艺校教师年度工作教学计划(通用版)

一、指导思想以全面实施素质教育为宗旨，以培养具有较高艺术素养、专业技能和创新能力的高素质舞蹈人才为目标，遵循教育教学规律，强化实践教学，注重学生个性发展，努力提高舞蹈教学质量和教育水平。

二、工作目标1. 培养学生扎实的舞蹈基本功，提高舞蹈技能水平。

2. 培养学生的审美情趣和创新能力，提高学生的综合素质。

3. 提高学生的舞台表现力，为学生的未来发展奠定基础。

4. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。

三、具体工作计划1. 教学内容安排（1）基本功训练：压腿、踢腿、控腿、腰的训练，以及舞蹈组合、舞姿训练等。

（2）舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等技巧训练。

（3）民族民间舞、成品舞蹈学习：包括汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族等民族舞蹈，以及经典舞蹈作品。

（4）舞蹈编创与排练：引导学生进行舞蹈编创，培养学生的创新意识。

2. 教学进度安排（1）第一学期：以基本功训练为主，学习民族民间舞和成品舞蹈。

（2）第二学期：加强舞蹈技巧训练，学习经典舞蹈作品，进行舞蹈编创。

（3）第三学期：巩固基本功，提高舞蹈技巧，进行舞蹈编创与排练。

（4）第四学期：全面提高舞蹈技能，为学生的毕业演出做好准备。

3. 教学方法与手段（1）注重实践教学，让学生在实践中掌握舞蹈技能。

（2）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。

（3）注重个别辅导，针对学生的不同特点进行针对性教学。

（4）开展舞蹈讲座、观摩活动，拓宽学生的艺术视野。

4. 教学评价与考核（1）定期对学生进行舞蹈技能考核，了解学生的学习进度。

（2）对学生的舞蹈作品进行评价，鼓励学生创新。

（3）结合学生的课堂表现、舞蹈作品等，综合评价学生的综合素质。

四、工作措施1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。

2. 完善教学设施，为学生提供良好的学习环境。

3. 积极开展校内外交流与合作，为学生提供更多展示才华的机会。

4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

通过以上措施，努力提高舞蹈教学质量，为培养高素质舞蹈人才贡献力量。

全年艺术教学工作计划一、教学目标本学年的艺术教学工作旨在培养学生的审美能力、艺术创造能力和表现能力，通过系统的教育和训练，使学生在音乐、舞蹈、绘画、手工等艺术领域得到全面发展，同时在学生的心灵和情感上得到满足和提升，促进学生身心全面发展。

二、教学内容1. 音乐教学本学年的音乐教学将以音乐基础知识的学习和音乐技能的培养为主要内容，包括音乐理论、音乐鉴赏、声乐训练、乐器演奏等方面的教学。

希望通过系统的音乐教育，培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高学生的音乐素养。

2. 舞蹈教学本学年的舞蹈教学将以舞蹈基础动作的学习和舞蹈表现能力的培养为主要内容，包括舞蹈基本功训练、舞蹈编排、舞蹈表演等方面的教学。

希望通过系统的舞蹈教育，培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高学生的舞蹈素养。

3. 绘画教学本学年的绘画教学将以绘画基本技巧的学习和绘画创作能力的培养为主要内容，包括素描、水彩、油画等绘画技法的教学，同时注重培养学生的观察力和表现力。

希望通过系统的绘画教育，培养学生对绘画的兴趣和热爱，提高学生的绘画素养。

4. 手工教学本学年的手工教学将以手工基本技能的学习和手工创作能力的培养为主要内容，包括剪纸、刺绣、陶艺等手工技艺的教学，同时注重培养学生的耐心和细致。

希望通过系统的手工教育，培养学生对手工艺的兴趣和热爱，提高学生的手工技能。

三、教学方法1. 针对不同年龄段的学生，采用不同的教学方法和手段，注重培养学生的主动参与和创造力。

2. 鼓励学生多参加艺术创作和表演活动，培养学生的艺术表现能力和团队合作精神。

3. 注重理论教育与实践教学相结合，让学生在实践中感受艺术的魅力和乐趣。

四、教学评估1. 通过期中考试和期末考试对学生的学习成绩进行评估，及时发现学生存在的问题并加以纠正。

2. 在日常教学中，注重对学生的课堂表现和作业完成情况进行评价，并及时给予指导和鼓励。

3. 定期组织学生参加艺术作品展和表演活动，通过学生的作品和表演来评估学生的艺术水平和创作能力。

艺术学校教学工作计划范文（精选3篇）艺术学校教学工作计划1一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，全面推进素质教育。

以艺术课堂教学改革为重点；以艺术教育师资队伍建设为关键；以发展学生审美素质、培养创新精神和实践能力为归宿，切实提高艺术教学管理和研究水平，求实创新，为我校艺术教育的发展作出努力。

二、工作目标：1、发挥教研组的监督作用，规范教学常规，做好常规的“六认真”工作，倡导“有效”教学，建全艺术课堂管理，提升教学质量。

2、教研活动经常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。

组织多种形式的研究和学习活动，提高艺术老师课堂教学水平，通过开展教研组内相互听课活动，使组内艺术教师掌握艺术课程的课堂教学要求，提高艺术教学质量。

3、组织好课外兴趣活动，在原有基础上巩固和发展学生艺术队伍，并形成一定的梯度，经常性地开展活动，定期进行展示活动，吸引更多的学生参与到艺术活动中去。

4、组织好学校的艺术教师对教材教法的研究，注重反思，案例的积累，通过教学交流发现问题解决问题，完善课堂教学。

5、学校合唱队、舞蹈队积极配合学校大队部举办好庆“六一”艺术节活动。

6、艺术教师积极配合各班班主任老师开展好班级庆“六一”文娱活动。

7、积极参加市教育部门组织的各类比赛。

三、工作思路：（一）加强教研组建设，加快艺术教肓改革。

1、教研活动要经常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。

我们首先将制定经常化的活动安排，并能在实际操作中，严格按计划开展教研活动，开展教学反思的交流，加强经验积累。

通过对优秀示范课的赏评、分析、模仿、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高教师教学水平。

2、我们要从学生实际出发，根据艺术教育学科特点和素质教育要求，在提高教学“六认真”工作质量上下功夫，教研组将根据艺术学科的特点，有重点的每月进行检查，并评出等第。

各艺术教师认真对照“六认真”规范要求，做好日常教学工作。

•••••••••••••••••艺术教师教学工作计划（精选6篇）艺术教师教学工作计划（精选6篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的艺术教师教学工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

艺术教师教学工作计划1幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。

新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：一、工作计划中指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：1、美丽的焰火(线描)2、线条3、国庆节(线描)4、美丽的村庄(线描)5、有趣的指纹(线描)6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)7、江南小镇(线描)8、黄昏的树林(线描)9、大公鸡真美丽(线描)10、奥特曼(线描)11、生命树(线描)12、葡萄(线描)13、个人画展(线描)艺术教师教学工作计划2一、指导思想我们把艺术艺术教育作为实施素质教育的重要载体，确立了“以课堂教学为主渠道，以课外活动为载体，使学生在富于知识性、创造性的艺术教育中提高审美能力、创造能力，最终实现全面发展”的工作思路。

一、前言作为一名艺体老师，肩负着培养学生综合素质和艺术素养的重要使命。

为了更好地完成教育教学工作，现将本年度的工作规划如下：一、工作目标1. 提高教学质量，确保学生掌握基础的艺术知识和技能。

2. 培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。

3. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的全面发展。

4. 丰富校园文化生活，举办各类艺术活动，营造良好的校园艺术氛围。

二、具体措施1. 教学方面：（1）制定详细的教学计划，确保教学内容丰富、充实。

（2）针对学生的个体差异，采用分层教学，使每位学生都能得到适合自己的教学。

（3）注重实践教学，引导学生参与各类艺术活动，提高学生的动手能力和创新能力。

（4）定期进行教学反思，不断调整教学方法，提高教学质量。

2. 班级管理方面：（1）加强班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

（2）关心学生生活，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。

（3）与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

3. 艺术活动方面：（1）组织学生参加各类艺术比赛，提高学生的竞技水平。

（2）举办校园文化艺术节，展示学生的艺术才华。

（3）邀请校外艺术家来校开展讲座，拓宽学生的艺术视野。

4. 自我提升方面：（1）积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平。

（2）关注教育前沿动态，不断丰富自己的教育教学理念。

（3）加强与同行的交流与合作，共同探讨教育教学问题。

三、时间安排1. 第一季度：制定教学计划，开展新学期的教学工作。

2. 第二季度：加强班级管理，关注学生心理健康。

3. 第三季度：组织学生参加各类艺术比赛，举办校园文化艺术节。

4. 第四季度：总结本年度工作，制定下一年度工作计划。

四、预期效果通过本年度的工作，预计实现以下目标：1. 学生掌握基础的艺术知识和技能，提高艺术素养。

2. 班级氛围积极向上，学生团结友爱。

3. 家长对学校教育工作满意度提高。

4. 学校艺术氛围浓厚，学生综合素质得到提升。

总之，作为一名艺体老师，我将全力以赴，为实现以上目标而努力奋斗。

艺考教师工作计划
《艺考教师工作计划》
作为一名艺考教师，工作计划对于我的教学工作至关重要。

下面是我的工作计划：
1. 制定教学目标：首先，我需要明确每个学生的学习目标，包括他们希望申请的艺术学校、专业和未来的职业规划。

在此基础上，我会制定每个学生的个性化教学目标，帮助他们更好地准备艺考。

2. 分析学生水平：我将通过测试、作业和表现来分析每个学生的艺术水平和学习能力。

在了解学生的基础之后，我将根据他们的不足之处，有针对性地进行辅导和指导。

3. 制定教学计划：根据学生的目标和水平，我将从教学内容、教学方法、教学进度等方面进行详细的制定教学计划。

在此基础上，我将根据每个学生的情况进行个性化的辅导和指导。

4. 开展教学活动：在教学过程中，我将结合学生的学习情况，灵活地进行教学活动。

这包括课堂讲解、指导练习、作业布置等方面，以帮助学生更好地掌握艺术技能和知识。

5. 考核与评价：我将定期进行学生的考核与评价，包括平时作业、考试成绩等方面，从而及时了解学生的学习情况，并对教学计划进行调整和改进。

6. 家长沟通：我将定期与学生的家长进行沟通，告知学生的学习情况和进步，听取家长的意见和建议，共同关心和重视学生的艺术教育。

7. 自我提高：我将不断学习和提高自己的教学能力，包括学习相关的艺术知识、教学方法和心理辅导技巧，以更好地帮助学生。

通过以上的工作计划，我将全力以赴，为每一个学生提供最好的艺术教育和辅导，帮助他们实现自己的艺术梦想。

艺考舞蹈教师工作计划
1. 制定教学大纲和教学计划，包括教学内容、教学方法和教学进度安排。

2. 组织学生进行基本舞蹈功底的训练，包括身体柔韧性、舞蹈姿势和舞蹈技巧的培养。

3. 设计并组织舞蹈课程的教学活动，包括舞蹈动作的教学和表演技巧的培养。

4. 定期组织学生进行舞蹈作品的排练和展示，培养学生的舞蹈表现能力和团队合作精神。

5. 对学生的舞蹈表现进行评估和指导，及时给予学生反馈，帮助他们不断提高舞蹈水平。

6. 组织学生参加舞蹈比赛和展示活动，拓展学生的舞蹈视野，培养他们的比赛心理素质和舞台表现能力。

7. 关注学生的心理健康和学习情况，开展个性化辅导，解决学生在舞蹈学习中遇到的问题。

8. 与家长进行沟通和交流，及时告知学生的学习情况和表现，促进家校合作，共同关注学生的成长。

9. 参加教师培训和学习交流活动，不断提升自身的舞蹈教学水平和专业素养。

10. 做好舞蹈教学相关的行政工作和教学档案的管理工作，保障教学工作的顺利进行。

音乐教师年度教学计划（通用6篇）音乐教师年度教学计划篇1一、教材分析本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。

要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。

欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。

了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。

感受音乐的不同情绪。

器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。

渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。

律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。

二、学生情况分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。

但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

三、教学内容和基本要求1、演唱(1)知道演唱的正确姿势。

能够对指挥动作及前奏作出反应。

(2)参与各种演唱活动。

(3)能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

(5)能够背唱4~~6首歌曲。

2、演奏(1)学习常见的打击乐器。

(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

3、综合性艺术表演(1)能够参与综合性艺术表演活动。

(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

4、识读乐谱(1)认识简单的节奏符号。

(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

(3)能够用唱名模唱简单乐谱。

5、创作实践能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐。

四、教学目标1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。

艺术中心老师年度工作计划一、工作目标和任务1. 提高教学质量：通过不断学习进修、反思教学实际、反馈调整教学策略等方式，全面提高自身的教学水平。

2. 增加学员数量：通过精心设计和组织的宣传活动，吸引更多的学员参加艺术中心的课程。

3. 扩大课程种类：根据学员的需求和市场需求，增设新的艺术课程，以满足广大学员的学习需求。

二、工作计划1. 学习进修a. 参加教育培训班：每学期至少参加一次教育培训班，提升教学技能和教育理论知识。

b. 定期参加学术研讨会：关注并积极参与教育界、艺术界的学术研讨活动，与同行交流经验。

2. 教学质量提升a. 开展教学反思与改进：每次上完一堂课，及时进行教学反思，总结教学过程中的问题与不足，并制定改进措施。

b. 制定个性化教学计划：根据学员的特点和需求，灵活调整教学内容和方式，注重培养学员的创造力和表达能力。

c. 提供良好的教学资源：积极收集、整理并分享与艺术教育相关的教学资源，提供良好的教学材料和参考书目。

3. 宣传和推广工作a. 设计精美的宣传材料：定期更新艺术中心的宣传册和海报，以吸引潜在学员的注意。

b. 制定宣传计划：在社交媒体平台、校园公告栏、社区活动等途径广泛宣传艺术中心的课程和特色。

c. 组织公开课和展示活动：定期组织公开课和学员作品展示活动，让更多的人了解和体验艺术中心的教学效果。

4. 新课程推出a. 调研市场需求：定期进行市场调研，了解当下艺术领域和学员需求的变化，根据调研结果开发新的课程。

b. 招聘新教师：根据新课程的需求，适时招聘具有相关专业背景和教学经验的教师。

c. 开设试点课程：在新课程推出前，先开设试点课程，收集学员的反馈和意见，进一步完善和调整课程内容。

三、工作重点和难点1. 教学质量提升是工作重点，需要不断学习和反思，提高自身的教学能力。

2. 宣传和推广工作是工作难点，需要有创意和口碑，通过合理的宣传策略和活动，增加学员数量。

3. 新课程的推出是工作重点和难点，需要与团队密切合作，共同研发和改进课程，以满足学员的多样化需求。

艺术学校教师工作计划一、教学目标作为艺术学校的教师，我将致力于培养学生的艺术细胞，培养学生的审美能力和创造力，以及提高其专业技能。

通过系统的教学计划和教学手段，努力使学生在美术、音乐、舞蹈等方面达到一定的专业水平。

二、教学内容1.美术方面：通过系统的教学，引导学生了解和掌握美术基础知识，培养其观察与表现能力。

教学内容包括素描、色彩、构图、临摹等。

2.音乐方面：通过音乐知识的教学，指导学生掌握基本的音乐理论、节奏、和声等，培养学生的音乐鉴赏和演奏能力。

3.舞蹈方面：通过舞蹈基础训练，教授舞蹈技巧并培养学生的身体协调能力和表现力。

三、教学计划1.在每个学期开始前，制定详细的教学计划，包括每周的课程安排和教学内容。

2.在教学计划中要求对每个学生的学习情况进行详细记录，及时调整教学内容和方法。

3.在教学计划中设定每个阶段的考试和评比安排，以及对学生作品进行展示。

四、教学方法1.因材施教：根据学生的不同特长和兴趣，采用多种教学方法，引导学生掌握专业技能。

2.启发式教学：引导学生自主学习，通过理论和实践相结合的教学方式，激发学生的创造力和表现力。

3.示范教学：在教学中，要善于示范和指导学生，帮助学生理解和掌握艺术技巧。

五、教学评估1.定期进行学生的成绩评估，包括理论知识和实际技能的测试。

2.评估学生的作品并提供专业建议，帮助学生不断提高艺术水平。

3.对学生的学习情况进行综合评估，及时与学生和家长沟通，共同解决问题。

六、个人发展计划1.不断提高教学水平，学习行业最新动态和教学方法，不断更新教学内容和手段。

2.参加相关艺术教育培训和学术交流，扩展教学视野，与同行交流经验。

3.扩大个人艺术影响力，积极参与艺术作品创作和展示，提升个人艺术水平。

七、教学环境与设备1.营造良好的教学氛围，准备丰富的教学素材和教学案例。

2.不断更新教学设备和教学技术，提供良好的教学环境。

3.与学校其他教师和管理人员密切配合，共同为学生创造良好的学习环境。