《直流电动机》名师教案

《直流电动机》名师教案第一章：直流电动机概述1.1 学习目标了解直流电动机的定义和基本原理掌握直流电动机的结构和主要组成部分理解直流电动机的工作特性和应用领域1.2 教学内容直流电动机的定义和基本原理直流电动机的结构和工作原理直流电动机的主要组成部分及其功能直流电动机的工作特性及其应用领域1.3 教学方法采用多媒体课件进行讲解通过实物展示和模型演示来帮助学生理解直流电动机的工作原理引导学生进行小组讨论和思考，增强学生的理解能力1.4 教学评估课堂问答：了解学生对直流电动机的基本概念和原理的理解程度小组讨论：评估学生对直流电动机结构和组成部分的理解和分析能力课后作业：要求学生绘制直流电动机的结构示意图，并简要说明各部分的功能第二章：直流电动机的接线和控制2.1 学习目标掌握直流电动机的接线方法和注意事项理解直流电动机的控制原理和控制方式学会使用直流电动机控制器进行控制操作2.2 教学内容直流电动机的接线方法和注意事项直流电动机的控制原理和控制方式直流电动机控制器的使用方法和操作技巧2.3 教学方法通过实际操作演示，讲解直流电动机的接线方法和注意事项使用教学模拟软件或实物控制器，展示直流电动机的控制原理和操作方法安排学生进行实际操作练习，掌握直流电动机的控制技巧2.4 教学评估实际操作演示：评估学生对直流电动机接线的正确性和注意事项的掌握程度控制操作练习：评估学生对直流电动机控制原理和操作技巧的理解和应用能力课后作业：要求学生设计一个简单的直流电动机控制电路，并说明控制原理和操作方法第三章：直流电动机的调速和保护3.1 学习目标理解直流电动机的调速原理和方法掌握直流电动机的保护措施和保护装置学会调整直流电动机的转速和进行故障排除3.2 教学内容直流电动机的调速原理和方法直流电动机的保护措施和保护装置直流电动机转速调整和故障排除的技巧3.3 教学方法通过实验和模拟操作，讲解直流电动机的调速原理和方法使用教学软件或实物设备，展示直流电动机的保护措施和保护装置的作用安排学生进行实际操作练习，掌握直流电动机的调整和故障排除技巧3.4 教学评估实验操作：评估学生对直流电动机调速原理和方法的理解和应用能力故障排除练习：评估学生对直流电动机保护措施和故障排除技巧的掌握程度课后作业：要求学生设计一个简单的直流电动机保护电路，并说明保护原理和装置的作用第四章：直流电动机的应用实例4.1 学习目标了解直流电动机在不同领域的应用实例掌握直流电动机在不同应用环境下的特点和选择方法学会分析和解决实际应用中遇到的问题4.2 教学内容直流电动机在各个领域的应用实例直流电动机在不同应用环境下的特点和选择方法实际应用中直流电动机常见问题的分析和解决方法4.3 教学方法通过案例分析和实际应用场景的展示，讲解直流电动机在不同领域的应用实例使用教学软件或实物设备，展示直流电动机在不同应用环境下的特点和选择方法安排学生进行实际应用场景的模拟练习，培养学生分析和解决实际问题的能力4.4 教学评估案例分析：评估学生对直流电动机在不同领域应用实例的理解和分析能力应用场景模拟：评估学生对直流电动机在不同应用环境下特点和选择方法的掌握程度课后作业：要求学生设计一个简单的直流电动机应用实例，并说明其特点和解决实际问题的方法第五章：直流电动机的维护和保养5.1 学习目标掌握直流电动机的日常维护和保养方法了解直流电动机的故障原因和预防措施学会对直流电动机进行故障诊断和维修5.2 教学内容直流电动机的日常维护和保养方法直流电动机的故障原因和预防措施直流电动机故障诊断和维修的技巧5.第六章：直流电动机的故障诊断与维修6.1 学习目标理解直流电动机故障的常见类型和原因掌握直流电动机故障诊断的基本方法学会进行直流电动机的常规维修和保养6.2 教学内容直流电动机故障的类型和原因分析直流电动机故障诊断的方法和技巧直流电动机维修和保养的操作步骤6.3 教学方法通过故障案例分析，讲解直流电动机故障的类型和原因使用教学模拟软件或实物设备，演示直流电动机故障诊断的方法和操作步骤安排学生进行故障诊断和维修的实际操作练习6.4 教学评估故障案例分析：评估学生对直流电动机故障类型的理解和分析能力实际操作练习：评估学生对直流电动机故障诊断方法和维修保养操作的掌握程度课后作业：要求学生分析一个直流电动机故障案例，并提出解决方案第七章：直流电动机在现代工业中的应用7.1 学习目标了解直流电动机在现代工业中的重要性和应用领域掌握直流电动机在现代工业中的选型和安装要求理解直流电动机在现代工业中的运行维护和管理7.2 教学内容直流电动机在现代工业中的重要性和应用领域介绍直流电动机在现代工业中的选型和安装要求分析直流电动机在现代工业中的运行维护和管理方法7.3 教学方法通过工业案例分析，讲解直流电动机在现代工业中的重要性和应用领域使用教学软件或实物设备，演示直流电动机在现代工业中的选型和安装过程安排学生进行运行维护和管理的实际操作练习7.4 教学评估工业案例分析：评估学生对直流电动机在现代工业中重要性的理解和分析能力实际操作练习：评估学生对直流电动机在现代工业中选型、安装、运行维护和管理操作的掌握程度课后作业：要求学生分析一个直流电动机在现代工业中的应用案例，并提出运行维护和管理方案第八章：直流电动机在自动化控制系统中的应用8.1 学习目标理解直流电动机在自动化控制系统中的作用和重要性掌握直流电动机在自动化控制系统中的控制方法和控制策略学会设计和实现直流电动机在自动化控制系统中的应用8.2 教学内容直流电动机在自动化控制系统中的作用和重要性介绍直流电动机在自动化控制系统中的控制方法和控制策略分析直流电动机在自动化控制系统中的应用设计和实现8.3 教学方法通过自动化控制系统案例分析，讲解直流电动机在自动化控制系统中的作用和重要性使用教学软件或实物设备，演示直流电动机在自动化控制系统中的控制方法和操作步骤安排学生进行自动化控制系统应用设计的实际操作练习8.4 教学评估自动化控制系统案例分析：评估学生对直流电动机在自动化控制系统中的作用和重要性的理解和分析能力实际操作练习：评估学生对直流电动机在自动化控制系统中的控制方法和应用设计的掌握程度课后作业：要求学生设计一个直流电动机在自动化控制系统中的应用案例，并说明控制方法和实现策略第九章：直流电动机的节能与环保9.1 学习目标理解直流电动机节能的重要性和环保意义掌握直流电动机的节能技术和节能措施了解直流电动机在环保领域的应用和发展趋势9.2 教学内容直流电动机节能的重要性和环保意义介绍直流电动机的节能技术和措施分析直流电动机在环保领域的应用和发展趋势讨论9.3 教学方法通过节能和环保案例分析，讲解直流电动机节能的重要性和环保意义使用教学软件或实物设备，演示直流电动机的节能技术和操作步骤安排学生进行节能和环保实际操作练习9.4 教学评估节能和环保案例分析：评估学生对直流电动机节能重要性和环保意义的理解和分析能力实际操作练习：评估学生对直流电动机节能技术和应用设计的掌握程度课后作业：要求学生分析一个直流电动机的节能环保案例，并提出改进方案第十章：直流电动机的发展趋势与新技术10.1 学习目标了解直流电动机最新的发展动态和趋势掌握直流电动机新技术的研究内容和应用前景学会分析和评估直流电动机新技术的优缺点10.2 教学内容-重点和难点解析重点一：直流电动机的基本原理和结构需要重点关注直流电动机的电磁感应原理和电动势的产生机制。

《直流电动机》学历案一、学习目标1、理解直流电动机的工作原理。

2、掌握直流电动机的结构组成及其作用。

3、了解直流电动机的励磁方式和特点。

4、能够分析直流电动机的运行特性。

5、学会直流电动机的简单故障诊断与维护方法。

二、学习资源1、教材：《电机学》《电工技术》等相关教材。

2、网络资源：相关的科普视频、教学网站。

3、实验设备：直流电动机模型、万用表等。

三、学习过程（一）知识回顾1、复习电磁感应定律和安培力定律，为理解直流电动机的工作原理奠定基础。

2、回顾电路的基本概念，如电阻、电流、电压等。

（二）新课导入展示一些直流电动机在实际生活中的应用案例，如电动玩具车、电动剃须刀、工业生产中的机械设备等，引发学生的学习兴趣，提出问题：直流电动机是如何工作的？（三）工作原理1、介绍直流电动机的基本原理是通电导体在磁场中受到力的作用。

当直流电流通过电枢绕组时，在磁场中会产生电磁力，从而使电枢转动。

2、以简单的示意图为例，详细解释电磁力的产生过程和方向的判断方法。

（四）结构组成1、定子磁极：介绍磁极的作用是产生磁场，通常由永磁体或励磁绕组构成。

机座：支撑整个电机的结构，同时也是磁路的一部分。

2、电枢电枢铁芯：用于安装电枢绕组，并提供磁路。

电枢绕组：流通电流，产生电磁转矩。

换向器：实现电枢绕组中电流的换向，使电枢能够持续转动。

（五）励磁方式1、他励：励磁绕组由独立的电源供电。

2、并励：励磁绕组与电枢绕组并联。

3、串励：励磁绕组与电枢绕组串联。

4、复励：既有并励绕组又有串励绕组。

分别介绍每种励磁方式的特点和适用场合。

（六）运行特性1、转速特性：分析直流电动机转速与电枢电压、励磁电流等因素的关系。

2、转矩特性：探讨转矩与电枢电流的关系。

3、效率特性：研究电动机效率随输出功率的变化规律。

（七）故障诊断与维护1、常见故障电枢绕组短路或断路。

换向器故障。

电刷磨损。

励磁绕组故障。

2、诊断方法观察外观：检查有无烧焦、破损等现象。

测量电阻：使用万用表测量相关绕组的电阻。

直流电动机教案一直流电动机教案一精选2篇（一）教案一：直流电动机的原理和构造教学目的：1.理解直流电动机的根本原理和构造。

2.掌握直流电动机的工作原理和特点。

3.理解直流电动机在实际应用中的作用和用处。

教学内容：1.直流电动机的根本原理：a.电动机的定义和作用；b.电动机的根本构成；c.直流电动机的工作原理。

2.直流电动机的构造：a.定子和转子的构造；b.定子和转子的材料；c.定子和转子的绕组；d.电刷和电刷轴的构造。

教学步骤：1.导入：通过简单的问题引导学生考虑，直流电动机在日常生活中的应用。

2.知识讲解：通过PPT或板书的形式，向学生介绍直流电动机的根本原理和构造。

3.实例分析：通过实例分析，让学生理解直流电动机在实际应用中的作用和用处。

4.概念澄清：检查学生对直流电动机的理解，解答学生提出的问题，澄清概念，加深学生对直流电动机的理解。

5.练习与讨论：让学生进展练习，并在讨论中互相学习和交流，加深对直流电动机的理解。

6.总结：归纳总结本节课的内容，对学生的学习情况进展反应和总结。

7.扩展延伸：展示直流电动机的实际应用案例，让学生进一步理解和考虑直流电动机的应用前景和开展趋势。

8.作业布置：布置相关的作业，稳固学生的学习成果。

教学资：1.PPT或黑板、粉笔；2.相关实例和案例；3.课后练习题。

教学评估：1.课堂参与度评估：观察学生的课堂参与情况，包括答复下列问题、讨论等。

2.课堂练习评估：检查学生在课堂上进展的练习，评估学生对知识点的理解和掌握情况。

3.作业评估：检查和评估学生的作业完成情况，评估学生对本节课内容的理解和掌握情况。

直流电动机教案一精选2篇（二）教案标题：直流电动机原理及调试方法教案目的：1. 理解直流电动机的原理和构造；2. 掌握直流电动机的调试方法及考前须知；3. 可以正确接线、操作及调试直流电动机。

教学内容：1. 直流电动机的原理与构造介绍；2. 直流电动机的工作原理及特点；3. 直流电动机的接线方法；4. 直流电动机的调试方法及考前须知。

第十章电路D直流电动机教案（精选五篇）第一篇：第十章电路 D直流电动机教案第十章电路 D直流电动机教学目标1、知识与技能（1）知道直流电动机的主要结构和基本工作原理。

（2）学会测定直流电动机的效率。

（3）知道影响直流电动机效率的主要因素。

（4）知道电动机在生产和生活中的主要应用。

2、过程与方法（1）通过拆装玩具电动机，了解直流电动机基本结构和感受电动机工作时发热的过程，感受实验探究的方法。

（2）通过联系机械效率有关知识得出直流电动机效率概念的过程，认识类比的方法。

（3）通过测定直流电动机效率的实验，经历组装实验器材、实验操作、观察现象、记录实验数据、分析归纳、得出结论的实验探究过程。

3、情感、态度与价值观(1)通过“最早电动机”和“换向器的发明”的学习，认识科学与技术之间的辨证关系。

(2)从电动机在生产和生活中的广泛应用，感悟物理知识源于生活，进而促进现代科技的发展，从而在学习中重视理论与实践的联系。

(3)通过“大家谈”和分组实验，懂得相互合作和交流的重要性，学会互相协作和交流。

教学重点与难点(二)重点和难点教学重点：直流电动机的工作原理。

教学难点：换向器的作用和测定直流电动机效率。

教学资源：展示用各种电动机（实物或者图片）、单个线圈的直流电动机模型、可以拆装的玩具电动机、电流表、电压表、电源、导线、钩码、铁架台、动画、PPT等教学资源。

教学设计思路本设计的内容是：知道直流电动机的基本工作原理，学会测定直流电动机的效率。

本设计的基本思路是：教师通过展示实物或者观察图片展现各种电动机，用课堂上“大家谈”的形式，从学生的生活感受出发，交流他们对接触到的电动机的印象，从而激发他们学习的主动性和积极性。

通过分析教材中介绍的以磁体为定子、单个线圈为转子的最简单的直流电动机和让学生拆装玩具电动机，从中了解直流电动机的基本结构和探究其原理和效率。

让学生体会物理知识在生产和生活中的广泛应用。

本设计要突出的重点是：知道直流电动机的基本工作原理。

第六节直流电动机清华大学附属中学永丰学校刘铭教材内容分析本课选自义务教育教科书，北京师范大学出版社物理九年级全一册第14章，第6节《直流电动机》。

前面学生已经掌握了电流周围存在磁场，磁场对通电导体有力的作用，紧接着这节课的学习就是对前面所学知识的一个应用，也是对前面所学内容的另一种诠释，这需要很好的理解掌握前面学习的理论知识，这节课进行深入加工，有着理论的依据，亲自动手操作实验，切实做到学以致用。

学生情况分析初三下学期的学生，有前面几节课的知识储备，并具备一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力，在实验操作方面也有很多的实验积累，在讨论解决方案时会有一些可行的猜想，并针对这些猜想设计可行的实验，来验证猜想是否正确。

但是对于学生来说,总会有一些想法不是很严谨，需要老师的及时适当引导。

核心素养通过动手组装模拟电动机，探究电动机的工作的过程和原理，培养学生科学探究的能力和科学的思维，通过了解电动机在生活中的应用，认识科学与技术之间的关系，培养学生科学的态度与责任。

教学目标设计1.知识与技能:（(1)知道电动机工作的基本原理:通电线圈在磁场中受到力的作用。

(2)知道电动机工作过程中的能量转化。

(3)了解使电动机连续转动的方法,及换向器在直流电动机中的作用。

2.过程与方法:(1)经历探究电动机转动原理的过程,培养学生初步分析问题的能力。

(2)经历电动机的发明过程,培养学生动手能力和发现问题并解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:了解物理知识如何转变为科学技术,强化学生学以致用的意识。

教学内容设计：教学重点:探究磁场对通电导体有力的作用。

~教学难点:使电动机持续转动的方法。

教学策略分析（一）教学方法分析：1.协作学习法：2个学生为一组，组内同学协同完成实验任务。

2.任务驱动法：学生们经历电动机的发展历程，随着电动机发展过程中问题的产生，猜想解决问题的措施，针对解决措施，动手设计实验，验证猜想是否正确，方案是否可行。

《直流电动机》名师教案一、教学目标：1. 让学生了解直流电动机的构造和原理，掌握其工作特点。

2. 培养学生动手操作、观察和分析问题的能力。

3. 引导学生运用科学知识解决实际问题，培养学生的创新意识和团队协作精神。

二、教学内容：1. 直流电动机的构造和原理2. 直流电动机的工作特点3. 直流电动机的优缺点及应用4. 直流电动机的调控方法5. 直流电动机的故障排除与维护三、教学重点与难点：1. 直流电动机的构造和原理2. 直流电动机的工作特点3. 直流电动机的调控方法四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生探究直流电动机的构造和原理。

2. 利用实验演示，让学生直观地了解直流电动机的工作特点。

3. 采用案例分析法，分析直流电动机的应用和调控方法。

4. 开展小组讨论，培养学生团队协作精神和创新意识。

五、教学过程：1. 导入：通过展示直流电动机的实际应用场景，激发学生兴趣。

2. 探究：引导学生分析直流电动机的构造和原理，让学生自主学习。

3. 演示：进行实验演示，让学生直观地了解直流电动机的工作特点。

4. 分析：分析直流电动机的优缺点及应用领域，引导学生运用知识解决实际问题。

5. 实践：让学生动手操作，体验调控直流电动机的过程。

6. 讨论：组织学生进行小组讨论，分享心得体会，培养团队协作精神。

8. 作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

9. 拓展：引导学生关注直流电动机的发展动态，培养学生的创新意识。

10. 反馈：及时了解学生学习情况，调整教学策略，提高教学质量。

六、教学评估：1. 通过课堂提问、小组讨论和实验操作，评估学生对直流电动机构造、原理和工作特点的理解程度。

2. 观察学生在实验过程中的操作技能和问题解决能力。

3. 收集学生作业和练习，评估其对直流电动机调控方法和故障排除技能的掌握情况。

七、教学资源：1. 直流电动机模型和实验器材。

2. 多媒体教学设备，包括投影仪和教学软件。

3. 相关教学案例和实际应用场景的图片或视频。

直流电动机原理教学案一、教学目的1.了解直流电动机的基本原理和结构组成。

2.了解直流电动机的特性曲线与调速方法。

3.学会直流电动机的性能参数的测定与实验。

4.了解电动机的电磁场与能量转换。

二、教学内容1.直流电动机的基本原理了解直流电动机的基本组成及其工作原理。

掌握直流电机转矩公式，了解直流电机旋转方向的变化。

2.直流电动机的特性曲线了解直流电动机特性曲线的图形特点及其含义。

学习电动机的工作状态和特性曲线的参数。

3.直流电动机的调速方法介绍直流电动机的调速方法。

了解变阻调速、电压调速、极数调速及采用调速器控制电机调速的方式。

4.直流电动机的性能参数的测定与实验通过实验学习电动机的基本性能参数，如电流、电压、转速、功率等。

了解测量电动机参数的方法和常用的数据处理方法。

5.电动机的电磁场与能量转换了解电动机中的电磁场作用过程，学习电动机转换电能为机械能的过程。

掌握电动机动作的基本特点。

三、教学方法本教学案采用多种教学方法，包括理论授课、实验演示、互动讨论等方式，以提高学生的学习效果和课堂互动效果。

四、教学流程1.预备知识讲解讲解直流电动机的概念、工作原理、结构组成等预备知识。

2.基本原理和特性曲线介绍电动机的基本原理和特性曲线，包括电压、电流、转速、功率等参数的变化规律及其实验演示。

3.调速方法的介绍讲解直流电动机的调速方法，包括变阻调速、电压调速、极数调速和软启动器及变频调速器等方式的原理和应用。

4.实验操作和数据处理进行电动机实验，包括电流、电压、转速、功率等参数的测定，并进行数据处理和结果分析。

5.电磁场与能量转换介绍电动机的电磁场作用和能量转换原理，讲解电磁场产生的条件和机械能转化的过程。

6.教学总结和展望对本次授课内容进行总结，展望学生未来学习的进一步方向，以及学习电机学科的重要性。

五、教学评估针对每次课堂的学习情况，可采用白板答题、小组讨论、电路图分析、实验报告、考试等多种形式进行教学评估，以了解学生的学习效果和水平，及时调整教学进度和方法。

直流电动机教案范文一、教学目标：1. 让学生了解直流电动机的原理和构造。

2. 使学生掌握直流电动机的接线方法和运行特性。

3. 培养学生的动手操作能力和观察能力。

二、教学重点：1. 直流电动机的原理和构造。

2. 直流电动机的接线方法和运行特性。

三、教学难点：1. 直流电动机的原理和构造。

2. 直流电动机的接线方法和运行特性。

四、教学准备：1. 直流电动机模型。

2. 电源。

3. 开关。

4. 电线。

五、教学过程：1. 导入：通过展示直流电动机的应用实例，引起学生对直流电动机的兴趣，进而导入本节课的内容。

2. 讲解：讲解直流电动机的原理和构造，让学生了解直流电动机的工作原理和各个部件的作用。

3. 演示：用直流电动机模型进行演示，让学生直观地了解直流电动机的运行过程。

4. 实践：让学生分组进行直流电动机的接线和操作，掌握直流电动机的运行特性。

6. 作业：让学生绘制直流电动机的接线图，加深对直流电动机接线方法的理解。

六、教学延伸：1. 探讨直流电动机在不同电压和电流下的运行情况，分析其工作特性。

2. 介绍直流电动机的调速方法，如电枢电压调速、电枢电流调速和反接制动。

七、教学互动：1. 提问：直流电动机的原理和构造是什么？2. 回答：直流电动机是利用电磁感应原理，将电能转化为机械能的装置。

其构造主要包括定子、转子、电刷、换向器和外壳等部件。

八、教学拓展：1. 介绍直流电动机在现代社会中的应用，如电动汽车、风力发电等。

2. 探讨直流电动机的优缺点，如高效、可靠、易于控制等。

九、教学反思：1. 反思本节课的教学内容，确保学生掌握了直流电动机的原理和构造。

2. 检查学生的实践操作，确保掌握了直流电动机的接线方法和运行特性。

十、教学评价：1. 评价学生对直流电动机原理和构造的理解程度。

2. 评价学生对直流电动机接线方法和运行特性的掌握程度。

3. 评价学生的实践操作能力和观察能力。

重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标具有可衡量性，使学生能够清晰了解学习成果的评估标准。

直流电动机教案一一、教学目标1.知识与技能：（1）理解直流电动机的基本构造和工作原理。

（2）掌握直流电动机的启动、调速和制动方法。

（3）学会直流电动机的故障分析和维修。

2.过程与方法：（1）通过观察和实验，培养动手操作和解决问题的能力。

（2）通过小组讨论，提高合作交流和自主学习的能力。

3.情感态度与价值观：（1）培养对电机技术的兴趣和热爱。

二、教学重难点1.教学重点：（1）直流电动机的基本构造和工作原理。

（2）直流电动机的启动、调速和制动方法。

2.教学难点：（1）直流电动机的故障分析和维修。

（2）直流电动机的运行特性。

三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们在生活中有哪些地方用到电动机？2.直流电动机的基本构造和工作原理（1）讲解直流电动机的基本构造，包括定子、转子、电刷、换向器等部分。

（2）通过动画或实物模型，展示直流电动机的工作原理。

（3）引导学生理解电磁感应现象和电磁力矩的概念。

3.直流电动机的启动、调速和制动（1）讲解直流电动机的启动方法，包括直接启动、降压启动、电阻启动等。

（2）讲解直流电动机的调速方法，包括电阻调速、电枢电压调速、磁场调速等。

（3）讲解直流电动机的制动方法，包括能耗制动、反接制动、回馈制动等。

4.直流电动机的故障分析和维修（1）讲解直流电动机常见的故障类型，如绕组短路、绝缘老化、电刷磨损等。

（2）通过案例分析和实物演示，引导学生掌握直流电动机的维修方法。

5.实验操作（1）分组进行直流电动机的组装和调试实验。

（2）引导学生观察和记录实验数据，分析直流电动机的运行特性。

（2）教师对学生的回答进行点评和补充。

（3）布置课后作业，巩固所学知识。

四、教学反思本节课通过讲解、演示、实验等多种教学手段，使学生掌握了直流电动机的基本构造、工作原理、启动、调速、制动和维修方法。

在教学过程中，注意引导学生主动参与，培养其动手操作和解决问题的能力。

但需要注意的是，部分学生在实验操作中可能存在安全隐患，教师在教学过程中要时刻提醒学生注意安全。

直流电动机教案一一、教学目标通过本教案的学习，学生应能够：1.理解直流电动机的基本工作原理；2.掌握直流电动机的结构和组成部分；3.了解直流电动机的应用领域和特点；4.能够分析直流电动机的特性曲线。

二、教学重点1.直流电动机的基本工作原理；2.直流电动机的结构和组成部分。

三、教学内容1. 直流电动机的基本工作原理直流电动机是利用电流通过导线产生磁场并利用磁场和电流之间的相互作用产生转矩，从而实现能量转换的装置。

直流电动机的基本工作原理包括以下几点：•动力部分：当直流电流通过电动机的定子绕组时，产生的磁场与永磁体或电磁极之间的磁场相互作用，产生力矩。

•换向部分：通过换向器（常用的是机械换向器或电子换向器）将电流的方向反转，实现电动机的正向和反向旋转。

•调速部分：通过调节电动机供电电压的大小和频率，可以实现对电动机转速的调节。

2. 直流电动机的结构和组成部分直流电动机由定子、转子和换向器组成。

•定子：定子是电动机的固定部分，由定子铁心和绕组组成。

定子绕组接通电源后，产生的磁场与转子磁场相互作用，产生转矩。

•转子：转子是电动机的旋转部分，由转子铁芯和电枢绕组组成。

转子旋转时，通过换向器不断改变电枢绕组的通电方向，实现电动机的正向和反向旋转。

•换向器：换向器用于控制电流的方向，实现电能的转换。

四、教学方法1.讲授：通过讲解直流电动机的基本工作原理和结构组成，引导学生理解电动机的基本原理。

2.实验：通过实验演示直流电动机的工作过程，让学生亲自操作和观察，深化对直流电动机的认识。

3.讨论：组织学生开展小组讨论，探讨直流电动机在日常生活中的应用领域和特点。

五、教学资源1.PPT课件：包括直流电动机的基本原理和结构组成。

2.实验器材：直流电动机、电源、开关等。

六、教学评价与反馈1.实验报告：要求学生在实验过程中记录实验数据和观察现象，并撰写实验报告。

2.小组讨论：评价学生在讨论中的表现和对直流电动机的理解程度。

直流电动机教案一_高二物理教案直流电动机教案一（一）教学目的1．知道直流电动机的原理和主要构造。

2．知道换向器在直流电动机中的作用。

3.了解直流电动机的优点及其应用。

4．培养学生把物理理论应用于实际的能力。

（二）教具如课本图12—10的挂图和模型，两个箭头标志（可用饮料盒铝片制作），自制直流电动机模型（参见图12—2），直流电动机原理挂图一幅，小型直流电动机一台，学生电源一台。

（三）教学过程1．复习提问：上节课我们做实验给磁场中的导体通电，发现了什么？（学生回答：通电导体在磁场中受力）。

提问：这个力的方向与哪两个因素有关？（学生回答之后，教师强调：改变电流方向，或改变磁感线方向，导体受力方向就随着改变）提问：出示如课本12—10甲的挂图和模型，根据上面的结论，通电线圈在磁场中是怎样受力的？（学生回答：ab边受力向上，cd边受力向下）提问：在这两个力的作用下，线圈怎样运动？（学生回答：线圈会转动）提问：这个现象中能量是怎样转化的？（学生回答：电能转化为机械能）2．引入新课教师陈述：电动机就是利用通电线圈在磁场中受力而转动的现象制成的，它将电能转化成机械能。

下面我们来研究电动机是如何利用上述现象制成的，当然，我们先讨论最简单的一种电动机—直流电动机。

给出直流电动机定义，并板书：〈第五节直流电动机〉3．进行新课(1)使磁场中的通电线圈能连续转动的办法很多同学可能马上想到通电线圈在磁场中不能连续转动（转到平衡位置要停下来），而实际的电动机要连续转动。

怎样解决这个问题呢？（此处可告诉学生把理论用于实际需要再付出很多劳动，还可简介各国对理论应用于实际的重视，以培养学生对应用科学的兴趣）要解决这个问题，我们还得进行深入研究。

提问：在上节课的演示实验中，线圈转到平衡位置时是立即停止吗？为什么它不立即停止？（学生答：由于惯性线圈会稍转过平衡位置）提问：转过平衡位置后，为什么它又转回来呢？（利用模型分析：转过平衡位置后，ab 边受力仍朝上，cd边受力仍朝下，正是这一对力使线圈转回来的）提问：要使线圈不转回来，应该在线圈刚转过平衡位置时就改变线圈的受力方向，即使线圈刚转过平衡位置就使ab边受力变为向下，cd边受力变为向上。

《直流电动机》学历案一、学习目标1、理解直流电动机的工作原理。

2、掌握直流电动机的结构组成及其作用。

3、了解直流电动机的调速方法和反转原理。

4、能够分析直流电动机在实际应用中的常见故障及解决方法。

二、学习重难点1、重点（1）直流电动机的工作原理，包括电磁感应和安培力的作用。

（2）直流电动机的结构，特别是定子、转子、电刷和换向器的作用。

2、难点（1）理解直流电动机的调速原理和方法。

（2）分析直流电动机的故障原因并提出有效的解决措施。

三、知识回顾在学习直流电动机之前，我们先来回顾一下与电磁学相关的一些基础知识。

1、电磁感应现象当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电动势。

如果导体形成闭合回路，就会产生感应电流。

2、安培力通电导体在磁场中会受到力的作用，这个力被称为安培力。

其大小与电流大小、导体长度、磁感应强度以及电流方向与磁场方向的夹角有关。

四、知识讲解1、直流电动机的工作原理直流电动机是将直流电能转换为机械能的旋转机械。

它基于电磁感应和安培力的原理工作。

当直流电源通过电刷和换向器向电枢绕组供电时，电枢绕组中的电流在磁场中受到安培力的作用，从而产生转矩，使电枢旋转。

由于换向器的作用，使得电枢绕组中的电流方向不断改变，从而保证电枢能够持续旋转。

2、直流电动机的结构组成（1）定子定子主要由主磁极、机座和电刷装置等组成。

主磁极提供磁场，机座用于固定主磁极和支撑整个电机，电刷装置用于将直流电源引入电枢绕组。

（2）转子转子也称为电枢，由电枢铁芯、电枢绕组和换向器等组成。

电枢铁芯用于支撑电枢绕组，电枢绕组是产生感应电动势和电磁转矩的主要部件，换向器则用于改变电枢绕组中的电流方向。

（3）电刷和换向器电刷通常由石墨制成，与换向器接触，将电源的直流电引入电枢绕组。

换向器由多个铜片组成，随着电枢的旋转，不断改变电枢绕组与电源的连接方式，使电枢绕组中的电流方向周期性地改变。

3、直流电动机的调速方法（1）改变电枢回路电阻调速在电枢回路中串联电阻，通过改变电阻的大小来改变电枢电流，从而调节电机的转速。

《直流电动机》名师教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解直流电动机的构造和原理；（2）掌握直流电动机的换向和调速方法；（3）能够分析并解决直流电动机运行中的故障。

2. 过程与方法：（1）通过观察直流电动机的实物和模型，培养学生的观察能力；（2）通过实验操作，培养学生的动手能力和实验技能；（3）通过分析讨论，培养学生的思维能力和问题解决能力。

3. 情感态度价值观：（1）培养学生对科学探究的兴趣和热情；（2）培养学生珍惜能源、节约资源的意识；（3）培养学生团队合作、积极进取的精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）直流电动机的构造和原理；（2）直流电动机的换向和调速方法；（3）直流电动机的故障分析与解决。

2. 教学难点：（1）直流电动机的工作原理；（2）直流电动机的换向和调速机制；（3）直流电动机故障的诊断与维修。

三、教学方法1. 直观演示法：通过实物和模型展示，让学生直观了解直流电动机的构造和原理；2. 实验操作法：引导学生动手实验，掌握直流电动机的换向和调速方法；3. 分析讨论法：组织学生进行分析讨论，培养学生的思维能力和问题解决能力；4. 案例教学法：通过实例分析，使学生能够将理论知识应用于实际问题。

四、教学准备1. 教具：直流电动机实物、模型、实验器材；2. 教学课件：直流电动机的构造、原理、换向和调速方法；3. 教学案例：直流电动机的故障实例。

五、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍直流电动机的应用领域；（2）激发学生对直流电动机的兴趣，引导学生思考直流电动机的工作原理。

2. 教学基本知识：（1）讲解直流电动机的构造和原理；（2）介绍直流电动机的换向和调速方法。

3. 实验操作：（1）安排学生进行直流电动机实验操作；（2）引导学生观察实验现象，总结实验结论。

4. 分析讨论：（1）组织学生分析直流电动机实验中遇到的问题；（2）引导学生探讨解决直流电动机故障的方法。

5. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容，总结直流电动机的构造、原理、换向和调速方法；（2）强调直流电动机在实际应用中的重要性。

北师大版九年级全册147《直流电动机》WORD教案1课时安排：2课时教学目标：1.了解直流电动机的结构和工作原理。

2.学习直流电动机的常见问题及其解决方法。

3.能够进行简单的直流电动机实验，并观察、分析实验结果。

教学重点：1.直流电动机的结构和工作原理。

2.直流电动机的常见问题及其解决方法。

教学难点：1.直流电动机实验的操作方法。

2.观察、分析电动机实验结果。

教学准备：1.教材P147《直流电动机》的课文内容。

2.实验材料：直流电动机、电池组、导线等。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）向学生提问：你们知道什么是直流电动机吗？了解它有什么作用吗？请举例说明。

Step 2：观察与思考（10分钟）1.让学生观察并描绘直流电动机的结构。

2.引导学生思考：直流电动机是如何工作的？请根据你对其结构的了解，简要描述一下它的工作原理。

Step 3：知识讲解（25分钟）1.教师呈现教材P147《直流电动机》的课文内容，讲解直流电动机的结构和工作原理。

2.结合课文内容，讲解直流电动机的常见问题及其解决方法。

Step 4：实验及观察（30分钟）1.指导学生进行直流电动机实验：将直流电动机与电池组连接，观察电动机旋转的情况。

学生可以调整电池的正负极连接方式来改变电动机的运转方向。

2.引导学生观察实验现象，并分析产生这些现象的原因。

Step 5：实验总结（10分钟）1.向学生提问：你们通过实验观察到了哪些现象？为什么改变电池连接方式可以改变电动机的运转方向？2.教师总结并解答学生的问题。

Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：通过互联网查找关于直流电动机实际应用的案例，并进行简单的调研报告。

教学反思：本节课通过观察、讲解和实验的方式，让学生对直流电动机有了初步的了解，进一步激发了学生对科学的兴趣。

通过实验，学生能够观察到电动机的运转现象，并能够对实验结果进行分析。

总的来说，本节课达到了预期的教学目标。

直流电动机教案范文一、教学目标1. 让学生了解直流电动机的原理和构造。

2. 使学生掌握直流电动机的运行特性和控制方法。

3. 培养学生运用直流电动机解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 直流电动机的原理和构造介绍直流电动机的工作原理，包括电磁感应、磁场与电流的相互作用等。

讲解直流电动机的构造，如定子、转子、换向器、电刷等。

2. 直流电动机的运行特性讲解直流电动机的启动、运行、制动和反转原理。

分析电动机的转速、电流、功率等参数与负载关系。

3. 直流电动机的控制方法介绍直流电动机的电压控制、电流控制和速度控制方法。

讲解控制电路的设计和应用。

4. 直流电动机在实际中的应用分析直流电动机在各种设备中的应用案例，如电动汽车、风力发电、自动化生产线等。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解直流电动机的原理、构造、运行特性和控制方法。

2. 利用演示实验，展示直流电动机的实际运行情况，增强学生的直观感受。

3. 开展小组讨论，让学生分析实际应用案例，提高学生的实践能力。

4. 布置课后习题，巩固所学知识。

四、教学资源1. 教材：直流电动机相关章节。

2. 实验设备：直流电动机、控制器、电源、测量仪器等。

3. 教学课件：直流电动机原理、构造、运行特性、控制方法等。

五、教学安排1. 第一课时：讲解直流电动机的原理和构造。

2. 第二课时：讲解直流电动机的运行特性和控制方法。

3. 第三课时：分析直流电动机在实际中的应用。

4. 第四课时：开展小组讨论，分析实际应用案例。

六、教学评估1. 课后习题：检查学生对直流电动机原理、构造、运行特性和控制方法的掌握情况。

2. 小组讨论报告：评估学生在实际应用案例分析中的表现，包括分析思路、解决问题能力等。

3. 实验报告：评估学生在直流电动机实验中的操作技能、数据处理和结论分析能力。

七、教学反思在教学过程中，教师应不断反思教学方法、教学内容和教学效果，根据学生的反馈调整教学策略，确保教学目标的实现。

直流电动机的教案第一章：直流电动机的基础知识1.1 学习直流电动机的定义和工作原理1.2 了解直流电动机的构造和分类1.3 掌握直流电动机的性能指标和参数第二章：直流电动机的运行特性2.1 学习直流电动机的启动、制动和反转特性2.2 掌握直流电动机的负载特性和速度特性2.3 了解直流电动机的效率和损耗分析第三章：直流电动机的控制技术3.1 学习直流电动机的电压控制和电流控制3.2 掌握直流电动机的速度控制和转矩控制3.3 了解直流电动机的调速系统和应用场合第四章：直流电动机的故障诊断与维护4.1 学习直流电动机的常见故障及其原因4.2 掌握直流电动机的故障诊断和检测方法4.3 了解直流电动机的维护保养和注意事项第五章：直流电动机在工程应用中的应用实例5.1 学习直流电动机在各个领域的应用实例5.2 掌握直流电动机在不同工况下的适应性和优势5.3 了解直流电动机的发展趋势和未来应用前景第六章：直流电动机的保护与节能6.1 学习直流电动机过载、过热和短路的保护措施6.2 掌握直流电动机保护装置的原理与选用6.3 了解直流电动机的节能运行与优化第七章：直流电动机的驱动与控制系统7.1 学习直流电动机的串行、并行和混合驱动方式7.2 掌握直流电动机驱动控制系统的设计与实现7.3 了解直流电动机在自动化生产线中的应用第八章：直流电动机在不同行业的应用8.1 学习直流电动机在工业、交通和消费领域的应用案例8.2 掌握直流电动机在不同工况下的性能优化与调整8.3 了解直流电动机在新能源领域的应用前景第九章：现代直流电动机技术与发展趋势9.1 学习新型直流电动机（如无刷直流电动机、永磁直流电动机）的结构与原理9.2 掌握现代直流电动机控制技术（如矢量控制、直接转矩控制）9.3 了解直流电动机技术的发展趋势和未来应用领域第十章：实训与实验10.1 完成直流电动机的基本操作与调试实训10.2 进行直流电动机运行特性实验与数据分析10.3 开展直流电动机控制系统的设计与实践项目重点和难点解析一、直流电动机的基础知识难点解析：理解直流电动机的工作原理，掌握不同类型直流电动机的构造和特点，以及如何根据性能指标和参数来选择合适的直流电动机。

直流电动机教案一、教学目标1.理解直流电动机的构造和工作原理。

2.掌握直流电动机的启动、调速和制动方法。

3.能够分析直流电动机在实际应用中的问题和解决方法。

二、教学内容1.直流电动机的构造和原理。

2.直流电动机的启动、调速和制动。

3.直流电动机在实际应用中的案例分析。

三、教学重点与难点1.教学重点：直流电动机的构造、原理和启动、调速、制动方法。

2.教学难点：直流电动机的启动、调速和制动原理。

四、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道什么是电动机吗？它能做什么？（2）引导学生回顾电动机的基本概念和作用。

2.理论讲解（1）讲解直流电动机的构造1.定子：主要包括主磁极、换向极和机座。

2.转子：主要包括电枢、换向器、轴和轴承。

3.其他部件：电刷、刷架、端盖等。

（2）讲解直流电动机的工作原理1.电磁力作用：当电流通过电枢绕组时，在磁场中受到电磁力作用，使电枢产生转矩。

2.换向作用：换向器使电枢绕组中的电流方向不断改变，保持电磁力方向不变，使电枢持续旋转。

（3）讲解直流电动机的启动、调速和制动1.启动：采用全压启动或降压启动。

2.调速：改变电枢电压或磁通量。

3.制动：采用电枢制动或回馈制动。

3.实例分析（1）分析直流电动机在电梯、起重机械等领域的应用。

（2）讨论直流电动机在实际应用中的问题和解决方法。

4.实践操作（1）组织学生分组，每组一个直流电动机。

（2）指导学生观察电动机的构造，了解其工作原理。

（3）让学生动手操作电动机的启动、调速和制动，观察现象。

（2）鼓励学生提出问题，共同探讨解决方法。

五、课后作业1.复习直流电动机的构造和工作原理。

2.分析直流电动机在实际应用中的问题和解决方法。

3.预习下一节课内容：交流电动机。

六、教学反思本节课通过理论讲解、实例分析和实践操作，使学生掌握了直流电动机的构造、原理和启动、调速、制动方法。

在教学过程中，注重引导学生动手操作，提高学生的实践能力。

同时，鼓励学生提出问题，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

《直流电动机》名师教案一、教学目标：1. 让学生了解直流电动机的构造和原理，知道电动机的工作特点。

2. 培养学生动手操作能力，能够进行直流电动机的安装、调试和维护。

3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，能够针对直流电动机的问题进行排查和修复。

二、教学内容：1. 直流电动机的构造和原理2. 直流电动机的工作特点3. 直流电动机的安装和调试4. 直流电动机的维护和保养5. 直流电动机常见问题及解决方法三、教学重点与难点：重点：直流电动机的构造、原理、工作特点、安装调试和维护保养。

难点：直流电动机的工作原理、安装调试技巧以及故障排查方法。

四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究直流电动机的构造和原理。

2. 采用案例教学法，让学生通过实际操作，掌握直流电动机的安装、调试和维护。

3. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神，提高分析问题和解决问题的能力。

五、教学准备：1. 准备直流电动机实物或模型，以便进行实地观察和操作。

2. 准备相关教学课件和资料，以便进行课堂教学。

3. 准备实验室，让学生进行实际操作。

4. 准备问题讨论模板，以便进行小组讨论。

六、教学过程：1. 导入新课：通过展示直流电动机的实物或模型，引导学生关注直流电动机在日常生活中的应用，激发学生学习兴趣。

2. 自主学习：让学生通过查阅资料或教材，了解直流电动机的构造和原理，为课堂讨论做好准备。

3. 课堂讲解：详细讲解直流电动机的构造、原理、工作特点、安装调试和维护保养等方面的知识。

4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解直流电动机在实际工作中的应用和可能遇到的问题。

5. 小组讨论：让学生围绕案例展开讨论，分析问题原因，并提出解决方案。

6. 动手操作：指导学生进行直流电动机的安装、调试和维护操作，培养学生的动手能力。

7. 总结提升：对课堂内容进行总结，强调直流电动机的关键知识点和操作技巧。

8. 布置作业：布置一些有关直流电动机的思考题和实践任务，巩固所学知识。

直流电动机教案精选一、教学内容本节课选自《物理》教材第八章“电磁学”第三节“直流电动机”，内容包括直流电动机的基本原理、构造、类型及其应用，重点分析直流电动机的转动原理和电路连接方式。

二、教学目标1. 理解直流电动机的工作原理，掌握其主要构造和分类。

2. 学会分析直流电动机的电路连接，并能正确使用直流电动机。

3. 培养学生的实验操作能力和科学思维。

三、教学难点与重点重点：直流电动机的工作原理、电路连接及使用方法。

难点：直流电动机的构造及分类，实验操作注意事项。

四、教具与学具准备教具：直流电动机模型、实验电路图、演示用电源、导线等。

学具：每组一套直流电动机实验器材、电路图、指南针等。

五、教学过程1. 导入：通过展示指南针受电流作用旋转的现象，引出直流电动机。

2. 理论讲解：（1）介绍直流电动机的工作原理。

（2）讲解直流电动机的构造及分类。

（3）分析直流电动机的电路连接方式。

3. 实践操作：（1）教师演示如何正确连接直流电动机电路。

（2）学生分组进行实验操作，观察直流电动机的转动。

4. 例题讲解：（1）给出一个直流电动机的电路图，分析其连接方式。

（2）计算直流电动机在给定电压下的转速。

5. 随堂练习：（1）绘制直流电动机的电路图。

（2）分析实验中遇到的问题及解决方法。

六、板书设计1. 直流电动机工作原理2. 直流电动机构造及分类3. 直流电动机电路连接方式4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：（1）简述直流电动机的工作原理。

（2）绘制直流电动机电路图，并分析其连接方式。

（3）计算给定电压下直流电动机的转速。

2. 答案：（1）直流电动机的工作原理：利用电流在磁场中的作用，使电动机转动。

（2）电路图及连接方式：见教材P266。

（3）计算公式：n = (U Ia Ra) / K八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对直流电动机的工作原理和电路连接有了更深入的理解，但部分学生对实验操作不够熟练，需要在课后加强练习。

《直流电动机》教案教学目标：知识与技能1、知道直流电动机的工作原理；2、知道换向器在直流电动机中的作用；3、能区分直流电动机和交流电动机。

过程与方法经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理。

情感、态度与价值观通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣。

教学重点：直流电动机的原理。

教学难点：直流电动机的工作情况。

教学过程：一、新课引入复习提问：1、要改变通电导体在磁场里受力方向，可以通过改变（）或改变（）来实现。

2、通电导体在磁场里运动，消耗了（）能得到了（）能。

演示实验：给电动机通电观察到什么现象？二、讲授新课（1）演示通电线圈在磁场中的直观模型。

线圈能够在磁场中转动，但不能持续转动。

①线圈为什么在图甲位置转动起来？②在图乙位置能够保持平衡？（2）讲解线圈在磁场中转动情况及原因。

①线圈在图甲位置的ab和cd边受力方向相反且不在一条直线上，所以会转动。

②线圈在图乙位置时，ab和cd边受力大小相等，方向相反，在一条直线上，受平衡力作用，所以能保持平衡。

（3）换向器的作用讨论：线圈在上图乙位置，为什么摆动几下才停下来？提问：①线圈为什么能转过平衡位置？由于惯性②线圈转过平衡位置为什么还向回转？因为线圈受力方向没有改变。

启发提问：能不能想一个办法让线圈继续转动呢？讨论总结：要让线圈继续转动，就必须改变受力方向。

根据上节所学知识，可以用两种方法，一是在平衡位置及时改变电流方向；二是及时改变磁场方向。

提问：①从实际出发，在两种方法中，哪一种方法最好呢？应选用改变电流方向的方法，于是出现了换向器。

②换向器的作用是什么呢？（让学生观察电动机模型上的换向器，介绍构造。

）总结：每当线圈刚转过平衡位置，换向器就能自动改变线圈中的电流方向。

这样就改变了线圈的受力方向，使得线圈继续转动。

（3）实用的电动机①结构以及能量转化换向器电能→机械能②电动机的优点与热机相比，电动机有哪些优点？启止方便，构造简单，效率高，无污染。