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2013四川卷高考作文(分析及优秀作文)2013年四川卷高考作文题目是“平衡”，要求考生围绕这个主题展开思考和写作。
这个题目旨在考察学生对于生活中平衡状态的理解和感悟，以及他们如何通过文字来表达这种平衡。
### 作文分析：1. 主题理解：考生需要理解“平衡”这一概念，它既可以指生活中的平衡状态，如工作与休息的平衡，也可以指心理层面的平衡，如情绪的控制与释放。
2. 立意明确：考生在写作时需要有清晰的立意，明确自己要表达的平衡是什么，以及这种平衡对于个人和社会的意义。
3. 结构清晰：文章应该有清晰的结构，包括引言、正文和结尾。
引言部分要吸引读者的注意，正文部分要详细阐述平衡的内涵和重要性，结尾部分要总结全文，呼应主题。
4. 语言表达：考生应使用准确、生动的语言来表达自己的观点，避免使用陈词滥调和空洞的套话。
5. 创新思维：鼓励考生从不同角度和层面去思考平衡，展现出独到的见解和创新的思维。
### 优秀作文示例：正文：在这个快节奏的时代，人们常常被各种压力所困扰，寻求一种生活的平衡成为了许多人的渴望。
平衡，不仅仅是一种状态，更是一种智慧，一种生活的艺术。
首先，平衡体现在工作与休息之间。
在现代社会，工作的重要性不言而喻，但长时间的工作会使人身心俱疲。
因此，合理安排工作与休息的时间，既能保证工作效率，又能保持身心健康。
其次，平衡还体现在情感的控制与释放上。
人的情感是复杂的，有时需要释放，有时需要控制。
学会在适当的时候表达情感，既能缓解压力，又能维护人际关系的和谐。
最后，平衡还体现在个人与社会的关系上。
作为社会的一员，我们需要承担起自己的责任，同时也要关注个人的发展。
在为社会做出贡献的同时，也要不断充实自己，实现个人价值。
结尾：平衡不是一成不变的，它需要我们不断地调整和适应。
通过不断地学习和实践，我们才能找到适合自己的平衡之道，让生活更加和谐，让心灵更加宁静。
这篇作文通过对平衡的多角度解读，展现了作者对平衡的深刻理解和独到见解，同时语言表达流畅，结构清晰，是一篇优秀的高考作文。
2013年四川省高考优秀满分作文《过一种平衡的生活》据说猫从高空跃下，也总是站着着地，而奥秘竟然是他那毛茸茸的尾巴使猫在空中掌握了平衡。
体操运动员在平衡木上表演时，我总是忐忑不安，就怕她们失去生理上的平衡。
猫的平衡时大自然的恩赐，人的生理上平衡可以训练，生活上的平衡呢?我很惊诧于汉朝时的司马迁，为了给那个不相干的倒霉蛋李陵说上几句公道话，竟然招致了一种残忍的刑法——阉割。
(既不是要当太监，也没犯男女关系)我想他不仅在生理上，心理上也痛不欲生。
连报仇的想法都没有。
因为改变他命运的是一位雄才大略的帝王，他甚至还要屈辱的谢主隆恩。
人生的天平已严重倾斜。
是什么让他重新举起了如橼巨笔，写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨作。
千百年来，多少英雄不屈服于权势，金钱，却臣服于“流芳千古;惧怕’遗臭万年，司马迁到底怎样找到人生的平衡，是一种精神，一种超越自身的精神，人的身体可以被打败;而人的精神是打不败的;它展示了人这个大自然中最美丽的生命，光彩夺目一面，展示了人的崇高与伟大。
作为人的群体，我为发生公元1934年开始的长征而自豪，一群知识分子精英，率领着一群衣衫褴褛的农民的队伍，纵横11个省，行程25000里，征服了无数的自然险阻，摆脱了无数的围堵大军，战胜了多少苦难，创造了多少人间奇迹，从长征走向了全国，从贫穷走向了小康，是什么找到了历史的平衡，是精神，是无数先烈用智慧和鲜血，在左与右的摇摆中找到了振兴中华的道路，遗憾的是，在实现中国梦的道路上，纸醉金迷让多少人失去了平衡，利欲熏心，丧失了多少良知与公正，灯红酒绿，多少灵魂在外边流浪，追求享受，意志在挥霍中消沉颓废。
透过淡淡的书香，拂去历史的烟云，时间的老人在坚定的提醒我们，站直腰杆，挺直脊梁，无论是一个民族，还是一个个体，要想找到平衡，需要找到一种精神。
2013年高考语文四川卷作文范文有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于 800 字的文章。
《寻找生活的平衡》在这个快节奏的时代，我们常常在忙碌中迷失，在追求中疲惫。
然而，“过一种平衡的生活”这一简单而深刻的理念，如同一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。
平衡的生活，并非是一种简单的时间分配，而是在学习、思考、行动与休闲之间找到一种和谐的节奏。
学些东西，让我们不断充实自己的知识储备，提升内在素养；想些问题，培养我们的思维能力，让我们能够更加深入地理解世界和人生；做些事情，将理论付诸实践，实现自我价值。
然而，仅有这些还不够。
打打球、唱唱歌、画画画儿，这些看似轻松的休闲活动，其实是生活中不可或缺的调味剂。
它们让我们在紧张的学习和工作之余，能够放松身心，找回内心的宁静与快乐。
回顾历史，许多伟人都懂得如何平衡生活。
比如，爱因斯坦在专注于科学研究的同时，也热爱小提琴演奏，音乐成为了他放松和激发灵感的重要方式；鲁迅先生在以笔为武器，深刻批判社会现实的同时，也注重生活的情趣，喜欢品茶、养花。
他们的生活并非只有单一的追求，而是在多元的领域中找到了平衡，从而成就了辉煌的人生。
在现实生活中，我们常常看到许多人为了追求功成名就，而忽视了生活的其他方面。
有的学生整天埋头苦读，却忽略了身体的锻炼和心灵的滋养；有的上班族拼命工作，却忘记了陪伴家人和关爱自己的健康。
这样的生活，即使取得了一时的成功，也往往是以牺牲幸福和健康为代价的。
那么，如何才能实现生活的平衡呢？首先，我们要有清晰的自我认知，了解自己的需求和目标，合理规划时间和精力。
其次，要学会调整心态，不被外界的压力和诱惑所左右，保持内心的平静和坚定。
最后，要勇于尝试和创新，在不同的领域中寻找乐趣和价值。
过一种平衡的生活，是一种智慧，一种境界。
过一个平衡的生活2013年四川高考满分作文生活是什么？对此问题的回答不尽相同，正所谓一千个读者有一千个哈姆雷特，对于这个似乎偏离实际又紧贴日常生活的问题，当然是仁者见仁，，智者见智。
当前有一个被许多人普遍接受的回答是：生活就是生下来，活下去。
什么叫做生下来，活下去？由于水平有限，不敢对这个结论妄自加以评论，仅以己浅薄之见解来对此进行阐述。
在我看来，生下来，即是一种供给，活下去，是一种需求。
在当今社会当中，我们要“活下去”，并不是说简单地求生存，而是意味着我们要活得相对地好，这就产生了我们对教育的需求，当然，这并不是说受过教育就一定能够活得比未受教育的好，在此也就不再讨论。
其次，我们要“活下去”就必须通过自身努力去获取生活资料，这就产生了对消费品的需求。
最后，我们总是期望自己的未来是一片光明，这也就意味着我们对未来的一种高品质生活的一种需求。
同样，通过上述简单的分析，我们可以将“活下去”用演绎推理的方法归纳为是对社会的一种需求。
生活是什么？生活就是简单的供给与需求的混合，在经济学上，可以利用供给曲线以及需求曲线对供给与需求的关系进行较为翔实的描述。
需求定理认为在其他条件不变时，一种物品的价格上升，对该物品的需求量会随之减少。
在生活当中，当消费品的价格上升时，我们对消费品的欲望以及能力都会削弱，反之，当消费品的价格下降时，我们对消费品的购买欲望及购买能力都会提升，这不难证明。
举个例子吧，当我们受教育的成本下降时，我们为了获得更多的知识来为未来做储备，就会增强对教育的需求量，反之，则减少。
供给定理认为在其他条件不变时，一种物品价格上升，该物品供给量增加。
在生活当中，生孩子就好比生产一种商品，当这种特殊的商品的价格上升时，投资者做出的决定往往是增加供给，也就是多生孩子。
反之，则会减少，在此就不再举例。
当我们把供给曲线以及需求曲线画在同一图形当中，供给与需求就形成了一种交叉，供给随着需求的变动而变动，进而形成了一种平衡。
2013年高考作文阅卷手记之——四川卷作者：窦银强来源：《作文与考试·高中版》 2013年第28期窦银强真题回放阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球。
针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
考题解析这是典型的材料作文。
就材料的内容看，学生既熟悉，又不好下手。
一是材料所涉及的话题——过一种平衡的生活——是学生熟悉的。
平衡和不平衡是相对的，学生身边就有许多不平衡的现象；二是材料本身“学些东西，想些问题，做些事情”与“打打球”是一种内在的平衡关系，“打打球”看似一种活动，实际是前边“学些东西，想些问题，做些事情”等活动的放松，是一种平衡。
三是该题目暗扣了社会热点——社会经济发展后，人们在社会政治经济地位中的不平等造成了许多社会问题，仇富仇官等不平衡心理普遍存在。
值得注意的是“平衡”与“平稳、平常、平时、平静、平淡、平和、平庸、平凡”等词语含义有明显的区分度，如果立意以以上词语为主，如“平凡但非平庸”、“平凡也是一种美”、“平平淡淡才是真”等则属于审题失误而得分不高，一般在30—40 分（三类文）以下。
如果以阐述“平衡”为主，而将以上词语作比较则属于“切合题旨”。
如“平衡生活需要平淡”、“不平衡的人生更平庸”、“平衡却不平凡”等得分一般在二类45 分以上。
例文1拿捏平衡四川一考生日出日落，月圆月缺，花开花败，是自然的平衡，冬寒夏暑也体现出造物主对平衡的精准拿捏。
自古有论阴阳互补，或是五行八卦之说，亦有孔子之言“过犹不及”。
凡此种种，无不体现着人与人、人与自然的平衡，无数事实都证明了平衡的重要性。
拿捏好平衡，人，才能立；国，才能盛。
孔子曾言：“天下有道则仕，无道则隐。
”在隐与仕的平衡中，他行如所言，找到了那个平衡点。
在鲁国，在与季氏勾连、确保大司寇之位，在享荣华富贵和“不义而富且贵，于我如浮云”之间，孔子找到了隐与仕的平衡点，毅然选择了前者。
2013年高考四川卷作文题导写及《路》刊素材运用示范2013年高考四川卷作文题导写及《路》刊素材运用示范河南丁永辉【真题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
【写作指导】此题的写作关键在于抓住材料中的关键词“平衡”。
何谓“平衡”，即不偏不倚，不走极端。
平衡既是一种人生追求，又是一种人生境界和态度，与我国传统文化中的“儒释道”三家思想有一定的相通之处。
道家思想的“极”，儒家思想的“中庸”，佛家思想的“空”，这三种思想化为两极，共同支撑着中国的人文价值观和道德价值观。
但是这种价值观目前在以“经济建设为中心”的市场经济洪流中被彻底颠覆，因此重建这种传统文化观念就显得极为重要。
“平衡的生活”的内涵和外延比较宽广，学生能够自由发挥，可化大为小，从实和虚两个大层面来立意。
第一层面（基础等级）：实写。
一、人类与自然的平衡。
从此角度立意，选材重点在于人类如何与自然和谐相处。
如汶川、玉树、雅安地震，北京暴雨、雾霾天气、黄浦江死猪事件、西南大旱……二、人与人的平衡。
从此角度立意，可将“平衡”理解为“公平”。
如各种选秀节目、高校招生让“平民”一鸣惊人，靠的就是公平；2012年，河南90后小伙子程帅帅送给北大新校牌“北京人大学”，意指北大招录本地学生过多，成为“北京人的大学”……三、人与社会的平衡。
此处的“平衡”可理解为个人应该遵循社会规则或社会应该为个人提供和谐的生活环境等。
如“中国式过马路”折射出个人社会规则意识的淡薄；2012年高考上海一考生因自行车坏了导致迟到，而被拒之门外引起全社会对法律与人情的思考；2010年福建南平发生幼儿园砍杀案，犯罪嫌疑人是发泄对社会的不满……四、社会与社会的平衡。
树德中学高三名师点评2013高考作文
高考作文，历来是社会关注的热点，语文考试结束后，腾讯·大成网第一时间连线树德中学高三语文老师黄静，请她对2013四川高考作文进行解读。
今年高考作文材料大意是：一个人说要过一种平衡的生活，看看书，散散步，做自己想要做的事情。
黄老师认为：从整体而言，话题作文难度降低，学生容易入题，学生思考、写作空间大，更能体现学生的写作能力和思想能力。
从具体写作而言，关键在于抓住材料中的关键词“平衡的生活”；“平衡的生活”的内涵和外延比较宽阔，学生能够自由发挥；“平衡的生活”更能考察学生对学习、生活的理解，考察学生从“平衡”的角度来对待生活和学习，以及将来的人生。
学生也普遍认为今年高考作文比较简单好写，贴近学生实际。
成都七中实验学校一考生说“怎么生活就怎么写，越简单越好！”。
过一种平衡的生活优秀作文过一种平衡的生活优秀作文篇一：2013年四川高考作文点评:过一种平衡试题新鲜出炉了，与往年一样，作文题目依然是业内外的关注焦点。
今年四川高考作文是我们意料之中的材料作文。
作文材料是“有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，们展开了热烈的讨论。
”要求“根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
”“1、文体自选，题目自拟；2、不得抄袭，不得套作；3、用规范汉书书写。
”这是典型的材料作文命题。
但就材料的内容看，学生既熟悉，又会不好下手。
这个题目命得很好。
一是材料所涉及的—过一种平衡的生活是学生熟悉的。
平衡和不平衡是相对的，学生身边就有许多不平衡的现象。
二是材料本身“学些东西，想些问题，做些事情”与“打打球”是一种内在的平衡关系，“打打球”看似一种活动，实际是前边“学些东西，想些问题，做些事情”等活动的放松，是一种平衡。
三是该题目暗扣了社会热点——社会经济发展后，人们在社会政治经济地位中的不平等造成了许多社会问题，仇富仇官等不平衡心理普遍存在。
那么这个作文立意呢？笔者认为可从以下三个方面考虑：一是正面立意。
即直接以“过一种平衡生活”为论题，阐述为要过一种平衡的生活和怎样过一种平衡生活；二是对比立意。
即人们总是生活在平衡与不平衡之间，平衡与不平衡是一种现象，也是一种心态。
不平衡的现象无处不在，我们要在不平衡中保持平衡的心态，寻求相对的再平衡。
三是反面立意，即从不平衡的现象及危害，怎样解决不平衡的现象，从不平衡中寻求平衡，过一种平衡的生活入手展开论述。
三种立意，前两种好写些，对比立意容易出彩，而第三种反面立意难度大，写得不好容易只揭露社会阴暗面，愤世嫉俗，发牢骚，导致立意不高，甚至立意。
高考考生大多是成年学生，他们处在世界观的形成阶段，处在从学校的象牙塔走向广阔社会过度期。
引导学生关注社会，关注生活，关注人性中美好的方面，关注人生价值，对社会现象有所思辨分析，正是命题人的立意所在。
2013四川卷高考作文(分析及优秀作文)2013年四川卷高考作文题目是关于“过一种平衡的生活”的讨论。
这个题目要求考生从自己的生活经验出发，结合社会现象，分析何为平衡的生活，以及如何在快节奏的现代社会中寻求生活的平衡。
分析：这个作文题目考察的是考生的思辨能力和生活观察力。
平衡的生活不仅仅是物质上的平衡，更是精神层面的平衡。
考生可以从个人的生活经验出发，谈及如何在学习、工作、家庭、社交、兴趣爱好等方面找到平衡点，保持身心健康。
同时，也可以扩展到社会层面，讨论现代社会中普遍存在的不平衡现象，如工作压力大、生活节奏快等，并提出自己的见解和解决方案。
优秀作文示例：在快节奏的现代社会，我们常常被各种事务所牵绊，生活似乎总是处于一种紧张和忙碌的状态。
然而，我始终相信，只有过一种平衡的生活，我们才能拥有真正的幸福和满足。
平衡的生活首先是指时间上的平衡。
我们需要合理规划每一天的时间，既要有足够的时间用于工作和学习，也要留出时间来休息和娱乐。
比如，我在学习之余，会安排一些时间进行阅读和运动，这不仅能够放松身心，还能提高我的学习效率。
其次，平衡的生活也体现在精神层面。
在物质追求日益丰富的今天，我们不应忽视对精神世界的滋养。
我会定期进行自我反思，思考自己的价值观和人生目标，这有助于我在面对各种诱惑和挑战时，保持内心的平和与坚定。
再者，社会责任感也是平衡生活的重要组成部分。
我们每个人都是社会的一份子，我们的行动和选择会影响到周围的环境和他人。
因此，我努力做到在追求个人发展的同时，也关注社会问题，参与公益活动，以实际行动为社会做出贡献。
总之，过一种平衡的生活，需要我们在时间管理、精神追求和社会责任感上下功夫。
只有这样，我们才能在这个纷繁复杂的世界里，找到自己的位置，活出真正的自我。
平衡生活议论文作文【篇一：2013年高考作文四川卷“过一种平衡的生活”素材运用解析】2013年高考作文四川卷“过一种平衡的生活”素材运用解析【考题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画儿??针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
【命题解读】四川卷所给材料短小且没有太多的叙事成分，没有明确的态度和褒贬，旨在引导考生思考个人如何在现实生活中看待自己与周围的关系及结合社会现象来如何对待个人价值实现方式及自我追求过程中心态的保持问题。
此题贴近现实、贴近考生的生活，有较大的解读空间，考生只需采用抓关键词和化大为小的方法即可审题立意，试题难度不大。
材料中的关键句是“过一种平衡的生活”，其中的关键词是“平衡”。
何谓“平衡”，即不偏不倚，不走极端，不剑走偏锋。
平衡既为一种人生追求又为一种人生境界和态度。
所以考生可化大为小，从实和虚等方面来立意。
一、实写：1.人类与自然的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生的选材重点在于人类社会的发展如何与自然和谐相处。
如雅安地震，北京暴雨，雾霾天气，黄浦江死猪事件，西南大旱??2.人与人的平衡。
选材小贴士：从此角度，此处的“平衡”则可理解为人与人在社会面前的“公平”。
如“中国好声音”让平民一鸣惊人，靠的是公平选拔；河南“90后”青年程帅帅送给北大新校牌“北京人大学”，意指北大招录本地学生过多，成为“北京人的大学”；2013年两会代表，农民工代表由5年前的3个到13年的31个，农民工在国家最高权力机关中有了更多的话语权??3.人与社会的平衡。
选材小贴士：从此角度，此处的“平衡”可理解为个人应该遵循社会规则或社会应该为个人提供人性的生活环境等人与社会的一种和谐关系。
如“中国式过马路”折射出个人对社会规则意识的淡薄；2012年高考上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外引起全社会对规则与人情的思考??4.社会与社会的平衡。
2013年高考作文四川卷“过一种平衡的生活”素材运用解析【考题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画儿……针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
【命题解读】四川卷所给材料短小且没有太多的叙事成分，没有明确的态度和褒贬，旨在引导考生思考个人如何在现实生活中看待自己与周围的关系及结合社会现象来如何对待个人价值实现方式及自我追求过程中心态的保持问题。
此题贴近现实、贴近考生的生活，有较大的解读空间，考生只需采用抓关键词和化大为小的方法即可审题立意，试题难度不大。
材料中的关键句是“过一种平衡的生活”，其中的关键词是“平衡”。
何谓“平衡”，即不偏不倚，不走极端，不剑走偏锋。
平衡既为一种人生追求又为一种人生境界和态度。
所以考生可化大为小，从实和虚等方面来立意。
一、实写：1.人类与自然的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生的选材重点在于人类社会的发展如何与自然和谐相处。
如雅安地震，北京暴雨，雾霾天气，黄浦江死猪事件，西南大旱……2.人与人的平衡。
选材小贴士：从此角度，此处的“平衡”则可理解为人与人在社会面前的“公平”。
如“中国好声音”让平民一鸣惊人，靠的是公平选拔；河南“90后”青年程帅帅送给北大新校牌“北京人大学”，意指北大招录本地学生过多，成为“北京人的大学”；2013年两会代表，农民工代表由5年前的3个到13年的31个，农民工在国家最高权力机关中有了更多的话语权……3.人与社会的平衡。
选材小贴士：从此角度，此处的“平衡”可理解为个人应该遵循社会规则或社会应该为个人提供人性的生活环境等人与社会的一种和谐关系。
如“中国式过马路”折射出个人对社会规则意识的淡薄；2012年高考上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外引起全社会对规则与人情的思考……4.社会与社会的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生应用国际的视角来看待平衡。
如中东民族冲突战争不断，朝韩半岛危机，中日东海“钓鱼岛之争”风云再起，中国网络遭美国情报局监控，欧盟对中国的无缝钢管反倾销制裁……二、虚写：1.心灵的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生重点论述的应是个人的内心与外界之间的关系，即不患得患失，不斤斤计较，不以物喜，不以己悲，大气大度保持平静和不为个人得失所动的人生境界。
如苏轼一生宦海沉浮却保持一颗积极乐观的心，莫言获奖后仅仅把自己定位为“一个讲故事”的人，仇富与仇官心理……2.物质追求与精神充实的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生论述的重点应是在人生追求的方向上应当平衡。
如中国目前的“过劳死”现象折射出对物质的过度追求；卢梭在散步途中写下了《沉思录》，很好地平衡了工作与生活；子女在外打拼造成的“空巢老人”现象……3.经济发展与道德文明的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生应从社会发展平衡的层面上阐释物质文明发展与精神文明发展之间的协调关系。
如国内校车事故、煤矿事故、毒胶囊、瘦肉精、速成鸡等安全事件层出不穷；“最美乡村医生”王布和20多年坚持“有钱没钱都能看病”行医理念；105岁的南京寿星钱道康，被某保健品厂商邀请去做广告并承诺给予高额酬金时回答：“我不去，我从来没吃过保健品，不能说假话骗人。
”……4.发展与继承的平衡.选材小贴士：从此角度，考生应从历史与现实的层面上阐释如何处理社会的发展与历史文化之间的关系。
如北大教授张颐武新锐观点“孔子不如章子怡”，公然批判中国传统文化；湖南卫视新版《笑傲江湖》因胡乱改编原著遭8成网友吐槽；2012年2月，梁林故居等文化故居在城市化进程中被拆迁；我国传统戏曲艺术正以每年至少消失一个的速度锐减；民国老教材70年后悄然走红……以上角度，考生在行文时既可抓住一点写出深度；也可采取并列结构写几个点；也可采取由实到虚的方式来行文，进而写出层次感；亦可采取逻辑分析式即平衡是什么，为什么要平衡、怎样平衡写出他们之间的逻辑关系；当然也可采取辩证式即在不囿于“生活”范畴的同时，适当的要“打破”平衡，进而反弹琵琶，写出新意。
（以上所推介的素材，在本刊均可找到。
编者注）【高考佳作一】在流行与传统中寻找平衡四川一考生如果我问你情人节怎么过，你会侃侃而谈；如果我问你NBA球星你最喜欢哪个，你也会脱口而出是詹姆斯；如果我再问你最近最流行的电影是什么，你也会毫不犹豫地告诉我是《致青春》。
这时，我们换个话题：你知道多少有关巴金、老舍、鲁迅的故事，你知道多少有关《巴黎圣母院》、《哈姆雷特》、《浮士德》的情节，这个问题不知道有多少人会哑口无言。
这就是荧屏和网络高度普及的今天，这些自诩为新新人类寻求个性、独树一帜的年轻人面对传统的尴尬与无奈，他们的知识结构和层次发展是极为不平衡的。
所以，现在知道“周迅”的人越来越多，而知道“鲁迅”的人越来越少；知道“关之琳”的人越来越多，而知道“卞之琳”的人越来越少……人们似乎面对流行的、能带来经济效益的文化趋之若鹜，而对传统文化却越来越淡忘，这更是一种严重的文化失衡现象。
列宁说过：“忘记历史等于背叛。
”那么，忘记传统，这难道不算是背叛吗？这种不平衡看似不伤大雅，然而，照这样发展下去，我们的文化就会一点点遗失或是磨灭，即使流行文化再怎么蓬勃发展。
重新找到我们知识结构的平衡吧！不期望每个人都如郭沫若一般把《红楼梦》倒背如流，但作为一个现代人，应该对历史有不可推卸的责任。
很多人抱怨名著的过时，试问，相对流行歌曲，《论语》、《孟子》经大浪淘沙，还被我们一代又一代的传诵着，这算过时吗？相反，有哪一首流行歌曲能够穿越时空这样经久不息呢？2011年，鲁迅作品从中学教材中“大撤退”，就在我们忘却鲁迅时，德国人却在反思：为什么我们没有“鲁迅”？就在我们只隐约记得春秋时有位叫孙武的名人时，美国西点军校却早已把《孙子兵法》定为必读教材，西方的商家也纷纷用《孙子兵法》来指点迷津；也就是我们在对外来文化津津乐道之时，西方学者却出人意料地提出了一个令我们震惊的命题——二十一世纪必将是儒学的世纪。
当然，社会在发展，人们也应该接受流行文化，但社会再怎么发展，也绝不能丢失祖先留下来的宝贵文化遗产！从现在起，重拾那些遗落的传统文化，做一个知识结构平衡的现代人，那么这才是真正的新新人类！【教师评点】这是一篇视角独特、构思新颖的文章。
作者另辟蹊径，抛开人类自然平衡、心理平衡而不写，却从知识结构是否平衡写起，以表达对现代人丢弃传统文化、过分追求流行文化这一现象的忧虑，呼唤人们重拾经典，做一个知识结构平衡的现代人。
同时本文在倡导追求经典的同时又没有否定流行文化，使文章充满了辩证色彩。
【高考佳作二】万物皆需衡，不可失也四川一考生山有万仞而长立，因其平衡也；无所重，无所轻，山体四面，皆如一体。
楼仅有百尺而倒之，因其倾斜也。
一厘之斜，高楼倒之；四面之平，高山立之，物不可斜，人亦不可不衡。
素材运用亮点：由自然现象起笔，比喻贴切，既是道理论证，又能引起下文。
人要达到平衡的境界，就不能太重视，也不能太轻视，视万物如一物，方可平衡。
先贤孔圣，三千弟子，视千人于一人，有教无类，因材施教，无所重，无所轻，平衡之至，于是他获得了“至圣先师”的美誉。
秦始皇，成千秋霸业，留千古英明，但他重军政，轻民生，苟捐杂税，沉徭重赋。
重一事而轻一事，帝国大厦怎能不倾？素材运用亮点：将孔子与秦始皇正反对比，有力地论证了“视万物如一物，方可平衡”观点。
要做到平衡，不仅不能有所重，有所轻，亦不能有所长，有所短。
一个木桶，若是倾斜，木板离地的距离有长有短，而水位必会止于其短。
若是木桶平衡放之，则各木板离地长短一也，可盛水一桶而滴水不漏。
人亦如桶，只有长短一致，方能有所大成。
素材运用亮点：木桶原理这一道理论据和下文的关羽、董卓等事实素材有机结合，在素材的安排上做到了理例结合。
东汉大乱，武将百出，五虎将之首关羽忠义无双，武艺绝伦，然性情骄傲，长于武艺而短于性格，长短不一，必会倾斜，死于小人之手，也在所难免。
无独有偶，董卓太重美色，姜维过轻细节，吕布长于武艺，周瑜短于心胸，此四人者，虽一时之雄也，然不注重平衡，终难成大器也！素材运用亮点：对关羽、董卓等几人的解读，可谓视角独特，见解新颖。
古人如此，今人亦然，欲求平衡之生活，甚不可有所重有所轻，有所长有所短也。
君不见京都暴雨，雾霾天气，西南大旱，“红豆局长”红之于网络，更有甚者黄浦江上死猪遍“江”……何者，重经济之发展而轻环境之保护也！君不见富士康员工之“十几连跳”，“过劳死”屡见报端，“空巢老人”翘首而待子女归，奈何我哒哒的“马蹄声”只是美丽的错误，我不是归人，我是过客……何者，物质之追求与精神之充实不衡也！君不见驱走“毒奶粉”又迎来“毒胶囊”，食毕“瘦肉精”又奉上“速成鸡”，处理毕校车之患又疲于煤矿之弊，何者，长于效益之追求而短于道德之建设也！素材运用亮点：采取并列结构写出了当今种种不平衡的社会现象，在素材的层次上由个人的平衡写到社会，由古至今。
反之，为何杨善洲坚守大山22年为世人所赞？为何深山之处6000余级石阶被誉为“爱情天梯”？为何吴斌、张丽莉之事迹传遍大江南北？为何卢梭能于散布中写下了《沉思录》？为何莫言获奖后曰“我只是一讲故事之人”……只因其善于追求人与自然、精神与物质、道德与效益、心灵之平衡也。
素材运用亮点：正面素材和前文的反面素材形成鲜明的对比，进一步深化文章主旨，再次强调追求平衡的重要性。
万物皆需衡，不可失也！得之，方拥幸福之生活！【素材运用评点】本文最大的亮点就是素材丰富，既有孔子、关羽等古典素材，又有莫言、吴斌、雾霾天气等热点素材，（本文使用的热点素材，在本刊均可找到。
编者注）在论证方法上正反对比、理例结合，论证有力；同时本文语言善用短句，大量运用文言词语，颇具古之政论文之韵味。
