2016年广东省广州市高考语文二模试卷(解析版)

2016 年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文参考答案及评分标准1．【内容理解】（3 分）C （原文表述是“融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光”，选项表述为“运用小说家的直觉洞察力”，与原文不符。

）2．【理解分析】（3 分）D （原文表述是“非虚构文学……总是容易被和虚构文学对立起来谈”，选项表述为“非虚构文学与虚构文学是对立的”，与作者观点不符；“非虚构文学与虚构文学是对立的”与后面的结果没有因果关系。

3．【概括分析】（3 分）C （原文是“非虚构写作只能尽最大努力接近‘真实’”，不可能达到真正的“真实”，选项表述与原文不符。

）4．【文言理解】（3 分）C （“扫除之职固当”作“以为”的宾语，“尔”是句末语气助词，“所以”表结果，因此A、B 选项错误。

“力士”应做下句主语，结合上句意思，“逐”的不是力士，因此D 选项错误）5．【实词理解】（3 分）A （“特指男女十五岁成年”理解不恰当，应该是特指“女子十五岁成年”。

）6．【概括分析】（3 分）B （牟子才作记不是“以致”后面内容的直接原因；“从旁阻挠”的是其他“宦者”，不是董宋臣。

）7．【文言翻译】（10 分）（1）于是亲自写信给他说：“我想见你很久了，所以有这个任命，你千万不要有疑虑，为了我（你就）勉为其难出来做官吧。

”[5 分。

“赐御笔”1 分，“是命”1 分，“起”1 分，大意2 分。

]（2）当时士大夫稍微触犯当权者，就被流放，子才向皇上请求重罪的轻罚，轻罪的免除处罚。

[5 分。

“迕”1 分，“窜流”1 分，“放还”1 分，大意2 分。

]参考译文：牟子才，字荐叟，井研人。

他的八世祖牟允良生下来一岁时，遇上淳化年间强盗作乱，全家在此难中灭绝，仅有一个未成年的姑姑幸免，她用缸盖住允良，允良得以辛免。

牟子才小时候跟着父亲寄居在陈咸家，陈咸大奏音乐大摆宴席，牟子才闭门读书好像没听到看到，见到他的人都觉得他与众不同。

嘉定十六年牟子才考中进士。

2016 届广东省“四校”高三第二次联考语文试卷及答案（分析版）第 I 卷（选择题）一、现代文阅读阅读下边的文字，达成问题。

陶渊明自耕自食的田园生活固然远离了凡间肮脏，却也要担当肢体的病衰、人生的艰辛。

田园破败了，改日趋贫寒，独一宝贵的财产就是理想的权益。

于是，他写下了《桃花源记》。

田园是“彼岸理想”，桃花源是“彼岸理想”。

终点在彼岸，一个可望而不行即的终点，所以也能够不把它当成终点。

《桃花源记》用娓娓悦耳的叙述，从时间和空间两度上把理想宏图与现实生活清楚地隔走开来。

这类隔绝，初一看是艺术手法，其实是真理设计。

就时间论，桃花源中人的先人为“避秦时乱”而躲进这里，其实也就躲开了世俗年月。

“不知有汉，不论魏晋。

”时间在这里停止了，历史在这里消失了，这在外人看来是一种可笑的落后和背时，但刚想笑，表情就会凝冻。

人们反躬自问：这里的人们生活得那么悠然自得，外面的改朝换代、纷扰光阴，终究有多少真切的意义？于是，应当遇到嘲讽的不再是桃花源中人，而是时间和历史的外面形式。

这类嘲讽，对人们习惯于依赖着历史找寻意义的惰性，推翻得惊心动魄。

就空间论，桃花源更是与人们所熟习的茫茫凡间切割得特别完全。

这类切割，并无借用危崖险谷、铁闸石门，而是经过此外三种方式。

第一种方式是美丑切割。

这是一个因漂亮而独立的空间，在进入以前就已经是岸边数百步的桃花林，没有杂树，“芳草鲜美，落英绚丽。

” 那位渔人是惊诧于这段美景才渐次深入的。

这就是说，即使在门口，它已经与世俗空间在美丑对照上“水火不容”。

第二种方式是和乱世切割。

这是一个凭着祥和安闲而独立的空间，独立于乱世争逐以外。

和平的情形极其平时又极其诱人：良田、美地、桑竹、阡陌、鸡犬相闻、黄发垂髫这正是历尽离乱的人们心中的天堂。

但全部离乱又总与功业有关，而所谓功业，大多是对玉阶、华盖、金杖、龙椅的抢夺。

人们即即是把这些刺眼的东西全都加在一同，又怎能及得上桃花源中的那些平时情形？所以，平时，反而有了超凡的力度，成了人们最豪侈的期望。

2016年广州市普通高中毕业班综合测试（二）2016．4第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

《人民文学》杂志把我的两篇文章放在“非虚构”栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。

但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即“真实” 在文学中的合法性问题。

就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。

在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。

韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界” 。

“真实”从来都不是艺术的标准。

但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。

“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。

文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。

即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。

在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。

非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。

上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。

非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光——倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。

一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着“是否真实”的质疑。

假借“真实” 之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。

它使你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。

广东省2016届高三高考语文二轮复习模拟测试题十一、基础选择题（12分，每题2分）1．下列加点的字的读音，全都正确的一组是【】A、湛．蓝(zhàn) 麻痹．(pì) 古刹．(shà) 风光旖．旎(yǐ)B、庇．护(bì) 讣．告(fù) 冗．长(rǒng) 不着．边际(zhuó)C、忖．度(cǔn) 机械．(jiè) 濒．危(bīng) 人才济．济(jǐ)D、仓猝．(cù) 木讷．(nà) 喷．香(pèn) 伺．机而动(cì)2．下列各组词语中字形全都正确的一项是【】A、赈灾烦燥带罪立功集思广益B、寒暄幅射渊远流长群英荟萃C、诀窍端详山清水秀轻歌曼舞D、临摹耗废星罗旗布白璧微瑕3．将下列词语依次填入横线内，最恰当的一组是【】⑴穆敏老爹是一个_____的穆斯林，而一个严肃的穆斯林，是既禁烟又禁酒的.⑵文史素养的养成，靠的是多年熏陶和_____.⑶眼见他这种老态的拿侬与克罗旭他们，认为是他年纪太大的缘故，甚至担心他有些器官已经_____.A、忠诚积淀衰蜕B、虔诚积累衰退C、虔诚积淀衰退D、忠诚积累衰蜕4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是【】A、国庆狂欢之夜，万人空巷．．．．，天安门广场上人如潮涌，形成了一片欢乐的海洋.B、古人写文章都是文不加点．．．．，不标明句读，今天的人读起来非常吃力.C、钻石一般都是无色的，有色钻石极为稀有，像这种粉红色的，恐怕更是千载难逢．．．．.D、在课程改革的初始阶段，教师必须严格按照课程标准照本宣科．．．．，不能随意改造.5．下列各句中，没有．．语病的一项是【】A、为了寻找野生老虎，科学考察队员的足迹踏遍了巴山的每个角落.B、在病痛的折磨下，我们很难看到这个原本十分漂亮的小女孩笑过.C、中国国际展览中心新馆位于北京顺义区，经五环路、六环路、机场高速路、京承高速路均可到达，并有多条公交线路.D、世贸组织第四届部长级会议11月9日到13日将在卡塔尔首都多哈举行，会议的一个重要议题是审议通过中国为世贸组织成员，并决定是否发起新一轮多边贸易谈判.6、对下面这首外国十四行诗赏析不恰当．．．的一项是【】老橡树（乔尔丹诺·布鲁诺）老橡树啊，你把树枝伸向天际，而且在土地里扎根，不论土地如何震颤，严酷的风神从天上发出的力量多大多沉，也不论冬天是多么猖狂，你仍然巍峨屹立，昂首挺身；任何意外打击，你都无动无衷，你是我的榜样，为我所信奉.你永远环抱同一块土地，使它丰腴而有灵性，通过土地的脏腑，你把根儿欢欣地往宽宏的胸脯延伸，我有丰富的智慧和深邃的灵性，永远向一个固定的目标迈进.[注]乔尔丹诺·布鲁诺是意大利文艺复兴后期伟大的思想家、科学家.他为维护和发展哥白尼的“日心说”，为坚持自己的哲学观点，于1600年2月被宗教裁判处以火刑，在罗马鲜花广场殉难.A、开头两句，诗人怀着崇仰的感情为“老橡树”写意，它高大参天又脚踏实地.“老橡树”是为真理而战的思想家、科学家的化身.B、诗中所写的“风神”“冬天”都有象征性，让人想到扼杀科学和真理的邪恶势力严酷而猖狂，但布鲁诺没有因此而退缩和屈服.C、诗的最后两句以老橡树豪迈的自白结尾：“我有丰富的智慧和深邃的灵性，永远向一个固定的目标迈进.”这也是布鲁诺殒身不恤的誓言.D、诗的结尾几句深化了主题，布鲁诺从老橡树的形象中汲取力量，他深信自己的事业扎根在科学和真理的沃土中，定会结出硕果.二、文言文阅读（10分，每题2分）邑有王生，少慕道，闻崂山多仙人，负笈往游.登一顶，有观宇，甚幽.一道士坐蒲团上，素发垂领，而神光爽迈.叩而与语，理甚玄妙.请师之，道士曰：“恐娇惰不能作苦.”答言：“能之.”其门人甚众，薄暮毕集，王俱与稽首，遂留观中.凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵.王谨受教.过月余，手足重茧，不堪其苦，阴有归志.一夕归，见二人与师共酌，日已暮，尚无灯烛.师乃剪纸如镜粘壁间，俄顷月明辉室，光鉴毫芒.诸门人环听奔走.一客曰：“良宵胜乐，不可不同.”乃于案上取酒壶分赉诸徒，且嘱尽醉.王自思：七八人，壶酒何能遍给？遂各觅盅盂，竞饮先釂，惟恐樽尽，而往复挹注，竟不少减.心奇之.俄一客曰：“蒙赐月明之照，乃尔寂饮，何不呼嫦娥来？”乃以箸掷月中.见一美人自光中出，初不盈尺，至地遂与人等.纤腰秀项，翩翩作“霓裳舞”.舞毕，盘旋而起，跃登几上，惊顾之间，已复为箸.三人大笑.王窃欣慕，归念遂息.又一月，苦不可忍，而道士并不传教一术.心不能待，辞曰：“弟子数百里受业仙师，纵不能得长生术，或小有传习，亦可慰求教之心.今阅两三月，不过早樵而暮归.弟子在家，未谙此苦.”道士笑曰：“吾固谓不能作苦，今果然.明早当遣汝行.”王曰：“弟子操作多日，师略授小技，此来为不负也.”道士问：“何术之求？”王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣.”道士笑而允之.乃传一诀，令自咒毕，呼曰：“入之！”王面墙不敢入.又曰：“试入之.”王果从容入，及墙而阻.道士曰：“俯首辄入，勿逡巡！”王果去墙数步奔而入，及墙，虚若无物，回视，果在墙外矣.大喜，入谢.道士曰：“归宜洁持，否则不验.”遂助资遣归.抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻，妻不信.王效其作为，去墙数尺，奔而入；头触硬壁，蓦然而踣.妻扶视之，额上坟起如巨卵焉.妻揶揄之.王渐忿，骂老道士之无良而已.（——《聊斋志异•崂山道士》）7、下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是【】A、自诩．遇仙诩：夸耀，炫耀B、阴．有归志阴：暗地里C、今阅．两三月，不过早樵而暮归阅：看D、心奇．之奇：感到惊奇8、下列各组语句中加点的词，意义、用法都不相同．．．的一组是【】A、授以．斧；乃以．箸掷月中；B、何术之．求？此得失之．效也C、但．得此法足矣；但．记取白杨之上D、每．见师行处；每．对人言：“生平无二色.”9、下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合．．．原文的一项是【】A、使（王生）随众采樵B、（道士）乃以箸掷月中C、（众人）心奇之D、弟子数百里受业（于）仙师10、下列句子编为四组，全部表现王生娇惰不能作苦的一组是【】①阴有归志②王渐忿，骂老道士之无良而已③心不能待④抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻⑤王面墙不敢入⑥王窃欣慕，归念遂息A①④⑤ B ①②⑥ C ①③⑤ D ④⑤⑥11、下列对原文的理解和分析，不正确．．．的一项是【】A、道士法术高超，可“以箸”化为天上的嫦娥来歌舞助兴，令众人惊叹不已.B、王生拜师最初不堪其苦，后看到道士神奇的法术，于是留下来继续学习.C、王生生性娇惰，最后还是无法忍受学道之苦，向道士学习了穿墙术之后归家.D、道士并没有把真正的口诀教给王生，导致他回家后穿墙不成功.三、现代文阅读（17分）琴王游睿他很会拉琴.村子里的人都称他叫琴王.他的琴声太动听了.琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出.他的琴声里,有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照.听他的琴，让人变得澄清.很少有人见过他，但都听过他的琴声.他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦.当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起.琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里.白日里所有的疲惫,所有的烦恼和不快，都在他的琴声里渐渐消融，远去.最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始新的劳作.因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实.这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破.汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住. 老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上.洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手.村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋.有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水.天渐渐黑下来.完了，似乎一切都完了.这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声.那琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞,还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照.那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我.人们开始安静下来，认真地听着.渐渐没有人说话,最后连咳嗽的声音都没有.人们再一次醉了.在他的琴声面前,所有的行为都显得粗俗和浮躁.谁都不敢妄动，生怕打破这份美好.只有安静,才能维持这份隽永.在人们心里,渐渐装进一湖平静的水.终于，远处亮起了一点火光,是救生船来了.所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静.当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序.最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船.这时水越来越大，村子很快就没了.但直到船顺利启动，他的琴声还在进行，人们还陶醉在他的琴声里.糟了，还有他!有人忽然回过神来.是呀，怎么漏了他，快喊.喊，只有琴声在响.再喊，还是只有琴声在回答.他是聋子呀，怎么听得见?对，他就是个聋子.一个老人突然想起.人们这才完全回过神.原来他竟是个聋子!就在这时，琴声戛然而止.(原载《小小说月刊》2004年第13期)12、洪水来临时，村民们有各种不同的反应，这样写的作用是什么？（4分）13、描写琴王．．时用了什么样的表现手法，表现了琴王．．什么样的性格特征？（5分）14、根据上下文的内容，请解释作品中划线的两句话的深刻含义.（4分）（1）在人们心里，渐渐装进一湖平静的水.（2分）（2）就在这时，琴声戛然而止.（2分）15、本文的主题是什么？（4分）四、古诗词鉴赏（7分）阅读下面一首宋词，完成16-17题.蝶恋花·送春朱淑真楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去.犹自风前飘柳絮，随春且看归何处.绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦.把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨.16、下列对作品中诗句的解说，不恰当．．．的一项是【】（3分）A．“欲系青春”句“青春”即指春光，表达了诗人惜春不忍春去的留恋难舍之情.B．“犹自风前飘柳絮”句写诗人自愿化作柳絮，随风飞扬，看春天究竟归于何处.C．“绿满山川闻杜宇”句“杜宇”即杜鹃，相传杜宇死后化为杜鹃鸟，哀鸣啼血.D．“莫也愁人苦”句“莫”为莫非之意；“愁人苦”写杜鹃啼血引发了离人愁苦.17、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端.”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗尾联“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”.（4分）五、语言运用（4分）18、按照逻辑关系，正确排列下面句子的顺序，请把序号写在横线上.①秦汉“干路”的咽喉②东镇京津之门户③洋河如练，蜿蜒绕其南；鸡鸣山孤峰，突兀横其北④唐宋“驰道”之要冲⑤西扼陆路的颈项鸡鸣驿，位于首都西北，沙城往西，尚有二十公里，，，，，，一代天骄西征，辟为“站赤”，世祖忽必烈北巡，设置“驿骑”往来如穿梭，重兵守卫似禁宫 .六、作文（50分）有人说，高中是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，高中充满了竞争，友情似乎在你追我赶中变薄；有人说，高中充满了友情，情趣似乎在你帮我助中变得浓厚.也许，高中的心情是复杂的，高中的生活是多彩的，高中的感受是独特的，高中的思考是深入的.人在高中，身临其境，你一定有许多要倾吐的心声.请以“人在高中”为话题，写一篇记叙文，或讲述高中的故事或抒写有关高中的心情，或展望高中的前景.要求：题目自拟，立意自定，记叙文，不少于800字.答案评分标准：1-11题每题2分1．BA麻痹．(bì) 古刹．(chà) C濒．危(bīn)机械．(xiè) D木讷．(nè)伺．机而动(sì) 2．CA烦燥（躁）带罪立功（戴）B幅射（辐）渊远流长（源）D耗废（费）星罗旗布（棋）3．C4．A5．D6．C"我有丰富的智慧和深邃的灵性/永远向一个固定的目标迈进"是老橡树的自白，不正确.诗句中的"我"字是诗人自称，这两句诗是布鲁诺在"老橡树"精神与品格的感召下明志奋进的宣言.7、C （阅：此处应解为“经历”.）8、B （之：前一个是结构助词，起提宾作用；后一个是助词“的”.）9、C （结合前后文，应该是“王生”心奇之.）10、C11、D(结合文本，道士临别时嘱咐王生“归宜洁持，否则不验.”王生回家后炫耀所学法术，念头不洁，所以法术不灵.)12、表现洪水的可怕（1分）；烘托紧张气氛（1分）；为后文听到琴声后村民们行为的改变作铺垫.(2分)13、侧面描写.（1分）执著地追求艺术，演奏技艺高超，对作品有独到的领悟能力；（2分）在危急时刻能挺身而出，舍己救人.（2分）14、（1）答：当人们的灵魂得以净化，境界得到提升以后，死亡也就变得不可怕了，生的希望也就在眼前.（2分）（2）答：他虽然死了，但他永远活在乡亲们心中，是乡亲们心中永远的琴王.（2分）15、歌颂了琴王在灾难面前镇静沉着（2分）、勇于牺牲（2分）的精神.16[D]（“杜鹃啼血引发了离人愁苦”错）（本题3分）17、用了借景抒情的手法（或衬托、反衬，或以悲景衬哀情）（1分），把酒送别春天，而春天沉默无语，不解我心；黄昏潇潇春雨，更增添了几分凄苦.（2分）借景抒情，抒发了诗人春去难留的伤感之情（1分）意思对即可.18、③①④②⑤（4分）译文：距崂山几百里路外的县城里，有个人叫王七.王七从小就非常羡慕法术，听说崂山道士会许多法术，于是辞别家人，到崂山去寻仙. 王七来到崂山，见到道士，交谈中，王七觉得那道士非常有本领，就恳求收他做徒弟.道士打量他一番说：“看你娇生惯养，恐怕吃不了苦.”王七再三请求，于是道士就答应收他为徒弟.夜里，王七望着窗外的月光，想到自己马上就要学到道术了，心时有说不出的高兴.第二天清晨，王七跑到师父那里去，满以为师父会开始传授道术，哪知给了他一把斧头，叫他跟着师兄们一起上山砍柴.王七心里很不高兴，但也只得听从吩咐.山上到处是荆棘乱石，没到太阳下山，王七的手上、脚上都磨起了血泡.转眼一个月过去了，王七的手脚上渐渐磨出了老茧，他再也受不了整天砍柴割草的劳累，不由起了回家的念头.晚上，王七和师兄们一起回到道观，看见师父和两个客人正谈笑风生地饮酒.天已经黑了，屋子里还没有点灯.只见师父拿起一张白纸，剪成一个圆镜模样，往墙上一贴.一瞬间，那张纸竟像月亮一样放出光芒，照得满屋通明. 这时，一位客人说：“这么美妙的夜晚，如此欢乐的酒席，应该大家同乐一场.”道士拿起一壶酒递给徒弟们，叫他们尽情地喝.王七在一边暗暗思忖：我们这么多人，这一小壶酒，怎么够喝？大家将信将疑地拿起酒壶往碗里倒酒.真奇怪，倒来倒去，酒壶始终是满满的.王七心里很诧异.过了一会儿，另一个客人对道士说：“虽有明月高照，可光喝酒也没意思，要是有人伴舞就好了.”道士笑着拿起一根筷子，对准白纸点了一下，忽见月光中走出一个一尺长短的女子.她一落地，就和普通人一样高大，苗条的腰身，洁白的肌肤，衣带飘扬，唱起歌来.一曲歌罢，女子凌空而起，竟跳上了桌子，正当大家惊慌失措时，她已还原成一根筷子.看到这一切，王七目瞪口呆. 这时一个客人说：“我真高兴，可是得回去了.”于是道士和两个客人移动酒席，挪进了月亮.月亮渐渐暗了下去，徒弟们点上蜡烛，只见师父独自坐着，客人已不知去向，只有桌子上留着剩酒剩菜.又过了一个月，师父还是不传授一点法术，王七实在熬不住了，就去找师父.见到师父，王七说：“弟子远道而来，即使学不到长生不老的法术，您传给我一点别的小法术，也算是一个安慰.”王七见师父笑而不答，心中很着急，比划着说：“现在每天早出晚归，打柴割草，徒弟在家哪吃过这样的苦呀.”师父笑说：“我早就断定你不能吃苦，现在果然如此.明天一早你就回家去吧.”王七央求道：“还求师父传我一点小本领，也算我没白来一趟.”师父问：“你想学什么法术？”王七说：“徒弟常见师父走路，墙壁都挡不住，就学这个好了.” 师父笑着答应了，就叫王七随他来.他们来到一堵墙前，师父把过墙的咒语告诉王七，叫他自己念着.王七刚念完，师父用手一指，喊了一声“进墙去”.王七面对墙壁，两腿哆嗦，不敢上前.师父又喊：“试试看，走进去.”王七走了几步又停下来，师父不高兴地说：“低下头，往前闯”.王七硬着头皮往前奔，不知不觉就到墙的另一面了.王七高兴极了，赶紧拜谢师父.师父对他说：“回家后要勤恳做人.否则，法术是不会灵验的.” 于是给他路费让他回家了.王七回到家，对妻子夸口说：“我遇到了神仙，学会了法术，连墙壁都挡不住我.”妻子不信，说世上哪有这样的事.王七于是念起咒语，朝墙奔去.只听一声响，王七脑袋撞到墙上，跌倒在地.妻子赶紧把他扶起来，只见他额头上隆起了一个大疙瘩.王七耷拉着脑袋，像泄了气的皮球.妻子又好气又好笑：“世上就是有法术，像你这样两三个月也不能学会.”王七想起那天在晚上，自己明明穿过了墙壁，于是怀疑道士捉弄自己，不由大骂了崂山道士一阵. 自那以后，王七仍然是一个不学无术的人.。

广州普通高中毕业班综合测试语文（二）（广州二模卷）答案及评分－A.参加公务员面试要注意把握三个原则:一是实事求是,二是随机应变,三是言之成理。

这也是公务员在实际上作中应具备的素质。

（见风使舵）ﻭﻭﻪB.第二次世界大战期间,纳粹德国对犹太人犯下的罪行擢发难数;战后，几经谈判，犹太人终于从联邦德国获得丁34亿多马克的赔偿。

(罄竹难书)ﻪﻭﻭＣ.20０9年第25个教师节前夕，温家宝总理来到北京市第三十五中学调研。

中午,他来到学校食堂，和同学们谈笑风生,并共进午餐。

(谈笑白若）ﻪD．汉末文学家祢衡才思敏捷,擅长辞赋，他应黄射邀请一挥而就的作品《鹦鹉赋》，寓意深刻，文采斐然,得到世人的赞赏。

（一蹴而就）ﻭﻭﻪ3.下列句子中,没有语病的一项是ﻭA．火车票实名制在一定程度上可抑制春运倒票现象，但要从根本上解决旅客买票难的问题,还必须加大铁路运力,加快铁路的建设。

ﻪﻭﻪﻭB.区长上午参加了研究和制定创建和谐社区及建设精神文明计划,下午主持召开了全区学习科学发展观、创建和谐社会的经验交流会。

ﻭﻪC. 2010年11月12日，第1６届亚洲运动会开幕式将在广州海心沙岛隆重举行，各大报纸届时都将对亚运会开幕式在显著位置作详细报道。

ﻭD．中国冰雪健儿们在温哥华冬奥会取得的战绩，再一次说明中国队不管是男女项目还是团体项目,抑或是各单项，都取得了长足进步。

ﻪﻭﻪ4.下列的对联,内容不符合高考考场情景的一联是ﻪﻭＡ．十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁ﻪﻭB. 盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程ﻭﻪＣ夫子儒雅授业解惑教海无涯倾厚爱后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰ﻪﻭD.多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益一卷摊开神驰笔畅科科游刃庆有余ﻭﻭ二、本大题7小题，共３5分。

ﻭﻭ阅读下面的文言文,完成第5－9题。

ﻪﻭﻭ诫子书张之洞ﻭﻭﻪﻭ吾儿知悉：汝出门去国,己半月余矣。

为父未尝一日忘汝。

父母爱子,无微不王.其言恨不一日离汝.然民令汝出门者,盖欲汝用功上进,为后日国家干城之器，有用之才耳。

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷六一、基础知识（每小题3分，共12分）1、下列加点字注音全对的一组是：（）A、锦瑟．（sè）粗糙．(zāo)崔嵬．(guǐ) 癖．好(pǐ)B、浣．女（huàn）谄．媚(xiàn) 邂．逅(xiè)浔．阳（xún）C、惘．然(wǎng)哨卡．(qiǎ)钿．头（diàn）荻．花（dí）D、猿猱．(náo) 慢捻．（niǎn）歼．灭(jiān)炽．热(zhì)2、下列各组词语中没有错别字的一组是：（）A、清泉秋瞑抚膺羽扇纶巾B、巷陌宵夜暮霭良晨美景C、扪参故垒次第舞榭歌台D、社鼓仓皇咨嗟芳草凄凄3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（）A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相逢．．．．，他们高兴得热泪盈眶。

B、随着春节晚会的帷幕的拉开，那美轮美奂．．．．的歌舞、品位脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。

C、经历了两次不幸婚姻的杏花，早已万念俱灰，对自己的命运只能拭目以待．．．．了。

D、美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓．．．．地实施，战火一旦燃起，人类的环境将遭受巨大破坏。

4、下列各句中，没有语病的一项是：（）A、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术水平的高低决定的。

B、我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。

C、19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。

D、我们兄弟手足情深，怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？二、古诗文阅读5．阅读下面这首古诗，然后回答问题。

（6分）柳半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

（1）本诗通过写“柳”，抒发了什么情感？（2分）。

（2）请你对“会得离人无限意，千丝万絮惹春风”作简要赏析。

（4分）。

阅读下面古文，然后回答问题冲字文朗。

2016年广州市普通高中毕业班综合测试（二）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

《人民文学》杂志把我的两篇文章放在“非虚构”栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。

但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即“真实”在文学中的合法性问题。

就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。

在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。

韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界”。

“真实”从来都不是艺术的标准。

但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。

“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。

文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。

即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。

在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。

非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。

上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。

非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光——倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。

一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着“是否真实”的质疑。

假借“真实”之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。

它使你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。

2016年广东省广州市高考语文模拟试卷一、现代文阅读（9分，每小题0分）阅读下面的文字，完成1～3题。

宋代童蒙教育与前朝相比，最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度，呈现出大众化的趋势。

其原因主要在于：宋代土地私有制的进一步强化，促进了庶族地主阶级与小农经济主体地位的∞确立，为宋代童蒙教育的大众化趋势的形成，奠定了广泛的社会阶级基础；宋代最高统治者提倡的‚兴文教，用文人‛，改革科举制度，为宋代童蒙教育大众化趋势的形成，开辟了现实途径。

宋代童蒙教育对象，除了赵宋宗室子孙和一般官僚地主家庭的子弟以外，相当一部分是出身于平民的农家子弟。

此外，历来位居四民之末的商人也非常重视对其子弟的教育。

‚农工商各教子读书‛成为宋代社会的一道独特风景。

宋代社会结构的变化，尤其是商品经济的发展，促使童蒙教育目的多元化趋向的形成。

宋代童蒙教育除了以理学为核心的道德教化目的进一步彰显，以及为科举之预备目的进一步强化以外，童蒙教育为生计和职业准备的目的初步显现。

由于科举考试竞争十分激烈，能及第者毕竟是少数，当人数众多的农工商子弟的科举之梦在屡试屡败中破灭时，其读书目的往往也随之发生变化。

袁采在《袁氏家训》中明确指出：‚如不能为儒，则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也。

‛宋代社会政治、经济结构的变化，促使童蒙教育重心下移至民间，童蒙教育出现了事实上的双轨制，即一是包括专为皇室、贵族子弟设立的官学教育系统，二是包括专门为广大中下层知识分子和普通百姓子弟设立的私塾、义学、家塾以及其他民间教化形式在内的私学教育系统。

私学教育系统中接受教育的主要是人数众多的田夫牧子和工商小民，他们的天职‚无非辟土植谷‛‚作巧成器‛‚通财鬻货‛，因此，他们所读之书系‚杂字‛、《百家姓》之类。

广大中下层平民及其子弟在‚常读熟记‛中了解五谷杂粮、农什器具、日用家什以及生产、生活方面的基本技能，进而达到‚上账不难‛等基本技能的掌握的目的。

2016年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文参考答案及评分标准1．【内容理解】（3分）C （原文表述是“融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光”，选项表述为“运用小说家的直觉洞察力”，与原文不符。

）2．【理解分析】（3分）D （原文表述是“非虚构文学……总是容易被和虚构文学对立起来谈”，选项表述为“非虚构文学与虚构文学是对立的”，与作者观点不符；“非虚构文学与虚构文学是对立的”与后面的结果没有因果关系。

3．【概括分析】（3分）C （原文是“非虚构写作只能尽最大努力接近‘真实’”，不可能达到真正的“真实”，选项表述与原文不符。

）4．【文言理解】（3分）C （“扫除之职固当”作“以为”的宾语，“尔”是句末语气助词，“所以”表结果，因此A、B选项错误。

“力士”应做下句主语，结合上句意思，“逐”的不是力士，因此D 选项错误）5．【实词理解】（3分）A （“特指男女十五岁成年”理解不恰当，应该是特指“女子十五岁成年”。

）6．【概括分析】（3分）B （牟子才作记不是“以致”后面内容的直接原因；“从旁阻挠”的是其他“宦者”，不是董宋臣。

）7．【文言翻译】（10分）（1）于是亲自写信给他说：“我想见你很久了，所以有这个任命，你千万不要有疑虑，为了我（你就）勉为其难出来做官吧。

”[5分。

“赐御笔”1分，“是命”1分，“起”1分，大意2分。

]（2）当时士大夫稍微触犯当权者，就被流放，子才向皇上请求重罪的轻罚，轻罪的免除处罚。

[5分。

“迕”1分，“窜流”1分，“放还”1分，大意2分。

]参考译文：牟子才，字荐叟，井研人。

他的八世祖牟允良生下来一岁时，遇上淳化年间强盗作乱，全家在此难中灭绝，仅有一个未成年的姑姑幸免，她用缸盖住允良，允良得以辛免。

牟子才小时候跟着父亲寄居在陈咸家，陈咸大奏音乐大摆宴席，牟子才闭门读书好像没听到看到，见到他的人都觉得他与众不同。

嘉定十六年牟子才考中进士。

当时丁大全与董宋臣内外勾结败坏朝政，牟子才多次上疏请求辞职还乡。

广东省广州市高三第二次模拟考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2016高三上·睢宁月考) 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）“细读”是一种专注的阅读，也是一种开放式的阅读。

“细读”要求读者先自己的立场和想法，从写作者的角度看看他说的是否有道理，评估文本是否能够、言之有据、论之有理。

“细读”还要对文本的内容有所思考和判断，看它是否普遍道义原则，如尊重他人的自由、平等和尊严。

A . 搁置自圆其说符合B . 搁置无懈可击吻合C . 放弃无懈可击符合D . 放弃自圆其说吻合2. （2分） (2017高三上·牡丹江月考) 下列各句中没有语病的一句是（）A . 宜居是城市发展的目标，也是城市最可贵的品质。

几年来，合肥坚持打造山川秀美、环境幽雅、经济繁荣的和谐绿色家园，展现了街区整齐、色彩素雅、风格简洁、建筑精致、人与自然和谐统一。

B . 伦敦作为第30届奥运会的主办城市，其规划中的奥运村就在船坞区，因该地土地价格低廉，所以吸引了福特汽车等国际财团前来开发船坞区的改造。

C . 舟曲境内自然资源丰富，水力资源得天独厚，主要为“一江两河”——白龙江、拱坝河、博峪河，三条河流在县境内共有支流40多条。

D . 京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。

3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，。

，。

，，。

2013年2月，全国科学技术名词审定委员会将PM2．5的中文名称命名为细颗粒物。

①富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远②因而对人体健康和大气环境质量的影响更大③它的直径还不到人的头发丝粗细的1／20④但它对空气质量和能见度等有重要的影响⑤与较粗的大气颗粒物相比，PM2．5粒径小⑥虽然PM2．5只是地球大气成分中含量很少的组分A . ③⑤①⑥④②B . ⑤③①⑥④②C . ⑤③④⑥①②D . ③⑥④⑤①②二、现代文阅读 (共3题；共36分)4. （6分） (2016高一上·六安期中) 阅读下面的文字，完成下面试题。

广东省2016届高三高考语文二轮复习模拟测试题一一、基础知识（每小题2分，共10分）1．下列各组词语中加点的字读音完全正确的一组是A．旋．涡(xuán) 瞭．望（liào）颓垣．（huán）号呼靡．及（mǐ）B．干瘪．(biě) 鬈．曲(quán）荒冢．（zhǒng）叱咤．风云(chà）C．纤．绳（qiàn) 褶．皱（zhē) 缱绻．（quǎn）茕．茕．孑立（qióng）D．愧怍．（zuò）趿．拉（tā）绯．红（fēi）命途多舛．（chuǎn）2．下列句子中有错别字的一项是A．惶乱的雁群击着黑色的翅膀，叫出它们的不安与悲苦，从这荒凉的地域逃亡到绿阴蔽天的南方去了。

B．不管在哪里,栗树越长越稠密，膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多，它们走在陡峭的山坡上简直不知道往哪里迈脚。

C．屈大夫死日，有人在汨罗江畔看见他峨冠博带,骑一匹白马飘然而去。

D．谬误与真理掺拌一起抛撒，人类像挨了一场殒石雨，它损伤的是人的感知器官.一个现代人即便睁大双眼,还是拨不开无形的眼障，错觉总是缠住你，最终使你臣服。

3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是. A．2011年6月7日，故意杀人犯药家鑫在西安伏法．．这一结果，体现了司法的公正，也彰显了社会的公平正义.B．改革开放三十年的实践经验告诉我们:只有解放思想、实事求是才能带来大发展、大繁荣的局面,如果胶．就只能落后且永远没有出路。

柱鼓瑟．．．C．由于日本福岛因地震发生核泄漏，一时间“服用碘，造成我国许多地方出盐可以防辐射"的传言不绝如缕．．．．现排队抢购碘盐的怪现象.D．随着iPhone热销全球,许多软件厂商、尤其是手机游戏厂商为了推广自己的游戏产品,针对iPhone手机开的游戏软件，让iPhone手机不仅在功能发了五花八门．．．．使用上能使广大用户认可，而且在娱乐性上也极大地满足用户的需求。

广东省2016届高三高考语文二轮复习模拟测试题三一、基础知识（每小题3分，共18分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．哺．育(pǔ）丘壑．（hè) 隽．秀（jùn）玲珑剔．透（tī）B．谥．号（shì）对峙．（zhì) 缱绻．(quǎn）脍．炙人口(kuài)C．颤．栗（chàn）针砭．(biān) 颓垣．（yuán）杳．无音信（miǎo)D．脸颊．(xiá）汨．罗(mì) 吮．吸（yǔn) 睚眦．必报（zì）2．下列词语字形正确的一项是（）A．亭亭玉立荒诞不经自行其事未雨绸缪B．层峦叠障不容置辩一愁莫展变幻莫测C．富丽堂皇人情事故心荡神驰峥嵘岁月D．历尽沧桑道听途说伶仃孤苦有条不紊3．下列各句中加点成语使用正确的一项是( ）A．肖邦之家的夏，往往使人想入非非，使人回想．．．．起肖邦那些最成熟的作品。

B．上有危崖如倾坠，下有深潭不可逼视.轰隆的巨，游人打着手势在夸张响，振聋发聩．．．．地交谈,却好像失去了声音。

C．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像。

因为他决不能容忍把不也不可理喻．．．．是亲手做的靴子陈列在自己店里。

D．张教授年逾花甲,仍然精神矍铄,听他的报告真有如坐春风的感受。

．．．．4．依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（）①这家新组建的跨省市大公司的公章自今年1月1日开始。

②他的童年是在欢乐中的，而少年时代却经历了太多的风雨.③杜甫在《登高》一诗中,书写了自己潦倒一生的悲愤，也流露出他乡的悲苦。

A．启用渡过作客B．起用渡过做客C．启用度过作客D．起用度过做客5．下列各句没有语病的一句是( ）A．灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是中华传统文化的一个组成部分,它体现了汉语的魅力,我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵的习俗。

B．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。

高考语文二模试卷（4月份）题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点词语的使用。

全都不正确的一项是（）①随着科技不断发展，移动支付使用人数的增长呈现出直否真上的态势，尤其是年青人，“出门只带手机”已经成为他们生活的常态。

②张老先生打起这一套新编的太极拳，动作舒展、自然流畅。

看似平常的招式中却透露出纵横理囿的气度，展现出不一样的精气神。

③连续几天降雪，让“浓妆淡抹总相宜”的画湖披上银装，在"断桥残雪”景点，游客们摩启军蹲、争相一睹难得的雪中断桥美景。

④学校在寒假期间举办的“探寻丝绸足迹”社会实践活动，内容丰富，形式多样，同学们纷纷表示参加本次活动坦芈春风，经历难忘。

⑤近年我国脱贫攻坚工作成绩突出，除了有政策支持，还有一大批不计个人得失的志愿者参与其中，为群众致富吧心叫皿，奔波忙碌。

⑥虽然离决赛还有一个星期的时间，但是来自各方的指责令上一场发挥欠佳的张晓华如茸荏苜，缓解压力成为他取得好成绩的关健。

A.①②④B.①②⑥C.③④⑤D.③⑤⑥2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着老旧社区微改造项目的推进，越来越多的街心公园藏身于大城市的街巷中，；弥补了城市步行环境欠佳、人际互动场所不足的局限。

B.蜂蜜是早期人类唯一的甜食，对我们的祖先至关重要，它的主要成分果糖和葡萄糖可以直接被人体吸收，能快速产生热量，补充体力。

C.凭借智能化的设计与强大的功能，这款新型扫地机器人一上市就迅速抢占了四分之一到五分之一的市场份额，成为智能化家庭的新宠。

D.为设计一款既符合青年人口味，又能适应市场需求的手机游戏，他查了近一年的资料，还进行了大量的用户调查，取得了突破性的进展。

3,“雅风汉服社”的同学拟举办传统汉服展示活动，下列各项中表达得体的一项是（）A.向学校总务处借用场地：本社拟举办传统汉服展示活动，需要使用礼堂及相关设备，请总务处予以落实。

谢谢！B.请学校记者站宣传本次活动：酒香也怕巷子深，传统汉服有雅风。

广东省新课标2016届高三高考语文二轮复习综合测试卷九一、语言知识及运用题（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是：（）A．国粹．（cuì）玄．虚（xuán）盘桓．（huán）出岫．(xiù)B．蹩．脚（bié）孱．头（càn）自诩．（xǔ）苍劲．(jìng)C．脑髓．（suǐ）朱拓．（tuò）慰藉．（jí）残羹冷炙．（zhì）D．冠．冕（guān）给．予 (jǐ) 炮．烙(páo) 针砭．时弊(biān)2.下列各组词语书写有错误的一组是：（）A. 陷阱自行其是无动于衷察言观色B. 诡密百无聊赖直截了当忧柔寡断C. 坐落恼羞成怒贻笑大方按兵不动D. 蹙缩礼尚往来迫不及待过犹不及3．依次填入下列句子中横线上的关联词语，最恰当的一组是：（）（）四婶，（）后来雇用的女工，大抵（）懒（）馋，（）馋而且懒，左右不如意，（）也还提起祥林嫂.A．只有因为或或而且反倒B．唯独由于非即或者因此C．只有因为非即或者所以D．只有因为或或甚至反倒4．下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是：（）A．我独坐在发出黄光的菜油灯下，想这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆里.B．女人们到底有些藕断丝连.过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量.C．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得兴师动众的，大家看了成个什么样？D．请你躲开我.我是个正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话.5．下列各句中，没有语病的一句是：（）A．沈从文的小说以真挚的情感，优美的语言，诗意的情绪，为我们营造出一个沈从文式的理想世界.B．翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜的母亲.C．六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步.D．艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁.二、现代文课文片段阅读理解题（12分，每小题3分）（一）我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律.果然，特别的情形开始了.傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：“不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！”6．对文中加横线的句子理解最恰当的一项是：（）A．我常常见到这样一些事，本来不希望它像自己所料的那样发生，也以为未必真会发生，却往往还是那样发生了，所以我一再担心的祥林嫂会死的事，恐怕也要发生 .B．我常常见到一些本来不希望它像自己所料的那样发生，也未必真会发生的事，可是这样的事偏偏还是发生了，祥林嫂会死的事就是这样的，所以我很惊慌又自责.C．我常常见到一些本来不希望它像自己所料的那样发生，也未必真会发生的事，可是这样的事偏偏还是发生了，所以对于祥林嫂的死，我感觉到很恐怕.D．我常常见到这样一些事，本来不希望它像自己所料的那样发生，也以为未必真会发生，却往往还是那样发生了，祥林嫂的死是不可避免的，所以我很惊慌又自责.7．四叔为什么骂祥林嫂是“谬种”？结合全文，下列分析不恰当的一项是：（）A．鲁四老爷是封建思想的坚决捍卫者，他思想僵化，正是因为他对祥林嫂的歧视，才彻底毁灭了她生存的信心.B．表现了地主阶级的凶恶本质，说明祥林嫂死于封建政权的迫害.C．女人再嫁,这在封建礼学的伦理观念上,是女人最大的罪恶，是鲁四老爷不能容忍的.D．他认为祥林嫂是个“罪恶深重”的女人，她“不早不迟，偏偏要在这时候”死更显得与这个社会格格不入.（二）为什么人们要这样呢?为什么要捧我的妻，捧我的儿女和亲眷呢?因为我是王，是他们的主子，我将恍然大悟：我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才，而我自己也不过是一个奴才的首领.我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯使深深地憎恶一切奴才或奴才相，连同敬畏的尊长和师友们.请科学家们不要见笑，我以为世界之所以还大有待于改进者，全因为有这些奴才的缘故.生活在奴才们中间，做奴才们的首领，我将引为生平的最大的耻辱，最大的悲哀.我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间.我将没有一个臣民，我将不再是奴才们的君主.我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了.“万岁，万岁，万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三呼.8．对这段文字理解有误的一项是（）A、作者所理解的民国国民的思想和生活习惯，使得作者深深地厌恶中国人的奴性，就算是自己的尊长或者师友也一样.B、民国国民的思想和生活习惯应该是民主的，或者至少是追求民主的.C、作者针对的是国民性格中奴性的残存，这是作者痛心的，因而期盼有朝一日能够消除它，获得真正的民主，如此才真正值得去喝彩“万岁，万岁，万万岁!”D、作者用假设论证的方法系统地证明了中国人的奴性是依然残存的，手法十分高明；但同时作者也指出没有办法疗救，除非把他们都杀光.9．“我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了”这句话含义深刻，下面分析不恰当的一项是：（）A．这句话前后矛盾，正是这种内心的矛盾冲突，表现了我做人的良知，也表现了我面对奴才社会的困惑.B．我若为王，将铲除一切奴种，不准一个奴种留在人间，那样“我将没有一个臣民”，当然也就“将终于不能为王”.C．我终于不能为王，但我捍卫了人的尊严与独立思想，维持了自己鲜明的个性，我将是一个更加鲜明而独立的人.D．“古今中外最大的王”才是我心中真正的“王”，这正充分体现了我对人类的尊严和独立思想的崇尚和追求.三、文言文阅读理解题（12分，每小题3分）（一）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此.今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之.不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮.项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应.范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之.不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿.寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞.”项王曰：“诺.”项庄拔剑起舞.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击.10．下列句子中加线词语的意义和用法都相同的一项是：（）A．项王即日因留沛公与饮因击沛公于坐B．令将军与臣有郤君王与沛公饮C．籍何以至此举所佩玉玦以示之者三D．君王为人不忍庄则入为寿11．下列句子中加线词语不属于古今异义的是：（）A．将军战河北，臣战河南.B．备他盗之出入与非常也.C．快然自足，曾不知老之将至.D．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧.（二）管仲夷吾者，颍上人也.少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤.管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言.已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠.及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉．．．．.鲍叔遂进管仲.管仲既用，任政于齐．．．．，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也.管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也.吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也.吾尝三仕三见逐于君．．．．．．．．．，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也.吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也.公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也.生我者父母，知我者鲍子也.”鲍叔既进管仲，以身下之.子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫.天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也.12．下列与“知我不羞小节”中的“羞”字用法不相同的一句是：（）A 、而耻功名不显于天下也 B、乐琴书以消忧C、鲍叔终善遇之D、孟尝君客我13．下列与“吾尝三仕三见逐于君”句式不同的一项是：（）A、管仲囚焉B、臣诚恐见欺于王而负赵C、任政于齐D、吾幽囚受辱第Ⅱ卷（非选择题共111分）四．文言翻译与文学鉴赏题（23分）14．翻译上面两段文言文中加横线的句子.（9分，每小题3分）（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 .（2）不者，若属皆且为所虏！（3）鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也.15．阅读下面这首诗，完成诗后两题.（6分）读山海经（其十）陶渊明精卫衔微木，将以填沧海.刑天舞干戚，猛志固常在.同物既无虑，化去不复悔.徒设在昔心，良辰讵可待.注：同物，同乎异物.化去，指死亡.讵，岂.（1）填空：（4 分）开篇四句，选取了两个动态的特写镜头和，生动地表现了 ______ _精神；这首诗的基调，与陶公冲淡宁静的田园诗风迥然不同.（2）简答：（2分）诗的后两句写出了诗人豪迈的情怀和深沉的感叹，试析诗人所言“在昔心”具体指什么?16．课文名句默写（每空1分，共8分）①及至始皇，，振长策而御宇内.②斩木为兵，揭竿为旗，，赢粮而景从.③一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ .④是日也，天朗气清，，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也.⑤及其所知既倦，，感慨系之矣.⑥悟已往之不谏， .⑦云无心以出岫， .⑧木欣欣以向荣， .五．现代文阅读题（17分）五种作家的书我不读（1）如今是信息时代，知识爆炸，各种书籍多如恒河之沙.而人生苦短，一晃就过，要想博览群书，当是痴心妄想，所以只能有选择地读书，用有限的时间读最有价值的书.那么，如果你实在搞不清哪些书值得一读，至少可以给自己划个范围，确定哪些书不要读.书籍分类很细，譬如说艺术类的小说吧，我就给自己订了规矩：五种作家的书不读.（2）“用身体写作”的作家的书不读.几年前，上海一女作家率先提出“用身体写作”，某诗人不甘落后，也提出要“下半身写作”，并解释说：“下半身写作是一种诗歌写作的贴肉状态、一种肉体的在场感.”北京某女作家，最近又提出了“胸口写作”的口号，她说：“女人的乳房是很敏感的，是女人最漂亮的部位，‘胸口写作’对男人充满诱惑力.”作家本来是用大脑和心血来写作的，是“人类灵魂工程师”，可如果一旦蜕化成“用身体写作”，那就变成了无耻的堕落，看这种书，无异是对自己灵魂的伤害和精神的亵渎.“美女作家”、“美男作家”的书不读.文人写书，全靠作品来赢人，与作家容貌毫无关系，“好脸蛋不能出大米”，自然也无法出精品佳作.李杜文章流传千古，可他们长得胖瘦丑俊，谁也不知道，也没有必要知道.因而，对作家来说，“金玉其外”固然可喜，“败絮其内”未免可悲.一般来说，在头衔、前缀上大做文章者，其内力皆不足，用脸蛋为作品张目的作家，其文必不可读.（3）“高产”作家的书不读.什么是高产作家？举个例子吧，2001年，某作家出版七部长篇小说，2003年，出版六部长篇小说，连创文坛“奇迹”.想想看，一年出七部长篇，每部若按平均25万字计，七部就有175万字，平均每天就要写5000来字，作家还有时间思考、酝酿、升华吗？有时间阅读、学习、充电吗？更不待说深入生活了.那么，不经反复思考，没有丰富的生活积淀的作品，其阅读价值自然可想而知.一个作家十年写了一本书，我一定会认真拜读；一个作家一年写十本书，我连翻翻的兴趣都没有.（4）“前卫”作家的书不读.“前卫”作家们，不仅热衷于乱树旗帜，自封流派，各种旗号令人眼花缭乱；而且故意把小说写成艰涩难懂，古灵精怪，让人读来很不舒服的“半论文”，成心不让人看懂.此外，他们还喜欢空洞冗长的东西，作品越拉越长，内容越写越空，言之无物，面目可憎；他们还把写小说变成炫耀写作技巧，玩弄文字游戏，扮酷装相，终日作曲高和寡状.那么，既然读不懂此类作家的书，我又何必自找麻烦？（5）热衷炒作的作家的书不读.热衷炒作的作家大约有几种：或自我吹嘘，自戴高帽，哗众取宠，不知天高地厚；或今天“封笔”，明天复出，反复无常，就为“吸引眼球”；或屡有新闻，花絮不断，四处作秀，频频“讲学”；或三天两头接受采访，特别喜欢充当各种大赛评委与“特邀嘉宾”；或攀龙附凤，经常奔走于权贵豪门，热衷于和名人政要拉拉扯扯，以为登龙之术.这些个作家，无心创作，热衷炒作，书是敲门砖，“工夫在书外”，读他们的书，岂不是浪费时间？（选自2005年11月04日《中华读书报》作者陈鲁民）17．第（2）段中的“金玉其外”和“败絮其内”是什么意思？（2分）答：“金玉其外”指________ _ ；“败絮其内”指______ __________.18．第（5）段中的“工夫在书外”的具体表现有哪些？请分条表述.（4分）____________________________________________________________________________.19．从全文看，作者是个喜欢读书的人，那么他喜欢什么样的作品呢？（6分）____________________________________________________________________________.20．“作家本来是用大脑和心血来写作的”，以你作文的实践谈谈对这句话的理解.（50字左右）（5分）答：_____________________________________________________________.六、语言表达题（11分）21．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一句话.（只写句子的序号）（3分）①百般不能排遣思情，不妨往诗文中寻个消遣处.②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅.④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达.⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.序号：________________________________________22．阅读下面一则寓言，写出寓意.（4分）庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶.蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌.蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子.答：.23、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话.（4分）早晨，树叶与阳光亲密地交谈.树叶（感激地）：（排比）阳光（谦虚地）：（比喻）七、作文题（60分）24．以“一步与一生”为题，写一篇文章.要求：文体自选，不少与800字.。

广东广州市届高三第二次模拟考试语文试题Word版含答案试卷类型：A）年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文试题本试卷共10页，22小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答题前，考生先将自已所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号和考生号填写清楚，将条形码粘贴在指定区域。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动请先用橡皮擦擦干净，再选涂其他答案标号。

主观题请用黑色墨水签字笔在答题卷上作答。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．考试结束，监考人员将试卷、答题卷一并收回。

5．保持答题卷清洁，不要折叠、不要弄破。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

“天下”是中国传统文化对世界秩序的一种原初想象，“天下主义”是以“天下”理念为核心，由具有普遍性和开放性的世界秩序、价值规范与理想人格构成的思想体系。

在当今全球化语境之下，中国文化理念和文化战略的自觉自信体现的正是“天下主义”的精神内核。

文化自信首先是一种“以天下观天下”的世界观的自信。

《道德经》有云：“修之于天下，其德乃普。

故以身观身，以家观家，以乡观乡，以国观国，以天下观天下。

”“天下”是中国文化特有的思维尺度，是一个最宏大、最完备的分析单位，具有最广阔的容纳力。

面对差异性的多元文化格局，西方文化多以民族国家为基本单位，文化视域限于国家、民族内部，虽然也有关于世界的思考，比如斯多葛学派的“世界主义”等，但其思考方式是“以国家观世界”，与中国文化的立足点和尺度不同。

中国文化的“天下”蕴含了“天下无外”的理想，各个民族的历史文化在世界内部是平等共存的；中国文化依循“修身、齐家、治国、平天下”1 / 1。