效果？A.形象戏谑B.抽象深刻C.具体细腻这一句体现出“我”对老师怎样的情感？A.厌恶之情B.感激之情C.冷漠之情结合语境，我的数学成绩实际上发生了什么？A.快速往下掉了B.快速往上升了C.缓慢往上升了我的数学成绩变化，和“爬”一词的常见含义有什么关联？A.贬词褒用B.比喻拟人C.正话反说“爬”一词相比“说大白话”，体现出一种怎样的表达效果？A.形象生动B.抽象深刻C.具体细腻品味文中划线词的含义。

部编版五年级下册语文单元拓展词句段训练(含答案)第一单元：阅读1. 段落：阅读是一种重要的学习方式，通过阅读，我们可以开拓视野，增加知识，提升语文水平。

2. 段落：在阅读过程中，我们要注意理解文章的主旨，掌握关键词，提高阅读效率。

3. 段落：阅读不仅可以帮助我们学习语文知识，还可以培养我们的思维能力和想象力。

第二单元：写作1. 段落：写作是一种表达思想的方式，通过写作，我们可以将自己的想法传达给他人。

2. 段落：写作要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免使用模糊的词语和句子。

3. 段落：写作过程中，我们可以借鉴一些常用的写作技巧，如使用比喻、排比等修辞手法。

第三单元：诗歌1. 段落：诗歌是一种优美的艺术形式，通过诗歌，我们可以感受到诗人的情感和思想。

2. 段落：学习诗歌可以培养我们的审美能力和语感，提高我们的文学素养。

3. 段落：在欣赏和学习诗歌时，我们要注意把握诗歌的节奏和韵律，理解诗歌的意境和主题。

第四单元：故事1. 段落：故事是一种生动有趣的叙事形式，通过故事，我们可以了解到不同的人物和事件。

2. 段落：阅读故事可以培养我们的想象力和理解能力，提高我们的阅读理解能力。

3. 段落：在阅读故事时，我们要注意把握故事的情节和人物形象，思考故事背后的寓意和道理。

第五单元：记叙文1. 段落：记叙文是一种以叙述事实为主的文体，通过记叙文，我们可以了解到真实的人物和事件。

2. 段落：写好记叙文需要注意故事的起承转合，合理安排时间和地点的描述。

3. 段落：在写记叙文时，我们要注意用词准确、表达清晰，让读者能够感受到故事的真实性和情感。

第六单元：说明文1. 段落：说明文是一种以解释说明为主的文体，通过说明文，我们可以了解到事物的原理和特点。

2. 段落：写好说明文需要注意逻辑性和条理性，用清晰的语言解释事物的原因和结果。

3. 段落：在写说明文时，我们要注意选择合适的例子和事实，让读者能够更好地理解和接受我们的观点。

初中语文七年级上册古诗文默写专项训练（直接默写、理解性默写、运用型默写）1．名句积累与运用（1)_________________，若出其中。

_________________，若出其里。

（曹操《观沧海》）(2)__________________，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月， _____________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(3)王湾的《次北固山下》揭示自然理趣的两句诗是_______________，________________。

(4)《天净沙·秋思》点明主旨的句子：___________，_____________________。

(5)春天是美好的，是令人向往的。

古往今来无数的人们都在一次次地对春天进行歌颂，“红杏枝头春意闹”，恰好与朱自清的《春》一文中_________________________，_______________________________。

这一句有异曲同工之妙。

2．默写填空。

①我寄愁心与明月， ______________________ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白② _______________ ，江春入旧年。

《次北固山下》王湾③夕阳西下， ______________________。

《天净沙．秋思》马致远3．“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。

①__________________，思君不见下渝州。

（《峨眉山月歌》）②__________________，应傍战场开。

（《行军九日思长安故园》）③子在川上曰：“__________________，不舍昼夜。

”（《子罕》）④《<论语>十二则》中论述学与思的辩证关系的句子是________________，________________。

⑤《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是___________，___________。

⑥《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是______________，_______________；______________，_______________。

默写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．默写古诗文。

（1）念天地之悠悠，________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）落红不是无情物，________________。

（龚自珍《已亥杂诗》（其五））（3）山重水复疑无路，________________，________________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）（4）________________，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，________________（赵师秀《约客》）（5）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

”《木兰诗》中有相似的两句诗是：“________________，________________。

”（《木兰诗》）（6）请把杜甫的《望岳》补充完整。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

________________，________________。

________________，________________。

【答案】独怆然而涕下化作春泥更护花柳暗花明又一村箫鼓追随春社近黄梅时节家家雨闲敲棋子落灯花将军百战死壮士十年归荡胸生曾云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小。

【详解】考查名篇背诵，注意：怆然、箫鼓、敲、曾、眦、凌、览。

2．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，___________，___________，郁郁青青。

（范仲淹《岳阳楼记》）（2）___________，五十弦翻塞外声。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）为篱下黄花开遍，_____________。

（秋瑾《满江红》）（4）______________，谁怕？一蓑烟雨任平生。

（苏轼《定风波》）（5）___________。

古今多少事，渔唱起三更。

（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）（6）_______________，半竿斜日旧关城。

1.解释下列词句中划线的字。

故：①问其故 ②故居③事故决：①决堤 ②决赛③孔子不能决也答案：缘故，原因过去，从前意外的事水冲破堤岸决定最后的胜负决定，判断解析：要求学生结合语境理解字义。

故：①问其故（缘故；原因）②故居（过去；从前）③事故（意外的事）决：①决堤（水冲破堤岸）②决赛（决定最后的胜负）③孔子不能决也（决定；判断）。

2.轻诺必。

（《老子》）答案：寡信，多易必多难解析：略3.解释带下划线的字和句子的意思。

俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。

”吾：之：答案：我的解析：文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。

在文言文中，实词的数量比虚词多得多，学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。

俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。

”意思是不一会儿又称赞自己的矛说：“我的矛很锋利，什么东西也能戳穿它。

”“吾”我。

“之”的。

4.古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。

（2）解释划线字的意思：绝：复：答案：乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

断 于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

再(1)(2)(3)解析：（1）解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏。

“乃破琴绝弦，终身不复鼓”的意思是于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。

正确划分节奏应为：乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

（2）本题考查对文言词语的理解能力，结合具体语境理解词义即可。

绝：断。

复：再。

（1）此题考查文言文停顿的能力。

平时注意多读多练，养成熟练地语感。

（2）文言词语，包括实词和虚词两类。

文言词语的考查以实词据多。

学习中要注意结合语境理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

5.课文精品回放。

学弈弈秋，通国之善•弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

考点分类练（七）词句猜测题词义短语猜测类Passage 1(202］广西南宁一模）Richard Ripl巳y knows he wouldn' t be th巳man he is today without one special woman.Richard and his brother,K巳vin,were placed into g_监应红豆�adoptive homes at a young age b巳cause of their parents’deep drug addiction.Kevin was placed with the Ripley family while Richard went to live in four separate homes over the course of three years,suffi巳ring abuse along the way.Richard and Kevin only saw each other巳very few months,but during thei.1visits,Mrs.Ripley grew to care for Rkhard,too.“Mrs.Ripley would take us for lunch at McDonald’s as Kevin always liked the food,and when she first noticed the scars all over my body，”Richard wrote.“She immediately made arrangements for me to join their family.”Unfortunately,Mr.Ripley passed away from cancer shortly a仇er Rjchard joined由e family.But ev巳n川the face of hardship,Mrs.Ripley never once considered parting with Ke、in or Richard.“Nobody would have blamed h巳r for taking us back.But instead she took us to court and made it permanent，”Richard continued.“She must have been super stressed,but that’s not at all what I remember.I just rem巳mber the words that she gave me.It was always: 'You’m smart.' And 'You' re handsom巳．’And'You survived all bad things because you’re strong.’There are very few forces as powerful as a mother’s love.”Thanks to her unfailing love and guidance,Rich剑’d gr巳W up to be th巳strong,successful man she always knew he could be.He joined the Marines （海军陆战队）…and graduated from law school!And,of course,his mom was always there by his side,celebrating right along with him.Now,as a parent himself,Richard couldn’t be more grateful to the Ripleys for making his life worth living and giving him a future to look forward to.1. W hat docs the underlined word“disparate”in Paragraph 2 mean?A.Wealthy.c。