《机警应对陌生人》ppt课件

第一课机警应对陌生人-级上册安全教育读本《第一课机警应对陌生人级上册安全教育读本》小朋友们，在我们的生活中，会遇到各种各样的人。

有些是我们熟悉的亲人、朋友和老师，还有一些是我们不认识的陌生人。

对于陌生人，我们需要特别小心和机警，因为他们可能会给我们带来危险。

想象一下，你正在公园里开心地玩耍，突然有一个陌生的叔叔或者阿姨走过来跟你说话，这时候你会怎么做呢？是热情地回应，还是保持警惕呢？这就是我们今天要学习的重要内容——机警应对陌生人。

首先，我们要知道，陌生人就是我们从来没有见过或者不熟悉的人。

他们可能看起来很友好，也许会给你糖果、玩具，或者说要带你去好玩的地方。

但是小朋友们，千万不能轻易相信他们！因为这些看似美好的东西背后，可能隐藏着危险。

有些坏人会故意装出亲切的样子，骗小朋友跟他们走。

他们可能会说：“小朋友，我是你爸爸妈妈的朋友，他们让我来接你回家。

”这时候，我们一定要冷静，不要马上跟着走。

我们可以问他们：“那你知道我爸爸妈妈的名字吗？你知道我家在哪里吗？”如果他们回答不上来，那就说明他们在说谎。

还有一些陌生人会问你一些个人信息，比如你的名字、你家的地址、你在哪个学校上学等等。

小朋友们，千万不要随便告诉他们哦！因为这些信息可能会被坏人利用，给我们带来危险。

那如果遇到陌生人强行拉你走，该怎么办呢？这时候，小朋友们要大声呼救，喊“救命！我不认识你！”引起周围人的注意。

如果周围没有人，也不要害怕，要想办法挣脱，可以用力咬他们的手或者踢他们的腿，然后尽快跑开。

另外，小朋友们一个人在家的时候，如果有陌生人敲门，千万不能开门。

可以通过猫眼看看是谁，如果是不认识的人，就说：“爸爸妈妈在睡觉，不方便开门。

”或者说：“我爸爸妈妈马上就回来了，你等会儿再来。

”在外面走路的时候，也要注意不要和陌生人走得太近。

如果有陌生人跟着你，要赶紧走到人多的地方，或者找警察叔叔帮忙。

小朋友们要记住，保护自己的安全是最重要的。

不要因为陌生人的一点小诱惑或者花言巧语就放松警惕。

小班安全活动《不跟陌生人走》PPT课件目录•课程介绍与目标•陌生人危险性认知•个人安全防护措施•家庭安全教育指导•校园安全教育实践•总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标通过本次活动，帮助幼儿了解与陌生人交往的潜在危险，增强自我保护能力。

引导幼儿树立正确的安全观念，培养良好的行为习惯。

当前社会安全问题日益突出，提高幼儿的安全意识至关重要。

活动背景及意义让幼儿能够识别陌生人和熟悉的人，并知道如何应对陌生人的搭讪。

培养幼儿在遇到危险时能够保持冷静，寻求帮助的能力。

通过情境模拟和游戏互动，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。

活动目标与期望成果适用对象及年龄段适用对象幼儿园小班幼儿年龄段3-4岁02陌生人危险性认知指幼儿不熟悉、不认识或从未见过的人。

陌生人的定义识别方法特别提示通过观察对方的面部特征、穿着打扮、行为举止等方面进行判断。

教育幼儿不要轻信陌生人的言语和承诺，学会保护自己。

030201陌生人定义及识别方法陌生人可能会对幼儿进行人身攻击、绑架等犯罪行为。

人身安全威胁与陌生人接触可能会让幼儿产生恐惧、焦虑等心理问题。

心理健康影响轻信陌生人可能导致幼儿被卷入不良社会交往圈子，影响成长。

社会交往风险陌生人可能带来的危害教育幼儿不要轻信陌生人的言语和承诺，特别是涉及个人信息和家庭情况时要保持警惕。

不轻易相信陌生人的话不随意跟陌生人走学会寻求帮助加强家庭安全教育告诉幼儿在任何情况下都不要随意跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。

教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，学会向周围的人求助，如寻找警察、工作人员等。

家长应加强对幼儿的安全教育，让他们了解如何防范陌生人的危险，并掌握基本的自我保护技能。

如何避免与陌生人接触03个人安全防护措施不向陌生人透露自己及家人的姓名、住址、电话等个人信息。

在网络上也要保护好自己的隐私，不随意发布个人信息。

教会孩子在公共场合不要大声说出自己或家人的私密信息。

不轻易透露个人信息告诉孩子，无论陌生人看起来多么和善，都不能随便接受他们的邀请。