人教版小学四年级数学上册第一学期教学工作计划及进度表

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学四年级数学上册教学计划、进度表人教版小学四年级数学上册教学计划、进度表人教版小学四年级数学上册教学计划、进度表 XX 秋季新课标小学数学四年级教学工作计划转眼间，新的学期又开始了。

根据学校安排，本学期我担负四和四两个班的数学教学工作。

为了出色的完本钱学期的教育教学工作，根据新课标的精神和学校的育人理念，结合学生的个性特点，特制定本学期的教学工作计划【班级分析】一、学生情况分析对刚刚升入四年级的学生来讲，这一年是他们由低段学习步入高段学习的的第一年，他们的思惟已已开始由具体形象思惟过过渡到抽象思惟，对四周周事物的熟悉较之前上升升了一个层次，已会用归归纳概括的方法熟悉事物物及解决题目，已具有了了初步的数学知识，为学学好本册教材打下了良好好的基础。

纵观全班，学学生的基础知识的把握和和能力的差别不大，但计计算速度、参与讨论的能能力，解答利用题的思惟惟能力等还需进一步加强强。

从学习习惯、爱好好、方法看，在这些学生生当中，多数学生对数学学课学习爱好浓厚，能按按正确学习方法去学数学学。

他们能上课遵守课堂堂常规，专心投入，认真真完成作业，对不懂题目目能及时大胆提问。

1 / 10少数数学生学习习惯、学习态态度不是太好，课堂上不不能专心致志，上课留意意力分散，思想开小差，，学习目的性不够明确，，也不能保持最基本的纪纪律，个别学生在课堂上上不愿开口，发言不积极极。

所以，学生良好学习习行为习惯的培养和有效效展开课堂讨论和进步学学习效果将是本学期要工工作努力的方向。

二、、学困生基本情况分析个别的孩子由于基础知知识把握不好，存有知识识断层，学习的自律性比比较差，学习能力弱，接接受能力差，学习目的不不明确，对学习也提不起起爱好。

四年级上册数学教学进度表(人教版)第一单元：整数与小数知识点- 整数：正整数、负整数、零- 整数与负整数的比较- 小数：小数的概念、小数点的位置和读法- 小数的大小比较- 数轴上的小数研究目标- 理解整数的概念，能够辨别正整数、负整数和零- 掌握整数与负整数的比较方法- 理解小数的概念，知道小数点的位置和读法- 掌握小数的大小比较方法- 在数轴上表示小数教学内容1. 整数的认识，正整数、负整数和零的辨别2. 整数的比较练3. 小数的认识，小数点的位置和读法4. 小数的大小比较练5. 数轴上的小数的表示方法教学活动- 分组讨论整数的正负和零的概念- 小组比赛进行整数的大小比较练- 设计小数读数游戏，培养学生对小数的理解和读法- 在课堂上使用数轴让学生体验小数的表示方法教学资源- 教材：人教版数学四年级上册- 教具：数轴、小数的卡片---第二单元：分数知识点- 分数的概念，分子和分母的意义- 真分数和假分数的区分- 分数的大小比较- 分数的加法和减法- 分数和整数的关系研究目标- 理解分数的概念，能够辨别分子和分母- 区分真分数和假分数- 掌握分数的大小比较方法- 熟练进行分数的加法和减法运算- 理解分数与整数的关系教学内容1. 分数的认识，分子和分母的解释2. 真分数和假分数的区分练3. 分数的大小比较练4. 分数的加法和减法练5. 分数与整数的联系解释教学活动- 使用分数的饼图进行分子和分母的解释- 设计真分数和假分数的判断题，进行小组竞赛- 分组讨论分数的大小比较方法- 分数的加法和减法游戏练- 在实际情境中探索分数和整数的关系教学资源- 教材：人教版数学四年级上册- 教具：分数的饼图、分数的卡片---第三单元：时间和社交知识点- 时间的概念，年、月、日的理解- 时间的读法和表示方法- 日常生活中的时间问题- 社交活动中的时间安排研究目标- 理解时间的年、月、日的概念- 掌握时间的读法和表示方法- 能够解决日常生活中的时间问题- 理解社交活动中的时间安排教学内容1. 时间的年、月、日的概念讲解2. 时间的读法和表示方法练3. 解决日常生活中的时间问题4. 社交活动中的时间安排案例分析教学活动- 制作时间的卡片，让学生进行读法和表示方法练- 分组探讨日常生活中的时间问题，并提出解决方案- 分组分析社交活动中的时间安排案例，讨论最佳方案教学资源- 教材：人教版数学四年级上册- 教具：时间的卡片---以上为本教学进度表的部分内容，详细内容请参考教材内容和教学资源。

2023——2024学年度第一学期人教版小学数学四年级上册教学计划附教学进度表四年级上册2023.09.012023年秋学期人教版小学数学四年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任四年级数学教育教学工作，本班共有学生45人，其中男生24人，女生21人。

经过了两年的数学学习活动，大部分学生数学基础较好，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定水平，对数学学习有一定的兴趣，乐于参于学习活动中去。

多数学生已掌握了基本的计算技巧，在动手操作、语言表达等方面有了很大的提高，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，合作意识有了明显的增强，完成作业情况较好，已养成良好的学习习惯。

有一小部分同学尚缺少主动与同学交流的习惯，不能主动参与到数学学习活动中，主要问题表现在计算能力不足、理解题意能力不强、表达能力不足、学习习惯差等。

本学期要探寻良好的教学方法，采用适用的激励机制，帮助他们改正缺点、养成良好学习习惯。

针对优生、中等生和困难生的特点要因材施教，更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养，使不同的学生得到不同的发展，全面提升教育教学质量。

二、教材分析本册教材内容包括：大数的认识，公顷和平方千米，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角──优化，总复习等。

教材充分遵循培养学生的数学学科素养的基本要求，在各环节的设置与要求中，实现了学生自主思考与合作探究的有机统一，使学生的综合素养得到良好的培养。

三、教学目标认识相关计数单位，认识自然数，掌握十进制计数法，能根据数级读、写亿以内和亿以上的数，能用“四舍五入”法求一个数的近似数。

体会大数在日常生活中的应用，发展数感。

会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘除法估算和验算。

会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。

认识面积单位公顷和平方千米。

知道公顷、平方干米之间的进率，会进行简单的单位换算。

认识直线、射线和线段，知道它们的区别。

最新人教版四年级上册数学教学进度表四年级上册数学进度表第1周（8.26-8.30）本周课程安排为亿以内数的认识，包括数字的认识和读法，以及亿以内数的写法和数的产生。

共有6节课时。

第2周（9.2-9.6）本周课程安排为十进制计数法，学生将研究亿以上的数的认识和计算工具的认识，以及使用计算器进行计算。

共有5节课时。

第3周（9.9-9.13）本周课程安排为口算乘法三位数乘两位数笔算。

共有5节课时。

第4周（9.16-9.20）本周课程安排为行程问题和变化规律的研究。

学生将研究三位数乘两位数的估算和单元检测评析。

共有1节课时。

第5周（9.23-9.27）本周课程安排为垂直与平行平行四边形与梯形的研究，以及单元检测评析。

共有5节课时。

第6周（9.30-10.4）本周课程安排为口算除法的研究。

共有5节课时。

第7周（10.7-10.11）本周课程安排为商一位数（用整十数除、除数接近整十数）的研究。

共有5节课时。

第8周（10.14-10.18）本周课程安排为除数不接近整十数、商是两位数的研究。

共有5节课时。

第9周（10.21-10.25）本周课程安排为商的变化规律、整理和复，以及单元检测评析。

共有5节课时。

第10周（10.28-11.1）本周课程安排为角的度量的研究。

学生将研究如何测量角度。

共有5节课时。

第11周（11.4-11.8）本周课程安排为口算乘法三位数乘两位数笔算的研究。

共有5节课时。

第12周（11.11-11.15）本周课程安排为行程问题和变化规律的研究，以及单元检测评析。

学生将研究三位数乘两位数的估算。

共有5节课时。

第13周（11.18-11.22）本周课程安排为垂直与平行平行四边形与梯形的研究，以及单元检测评析。

共有5节课时。

第14周（11.25-11.29）本周课程安排为口算除法的研究。

学生将研究如何进行整十数的除法运算。

共有5节课时。

第15周（12.2-12.6）本周课程安排为除数不接近整十数、商是两位数的研究。

人教版四年级数学上册教学计划进度表
周次日期教学内容及节数备注一8.20－8.26亿以内数的认识亿以内数的读法、写法
二8.29－9.2亿以内数比较大小亿以内数的改写
数的产生亿以上数的读法亿以上数的写法、求
三9.5－9.9
近似数
四9.11－9.16计算工具的认识活动课：1亿有多大？
五9.19－9.23公顷和平方千米线段、直线、射线、和角
六9.26－9.30角的度量角的分类画角
三位数乘两位数笔算乘法因数中间、末尾有0的
七10.3–10.7
乘法
八10.10－10.14积的变化规律和解决实际问题
九10.17－10.21平行与垂直画垂线画平行线
十10.24－10.28平行四边形和梯形
口算除法商是一位数的笔算除法----用整十数
十一10.31－11.4
除
十二11.7－11.11商是一位数的除法---除数接近整十数
十三11.14-11.18商是一位数的除法---除数接不接近整十数
十四11.21-11.25商是两位数的笔算除法
十五11.28-12.2商的变化规律
纵向条形统计图横向条形统计图活动课：你寄十六12.5－12.9
过贺卡吗？
十七12.12-12.16数学广角总复习
十八12.19-12.20总复习。

<H2>四年级数学上册教学计划及进度表</H2>在四年级数学上册教学计划中，学生将学习加减法、乘法、除法、分数、面积、周长、体积等基本概念与计算方法。

这些知识点将帮助学生建立数学思维和解决实际问题的能力。

<H3>第一学期</H3>第一学期的教学计划主要围绕加减法展开。

学生将学习两位数的加减法，包括进位、退位等概念。

同时，还将学习到用不进位加减法快速计算的方法。

此外，学生还将学习到一些解决实际问题的技巧，如画图、列式等。

为了帮助学生更好地掌握加减法，教师需要根据学生的实际情况进行差异化教学。

对于那些数学基础较弱的学生，可以采用“分步掌握”的教学方法，逐步引导他们掌握基础知识。

对于那些数学基础较好的学生，可以采用“拔高提高”的教学方法，让他们在加减法的基础上进一步拓展思维和应用能力。

<H3>第二学期</H3>第二学期的教学计划主要涉及乘法和除法。

学生将学习到两位数乘一位数的计算方法，以及除法的基本概念和计算方法。

同时，还将学习到实际问题中如何运用乘法和除法进行计算。

在教学中，教师需要注意启发学生的思维。

例如，可以通过引导学生找到数学问题中的规律，让他们自己发现解题方法，从而提高他们的自主学习能力。

<H3>第三学期</H3>第三学期的教学计划主要围绕分数、面积、周长和体积展开。

学生将学习到分数的基本概念和计算方法，以及如何应用分数解决实际问题。

同时，还将学习到面积、周长和体积的计算方法，并学会在实际问题中应用这些知识。

在教学中，教师需要注意启发学生的兴趣。

例如，可以通过引导学生观察周围的环境，找到面积、周长和体积的应用场景，从而提高他们的学习积极性。

<H2>教学进度表</H2>下面是一份四年级数学上册的教学进度表，供教师参考：<H3>第一学期</H3>第一单元：两位数的加减法（1周）第二单元：两位数的不进位加减法（1周）第三单元：两位数的进位加减法（1周）第四单元：实际问题的加减法（1周）<H3>第二学期</H3>第五单元：两位数乘一位数（1周）第六单元：两位数除一位数（1周）第七单元：实际问题的乘除法（1周）<H3>第三学期</H3>第八单元：分数的基本概念和计算方法（1周）第九单元：实际问题中的分数运算（1周）第十单元：面积和周长的计算（1周）第十一单元：体积的计算（1周）总之，在四年级数学上册的教学中，教师需要注重差异化教学，启发学生的思维和兴趣，让他们在学习中掌握基础知识，拓展思维和应用能力，从而为以后的学习打下坚实的基础。

人教版四年级数学上册教学计划及进度表1500字教学计划及进度表教材：人教版四年级数学（上册）教学目标：1. 培养学生对数学的兴趣和学习动力；2. 使学生掌握四则混合运算的方法和技巧；3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；4. 培养学生的合作学习和交流能力。

教学内容：1. 数的认识与数的比较；2. 加法与减法；3. 乘法与除法；4. 分数与小数；5. 时间与周末；6. 长度和面积；7. 图形和轴对称；8. 几何体。

教学进度表：一、第一章：数的认识与数的比较1. 教学目标：认识数字0-99，掌握大于、小于、等于的基本比较概念。

2. 教学内容：a. 数的认识；b. 数的读法和书写；c. 数的比较。

3. 教学方法：多媒体教学、游戏教学。

4. 教学时长：4课时。

二、第二章：加法与减法1. 教学目标：掌握两位数的加减法运算方法和技巧。

2. 教学内容：a. 加法的概念和加法公式；b. 加法的口算和列竖式计算；c. 减法的概念和减法公式；d. 减法的口算和列竖式计算。

3. 教学方法：多媒体教学、游戏教学。

4. 教学时长：6课时。

三、第三章：乘法与除法1. 教学目标：掌握两位数的乘法口算和列竖式计算方法，了解两位数的除法口算和列竖式计算方法。

2. 教学内容：a. 乘法的概念和乘法口算；b. 乘法的列竖式计算；c. 除法的概念和除法口算；d. 除法的列竖式计算。

3. 教学方法：多媒体教学、游戏教学。

4. 教学时长：8课时。

四、第四章：分数与小数1. 教学目标：了解简单的分数和小数，并能进行基本的分数和小数的运算。

2. 教学内容：a. 分数的概念和读法；b. 分数的运算规则；c. 小数的概念和读法；d. 小数的运算规则。

3. 教学方法：多媒体教学、游戏教学。

4. 教学时长：6课时。

五、第五章：时间与周末1. 教学目标：掌握日历的使用方法，了解一周七天和一年十二个月的关系。

2. 教学内容：a. 一周七天的概念和顺序；b. 常见的时间单位；c. 读取和填写日历；d. 周末的概念。

人教版四年级上册数学教学进度表
以上是人教版四年级上册数学教学进度表，包括了每周的教学
内容，旨在帮助学生逐步研究掌握关于数的认识、加减法运算、两
位数的概念与计算、图形与长度、重量和时间等数学知识。

每周的
教学内容按照课程安排进行，帮助学生逐步积累知识，并通过丰富
的练和实践活动提升数学能力。

最后一周进行期末总结与复，巩固
所学内容，为下学期的研究打下坚实的基础。

教学进度表的制定旨在帮助教师合理安排教学计划，将数学知
识分解成适当的研究阶段，并在每周进行内容的掌握和巩固。

同时，学生和家长也可以通过这个进度表了解研究进程，有针对性地进行
复和辅导。

希望这份教学进度表可以为四年级的数学研究提供一定
的参考和指导。

*注意：教学内容和时间可能根据实际情况做出适当调整。

*。

人教版四年级数学上册教学计划及进度表教学计划及进度表教材：人教版四年级数学上册教学目标：1. 让学生熟悉数学上册的内容，建立数学知识的基础。

2. 培养学生观察、思考、解决问题的能力。

3. 提高学生数学运算和应用的能力。

教学安排：第一课：数的定义和数的读法- 熟悉数的定义和数的读法- 进行数的认知游戏- 做练习题，巩固所学内容第二课：数的比较- 学习数的比较大小的方法- 进行比较大小的游戏- 做练习题，巩固所学内容第三课：四位数的认识- 学习四位数的认识和读法- 进行四位数辨认游戏- 做练习题，巩固所学内容第四课：加法和减法运算- 学习加法和减法的运算方法- 练习进行加法和减法运算- 做练习题，巩固所学内容第五课：加减法的应用- 学习加减法在实际问题中的应用 - 进行加减法运算的综合练习- 做练习题，巩固所学内容第六课：乘法运算- 学习乘法的运算方法- 进行乘法运算的练习- 做练习题，巩固所学内容第七课：乘法的应用- 学习乘法在实际问题中的应用 - 进行乘法运算的综合练习- 做练习题，巩固所学内容第八课：除法运算- 学习除法的运算方法- 进行除法运算的练习- 做练习题，巩固所学内容第九课：除法的应用- 学习除法在实际问题中的应用 - 进行除法运算的综合练习- 做练习题，巩固所学内容第十课：复习与总结- 复习前面所学的知识- 进行综合练习- 总结本册数学内容教学进度表：第一周：第一课、第二课第二周：第三课第三周：第四课第四周：第五课第五周：第六课第六周：第七课第七周：第八课第八周：第九课第九周：第十课（复习与总结）请注意，教学计划的进度可以根据学生的实际掌握情况灵活调整。

人教版四年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以人教版四年级数学课程标准为依据，坚决完成《2022小学数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。

根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。

通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学兴趣模式。

圆满完成四年级上册数学教学任务。

二、学情分析：本班共有45人，男生28人，女生17人，全班学生学习基础知识掌握可以，学习习惯得到一定的提高，但课堂参与意识较差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的做作业的习惯，学风、班风的建设需要进一步加强，少数学生思想品德稍差，自私狭隘；大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼及德智体全面发展。

三、教材分析：本册共有九章，在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。

除数是两位数的除法，是小学学习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试商方法，这也是本单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最后一个知识板块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的基础上进行教学的。

在空间与图形方面，这一册安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元。

本单元主要特点是在学习了角的度量的基础上教学的，它着重给出了平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系，梯形在这里是首次出现，教学时除教学梯形的特征外，还应注意它与平行四边形的联系和区。

在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。

学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本单元是在已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验这一过程。

同时认识两种复式条形统计图，并能对数据进行分析，从而作出合理判断和决策。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。

小学第一学期四年级上数学教学工作计划及教学进度表各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学第一学期四年级上册数学教学工作计划及教学进度表科任老师-陈余广一、班级情况分析从上学期的期末质量检测来看，学生对四基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距非常之大。

应用题掌握得还不够，只有部分学生能认真分析题意，正确列式，解决实际问题能力有待于提高。

这对本学期的教学带来了一定的困难。

二、教学目标1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。

体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学的重难点重点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。

人教版四年级上册数学教学工作计划教学进度表教材：人教版四年级上册数学教学目标：学生能够掌握四年级上册数学的基本概念和技能，培养解决实际问题的能力。

教学内容教学时间教学步骤/方法1. 数的认识第1-2周 - 引导学生观察身边的物体，了解数的概念和作用- 通过实物、图片等进行具体的数的认识- 运用数的读写和数的排列顺序的技能- 练习用数进行简单的加减法运算2. 十以内的整数第3-4周 - 教授十以内的整数的认识和写法- 进行十以内的整数的加减法运算- 运用十以内的整数解决实际问题3. 百以内的整数第5-6周 - 教授百以内的整数的认识和写法- 进行百以内的整数的加减法运算- 运用百以内的整数解决实际问题4. 两位数的加减法第7-8周 - 教授两位数的加法和减法的计算方法- 进行两位数的加减法运算- 运用两位数的加减法解决实际问题5. 乘法的认识第9-10周 - 引导学生观察乘法在日常生活中的应用- 教授乘法的概念和乘法口诀表的记忆方法- 进行简单的乘法运算6. 时间问题第11-12周 - 引导学生了解时间的概念和单位- 教授时间的读写和计算方法- 运用时间解决实际问题7. 长度问题第13-14周 - 引导学生了解长度的概念和单位- 教授长度的读写和计算方法- 运用长度解决实际问题8. 金钱问题第15-16周 - 引导学生了解金钱的概念和单位- 教授金钱的读写和计算方法- 运用金钱解决实际问题9. 分数的认识第17-18周 - 引导学生观察分数在日常生活中的应用- 教授分数的概念和分数的读写方法- 进行简单的分数计算10. 二维图形的认识第19-20周 - 引导学生观察和认识常见的二维图形- 教授二维图形的名称和性质- 进行简单的二维图形的分类和辨认注：以上教学进度表仅供参考，具体的教学进度可能会因为学生的学习情况和实际教学的需要而有所调整。

人教版四年级上册数学教学工作计划教学进度表1500字教学工作计划教学进度表课程名称：数学教材版本：人教版（四年级上册）教学目标：1. 培养学生良好的数学思维和解决问题的能力；2. 使学生能够掌握基本的数学概念和运算方法；3. 培养学生的观察、分析和推理能力；4. 培养学生的合作意识和创新意识。

教学内容及进度：第一单元：数到十万课时安排：共6课时教学内容：1. 了解十万以内的数的读法，正确读写十万以内的数；2. 比较和排序十万以内的数；3. 在十万以内数的交换变换中发现数的性质。

进度安排：第1课：整数读法和写法（1课时）第2课：整数比较和排序（1课时）第3课：整数的交换变换（1课时）第4课：数的交换变换（1课时）第5课：捎带变换（1课时）第6课：数的捎带变换（1课时）第二单元：整数的加法与减法课时安排：共8课时教学内容：1. 认识整数的加法和减法；2. 学习整数的加法和减法的计算方法；3. 进一步培养学生的观察和计算能力。

进度安排：第7课：整十整百的加减法（2课时）第8课：带零的加减法（2课时）第9课：整数的加减法运算法则（1课时）第10课：数的加减法的逆运算（1课时）第11课：计算两个数的和的特点（1课时）第12课：判断和的结论（1课时）第三单元：小数的认识课时安排：共8课时教学内容：1. 认识小数的概念；2. 学习小数的读法和书写方法；3. 掌握小数的大小比较。

进度安排：第13课：认识小数（1课时）第14课：整数和小数的比较（1课时）第15课：小数的读法（1课时）第16课：田字格（1课时）第17课：小数比较运算（2课时）第18课：小数排序（1课时）第19课：小数的读写和比较总结（1课时）第四单元：百分数的认识课时安排：共6课时教学内容：1. 认识百分数；2. 学习百分数的读法和书写方法；3. 掌握百分数的大小比较。

进度安排：第20课：认识百分数（1课时）第21课：整数与百分数的一一对应关系（1课时）第22课：百分数的读法和书写方法（1课时）第23课：百分数与小数的相互转化（1课时）第24课：百分数比较（1课时）第25课：百分数的应用（1课时）第五单元：图形的认识课时安排：共8课时教学内容：1. 认识常见图形的名称和特点；2. 学习图形的边数、角数等基本属性；3. 学习图形的对称性和相似性。

四年级上数学教学工作计划表人教版四年级上数学教学工作计划表人教版一、工作目标本学期数学教学的目标是让学生掌握四则运算的加、减、乘、除法的基本运算规则及应用；培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；提高学生的数学运算速度和准确性。

二、教学内容本学期的数学教学内容包括四则运算的加、减、乘、除法，以及有关的运算应用题、数表和图形等。

三、教学方法1.手抄板式教学法：通过手抄板的使用，让学生能够更好地理解加减乘除法的运算规则，并能迅速计算出结果。

2.游戏教学法：通过各种趣味的数学游戏，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维能力和合作精神。

3.数学应用教学法：通过将数学与实际生活联系起来，让学生能够学会运用数学知识解决实际问题。

四、教学重点和难点本学期的教学重点是让学生能掌握四则运算的基本运算规则，并能熟练运用到实际的计算中。

教学难点是引导学生理解加减乘除法的运算规则，并能够分辨并正确运用到不同的运算题目中。

五、教学进度安排第一周：加法运算第二周：减法运算第三周：乘法运算第四周：除法运算第五周：运算应用题第六周：数表和图形第七周：综合复习六、教学资源准备1.手抄板和手抄本2.数学游戏道具和教具3.教学PPT和教材4.工具书和参考书七、教学评估方法1.日常作业评估：通过学生的日常作业情况，了解他们对数学知识的掌握情况。

2.课堂表现评估：通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对数学知识的理解和运用能力。

3.小测验和考试评估：定期进行小测验和考试，评估学生对数学知识的掌握程度。

4.课堂互动评估：通过与学生的互动交流，了解他们对数学知识的理解和思考能力。

八、教学改进根据评估结果，及时调整教学方法和教学内容，满足学生的学习需求，提高教学效果。

同时，与同事和家长保持密切联系，共同合作，共同努力，为学生的数学学习提供更好的环境和支持。

以上是我四年级上数学教学工作计划表人教版的主要内容，希望能够对老师们在教学中有所帮助，也能够让学生们更好地学习和掌握数学知识。