2020年开学第一课教案教学内容
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2020秋季开学第一课教案,开学第一课精选教案三篇“好的开头等于成功一半”,课堂教学亦如此,在第一节课上,教师要给学生留下一个好的印象,让学生对你“一见钟情”,进而喜欢你的课,乐意接受你传授的知识。
下面是小编为大家收集的关于20xx秋季开学第一课教案,开学第一课精选教案五篇。
希望可以帮助大家。
秋季开学第一课教案篇一目的:1、带领孩子熟悉校园环境,教育孩子爱校、尊师,激发其成为小学生的自豪感。
2、进行坐、立、行、路队等训练,帮助孩子尽快适应小学生活。
3、初步排好座次,为第二周走向正常教学作好铺垫。
活动内容及过程:一、爱校教育1、老师祝贺小朋友成为一名光荣的小学生。
2、班主任作简单的自我介绍。
二、常规训练:从现在起,你们可是一年级的小学生了,你们知道一年级学生该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。
表扬坐姿端正的同学。
1、训练坐姿我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的(播放照片)。
老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。
咒语你们记住了吗?我们来练习一下。
老师与学生配合练习口令。
现在老师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得的小朋友,由副班主任老师发给孩子贴纸,作为奖励。
师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规训练从今天开始,你们就是小学生了,上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。
如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。
如果你们也在说话,老师的话就听不见了。
现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。
(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。
你如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。
2020小学开学第一课优秀教案精选三篇编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。
下面是为大家收集的关于小学开学第一课优20xx 秀教案精选三篇。
希望可以帮助大家。
小学开学第一课教案教学目标:1、自我介绍,拉近师生之间的距离,为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容,激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求,养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点:1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程:一、导入自我介绍二、简单认识本学期学习任务三、介绍本学科的相关要求问题1:上课前要做哪些准备?怎样爱护书本/(一)学习用品练习本,文具)(安排检查组长)2、书本要包皮,不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用铅笔,练习册上错题用红笔改。
问题2:课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?(二)学习纪律1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)2、积极发言,声音响亮,表达完整。
3、老师讲话时看老师,老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊报告,得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时,第四人应在办公室外等候,出一人后再进。
7、做作业独立完成。
(三)课堂作业的要求1、按时、按质、按要求完成作业。
2、在每次写作业之前,先在第一行写上第几次。
3、认真书写,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。
4、每格写一行,做完一题空一行。
5、有错当天及时订正,养成检查的好习惯6、只用铅笔写作业。
7、凡是请假的同学,来校之后立即补作业并及时上交。
四、全课小结少壮不努力,一生不给力!新的学期,新的征程。
愿我们在小学二一(二)班这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!小学开学第一课教案一、聊天1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?2、新学期开始了,回顾过去,你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?(目的:相互了解)二、材料分析(目的:使学生高度重视语文)(说明:各校考生都非常重视语文科。
2020年秋季开学第一课教案模板(通用)5篇2020年秋季开学第一课教案模板(通用)5篇淑娟1147由分享时间:2020-08-27 08:56:54 “好的开头等于成功一半”,课堂教学亦如此,在第一节课上,教师要给学生留下一个好的印象,今天小编整理了2020年秋季开学第一课教案模板(通用)5篇,大家一起来看看吧!2020年秋季开学第一课教案模板(通用)1【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法。
【教学难点】1.通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯.2.围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学,教师准备课件。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。
(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。
请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
(出示PPT,指生说)4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们,通过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8、为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。
安全《开学第一课》教案(精选6)一、教学目标1. 知识目标:让学生了解日常生活中的安全知识,提高安全意识。
2. 能力目标:培养学生遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力。
3. 情感目标:使学生树立安全意识,珍惜生命,关爱他人。
二、教学内容1. 交通安全:遵守交通规则,学会识别交通信号,不在马路上玩耍。
2. 消防安全:了解火灾的危害,学习火场逃生方法,掌握灭火器的使用。
3. 防溺水:增强防溺水意识,不私自下水游泳,掌握基本的自救和救人方法。
4. 食品安全:认识食品安全标志,不购买和食用过期、变质食品。
5. 校园安全:遵守校园纪律,不携带危险物品,学会处理同学间矛盾。
6. 网络安全:合理使用网络,抵制不良信息,保护个人隐私。
三、教学方法1. 讲授法:讲解安全知识,让学生了解各类安全事故的危害。
2. 案例分析法:通过分析典型安全事故案例,使学生吸取教训,提高安全意识。
3. 互动讨论法:组织学生讨论安全问题,培养学生主动参与的意识。
4. 实践操作法:让学生动手实践,掌握安全技能。
四、教学过程1. 导入:通过提问、视频等形式,引发学生对安全问题的关注。
2. 讲解:详细讲解各类安全知识,让学生认识到安全事故的危害。
3. 案例分析:分析典型安全事故案例,让学生从中吸取教训。
4. 互动讨论:组织学生讨论身边的安全问题,提高安全意识。
5. 实践操作:指导学生进行实践操作,掌握安全技能。
6. 总结:对本节课内容进行总结,强调安全意识的重要性。
五、课后作业1. 结合所学内容,编写一份家庭安全计划。
2. 收集身边的安全事故案例,下周课堂上与同学分享。
3. 家长协助,检查家庭环境中的安全隐患,并整改。
六、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度,了解学生对安全知识的掌握情况。
2. 课后作业:检查学生课后作业完成情况,评价学生对安全知识的运用能力。
3. 家长反馈:了解家长对学生安全教育的支持程度,及时调整教学方法。
结束了愉快充实的暑假生活,充满希望的新学年已经开始。
新生迎来一年一度的开学第一课,下面是小编为大家准备以下开学第一课小学生主题班会教案的内容,希望对你们帮助。
开学第一课小学生主题班会教案第一篇教育目的:1、牢固树立"安全第一"思想,时刻把安全记心头。
2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度,使每一个学生都养成良好的行为习惯,遵守学校的纪律,确保在校安全。
教育内容:一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时,要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园,到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备,不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社教学反思。
7、按规定时间到校、离校,不要跟陌生人走,放学以后不要在学校逗留。
8、不准把小食品带进学校,要吃卫生合格的食物,不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课,要及时和班主任老师请假,并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规,增强自我保护意识,牢固树立"安全第一"思想,健康成长。
二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想,掌握必要的安全常识,增强自我保护意识,学会自我保护本领;2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行,都要稳步轻快,不准大声喧哗,不准嬉戏打闹,不准追撵推搡;遇有意外情况,要听从老师指挥;3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏,严禁学生在操场上追逐撵打,体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品,任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车,遵守乘车时间,凭票排队上车,不准拥挤、推搡,文明乘车,不准抢座,高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车,到站时车停稳后,方可下车;3、上车后,听从司机的管理,爱护车上设施,故意损坏要按价赔偿;4、不准在车上大声喧哗、打闹,更不准寻衅滋事,打架斗殴;5、不准在车上吃食物或喝饮料,不准在车上乱扔垃圾;6、上车后不准将头、手伸出车外,以免发生危险;7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理,听从指挥;开学第一课小学生主题班会教案第二篇教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。
开学第一课备课教学的教案(精选7篇)开学第一课备课教学的教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的开学第一课备课教学的教案7篇,让我们一起来看看!开学第一课备课教学的教案【篇1】活动目标1、鼓励幼儿大胆地在集体或小组中讲述。
2、引导幼儿结合背景图拼出一幅有情节的画面,并能用一段完整、连贯的语句将画面的主要内容有顺序地表达出来。
3、使幼儿学习评价他人的讲述,丰富词汇“清晰”“连贯”等。
4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
活动准备1、录音机、磁带、磁板教具,大背景图2张,小背景图每人一张,串珠小动物若干。
2、带领幼儿到幼儿园的动物房,观察小动物的家是什么样子的。
活动重点幼儿大胆地在集体或小组中进行自由讲述。
活动难点引导幼儿结合背景图拼出一幅有情节的画面,并能用一段完整、连贯的语句将画面的主要内容有顺序地表达出来。
活动过程一、开始部分——出示背景图导入活动(1)出示大背景图和小背景图,上面有小河、森林、房子、花草树木等场景,引导幼儿有条理地观察。
提问:看一看图片上有什么?(请小朋友按照从左到右或从上到下的顺序仔细观察。
)教师小结语:美丽的大森林里,住着一些小动物,老师一放音乐,它们就纷纷回家了。
小朋友们跟着音乐想象,把这些小动物找出并放在背景图上。
(2)播放音乐,乐曲中轻快活泼的,也有恐怖可怕、平稳舒缓、沉重缓慢的,幼儿每两人一组,根据想象将小动物放在自己面前的小背景图上。
(3)提问:这些动物的家在哪里?家的旁边有什么?他们的邻居是谁?请小朋友自己先讲一讲。
(小声讲述不影响同伴)二、中间部分——学习讲述1、幼儿自己讲述。
幼儿自由讲述自己摆放的“小动物的家”,教师巡回指导,倾听幼儿的讲述,引导幼儿围绕“家在哪儿?家的旁边有什么?邻居是谁?”等话题完整、连贯地讲述。
2020秋季开学第一课教案(通用6篇)2020秋季开学第一课教案(通用6篇)作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
写教案需要注意哪些格式呢?以下是大熊猫壹号书店为大家整理的2020秋季开学第一课教案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2020秋季开学第一课教案1教学目标:1、在新学期能够以积极的学习态度投入到学习中去,并用高昂的兴趣参与学习。
2、熟悉新学期音乐课的要求,并能够有意识的遵守,以良好的学习习惯规范自己在课堂中的表现。
教学重点:养成良好的学习习惯教学过程:一.师生互相问好,拉近彼此的距离。
二.师生共同演绎节目,学生表演,老师表演,增进彼此感情,与孩子打成一片。
三.讲述新学期音乐课要求:1、按时按顺序进入教室,不迟到,不早退。
2、进入教室不得高声喧哗打闹,保持安静状态。
3、认真保持教室卫生,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。
4、课堂上发言积极有序,有礼有节,争做文明小学生。
5、做到爱护公共物品,轻拿轻放,损坏照价赔偿。
6、上课保持良好的状态,以积极的态度认真学习。
四、习惯养成训练,听音乐做出相关要求:1、起立、坐下2、安静3、师生问好4、请坐好5、同桌面对五、分组选拨,并对小组长提出要求1、四人一小组2、讲述课堂要求,小组合作学习,评价真实客观,学会欣赏别人;正当优秀小组,小组团结合作,富有创新;组长根据组员的表现,从纪律、学习习惯、上课表现上进行评价计分,获得3分就可获得一张绿卡。
小结:希望第一节课能让师生互相留下印象,更好的进行今后的音乐教学,把音乐课上的更加的有声有色。
2020秋季开学第一课教案2教学目标:1、让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。
2、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。
3、强化心理思想。
教学重点:提高学生的安全意识。
教学过程:一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2020年秋季开学第一课教案1目的:1、思想品德教育2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练,帮助孩子尽快适应学校生活。
3、安全教育。
活动内容及过程:一、爱校教育1、老师祝贺小朋友返回学校,和同学们交流新年的愿望。
2、教育学生爱学校,爱班级。
二、常规教育大家又回到了学校。
回到了教室,谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。
表扬坐姿端正的同学。
1、课堂坐姿我们先来看看其他的同学们是怎样坐的(播放照片)。
老师说明要求:上课的时候正确的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语,老师说:123,你们说:快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。
咒语你们记住了吗?我们来练习一下。
老师与学生配合练习口令。
现在老师要念咒语了,看谁能很快地变成一个小学生,坐得最好的小朋友,由老师发给孩子贴纸,作为奖励。
师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规教育2。
1、是会用耳朵听。
听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法,今天开始,我们又回到教室里,始上课了。
上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。
如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。
如果你们也在说话,老师的话就听不见了。
现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。
(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。
不能带玩具来学校玩,也不要带钱来买零食吃。
2。
2、如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。
训练发言(师示范):立起右手,经老师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的空位,双手自然垂直在大腿两侧,腰背挺直。
发言要大声。
学会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真正聪明的孩子。
开学第一课的教案开学第一课的教案范文(通用6篇)开学第一课的教案1“没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。
我们始终把安全放在第一位。
所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。
一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。
花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。
杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。
知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为孩子准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请孩子自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。
从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。
二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识。
幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。
教师应与孩子共同创设相应的物质环境,对孩子进行直观、形象而又综合的教育。
那天,我发现孩子常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与孩子进行商量,我们决定在室内布置一些安全标记,提醒孩子注意,但孩子不了解安全标记,我们就从认识安全标记入手,在认识的基础上,我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时刻提醒孩子注意安全。
在活动区,我们还开设了安全角,墙上贴有安全图、110、120、119标记。
玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等,还有电话、手机模型。
在进行活动区活动时,通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。
三、通过形式多样的教育活动,促进幼儿自我保护能力的发展。
幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的,所以在教育活动中要增加必要的生活课程,对幼儿进行自我保护教育的内容。
2020新学期开学第一课,安全教育第一课教案3篇这天是新学期开学后的第一个星期一,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,这天我们就一齐来学习一些中学生就应记住的一些安全知识。
下面是小编为大家收集的关于20xx新学期开学第一课,安全教育第一课教案3篇。
希望可以帮助大家。
安全教育第一课教案(一):教学目标:1、了解校园安全隐患,班主任开学安全教育第一课教案。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:导入主题:同学们好!这天是新学期开学的第一课,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,这天我们就一齐来学习一些中学生就应记住的一些安全知识。
春季期间因为燃放烟花爆竹等发生了许多的安全问题。
一切生活顺利的进行都是建立在“安全第一”的基础上的。
而同学们大部分时间是在校园度过的,平安、健康的身体是学习、工作、生活的前提与本钱。
我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方必须要扶好栏杆。
③上下楼时不要将手放在兜里。
④不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑤上下楼靠右行。
2、群众活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言礼貌。
3、课间活动应当注意什么①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2020年春季开学第一课
防控yi情,敬畏生命
教育背景:
2020年一个最漫长难熬的假期突然到访,在闭门不出的日子里,同学们和老师们一起居家学习,克服种种不便进行网课学习,坚持“停课不停学”,这一切都是因为新冠病毒的出现。
事实上,瘟疫对人类来说不是陌生的词语,因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来感觉“瘟疫”对人类来说渐行渐远,是不可能发生的事情,人们往往会视而不见。
这次疫情的大规模爆发也为人类敲响了警钟。
生命是宝贵的,也是脆弱的。
在这次疫情中,l文亮医生等人敢为人先,率先吹响了预jing疫情的哨声;z南山院士以八十高龄奋战在战疫前线,抚平了我们面对疫情的不安;火神山、雷神山医院以难以想象的“中国速度”迅速建成,鼓舞了我们防控的信心。
在这个不见硝烟的战场里,除了日日夜夜奔赴在救治路上的医务工作者,有那些工厂里连夜赶制缓解病情药物和防护口罩普通工人,有巡走在大街小巷消毒的清洁工人们,有奔忙在执勤岗位上的jing务人员、单位职工等,还有千万个像你我一样紧闭大门、戴好口罩,听从国家安排的普通人,我们都在为抗击疫情做着微小的努力。
但在这些人以外,还有瞒报谎报病情的不作为官员,还有瞒报外出史、服用退烧药蒙混过关、非法集会的人,这样的人把疫情当做“普通流感”,把生命当成儿戏,无视他人的生命安全和权益。
作为一名四年级小学生,我们应当热爱祖国,热爱社会,感恩祖国为我们的自由、平安、健康、快乐提供了强大的保障,没有大国崛起,哪来小民自由?我们应当知荣辱,明是非,学习“逆行者”甘于奉献,大爱为先的精神,牢记我们的英雄,同时鄙夷破坏者、满口谎言的人;我们应当敬畏生命,不虚度时光,珍惜宝贵的学习时光。
活动主题:《敬畏生命,主动学习》
活动对象:四年级一班
活动目标:
1.了解传染性疾病的相关知识及掌握预防方法。
2对学生进行心理疏导教育和敬畏生命思想教育。
3.为开学做好思想的动员和方法的指导。
班会前的准备:
活动准备:
1.班会课PPT以及相关音乐和视频,整理l文亮、Z南
山、z文宏等先进人物的资料。
2.依托互联网,如QQ、微信、学习通等平台,请同学们提前做好准备,分享了解到的疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗感想,进行讨论。
3.提前调试好电脑,确保麦克风正常,网络通畅。
班会过程:
利用教室多媒体,播放PPT。
一、了解传染性疾病的相关知识
1.什么是传染性疾病?
(1)结合假期所接触到的防疫知识,学生讨论
老师讲解什么是传染性疾病。
(2)播放课件,系统了解。
2.传染性疾病感染有哪些症状?
(1)请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。
(2)观看视频系统了解。
3.传染性疾病的治疗及传播途径
(1)感染了传染性疾病能治好吗?
了解数据变化,解读传染性疾病(课件出示)(2)传染性疾病的传染途径
学生进行讲述,后借助课件进行系统讲解。
(3)什么是密切接触者?
(4)为什么要对密切接触者医学观察14天?
(5)如果密切接触者在观察期间发病,如何进行排查和诊治?
二、传染性疾病的日常预防措施
1.学生借助自己在校园内以及街道等看到的预防措施进行解说。
2.公众怎样预防传染性疾病感染?
播放新闻片段并加以总结。
3.开学初的卫生、森林防火、防溺水教育。
三、保护自己,从敬畏自然、敬畏生命做起
1面对传染性疾病,我们不怕。
(结合大数据分析,当前国内疫情总体得到遏制,防控输入性病例正处关键期,给学生分析传染性疾病可防可控,树立积极心态)
2.保护自己,是尊重生命。
①师:在这场抗击肺炎的战役中,你为了保护自己做了什么?
生:不出门,戴口罩等等
②师总结:现在看到你们健健康康地坐在这里,我知道你们做到了尊重自己的生命,不轻易让自己受伤、生病,为你们的行为点赞!
3.关爱他人,是尊重生命。
①出示对比材料
材料一:瞒报来往记录、身体状况的确诊病例;口罩偷工减料的无良商家;
材料二:日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员的。
师询问:你更赞成哪种做法?(生:材料二)为什么?
生:材料一中的人不把别人的生命放在眼里,只关注自己的利益。
师追问:医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了什么?生:为了生病的人能早日康复,为了健康的人能不被感染。
②师总结:是啊,这些人不光对自己,更是对他人的生命负责!他们用自己的行动在告诉我们关爱他人,也是尊重生命的体现!
四、主动学习,自主提升的重要性和策略
1、主动学习,自主提升的重要性
(1)培养学生独立学习和思考的能力是自我提升的需要。
①师:在这个特殊的假期里,你们每天的学习需要父母的监督甚至陪伴吗?你能够脱离父母独自完成学习任务吗?
生:(略)
②师总结:在我们周围,很多同学几乎不会学习,也不会生活,更不会工作,更谈不上对家庭和社会做出贡献,这样的人注定会是家庭和社会的负担。
所以,为了培养这种独立学习和独立思考的能力,自主学习能力的培养就显得非常重要。
(2)明确学习的目的性,体验学习主动性是自主学习的动力需要。
①师:在这个特殊的假期里,你们自觉制定了学习目标与计划吗?
生:(略)
②师总结:学习目的明确的学生能把自己当做是学习的主人,学习也就成了自己自觉自愿的事。
这样的学习也必将是高效的学习,这样的学习也就不再是一种负担,相反,一旦有所进步和发现,就能体会到学习的成就感和快乐感。
(3)促使形成良好的志品质是学生自主学习,终生发展的需要。
①师:在学习中遇到难题,你们是怎样解决的?
生:(略)
师:感到学习过程太枯燥乏味时,你是否会产生厌倦感呢?
生:(略)
②师总结:我们都知道学习并不是一件轻松的事情,学习的过程也不是轻而易举的过程。
随着学习范围的增加,知识领域的扩张,学习层面的深入,遇到的困难和挫折也会越多,这都需要以坚强的意志力克服困难。
因此,主动学习,能促使形成良好的志品质。
2、主动学习,自主提升的策略
(1)计划性
①师:你们制定的学习目标与计划科学合理吗?扎实实行了吗?
生:(结合自身实际谈自己学习计划的制定、执行情况)
②师总结:没有切实的目标,也就没有切实的行动,也就不会有切实的效果。
我们要制定详细的自主学习计划,每位同学要严格按照要求进行自主学习,在老师的指导下更加疯狂的学,努力的学,加班加点,充分利用好这段时间。
(2)毅力
①师:你们制定的学习目标与计划是不是很少如实完成?除开计划的合理性,问题出在哪呢?
生:(结合自身实际谈自己的原因)
②师总结:总的来说,缺乏持之以恒的坚持。
有志者,事竟成。
我们的学习,很大程度上靠情感和意志来支撑。
长期面对比较困难的问题,就要靠坚强的意志来支撑。
但许多同学因为缺乏意志力,学习上遇到的困难多了就自暴自弃,心理的堤坝跨塌了,就会导致全盘失败。
所以,我们学习的分化多数不是智力上的问题,而是意志出了问题。
(3)交流
①师:你们在学习中遇到难题时是怎么解决的?
生:(请教老师或与同学交流)
②师总结:请教老师或与同学交流,或查询有关资料。
要成功的学生往往都是不耻下问的学生。
要善于交流,不要认为向别人说出自己不会的问题会让人看不起。
相反,在与同学的讨论中,会产生新的思考,碰撞出智慧的火花。
当然,交流的前提是独立思考,能自己解决的问题尽量通过独立思考解决。
(4)总结
①师:你们每天睡觉前是否总结当天的得失?总结对学习有无促进作用?
生:(有或没有)
②师总结:经过一段时间(一天、一个星期或一个月)的学习后,要把学习的内容、方法和主要问题总结一下,知道自己哪些掌握得好,哪些不好。
学习成功的标志绝不是没有问题,而是对自己面临的问题搞清楚。
知道哪些不清楚,也就等于把问题解决了一半。
学习好的学生到最后都会有一套适合自己的学习策略和方法。
这是一个重要的问题。
班主任总结:
还记得放假前的家长会结束后,当你们开开心心离开学
校,并且笑着跟我说,老师,很快我们就再见啦!我也以为这是一个平凡的不能再平凡的寒假,三周后我们就会重新回到学校,继续状况不断开心热闹的新学期。
可是没想到再见竟然这么难。
原来的我们渴望天天待在家里不出门,可是没想到,不出门竟然成为了我们为这个社会做贡献的方式。
而影响我们生活和学习方式的根源都是这场突如其来的疫情。
最后想对同学们说:你不是谁的附属品,也不是为其他人而努力,你只是在做到如何无愧于心。
这个阶段说长不长,在你人生的道路上,也就是几步路,但是它一定是关键的几步路,如果你停下来,那么之后再去调整步伐,已经是落后了。
希望老师、家长这些所谓的外部监督,都可以凝聚成你内心的对自我的强大的自制力。
希望这段在家学习的时间对你能学有所得,在你回首这段时间的时候,可以坦荡的说出,我没有荒废时光。
同学们,你只管努力,其他交给时间吧!养成主动学习习惯,成就美好人生。
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