认识人民币
认识人民币(1)
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一、情境引入
看一看,小朋友 们都在做什么?
我要买两个练习本和一个 铅笔盒,一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来,养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船, 需要多少钱?
阿姨,我买一份晚报。
买东西时要用到钱,我们 国家的钱叫人
角和分之间有 什么关系?
1
2
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢?
20分就是2个10分,1个10分 是1角,2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元=10角,5元里有 5个10角,就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角,1个10角 是1元,4个10角是4元。几个 10角就是几元。
四、布置作业
作业:第55页练习十二,第1~4题。
是呀!买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
(一)认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗?
二、探究新知
(一)认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
(二)人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系?
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗?