三年级上册信息技术教案-1.1身边的信息技术教案｜ 重庆大学版

课程名称信息技术授课课题第1课信息就在你身边授课年级三年级教学目标知识技能1、了解信息的基本概念；2、获得信息的方式；3、信息的处理；4、信息与计算机的关系；5、计算机是怎样处理信息的。

过程方法让学生初步了解信息是什么？计算机又有哪些作用呢？情感态度培养学生的信息技术素养和兴趣教学要点重点难点教学重点：1、了解信息的概念； 2、如何处理信息。

教学难点：信息的概念课型新授课总课时2课时分课时第一课时教学介质计算机网络教室授课教师备课时间20xx年 8 月 28 日教一、课题的引入1、同学们在生活想必都听说过“信息”这个词语吧，那什么是信息呢？让我们先来描述几个场景。

学过程（1）请大家想一想，我们是听见什么以后，才走进教室上课的？（学生回答：铃声）对，铃声可以告诉我们什么时候是上课，什么时候是下课，什么时候集合等内容。

（2）我们每天上课，都要看书，书都够带给我们很多的知识，让我们明白很多道理，书籍就能够带给我们很多的信息。

（3）马路上人多车多，我们在十字路口过马路的时候，都要看什么？（学生回答：红绿灯）对，红绿灯可以告诉我们什么时候要停，什么时候可以通行。

总结：上面我们举了三个例子，我们来总结一下，都有什么共同的特点：第一个是利用声音来传递上下课的信息；第二个是利用文字来传播知识的信息；第三个是利用图象来传递马路的信息。

我们都可以看到，不管是采用什么方式，所谓的信息总是带有一个的内容和意思表示，因此，我们可以概括信息的是什么？二、信息的概念：信息就是利用声音、文字、图象等方式传递的内容。

三、信息处理信息是一种资源，但是当信息的量比较大的时候，要找到我们需要的的信息就会花费大量的时间和精力，这就好比图书馆有很多的图书，全部堆在地上，我们要从中找一本我们下节课需要的作文书，这样肯定是不好找的，但如果我们将所有的书分类，排列在书架上，就方便多了。

我们要对信息进行处理也是一样的道理，将大量的原始信息进行统计、分类、分析、综合、加工等操作，提出我们需要的信息，这就是信息处理。

三年级上学期信息技术教案三年级上学期信息技术教案目录第一单元时刻在你身边——信息与信息技术第1课生活和学习中的好帮手——信息技术（3课时)教学目的：让学生理解“信息技术”的概念，形成初步的感性认识，激发学生学习兴趣。

指导意见：以激发学生学习兴趣为主要目的，内容不需要学生完全掌握，只需要了解即可。

（教师课前要做好充分准备）第2课无所不在、神通广大——信息技术应用（3课时）教学目的：从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。

指导意见：授课的过程中应该紧密与生活结合，切忌空讲。

第3课认识计算机——计算机的硬件组成（2课时）教学目的：让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。

学会鼠标的基本操作，掌握开、关机的正确方法。

教学要求：通过基本特征认识计算机，能说出各个组成部分的名称。

指导意见：教师指导学生上机练习。

第4课玩“纸牌”游戏——初步认识软件（4课时）教学目的：通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。

指导意见：让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。

本单元教学内容比较少，教师可以根据本校的实际情况，添加适当的教学内容。

第二单元快乐的小画家——画图篇前续课（1课时）教学目的：学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。

教学难点：保存、新建与打开画图文件。

指导意见：让学生欣赏计算机画图作品，激发学生对本部分内容学习的兴趣第5课渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用（1课时）教学目的：学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。

指导意见：在机房边上机边讲解，学生更易理解。

第6课美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用（1课时）教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。

指导意见：让学生亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结第7课缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用（1课时）教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色教学重点：选择不同的颜色指导意见：多给学生练习的时间，充分发挥他们的创造力第8课农家小院——图形工具的使用（1课时）教学目的：学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆教学重点：填充方式指导意见：让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识三年级上学期信息技术教案第一单元时刻在你身边——信息与信息技术第1课生活的学习中的好帮手——信息技术一、教学重点认识因特网在因特网上查找资料二、教学难点学会在因特网上查找资料三、课时安排3课时四、教学过程第1课时：（一）、跟老师在网上“冲冲浪”观察老师利用计算机查找资料的过程，记录老师查找资料的结果，比较用计算机查找资料与用其他方式查找资料的区别。

三年级上信息技术教案-认识计算机_重大版
1、
一、组织教学，启发谈话，揭示课题
二、讨论：计算机是由哪些部分组成的
1、显示器是显示信息的
2、主机是处理信息的，同时是计算机的重要部分
3、鼠标是输入设备输入信息
4、键盘是输入设备输入信息
5、音箱是输出设备
三、讨论：计算机的其它设备有哪些？
1、光盘
2、打印机学生讲述自己的好朋友有什么特点？思考：我们共同的好朋友是什么？
3、U盘
4、扫描仪
5、投影仪
四、讨论：计算机还可以配置哪些设备？
五、学一学
1、认识鼠标
左键右键滚轮
手握鼠标的姿势
2、计算机使用规范。

讨论：使用计算机应该注意哪些问题？
3、启动计算机
打开主机的电源开关，等侯计算机启动。

认识计算机的桌面（WINDOWS桌面）
五、课堂小结
计算机的各个部分是协同工作的，损坏了其中一个部分计算机的工作就会会受到影响，我们一定要爱护计算机。

我们的好朋友是由哪些部分组成的？每部分有什么作用？
思考：计算机还可以配置些什么设备？
板书设计
认识计算机计算机的主要设备：
计算机的其它设备：
教学反思。

三年级信息技术上册教案(第一部分)一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生了解计算机的基本操作，如开关机、鼠标使用、桌面图标操作等。

（2）培养学生熟练使用Microsoft Word进行文档编辑的基本技能。

（3）让学生掌握网络安全的基本知识，学会文明上网。

2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习，培养学生独立解决问题的能力。

（2）利用信息技术手段，提高学生的信息素养和动手操作能力。

3. 情感态度与价值观：二、教学内容：第一章：计算机的基本操作1. 学习开关机、鼠标的使用方法。

2. 熟悉桌面图标及基本应用程序的使用。

第二章：Microsoft Word的基本使用1. 学习Word的启动与退出。

2. 掌握文字输入、编辑、删除等基本操作。

3. 学习字体、字号、颜色等格式的设置。

第三章：网络安全与文明上网1. 学习网络安全的基本知识，如病毒防治、个人信息保护等。

2. 引导学生学会文明上网，抵制不良信息。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：计算机的基本操作、Microsoft Word的基本使用、网络安全与文明上网。

2. 教学难点：Word中字体、字号、颜色等格式的设置。

四、教学方法：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。

2. 运用小组合作、探究学习，提高学生的动手操作能力。

3. 创设情境，激发学生的学习兴趣。

五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识、问题解决能力等。

2. 任务完成情况：检查学生完成任务的质量、速度等方面。

3. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

三年级信息技术上册教案(第二部分)六、教学内容：第四章：Microsoft Word的高级使用1. 学习插入图片、表格、形状等对象。

2. 掌握页面设置、打印预览等高级功能。

第五章：网络的基本使用1. 学习浏览器的使用，进行网上搜索。

2. 了解电子邮件的基本知识，进行简单的邮件发送和接收。