下载文档原格式
四川农业大学选课指南依据教务网每年的开课计划，课程类别有必修课、实践教学课、推荐选修课、专业方向课、公共选修课、其它选修课、全校课程汇总、慕课等。
1.首先，必修课与实践教学课以及推荐选修课皆是学校根据培养方案为你量身定做。
其中，必修课与实践教学课不能撤销，即使你再痛恨再咬牙切齿，它们也将在你的课表上不生不灭，陪伴你未来的一学期。
然而值得庆幸的是，推荐选修课可！以！撤！销！它与你的专业息息相关，如若你没选兴趣，可选择撤销。
选课时，我们一般点入全校课程汇总，里面有全校课程任你挑选。
而公共选修课是川农学子选课主战场，抢课抢课，说是抢公共选修课也不为过。
不过最炙手可热的当然非慕课所属。
慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。
简单来说，慕课就是足不出寝就能完成的课程，完全就是大学生们梦寐以求的课程！不过由于选课是从大四到大一的顺序，因此留给大一学子的慕课几乎为零。
2.选课建议选择自己喜欢的课，并且从中学到一些什么，才是学校开设公选课的意义所在。
川农公共选修课的学分有8分，需要考虑在内哦！提前计算自己的选修的分，可以提前修读大四大三的课程，以后就可以有更多的时间做其他项目了。
另外转专业的同学需要考虑提前修读预转专业的课程哦！要注意课程时间的安排，另外，多准备几个预选课程，因为可能感兴趣的课程被抢光了再面临挑选时选择面就要小些。
与其说是选课，不如说是抢课，因为根据以往经验来看，抢课当天网络会“大塞车”，学校的教务系统会非常卡，选课成功完全靠的是手速和网速，所以大家要关注信息。
2.选课操作:在规定时间进入教务网（提前进去是选不了课的哟，还会耽误其他同学选课呢），这时候就是拼人品和网速的时候啦，据说谷歌网速不错哦。
要是没有抢上课也不要着急，因为第三阶段退课的人多，到时候还可以抢哦。
大一可以在选课数量规定范围内适量多选一点，因为一般来说大二会比大一忙，大二就可以少选一点啦。
点选课，然后点第一个，返回就可以看到你下学期的课表了。
【选修课攻略】—选修课分类大全2014-05-13中农人生活圈小圈子说农大有丰富多样的选修课，每次选课时都很伤脑筋，既想上这个，又想上那个，也许选了去上之后发现自己并不喜欢这门选修课，有的科目是可以试听的，不想上可以退掉，可是有些课却没办法更换。
在【选修课攻略】里，小圈子会给大家收集尽可能多的选修课介绍，让大家在选课之前对这些选修课有一些了解，选择自己喜欢的课，并修够自己所需的学分。
下面是小圈子收集到的农大选修课目录：【经济管理类】农业经济管理创业辅导管理咨询实务自我管理学导论项目投资分析世界经济概论个人理财【文学艺术类】高等语文合唱艺术影视鉴赏西方音乐简史中国音乐简史影视试听艺术与表达技巧交响音乐赏析书法初级日语会话戏曲文化引论【人文社科类】成功之道——前途及精英发展课程志愿服务理论与实践当代世界经济与政治知识产权保护与专利申请实务大学生自我设计与就业高等语文合同法伦理学基础大学生礼仪修养与实践大学心理学二世界经济概论大学语文世界奶酪文化与品鉴文献检索中华文明史大学生职业生涯规划中国传统文化概论【计算机类】多媒体技术教程网页制作C语言程序设计C++语言程序设计Excel与数据分析计算机二级基础公共知识辅导【体育类】排球乒乓球橄榄球网球健身瑜伽武术套路体育舞蹈体育保健武术散手篮球【选修课攻略】—经济管理类2014-05-13中农人生活圈课程：农业经济管理类别：经济管理类授课教师：张春晖结课方式：论文30%，考试（闭卷）70%分值：3推荐度：3/51) 老师讲课讲得非常有深度，说是农业经济管理，还是农业经济学占了主要组成部分。
老师讲的是平时在思政课上学不到的。
老师会点名，非常严格的点名。
但是在最后一节课的时候告诉我们考勤其实基本没什么用。
对于不想上四个小时的大长课的童鞋们来说还是一个很好的选择。
但是老师这个课还是听听比较好，选了不听会后悔的。
2) 这门课在周六下午，几乎整个下午都在上课。
三分的选修课比较罕见，所以结课时间也很晚，几乎是和高数一起结课的（无奈）。
新疆农业大学公共选修课现状及改进措施通过问卷调查，了解了大学生对现有公共选修课的满意度、大学生选课标准、喜欢的公选课类型、期望的学习方式及考试方式、大学生对现有公选课的了解程度及公选课对大学生思维拓展的影响等，提出了相应的改进措施。
公共选修课现状改进措施随着社会的发展，对大学生的需求不仅体现在专业技能方面，一定程度上更重视综合素质。
因此，个人的全面发展已成为现代教育的最高理想。
真正有素质的大学生应该是全面发展的复合性人才，基于对复合型人才的培养，新疆农业大学实行了在全校范围内开设公共选修课（以下简称“公选课”）。
公选课是高校课程体系中的重要组成部分，它能够有效地促进大学生人文素质及创新思维的培养，是以全面推进大学生素质教育为宗旨，旨在满足学生不同兴趣和个性需求，构建学生综合的知识、素质和能力体系，形成积极的发现与观察、思考与辨析、批判与创新的思维方式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观的课程模式。
本文在问卷调查的基础上，通过分析大学生对现设公选课的满意状况、学生选择公选课的标准及喜欢的公选课类型、大学生认可的公选课学习和考试方式、大学生对现设公选课了解及公共选修课对大学生思维拓展的影响等，提出了相应的改革意见，旨在对今后公选课的教学改革提供参考。
1问卷设计与调查1.1调查对象与问卷设计为保证样本容量以及选取样本、样本专业、年级和民汉学生分布结构的代表性，调查对象包括农科、理工科、社科（包括文科）15个学院24个班级的1200名一至四年级学生，其中汉语言类班级12个，民语言类班级（包括双语班）12个。
问卷涉及分为4大类13个问题。
1.2调查方式按班级发放定量的调查问卷，一周后收回的方式收集问卷。
1.3数据分析，利用SPSS18.0软件进行数据分析。
2结果与分析2.1大学生对现设公选课的满意状况2.1.1学生对现有公选课的满意程度。
调查结果显示满意的占33.7%、较满意的占35.0%、不满意的占2.3%。
山东农业大学学生选课指南一、选课原则及说明、《本科专业人才培养方案》是选课的重要依据，学生应在了解本专业人才培养方案的基础上，结合自己的实际情况进行选课。
、学生每学期选课不超过学分，每学期所取得学分原则上不低于学分。
、选课时首先要保证必修课，再考虑选修课；对于有选课限制的课程，应满足选课限制条件。
、选课时要注意课程号和课序号，同一课程号下不同课序号代表不同教案班，其教师、教室和上课时间都不尽相同，学生应确保所选课程与实际听课教案班相一致，否则教师将无法录入成绩。
、课程一旦最终选定，学生必须参加该课程的学习和考核，无故不参加课程学习和考核者，按旷课、旷考处理，该课程成绩记为“0”分，并记入成绩单。
未选中的课程，学生不能参加该课程的学习和考核，不予评定成绩。
二、选课环节及说明网上选课分为预选、正选和补退选三个阶段。
、选课前的准备：选课前，学生要通过查看自己的培养方案及学校公布的选课信息，了解情况，确定自己的选课目标。
学校公布的选课信息请到教务处主页的选课公告查看。
、预选阶段：预选是学生通过网上报名的过程，此时，任何人选择任何课程机会均等，无名额限制，无先后顺序。
预选阶段实际选课学生数大于课容量的课程，将在正选前生成签、正选时由学生本人进行抽签操作。
学生一定要参加预选，选定选课学期要上的所有课程，若不参加预选，正选时某些课程会丢失选课机会。
进入“综合教务管理系统”的“选课管理”界面后，在“计划课程”界面选择选课学期面向本年级开设的培养方案计划内课程；在“方案课程”界面选择面向本专业培养方案开设的课程；在“校任选课”界面选择公共基础选修课程。
选中或输入后，必须点击“确定”按钮。
、正选阶段：已参加预选的同学应当参加正选。
对于选课人数小于课容量的课程系统将自动置为选中，而对那些选课人数大于课容量的课程由系统随机决定抽中与否，抽签结果与抽签先后顺序无关。
对于需要抽签的课程，学生点击“抽签”按钮，抽签的结果将在选课系统上直接反馈给学生。
文化素质公选课是为了提高大学生的文化素养而开设的课程。
通过这些课程的学习，学生可以了解人类文化的各个方面，拓展知识面，提高文化素养和综合素质，增强社会适应能力。
文化素质公选课通常涵盖了文学、历史、哲学、艺术、科技等多个领域，学生可以根据自己的兴趣和需求选择相应的课程。
这些课程一般由校内教师或外聘专家授课，采用多种形式的教学方式，如讲座、讨论、实验等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
文化素质公选课对于大学生来说是非常重要的，它可以帮助学生建立完善的知识结构，提高综合素质和创新能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
因此，建议大学生根据自己的兴趣和需求选择相应的文化素质公选课，以拓展自己的知识面和视野。
选课流程简介一、关于如何选课进入大学了，就要选课了。
因此这里给大家大概说一下选课的大概过程，让大家有个心理准备，不至于选的时候手忙脚乱哈~正规的选课流程首先是在上一学期的期末进行预选。
到时会通知具体时间。
预选时都很随意，到教务处网页上选。
想选多少选多少，也不用分先后，因此不用赶着去选，由于预选后是自动随机抽的。
因此也建议大家预选时好好研究选课的那本书，把自己感兴趣的都找出来。
把什么课程号课序号都记下来整理好，免得上电脑选了又什么都不记得，还得重新翻。
另外，建议大家预选时多选点。
这倒不是务必的，但多选了是能够退的，而选少了假如这几个抽签没抽中就再选不上了。
之后是本学期初正选，正选阶段就已经抽过签了，你没选上的与选上的在选课的网页上都有显示。
这时你还能够再选点人数没满的。
这里就有个课容量的概念，比如一节课课容量是300人，初选有500人选，那么就要抽签选出300，剩200人就会选不上。
假如初选只有100人选了，那么这100人都能选上，正选时其他人还能够再选。
假如初选选的多，同时好多都选上了，那最好现在好好考虑考虑，取舍一下，不要选太多，可能应付只是来。
但具体到底选几个还是要根据自己的喜好与办法定，有的人可能只选一门，有的人可能会选四五门。
因此需要根据自己情况来决定。
最后是第二周到第三周时的补退选阶段，通常多数选修课都是第二周起上，因此这时已经上了一节了，你就能够凭这一节课的感受来决定要不要继续上下去，能够退选你已经选了的。
当然也能够根据同学的意见再补选一些觉得好的。
整体的选课流程就是这样。
建议大家还是尽早去选，免得一些抢手的课一下就没了，再选就选不上了。
祝大家都能选上自己喜欢的课啊！二、关于选课的一些误区情形一：选修课只要学分够就行了，我想怎么选就怎么选，无所谓。
误区：不做调查，仅凭爱好就选课，很容易落入BT老师的手中，比如世界文明史的老师，给分就普遍低。
选错课得低分，直接导致GPA下降，奖学金说不定就与你拜拜了。
四川农业大学园艺学院学生综合素质测评细则为了更好地开展学生综合素质测评工作，全面推进素质教育，激励学生德智体美全面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据校《学生综合素质测评办法》，结合我院学生学习生活实际情况，制定本细则。
第一章总则第一条各类测评基础材料由学生小班和学生本人负责提供，内容应真实、具体。
班主任为第一责任人。
第二条测评步骤1.综合测评工作程序依次为：学生本人自评、班级综合测评小组测评、班主任审核、学院综合测评领导小组审定、并经公示无异议后报学校综合测评领导小组备案。
2.测评采用“加减分评分法”与“加权求和评分法”相结合，学生自评申报和学生民主选出考评小组评定相结合的办法进行。
学生小班综合测评小组由班主任、班委、团支部委员和小班学生代表共计7—9人组成(班主任、班长、团支书、学习委员、纪检委员必须参加)。
3.每学年第一学期开学两周内，学习委员负责收集学生的学习成绩，学习成绩以教务处每学年公布成绩为准。
4.班级综合测评小组负责本班学生综合测评结果的汇总、审核和上报工作。
班主任作为小班综合测评小组组长需全程参与并对测评结果负全责。
测评结束后，班级综合测评小组负责将测评结果向全班同学公布，接受同学的质疑并予以答复。
学生如对答复有异议，可向学院综合测评领导小组申诉。
第三条学生综合测评成绩由思想道德素质分、学科专业素质分、身心素质与文体能力分、实践能力与技能水平分、附加分五部分构成，即：学生学年综合素质测评成绩=思想道德素质分(*20%)+学科专业素质分(*60%)+实践能力与技能水平分（*10%) +身心素质与文体能力分(*10%)+附加分。
总成绩不超过100分，保留小数点后两位。
第二章思想道德素质考评第四条思想道德素质主要考核学生的思想政治素质和品行修养的综合表现情况。
思想政治素质主要考核学生的政治信念、政治立场、政治方向等表现情况，由班级测评小组进行综合评价；品行修养主要考核学生的道德品质、集体责任、审美情趣、心理素质、法纪观念及日常行为等表现情况，由班级测评小组根据学生日常生活表现进行综合评价。
