七年级语文上册 第一单元《诵读欣赏》古代诗词三首 苏教版
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古代诗词三首《泰戈尔诗三首》作者泰戈尔,R,(1861~1941)印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。
1913年获诺贝尔文学奖。
生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭,13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。
1878年赴英国留学,1880年回国专门从事文学活动。
1884至1911年担任梵社秘书,20年代创办国际大学。
1941年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的著名遗言《文明的危机》。
泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。
他共写了50多部诗集,被称为'诗圣'。
写了12部中长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著,并创作了1500多幅画,诸写了难以统计的众多歌曲。
文、史、哲、艺、政、经范畴几乎无所不包,无所不精。
他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望,描写了他们不屈不挠的反抗斗争,充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神,同时又富有民族风格和民族特色,具有很高艺术价值,深受人民群众喜爱。
其重要诗作有诗集《故事诗集》(1900)、《吉檀迦利》(1910)、《新月集》(1913)、《飞鸟集》(1916)、《边缘集》(1938)、《生辰集》(1941);重要小说有短篇《还债》(1891)、《弃绝》(1893)、《素芭》(1893)、《人是活着,还是死了?》(1892)、《摩诃摩耶》(1892)、《太阳与乌云》(1894),中篇《四个人》(1916),长篇《沉船》(1906)、《戈拉》(1910)、《家庭与世界》(1916)、《两姐妹》(1932);重要剧作有《顽固堡垒》(1911)、《摩克多塔拉》(1925)、《人红夹竹桃》(1926);重要散文有《死亡的贸易》(1881)、《中国的谈话》(1924)、《俄罗斯书简》(1931)等。
他的作品早在1915年就已介绍到中国,现已出版了10卷本的中文《泰戈尔作品集》。
王湾唐代诗人。
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第一单元诵读欣赏教学目标:1、熟记三首古代诗词。
2、探讨诗词中优美语句的精妙之处。
3、理解诗词的思想感情,体会其中的意境。
教学时数:一课时教学流程:一、情境导入:诵读古今优秀的诗文,可以陶冶情操、培养感情、增多积累,正所谓“腹有诗书气自华”。
面对自然万物,我们常常会感慨万千,你了解哪些这一类的诗歌呢?指名背诵。
如:《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
二、整体感知:自由诵读文中的三首古代诗词,用自己的话说一说各首诗的大意。
《次北固山下》:弯曲的小路伸展到青山之外,小船在山前绿波上行驶。
潮水上涨,两岸江面无比宽阔,顺风前进白帆高高悬挂。
海上的太阳在残夜里升起,江上的新春在旧年未尽时已至。
我的家信该怎样寄回乡,北飞的鸿雁啊给我带到洛阳。
《赤壁》:断戟沉埋在泥沙中还未烂掉,我捡起来磨洗认清它出自前朝。
倘若不是东风给予周郎方便,春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。
《浣溪沙》:山下碧绿的兰草芽尖,浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄澄的沙石小路,遇雨没有一点烂泥。
暮色苍茫,细雨霏霏,这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀鸣。
谁说人老了,不可能重又青春年少?门前兰溪流淌的河水还能从东向西倒流呢。
因此,根本就用不着为自己的白发苍颜而叹气、伤感,说什么岁月无情、时光不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。
三、探讨名句:有感情地朗读各首诗词,指出自己最喜欢的诗句,并具体说明理由。
如:“潮平两岸阔,风正一帆悬。
”以小景与大景互相映衬,画面非常精彩。
春潮涨平之后,江面十分开阔,这是眼中大景;一片白帆顺风而来,这是眼中的小景。
“海日生残夜,江春入旧年。
”江中日早,残冬立春,虽是旭寻常意思,但诗人锤炼字句,海日用“生”,江春用“入”,将景物拟人化而富有生机;而“日生残夜”,“春入旧年”,都表示时序的交替,蕴含自然理趣。
第一单元诵读欣赏:古诗三首复习一、直接填空1.客路青山外,行舟绿水前。
, 。
(王湾《次北固山下》)2. ,归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)3.东风不与周郎便, 。
(杜牧《赤壁》)4. ,萧萧暮雨子规啼。
(苏轼《浣溪沙》)5.谁道人生无再少? ,休将白发唱黄鸡。
(苏轼《浣溪沙》6.天上的风雨来了, ;心中的风雨来了, 。
7.母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 。
这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。
8.深红的果儿,和青年说:“!”9.舟止, 。
二、理解填空6.站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,这恰似王湾《次北固山下》中“, ”的美景。
7.王湾的《次北固山下》中蕴含新事物终将取代旧事物的诗句是: , 。
8.杜牧《赤壁》中借古物兴起对历史的慨叹的句子是: ,。
9.杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想,含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是: , 。
10.苏轼《浣溪沙》中写景的句子是: , ,。
11.体现《刻舟求剑》寓意的句子是:________,_________,________,__________ ?三、名句赏析1.展开想像,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————2.“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。
请选一个角度简要赏析。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————3.赏析“海日生残夜,江春入旧年”一联。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————4.名句赏析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
”———————————————————————————————————5.词的上阕描写了“兰芽短浸溪”“沙路净无泥”“暮雨子规啼”三幅画面。
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每一扇门里,都有一个你不了解的世界。
求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程。
打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也是一个乐趣无穷的过程。
一个不想开门探寻的人,只能是一个精神上贫困衰弱的人,只能在门外无聊地徘徊。