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中国诗歌史回忆及古诗鉴赏歌诀(人教版高二选修备课资料) 中国诗歌史回忆及古诗鉴赏歌诀(人教版高二选修备课资料)
中国诗源在风骚诗经重在表现实
楚辞浪漫多比较汉代乐府很灵活
十九古诗转风气建安风骨颇大气
两晋山水寄情意陶潜首田园第一
南朝爱情缠绵意北朝边塞铿锵诗
初唐清新有四杰李诗浪漫杜现实
顶峰之余多派别王孟山水诗成画
高岑名盛边塞诗白诗浅易多类型
义山无题贵含蓄韩孟诗派讲炼字
梦得讥诮柳寒肃唐末绮笔温庭筠
南唐哀婉数李煜词生唐代兴于宋
豪放、婉约两分枝苏词、辛词多豪放
高声歌“大江东去” 低吟哦“廉颇老矣”
婉约易安姜白石国恨家愁蕴笔底
元代诗型有变异曲中可寻诗痕迹
明清诗作讽现实锋芒毕露抒胸臆
各种体式一脉承多吟、多诵、多深思
评价思想应全面咏史、咏物又写景
送别、边塞感怀诗表达方式有四种
直接、间接把情抒描写角度要把握
动静远近相结合明相映衬加虚实
抑扬先后有讲究听视味触有通感
联想、想象好方法唐诗重情景为基
宋诗重理先叙事卒章显志算修辞
互文、用典加叠词过渡、铺垫要巧妙起笔点题尾照应总分层次结构清
语言风格大体记诗庄、词媚曲通俗流派语风迥然异整体阅读是原那么首看题目明含义联系作者悟情志
阅读全诗重背景次看意象析主旨
或看典故解用意再析风格与手法
时代、流派要分清审题答题思路清理解内容是关键简洁语言要流畅
鉴赏术语要用准各种语病且莫犯
巨东涛。
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ﻭ★2021年高考语文必备知识点：古诗词鉴赏答题公式ﻭ古诗词鉴赏答题公式:分析意象、意境型ﻭ提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情ﻭ解答分析：这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
ﻭ答题步骤：ﻭ①描绘诗中展现的图景画面。
并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美.ﻭ②概括景物所营造的氛围特点.一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调.ﻭ③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀"是不行的,应答出为什么而“感伤".答题示例：ﻭ绝句二首(其一）杜甫迟日**丽,春草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
ﻭ注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居**草堂时.ﻭ此诗描绘了怎样的景物表达了诗人怎样的感情请简要分析。
ﻭ答：此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照，四野青绿,江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一）。
这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三）.古诗词鉴赏答题公式:分析技巧型ﻭ提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧ﻭ提问变体：请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）。
诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果ﻭ答题步骤：ﻭ(1）准确指出用了何种手法。
【高中语文】2021年高考古诗鉴赏的答题技巧本文主要为广大考生提供“2021年高考古诗鉴赏的答题技巧”，希望对参加2021年高考的考生朋友有所帮助!古诗鉴赏古典诗歌鉴赏：首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。
（1）在思想内容上，要用诗人笔下的风景、人物和事物来体验诗歌的意境、诗人的情感体验和反映的真理。
(2)形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。
（3）在语言方面，我们应该仔细理解最能反映诗歌意境的动词、形容词和其他词类，并分析如何反映诗歌的意境和表达诗人的情感。
(4)表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。
（5）明确主题所需的暗示因素，并严格按照要求完成主题。
(6)认真组织答案，如果是语段。
则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。
比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。
回答技巧：(1)古诗鉴赏重在字句的理解。
要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。
意境就是作者写这首诗表现的心境。
或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。
（2）要记住的关键点是：答案在诗中，在单词和句子中，在作者表达的场景中，如“冷、清、静、绝、暗、阴、噪、注、泪”。
(3)诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不可夸大或缩小，实实在在的表述为好。
如2002年“折柳”，2021年“冷、咽”的诗眼，都是据本诗内容去分析，不可硬套。
当然，表述应有技巧。
就是分析这个词的来龙去脉，在此处的含义。
这样表述就清楚了。
高中诗歌鉴赏答题技巧2021古诗词答题模板对于高中语文中最重要的其中一部分就是诗歌鉴赏题，高考中也是必考的一个题型。
那么有哪些古诗词鉴赏的答题模板呢？赶快来看一下吧！古诗词鉴赏的答题技巧有哪些1、鉴赏高中古诗作品里的形象诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。
2、鉴赏古诗的语言准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，准确理解重要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。
3、鉴赏高中诗歌作品的各类表达技巧①修辞：如，比喻、比拟、对偶、借代、夸张、互文、通感、双关、对比、反语、反复等。
②表现手法：如，虚实相生、借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、渲染、象征、用典、赋比兴等。
4、评价高中诗歌作品的思想内容或观点态度：评价是对诗歌的思想(感情)内容或作者的观点态度进行简评。
简析诗歌的思想意义、人生意义以及作者的生活情趣、审美情趣、价值观念等等。
诗歌鉴赏的七种题型及答题模板第一种是分析意象、意境型答题模板古诗词提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？诗歌提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型。
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。
并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
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高中古代诗歌鉴赏歌诀总纲
一看题目明含义，二看注释明暗示；
三看题材定类型，四看意象析主旨；
五看作者悟情志，六看句式理意趣；
七看背景知来历，八看典故解用意，
其一
风格流派要记熟，时代手法挂心头。
诗经表现是现实，楚辞浪漫多比喻；
汉代乐府很灵活，北魏风骨大气多；
两晋山水寄情意，陶潜首推属第一；
南朝爱情缠绵意，北朝边塞铿锵诗。
唐代鼎盛两高峰，李诗浪漫杜现实；
乐天兼备李杜风，禹锡无题含蓄风；
初唐清新有四杰，后唐哀婉数李煜；
词生唐代兴于宋，豪放婉约蕴深情；
豪放当属苏辛词，雄健旷达显真功；
婉约首推李清照，国恨家愁缠绵妙；
元代诗型有变异，曲中可寻诗痕迹；
明清诗作讽现实，锋芒毕露抒胸臆；
古诗源远一脉承，多吟多背多思功。
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其二
古诗鉴赏不畏难,考纲要求烂心间；
思想内容和评价，形象表达和语言；
反复诵读加咏叹，语言突破是先端；
质朴清新也奇妙，简练隽永意味高；
诗中意象无限广，主客相融滋味长；
离愁别绪托折柳，望月怀远寄思乡；
竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳；
燕飞蕴意夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉；
蝉鸣高洁虫悲凉，鱼传尺素鸿雁忙；
凡此种种难举尽，骚人寓意话衷肠。
其三
抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎；
更兼触景生情意，融情入景风雨惊；
托物言志诗魂呈，尽吐块垒见真情；
侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成；
烘云托月手法老，虚实结合意更高；
双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。
思想内容怎评价？胸存类型不驳杂；
写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅；
羁旅行役寻常见，思亲怀乡拟不差；
古道长亭别情发，多言不忍少旷达；
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怀才不遇思明主，舒啸山水访道家；
咏史写人堪自比，借古讽今漫嗟讶；
边塞风火燃诗意，或欲建功或挞伐；
对号入座须谨慎，莫让定式缚自家。
结束语
古诗浩淼如烟海，读品思评四步法；
倘若识尽个中味，居高临下把分抓！
