31.铃儿响叮当(巴斯蒂安钢琴教程1) 原版 正谱 五线谱 钢琴谱

人音版（五线谱）音乐五下《铃儿响叮当》教案1一. 教材分析《铃儿响叮当》是一首脍炙人口的圣诞歌曲，人音版音乐五下将其收录。

歌曲以欢快的旋律和简单的歌词，描述了圣诞节时孩子们骑着雪橇，欢快地唱着歌的场景。

本首歌曲共有四句歌词，旋律简洁，节奏明快，适合学生学习。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能够识谱、唱歌。

他们对圣诞节有浓厚的兴趣，对这首歌曲也较为熟悉。

但部分学生可能对五线谱的阅读和理解还有一点困难，需要老师在教学过程中给予关注和指导。

三. 教学目标1.让学生能够用欢快的情绪演唱《铃儿响叮当》。

2.学生能够理解歌曲的内容，体会歌曲的节日氛围。

3.学生能够认识五线谱，并能够独立阅读和理解五线谱。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生能够熟练地演唱《铃儿响叮当》，并能够用欢快的情绪表现出来。

2.教学难点：让学生能够理解五线谱，并能够独立阅读和理解五线谱。

五. 教学方法1.示范法：老师用范唱的方式，让学生感受歌曲的情绪和节奏。

2.讲解法：老师讲解五线谱的基本知识，帮助学生理解和阅读五线谱。

3.练习法：学生通过反复练习，熟练地演唱歌曲。

六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲的歌词、五线谱、图片等。

2.音响设备：用于播放歌曲。

3.乐谱：每人一份，用于练习和演唱。

七. 教学过程1.导入（5分钟）老师通过播放《铃儿响叮当》的歌曲，让学生感受歌曲的欢快情绪，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）老师展示歌曲的歌词和五线谱，让学生初步认识五线谱，并引导学生理解歌曲的内容。

3.操练（10分钟）老师带领学生一起朗读歌词，注意节奏的准确性。

然后，老师逐句教唱歌曲，让学生跟唱，注意音准和节奏。

4.巩固（5分钟）老师分组让学生进行接龙演唱，检查学生对歌曲的掌握情况。

对出现的问题，老师及时进行指导和纠正。

5.拓展（5分钟）老师引导学生思考：除了《铃儿响叮当》，我们还学过哪些欢快的歌曲？学生自由发言，老师给予点评和鼓励。