《巴西》教学设计本次教学设计的主题是《巴西》，主要旨在让学生了解巴西这个国家的文化、地理位置、历史、人口、经济等方面的基本知识，以及其与中国的异同点。
通过学习本课程，学生能够拓宽自己的国际视野，加深对巴西的了解，增强跨文化交流的能力。
一、知识目标1.了解巴西的地理位置、国土面积、人口等基本情况。
2.了解巴西的历史发展过程，包括殖民时期和独立后的历史。
3.认识巴西的多元化文化，包括宗教、语言、音乐、舞蹈等。
4.了解巴西的经济发展现状，包括传统的农业和现代的工业。
5.掌握与中国的异同点，比较中巴两国的地理位置、人口、文化、经济等方面。
二、能力目标1.提高学生的跨文化交流能力，了解巴西文化背景和价值观。
2.提高学生的独立思考和积极学习的能力，培养学生的国际视野和国际竞争力。
3.提高学生的信息搜集和处理能力，培养学生的判断和评价能力。
三、情感目标1.培养学生的国际友好和互相尊重的精神，增强学生对多元文化的关注和接受。
2.鼓励学生参与国际交流活动，拓宽学生的国际视野和交流能力。
3.激发学生对学习巴西语言和文化的兴趣，并增强学生的自信心。
四、教学内容及教学过程1.巴西的地理位置和国土面积，通过地图形象化展示，让学生了解巴西位于南美洲的情况。
2.巴西的历史发展过程，分为殖民时期和独立后的历史。
让学生了解巴西历史上的重要事件和人物，如1494年的土地划分、1822年的独立宣言等。
3.巴西的多元化文化，包括宗教、语言、音乐、舞蹈等。
让学生了解巴西的基督教、天主教、伊斯兰教等宗教形态，以及著名的萨尔瓦多、桑巴等舞蹈和博萨诺瓦、桑巴等音乐形式。
4.巴西的经济发展现状，包括传统的农业和现代的工业。
让学生了解巴西的棉花、咖啡等农产品的出口情况，以及巴西汽车、电子产品等的制造情况。
教学过程中，可以通过PPT、图片、视频等多种媒介方式来呈现教学内容，让学生在视觉和听觉上同时得到信息输入，增加信息的深度和广度。
同时，也可以通过小组讨论、课堂问答等形式来加深学生对知识点的理解和记忆，培养学生的自主学习和探究精神。
