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四年级上册英语第三单元怎么读单元词汇表第一部分：Greetings and Introductions (问候与介绍) Chinese:在这一部分，我们学习如何用英语向他人问好、打招呼以及自我介绍。
这些基本的社交词汇和短语是我们日常交流的基础。
English:In this part, we learn how to greet others, say hello, and introduce ourselves in English. These basic social vocabulary words and phrases form the foundation of our daily communication.第二部分：Family Members (家庭成员)Chinese:接下来，我们将熟悉表示家庭成员的各种词汇，如“father”(父亲)、“mother”(母亲)、“brother”(兄弟)、“sister”(姐妹)等。
通过这些词汇的学习，我们可以描述自己的家庭结构。
English:Next, we become familiar with various terms for family members such as "father" (father), "mother" (mother), "brother" (brother), "sister" (sister), etc. Through learning these words, we can describe our family structure.第三部分：Describing People (描述人物)Chinese：这部分词汇涉及对人的外貌特征、性格特点以及职业的描述。
比如，“tall”(高的)、“short”(矮的)描述身高；“kind”(友善的)、“funny”(有趣的)形容性格；“doctor”(医生)、“teacher”(教师)代表职业。
新pep小学四年级上册英语第三单元关键知识点整理本文档将整理新pep小学四年级上册英语第三单元的关键知识点，帮助学生更好地理解和掌握该单元的内容。
1. 单词- 单词1：apple- 中文意思：苹果- 例句：I like to eat apples.- 单词2：book- 中文意思：书- 例句：I read a book every night.- 单词3：cat- 中文意思：猫- 例句：The cat is sleeping on the chair.2. 句子- 句子1：I have a red pen.- 中文意思：我有支红色的笔。
- 词汇解析：have（有）+ a（一个）+ red（红色）+ pen（笔）- 句子2：She is wearing a blue dress.- 中文意思：她穿着一件蓝色的裙子。
- 词汇解析：is（是）+ wearing（穿着）+ a（一件）+ blue（蓝色）+ dress（裙子）3. 语法- 介词in的用法：- 表示时间：in the morning（在早上）、in the afternoon（在下午）- 表示地点：in the classroom（在教室里）、in the park（在公园里）4. 对话- 对话1：- A: What's your favorite color?- B: My favorite color is blue.- A: I like blue too!- 对话2：- A: What do you have for breakfast?- B: I have cereal and milk.- A: That sounds delicious!以上是新pep小学四年级上册英语第三单元的关键知识点整理，通过研究这些单词、句子、语法和对话，学生们可以更好地掌握该单元的内容。
祝大家研究进步！（以上内容仅供参考，切勿引用未经证实的内容）。
《四年级英语上册第三单元所有中文》目录1. 介绍2. 单元内容概述3. 重点词汇解析4. 语法点深度剖析5. 难点解析6. 个人观点与总结1. 介绍在四年级英语上册中，第三单元是我们学习的重要内容之一。
本文将对这一单元的所有中文进行全面评估，以帮助读者更全面地理解和掌握这一部分内容。
2. 单元内容概述第三单元主要包括课文内容的学习和相关的词汇、语法点的掌握。
在这一单元中，学生们将学习关于家庭、职业和日常活动等方面的英语表达，从而扩展他们的词汇量和语言运用能力。
3. 重点词汇解析在第三单元中，我们遇到了一些重要的词汇，比如family（家庭）、father（父亲）、mother（母亲）、teacher（老师）、doctor（医生）等。
这些词汇是我们学习英语时必须掌握的基础单词，通过掌握这些词汇，孩子们可以更好地描述自己的家庭和身边的人。
另外，我们还需要注意一些与日常活动相关的词汇，比如play（玩耍）、read（阅读）、swim（游泳）等。
通过学习这些词汇，可以帮助学生们更好地表达自己的日常活动和爱好。
4. 语法点深度剖析在第三单元中，我们学习了一些基础的语法知识，比如动词的第三人称单数形式变化规律，以及一般现在时的用法。
这些语法知识对于孩子们来说可能有一定的难度，但是通过例句的学习和大量的练习，他们可以逐渐掌握这些知识点。
5. 难点解析对于学生来说，可能在学习中会遇到一些难点，比如动词的变化规律和一般现在时的用法。
针对这些难点，老师可以通过举一些生动的例子或者制定一些有趣的练习来帮助学生更好地理解和掌握。
6. 个人观点与总结第三单元的学习内容对于提高学生的语言运用能力和交际能力有着重要的意义。
通过学习这一部分内容，学生们可以更好地描述自己的家庭和日常生活，并且对于将来学习更进一步的英语知识打下了坚实的基础。
在教学中，老师们可以通过丰富多彩的教学方法和生动有趣的教学内容，帮助学生更好地掌握这一部分内容。
小学四年级英语上册《Unit 3My friends》教案精选范文一小学四年级英语上册《Unit 3My friends》教案精选范文二一、教学目标：1、学生能够感知并归纳o-e在单词中的发音规律。
2、能够读出符合o-e 发音规律的单词。
3、能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。
4、能够准确区分o-e和o的发音。
5、通过本节课的学习，激发学生学习语音的兴趣，树立信心。
二、教学重点：1、能够感知并归纳o-e在单词中的发音规律。
2、能够读出符合o-e 发音规律的单词。
三、教学难点：1、能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。
2、能够区分o-e和o的发音。
3、个别辅音的发音如：j、n、s。
四、教具准备：课件、词卡、实物(书、笔记本、便签)五、教学过程：(一)、Greeting:(二)、Review:T: Let’s sing a phonic song Ok?S：Ok…T: Next let’s read some words(课件呈现单词cat、fat、cake、face、six、five、nine、pig)S：…T：What can you find ?(复习以前学过的a-e和i-e的发音规律)S: a 发字母本身音/ei/ ，末尾e 不发音。
S：i 发字母本身音/ai/ , 末尾e不发音。
T: Very good! Let’s go on (课件呈现单词dog、not、book、notebook、 note)S: …T: 分别用实物呈现book、 notebook、 note。
(课件呈现note)S: …T: Good ! Look this is a note too.(课件一张note)Can you spell it ?S: n- o- t- eT: Yes ,n-o-t-e note(贴单词卡片) , n says /n/ 、o says/?u/、t says /t/、 e不发音。
小学四年级英语上册（第三单元知识点）一、词形转换1. bus(公交车)—复数—buses2.bike—近义词--bicycle自行车3.on foot—近义词—walk 走路4.meet—现在分词—meeting 遇见5.gate(大门)--近义词--door（门）6.film--同义词---movie电影e--动名词--coming come—反义词—gocome—三单--comes8.enjoy--三单—enjoys欣赏9.learn--同义词--study 学习10.child—复数—children kids--同义词—children 孩子们11.these--反义词--those 12.inside在里面--反义词—outside在外面13.near附近—反义词—far远的14.new新的—反义词—old旧的15.great—近义词—good好的good—反义词—bad16.let’s 原型—let us 17.work—三单—works 工作work—现在分词—working work—派生词—worker工人18.lucky幸运的—反义词-unlucky19.mum妈妈-对应词—dad爸爸20.long长的—反义词—short短的21.an elephant 一头大象22.an arm 一只手臂23.cold寒冷的—反义词—hot热的24.cool凉爽的—反义词—warm温暖的25.river—复数—rivers河流26.pull拉—反义词—push推27.fun—近义词—interesting28.many(后接可数名词)—近义词much（后接不可数名词）/a lot of(可数名词、不可数名词均可) 许多的…29.天气词汇：rain雨；下雨—rainy多雨的；wind风—windy多风的snow雪；下雪—snowy多雪的；sun太阳—su nn y晴朗的cloud云—cloudy 多云的【红色字体需要孩子注意，蓝色字体属于拓展知识，依孩子情况而定】。
部编版四年级英语上册第三单元知识点归纳本文档旨在对部编版四年级英语上册第三单元的知识点进行归纳和总结。
1. 单词和词组- cat（猫）- duck（鸭子）- rabbit（兔子）- dog（狗）- bird（鸟）- lion（狮子）- mouse（老鼠）- teddy bear（玩具熊）- doll（玩具娃娃）- elephant（大象）- monkey（猴子）- tiger（老虎）- snake（蛇）- pig（猪）- lion puppet（狮子布偶）- monkey puppet（猴子布偶）- dog puppet（狗布偶）- cat puppet（猫布偶）- bird puppet（鸟布偶）- rabbit puppet（兔子布偶）- zoo（动物园）- animal（动物）2. 句子和表达- What's this/that?（这是什么？/那是什么？）- It's a cat/rabbit/duck/dog/bird, etc.（这是一只猫/兔子/鸭子/狗/鸟等。
）- Look at me!（看着我！）- Open your book.（打开你的书。
）- Close your book.（合上你的书。
）- Let's play a game.（让我们玩个游戏。
）- Listen and repeat.（听和重复。
）- Can you find...?（你能找到...吗？）- Yes, I can. / No, I can't.（是的，我能。
/不，我不能。
）3. 语法- 可数名词的单数和复数形式。
- 点缀句：主要使用在教学过程中，帮助学生更好地理解。
以上是部编版四年级英语上册第三单元的知识点归纳，希望对您有所帮助！。
人教版英语新起点四年级上册第三单元知识
点
第三单元的知识点包括以下内容：
1.词组和句型：
- play the guitar:弹吉他
- play the piano:弹钢琴
- play the violin:弹小提琴
- play basketball:打篮球
- play soccer:踢足球
- play the flute:吹长笛
- play cards:打牌
- play chess:下棋
- What can you do?:你能做什么？
- I can play the piano.:我会弹钢琴。
- Can you play the guitar?:你会弹吉他吗？- Yes, I can.:是的，我会。
2.动词的现在式：
- play:弹奏、玩耍
- draw:画
- sing:唱歌
- dance:跳舞
- swim:游泳
- run:跑步
- jump:跳跃
- read:读书
- write:写
3.情态动词"can"的使用：
- can:能够、会
- I can play the guitar.:我会弹吉他。
- She can swim.:她会游泳。
- Can you sing?:你会唱歌吗？
4.动词的第三人称单数形式：
- play → plays:弹奏、玩耍
- draw → draws:画
- sing → sings:唱歌
- dance → dances:跳舞
- swim → swims:游泳
这些知识点是学生在第三单元中所需要掌握的内容。
祝你学习顺利！。
英语书四年级上册第三单元单词一、动物类单词1.cat 猫2.dog 狗3.panda 熊猫4.elephant 大象5.bear 熊6.lion 狮子7.tiger 老虎8.fox 狐狸9.zebra 斑马10.deer 鹿二、颜色类单词1.red 红色2.blue 蓝色3.yellow 黄色4.green 绿色5.white 白色6.black 黑色7.brown 棕色8.purple 紫色9.orange 橙色10.pink 粉色三、水果类单词1.apple 苹果2.banana 香蕉3.orange 橙子4.pear 梨5.watermelon 西瓜6.grape 葡萄7.peach 桃子8.cherry 樱桃9.lemon 柠檬10.mango 芒果四、数字类单词1.one 一2.two 二3.three 三4.four 四5.five 五6.six 六7.seven 七8.eight 八9.nine 九10.ten 十五、家庭成员类单词1.father 父亲2.mother 母亲3.sister 姐妹4.brother 兄弟5.grandpa 爷爷/外公6.grandma 奶奶/外婆7.uncle 叔叔/舅舅8.aunt 阿姨/姑姑9.cousin 表兄妹/堂兄妹10.baby brother/sister 小弟弟/小妹妹（相对于说话人而言）。
人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 3 My friends》（第五课时）说课稿一. 教材分析《PEP英语四年级上册》第三单元“My friends”主要围绕描述朋友的外貌、性格和爱好等展开。
通过本单元的学习，学生能够听懂、会说、会读关于人物描述的句子，并能运用所学知识进行简单的交流。
第五课时则是对本单元内容的巩固和拓展，通过不同的活动让学生进一步运用所学知识。
二. 学情分析四年级的学生已经具备一定的英语基础，对于描述人物的外貌和性格有一定的认识。
但部分学生可能在听说方面还存在一定的困难，需要通过大量的练习来提高。
此外，学生的学习兴趣和动机也是影响教学效果的重要因素，因此，在教学过程中应注重激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读关于描述朋友外貌、性格和爱好的句子。
2.能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的交流，提高他们的语言运用能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够更加了解和关心自己的朋友，培养良好的友谊。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够听懂、会说、会读关于描述朋友外貌、性格和爱好的句子。
2.难点：学生能够运用所学知识进行简单的交流，并在实际情境中运用。
五. 说教学方法与手段1.情景教学法：通过设定不同的情境，让学生在实际语境中练习和运用所学知识。
2.任务型教学法：通过完成不同的任务，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的实践能力。
3.游戏教学法：通过设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：引导学生复习本单元所学内容，通过问答、唱歌等形式激活学生的英语思维。
2.课堂导入（10分钟）：通过展示不同的朋友图片，引导学生谈论朋友的外貌、性格和爱好，为新课的学习做好铺垫。
3.知识讲解（15分钟）：讲解本节课的主要内容，包括描述朋友外貌、性格和爱好的句子。
通过示例、模仿、练习等形式，让学生掌握所学知识。
四年级上册英语第三单元单词及知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、致辞讲话、条据书信、合同范本、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, policy letters, contract templates, rules and regulations, emergency plans, insights, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四年级上册英语第三单元单词及知识点四年级上册英语第三单元单词及知识点人教版四年级上册英语第三单元的知识点学习已经结束了，那么关于四年级上册第四单元的知识点有哪些呢?以下是本店铺准备的一些四年级上册英语第三单元单词及知识点，仅供参考。
三单元重点重点词汇1. school street classroom library playground computer home zoo restaurant (Happy Restaurant) here there2.bus ( buses ) bike car taxi3.red yellow green4.near far5.where from the thirty light left right turn have (三单has) show today now new old see I my we our traffic lights重点短语1.in the city at school in the classroom in the library on the playground2.Excuse me! far from3.turn left turn right go straight on the left on the right4.go home go to school go to the zoo go to the restaurant go to the library5.by bus by bike by car by taxi on foot6.go there get there7.bus stop at the traffic lights重点句型1.—Look,this is my school . —Your school is great !2.Excuse me,where is the computer room ?3.I can show you .4.Here it is .Here they are .5.Near or far ? Near and far.6.Li Ming is near the school .Now Li Ming is far from the school .7.Is the library far from here ? Is it far from here ?8.Let me help you .9.This way ,please.10.Can you help me ?11.I’m lost. I am lost.12.Go straight and turn left.Go straight and turn right at the traffic lights.13.Thanks.You are welcome .14.How do you go to school ?I go to school by bike/by car/by bus/by taxi.15.Stop or go ?16.Red is stop. Yellow is wait. Green is go.17.You can go there by bus.18.I have a sister .19.I miss her very much.20.Today,I am going to visit her.21.What a big city.语音知识tr traffic tree reousersqu queen quack quickdr drive drink dress drawing morning evening singck duck chicken sock black。
英语书四年级上第三单元所有笔记一、重点词汇1. subject 科目2. Chinese 语文3. English 英语4. Math 数学5. Science 科学6. Art 美术7. Music 音乐8. PE 体育9. other 其他二、重点短语1. Chinese class 语文课2. English class 英语课3. Math class 数学课4. Science class 科学课5. Art class 美术课6. Music class 音乐课7. PE class 体育课8. other subjects 其他科目9. my favorite subject 我最喜欢的科目10. play sports 做运动11. have computer class 上计算机课12. have a music lesson 上音乐课13. play the guitar 弹吉他14. in the music room 在音乐教室里15. be late for class 上课迟到16. go to the bathroom 去洗手间17. listen to the CD 听CD18. the start of the school year 新学年开始的时候19. play the flute 吹长笛20. have an art lesson 上美术课21. my school day 我在学校的一天22. after school 放学后23. see you tomorrow 明天见24. a map of the school 校园地图25. in the playground 在操场上26. the teachers’ office 老师办公室27. the library 图书馆28. the canteen 食堂29. the gym 体育馆30. on the playground 在操场上31. be full of energy 精力充沛的32. the end of the day 一天的结束33. have a rest 休息一下34. look at the blackboard 看黑板35. have a good day 过得开心36. be ready for class 上课预备铃响了37. line up 排队38. be strict with sb 对某人要求严格39. be patient with sb 对某人要有耐心40. be hard on sb 对某人要求苛刻41. be kind to sb 对某人友善。
人教版四年级上册英语第三单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级英语上册《Unit 3My friends》教案精选范文5篇新的一年已经开始了，各位朋友在新的一年也要继续努力啊。
今天小编为大家带来的是小学四年级英语上册《Unit 3My friends》教案精选范文，供大家阅读参考。
小学四年级英语上册《Unit 3My friends》教案精选范文一小学四年级英语上册《Unit 3My friends》教案精选范文二一、教学目标：1、学生能够感知并归纳o-e在单词中的发音规律。
2、能够读出符合o-e 发音规律的单词。
3、能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。
4、能够准确区分o-e和o的发音。
5、通过本节课的学习，激发学生学习语音的兴趣，树立信心。
二、教学重点：1、能够感知并归纳o-e在单词中的发音规律。
2、能够读出符合o-e 发音规律的单词。
三、教学难点：1、能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。
2、能够区分o-e和o的发音。
3、个别辅音的发音如：j、n、s。
四、教具准备：课件、词卡、实物(书、笔记本、便签)五、教学过程：(一)、Greeting:(二)、Review:T: Let’s sing a phonic song Ok?S：Ok…T: Next let’s read some words(课件呈现单词cat、fat、cake、face、six、five、nine、pig)S：…T：What can you find ?(复习以前学过的a-e和i-e的发音规律) S: a 发字母本身音/ei/ ，末尾e 不发音。
S：i 发字母本身音/ai/ , 末尾e不发音。
T: Very good! Let’s go on (课件呈现单词dog、not、book、notebook、 note)S: …T: 分别用实物呈现book、 notebook、 note。
(课件呈现note) S: …T: Good ! Look this is a note too.(课件一张note)Can you spell it ?S: n- o- t- eT: Yes ,n-o-t-e note(贴单词卡片) , n says /n/ 、o says/?u/、t says /t/、 e不发音。
