参赛作品简介(1)

2021年职业院校教学能力大赛教学实施报告课程名称：《计算机网络技术》作品名称：“网”罗校园资源共享——步步为营组建校园网二零二一年四月目录一、参赛作品简介 (1)二、课程体系构建 (1)三、课程定位 (2)四、情境定位 (3)五、教学目标 (3)六、学情分析 (5)七、重点与难点 (5)八、教学策略 (6)九、教学组织导图 (6)十、教学实施导图 (7)十一、教学过程展示 (8)十二、评价与成效 (9)十三、特色与创新 (10)十四、反思改进 (11)一、参赛作品简介《计算机网络技术》是计算机网络技术专业的专业核心课程，课程以培养网络规划、设计、运维及安全工程师的岗位技能为目的，按照典型工作任务，将教材内容整合优化为六个工作项目（如下图1所示）。

参赛作品选择项目三，步步为营组建校园网，共16学时。

以校园网项目为依托，按照在真实工作任务驱动下，在仿真实训平台上模拟施工，完成实际工作过程，依据专业人才培养方案、国家教学标准，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准及网络工程师的岗位要求展开教学。

通过课前“练——暴露问题、课中“学”——解决问题、课后“思”——优化方案与“拓”——丰富应用的“练学思拓”能力训练模式进行教学实施。

二、课程体系构建围绕立德树人根本任务，构建“三全育人”体系，以“学—做—工”循环递进的人才培养模式为具体实施内容，理论系统与实践系统的教学在载体上深度融合。

课程体系构建的基本思路可概括为“面向就业，源于岗位；强化实践，注重实施”。

结合“练学思拓”能力训练模式达成教学目标。

“练”指的是进行课前预习，学生针对课堂教学内容进行初步的自主尝试，在这个过程中分析内容的重点和难点，通过学习通平台、1+X云计算平台运维与开发实训室教学平台等对学生学情分析、教师深度有效互动讨论等统计，收集教师学生行为信息，发现自身存在的问题及时动态调整教学策略；“学”指的是结合课堂学习提炼问题，师生展开探讨，对于重难点，教师进行演示教学，在此基础上学生进行实操，进一步巩固知识点；“思”指的是针对学习所得，学生展开汇报、互评提出意见，结合意见进行优化处理；“拓”指的是加强与企业合作，进行技术拓展，同时进行课程思政教学，提升学生的职业素质和综合素养。

附件3第七届全国海洋航行器设计与制作大赛参赛作品简介创意设计类 (2)设计与制作类 (3)名船名舰外观模型仿真制作 (4)注意：请参加以上三类比赛的队伍严格按照模板填写。

1、2018年7月10日23:59 前在网上报名系统的“参赛作品简介”栏中以word附件形式上传相应页(删除括号内内容)，名称：***学校+第一作者姓名。

2、该参赛作品简介将用于赛中和赛后的作品集中展示，促进相互交流与大赛的成果转化。

创意设计参赛学校：作品名称：作品编号：作者：作品简介（200字以内，包括以下四项内容）：设计方案及三视图：创新点：性能预估及技术发展途径：现实及潜在应用：----------------------------------------------------------- 图片：（两张具有代表性的作品jpg照片要求每张文件大小2M~3M、直接粘贴于下）设计与制作参赛学校：作品名称：作品编号：作者：作品简介（200字以内，包括以下四项内容）：设计方案及三视图：创新点：系统性能和安全性：现实及潜在应用：----------------------------------------------------------- 图片：（两张具有代表性的作品jpg照片，要求每张文件大小2M~3M、直接粘贴于下）名船名舰外观模型仿真制作参赛学校：作品名称：作品编号：作者：作品简介（150字以内，包括以下四项内容）：缩尺比：所用材料：加工设备：制作流程1．…2. ……----------------------------------------------------------- 图片：（两张具有代表性的作品jpg照片，要求每张文件大小2M~3M、直接粘贴于下）。

研电赛作品简介【原创版】目录1.研电赛简介2.研电赛参赛作品分类3.研电赛作品评选标准4.研电赛作品简介示例5.研电赛对学生的意义正文【研电赛简介】研电赛，全称为研究生电子设计竞赛，是一项针对研究生阶段的电子设计类比赛。

该比赛旨在培养和提高研究生在电子科学与技术领域的创新能力、实践能力和团队协作能力，推动电子信息技术的发展和创新。

【研电赛参赛作品分类】研电赛参赛作品主要分为以下几类：1.电子电路设计类：主要包括模拟电路、数字电路、嵌入式系统等设计。

2.电子信息系统类：主要包括通信系统、信号处理系统、计算机应用系统等。

3.电子器件与材料类：主要包括半导体器件、光电子器件、微电子器件等。

4.智能机器人类：主要包括工业机器人、服务机器人、家庭机器人等。

5.其他类：包括新能源、自动化、仪器仪表等。

【研电赛作品评选标准】研电赛作品的评选主要从以下几个方面进行：1.技术创新性：作品在技术应用、技术研发等方面是否具有创新性。

2.实用性：作品是否具有实际应用价值，能否解决实际问题。

3.完成度：作品的完成程度，包括功能实现、性能指标等。

4.可行性：作品的设计方案是否可行，能否实现产品化。

5.团队协作：团队成员之间的协作能力、沟通能力等。

【研电赛作品简介示例】本次研电赛，某团队设计的作品名为“智能家居控制系统”。

该系统采用无线通信技术，实现家居设备的远程控制。

用户可以通过手机 APP 控制家里的灯光、空调、电视等设备，实现智能化家居生活。

该作品技术创新性强，实用性高，完成度好，且具有较好的市场前景。

【研电赛对学生的意义】研电赛对学生的意义主要体现在以下几个方面：1.提升专业技能：通过参加研电赛，学生可以提高在电子设计领域的技能水平，提升自己的竞争力。

2.培养团队协作能力：研电赛需要团队协作，有助于培养学生的团队精神和协作能力。

3.拓宽视野：参加研电赛，学生可以了解最新的电子科技发展动态，拓宽自己的视野。

征文作品简介范文100字(实用43篇)“忠”字书法作品征稿启事“忠”是忠县最显著的人文标志。

忠县是中国唯一以“忠”字命名的县，建县历史达2300多年，是忠文化的主要发祥地之一、唐太宗因巴蔓子刎首留城，严颜断头不降，意怀忠信故赐名“忠州”。

民国二年(19)改忠州为忠县。

忠县人文荟萃，以“忠文化”为特征的忠县人文精神源远流长，历代忠勇忠义之士辈出，名人贤士交相辉映。

忠县人崇尚忠义，素以“关公”为楷模，明清时期全县就兴建了以石宝寨崇圣寺为代表的为纪念“武圣”关羽的关帝庙24座，均系忠文化的展示之地。

当前，忠县正在三峡港湾着力打造以忠义精神为主线的“三国”大型山水实景演出。

为展示忠文化，“忠勇、诚信、求实、创新”的忠县精神，忠县人“忠诚老实”的.思想品格及“我忠诚、我自信!”的气魄，现特向全国书法界征集毛笔“忠”字书法作品，欢迎国内外广大书法家踊跃参加本次公益活动。

一、活动主题“我忠诚、我自豪!”二、征集要求(一)作品内容为毛笔书写一个“忠”字，字体不限。

(三)作品力求艺术性强，充分彰显“忠”的人文精神和时代风貌。

三、权利归属上个月7日那天，天气晴朗，我高高兴兴地去参加母校南长街小学的建校百年庆典活动。

走进校门一看，玻璃门前有一座像彩桥一样的气球拱门。

旁边挂着我们学生写给母校百年生日的祝福卡。

围墙上、操场的栏杆上，都插着彩旗和班旗，就像一条彩色的龙。

我们一走到操场，就看到人山人海的来宾。

有来自四面八方的校友，有白发苍苍的老教师，还有来自省、市、区的领导呢!我们还看了精彩的节目呢!其中有个叫《花溪花溪》的节目，它让我深深地陶醉在这个舞蹈里面了。

表演完了节目，台下发出了雷鸣般的掌声。

还有比这个更加热闹的，就是玉兰林揭幕。

只听见_轰_的一声巨响，一颗礼花弹升到空中，突然那礼花弹炸了开来，只见那炸了的礼花仿佛是无数的星星从天而降，又像无数的彩蝶在翩翩起舞呢!这时，气球鸽子都放到了空中，它们也是来祝福母校百年的生日的。

机械创新大赛作品1 助立椅参赛学校：华南理工大学参赛者：毕经元、龙志健、万明远，指导教师：张铁、李杞仪作品内容简介本作品是一张方便老年人或者腿脚不便的人站立的椅子。

主要是通过使用者上肢的运动来带动一面的动作，从而可以调整人的坐姿与重心，来减少下肢的运动来实现站立姿势。

本机构主要用到了平面连杆以及其它一些机械结构来实现椅面的调整，来带动使用者的行动。

并且如果使用者需要的话，在坐下来的时候也可以起到减少其下肢运动的作用。

主要创新点我们主要是考虑到老年人或者其他腿脚不方便的人群，在站起来的时候总是很费力；而且往往在坐下来的过程中也是一屁股就坐了下去。

为了改变这样的状况，我们将人站立过程中的手脚并用，该为手起到主要作用，方便特殊人群。

推广应用价值我们的社会对老年人的关爱渐见凸现，在这样的背景下，对老年人日常行动的关爱也就更为重要了。

而且对于特殊群体，比如下肢受伤，残疾等等的人群，我们的设计也可以助他们一臂之力。

方便了使用者日常行动，而且也减轻了子女或者看管人的看护负担。

这样的话，他们坐下就不愁再站起来了。

2 自动搀扶助步车参赛学校：青岛大学参赛者：王新刚、曹志强、郑虎阶、徐晟、孙海峰，指导教师：师忠秀、庞严英作品内容简介本产品主要应用于腿部残疾、腿部骨折处于恢复期的病人。

主要运用了自动检测和电器控制的原理；巧妙地将助步车和动力装置结合起来，实现了动力助步；并添加了单片机系统、光电检测装置以及继电器，可以自动检测病人的行动意图，并且实现了车随人动。

该车充分考虑了不同使用者的需要，设置了多种不同的工作模式；另外，本车增添了多处人性化设计及安全保护措施，结构简单、操作方便、产品的可靠性高；创新地利用支撑板代替双拐，这样可以减轻病人长时间拄拐带来的劳累；由于该车操作的方便性以及车身对人体的搀扶作用，病人可以独立使用，从而大大减轻家人及护士的负担。

基本技术指标：1、整车指标：速度0~0.5m/s连续可调；电机：DC12V、46rpm、P=15W。

小学生参赛书法作品简介范文(优选16篇)1)学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。

柳公权曰：心正则笔正。

项穆《书法雅言》2)意在笔前，然后作字。

东晋书法家王羲之《题卫夫人》3)书肇于自然。

蔡邕4)笔秃千管，墨磨万锭。

苏轼5)飘若浮云，矫若惊龙。

6)时时只见龙蛇走。

李白7)字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙。

南朝梁皇帝萧衍《古今书人优劣评》8)故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。

论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。

朱和羹《临池心解》9)故书也者，心学也;写字者，写志也。

刘熙载《艺概》10)字无百日功。

11)立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。

王妤12)书中有画，画中亦有书。

清代学者方玉润《星烈日记汇要·游艺》13)点曳之工，裁成之妙，烟霏露结，状若断面还连，凤翥龙蟠，势如斜而反正。

唐朝第二位皇帝李世民《王羲之传论》14)玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。

唐代书法家张怀瓘《书议》15)夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。

蔡邕《石室神授笔势》16)婉若银钩,漂若惊鸾。

西晋书法家索靖17)写字如画狗，越描越丑。

18)书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。

松年《颐园画论》19)一点成一字之规，一字乃终篇之准。

唐代书法家孙过庭20)字怕练，马怕骑。

上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战;下联：学陶侃之惜时付出必有回报。

上联：学贵独得轻独享;下联：行成于思毁于随。

上联：春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂;下联：德智体美博学多才有我辈九天摘星。

上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾;下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

上联：天街夜永双星会;下联：云汉秋高半月明。

上联：晨起曝衣凭小阁;下联：宵来设果拜中庭。

上联：云汉秋高，凉生七夕;下联：天街夜永，光耀双星。

爱国主义是一个古老而永恒的话题，作为一个复合概念，其内含从横向上主要表现为三方面：首先，爱国主义是一种精神现象。

人工智能创意赛参赛作品简介怎么写
例文：
队伍：迷你世界公主队
成员：李依琪顾欣妍
指导教师：马一鸣
作品名称：智能健康咨询服务中心
制作的过程中使用开源硬件与材料：
1）人工智能语音识别模块
2）LED等模块
3）人工智能编程主控模块
4）纸板等加固材料
随着生活水平不断提高，但身边的“老年人”越来越多，也就需要更多的“医疗健康咨询服务”，所以我们设计了“智能健康咨询服务中心”。

可以进行“身体检测和咨询”服务，并通过互联网查询对应的资料，并能够在现场给予“用户”反馈。

整体设计是一个“私密”空间，很好的保护了用户的“隐私”。

在注意健康的同时，也能帮助大家解决一些健康小问题。

智能服务中心是以“人工智能”作为智能健康咨询的核心，单独设计“服务中心”空间，在“服务中心”安装咨询“模块”，并能够实现互动和互联网资源查询。

在后期的改进中，会加入拍摄分析功能，应用“图像识别”技术实现对比分析。

作品的创新点：1）语音识别技术应用于咨询2）访问互联网快速找到反馈资源3）语音互动减少老年人交流不便之处。

参赛教案的作品简介怎么写好标题：参赛教案的作品简介怎么写好教案简介是参赛教案的重要组成部分，它能够向评委和读者传达教案的核心信息和亮点。

下面是一些建议，以帮助您撰写出优秀的参赛教案作品简介：1. 简明扼要：教案简介应该简短明了，突出教案的主题和目标。

在一两句话中，概括地介绍教案的内容和教学目标，让读者能够迅速了解教案的核心。

2. 引人入胜：使用吸引人的语言和引人注目的句子来吸引读者的注意力。

可以使用一些有趣的事实、引用或问题来激发读者的兴趣，让他们想要进一步了解教案的内容。

3. 突出亮点：在教案简介中突出教案的亮点和创新之处。

可以强调教案中采用的新颖教学方法、创造性的活动设计或与学生实际生活紧密结合的教学资源等。

这些亮点能够吸引评委和读者的关注，并增加教案的竞争力。

4. 突出教学效果：教案简介中应该强调教学效果和学生的学习成果。

通过提及教学目标的达成情况、学生的表现或反馈等，展示教案的实际效果。

这能够让读者对教案的可行性和有效性有更深入的了解。

5. 结构清晰：教案简介应该有清晰的结构，使读者能够快速浏览并理解教案的主要内容。

可以按照引言、教学目标、教学内容、教学方法、评估方法等方面进行组织，确保每个部分都简明扼要地呈现。

6. 语言精准：在撰写教案简介时，要注意使用准确、简练的语言。

避免使用过于专业化的术语或复杂的句子结构，以确保读者能够轻松理解和吸收教案的核心信息。

7. 校对修改：最后，在提交教案简介之前，务必进行仔细的校对和修改。

检查语法、拼写和标点符号等方面的错误，并确保简介的逻辑性和连贯性。

通过以上建议，您可以撰写一份出色的参赛教案作品简介。

这样的简介能够吸引评委和读者的兴趣，让他们对教案产生浓厚的兴趣，并愿意进一步了解和评价您的教案。

1.机械创新设计大赛作品简介怎么写作品内容简介本作品是一张方便老年人或者腿脚不便的人站立的椅子。

主要是通过使用者上肢的运动来带动一面的动作，从而可以调整人的坐姿与重心，来减少下肢的运动来实现站立姿势。

本机构主要用到了平面连杆以及其它一些机械结构来实现椅面的调整，来带动使用者的行动。

并且如果使用者需要的话，在坐下来的时候也可以起到减少其下肢运动的作用。

主要创新点我们主要是考虑到老年人或者其他腿脚不方便的人群，在站起来的时候总是很费力；而且往往在坐下来的过程中也是一屁股就坐了下去。

为了改变这样的状况，我们将人站立过程中的手脚并用，该为手起到主要作用，方便特殊人群。

推广应用价值我们的社会对老年人的关爱渐见凸现，在这样的背景下，对老年人日常行动的关爱也就更为重要了。

而且对于特殊群体，比如下肢受伤，残疾等等的人群，我们的设计也可以助他们一臂之力。

方便了使用者日常行动，而且也减轻了子女或者看管人的看护负担。

这样的话，他们坐下就不愁再站起来了。

2 自动搀扶助步车参赛学校：青岛大学参赛者：王新刚、曹志强、郑虎阶、徐晟、孙海峰，指导教师：师忠秀、庞严英作品内容简介本产品主要应用于腿部残疾、腿部骨折处于恢复期的病人。

主要运用了自动检测和电器控制的原理；巧妙地将助步车和动力装置结合起来，实现了动力助步；并添加了单片机系统、光电检测装置以及继电器，可以自动检测病人的行动意图，并且实现了车随人动。

该车充分考虑了不同使用者的需要，设置了多种不同的工作模式；另外，本车增添了多处人性化设计及安全保护措施，结构简单、操作方便、产品的可靠性高；创新地利用支撑板代替双拐，这样可以减轻病人长时间拄拐带来的劳累；由于该车操作的方便性以及车身对人体的搀扶作用，病人可以独立使用，从而大大减轻家人及护士的负担。

基本技术指标：1、整车指标：速度0~0.5m/s连续可调；电机：DC12V、46rpm、P=15W。

电源：12V、14Ah；光电开关：检测距离：0.1m/0.3m、DC 6~36V。