郑谷《柳》曾巩《咏柳》阅读答案及对比赏析

曾巩《咏柳》全诗赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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曾巩诗词《咏柳》赏析曾巩诗词《咏柳》赏析曾巩的思想属儒学体系，他赞同孔孟的哲学观点，强调“仁”和“致诚”，认为只要按照“中庸之道”虚心自省、正诚修身就能认识世界和主宰世界。

接下来小编为你带来曾巩诗词《咏柳》赏析，希望对你有帮助。

柳郑谷半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

（1）柳是传统意象之一。

两首诗同为咏柳诗，但画面风格迥异，所表达的情感也不同。

请分别分析。

（4分）（2）请结合诗歌内容分析两首诗不同的艺术手法。

（4分）答案：（1）郑诗：描描写了一幅江畔桥边柳丝轻拂，依依袅袅、柔美而富有生机的春景图；表达了离人难舍难分的眷恋之情。

曾诗：描绘了一幅杨柳借东风之势，柳条狂舞柳絮纷飞的画面；讽刺了得势猖狂的恶势力。

（2）郑诗：衬托。

以春风骀荡，杨柳妖媚之美景，衬托离人眷恋之情。

曾诗：比拟。

以借东风之势狂舞之柳比拟得势猖狂的小人。

托物言志（象征）。

借对杨柳的贬抑，讽刺（小人）邪恶势力。

郑诗赏析：题目只一柳字，柳即留。

古人折柳赠别，有挽留，依依不舍之意。

古典诗歌中，柳这一意象与离愁别绪、思乡怀远紧密相连。

所以，题目虽只有一字，但却主题鲜明。

然而，描描写对象为柳，诗中却无一个柳字。

其实，诗歌句句描写柳，句句含情。

试看：首句半烟半雨江桥畔，描写柳树在烟雨中摇曳多姿。

江桥畔是离别的地点，而柳却偏偏生长于此，不免触动离人的满怀愁绪。

半烟半雨表明送别是在春季的一个阴雨天。

四周烟雾飘渺笼罩，给人一种朦胧之感。

此处诗人用意精妙：一是朦胧的烟雾就像是离人朦胧的眼泪，就像是萦绕心头、挥之不去的离愁别绪。

纵观一、二句，描写景清新自然，但又愁绪绵绵。

用语复沓回环，节奏舒缓，平仄声调起伏，与离人步伐缓慢、难舍难分的眷恋之态十分吻合。

如此愁绪，恰似一江春水，蓄势待发。

第三句会得离人无限泪，一语点破离情，奔涌而至，并迅速弥漫，令人窒息。

郑谷《柳》曾巩《咏柳》阅读附答案及对比赏析柳郑谷半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

（1）“柳”是传统意象之一。

两首诗同为咏柳诗，但画面风格迥异，所表达的情感也不同。

请分别分析。

（4分）（2）请结合诗歌内容分析两首诗不同的艺术手法。

（4分）答案：（1）郑诗：描写了一幅江畔桥边柳丝轻拂，依依袅袅、柔美而富有生机的春景图；表达了离人难舍难分的眷恋之情。

曾诗：描绘了一幅杨柳借东风之势，柳条狂舞柳絮纷飞的画面；讽刺了得势猖狂的恶势力。

（2）郑诗：衬托。

以春风骀荡，杨柳妖媚之美景，衬托离人眷恋之情。

曾诗：比拟。

以借东风之势狂舞之柳比拟得势猖狂的小人。

托物言志（象征）。

借对杨柳的贬抑，讽刺（小人）邪恶势力。

郑诗赏析：题目只一“柳”字，“柳”即“留”。

古人折柳赠别，有“挽留，依依不舍”之意。

古典诗歌中，柳这一意象与离愁别绪、思乡怀远紧密相连。

所以，题目虽只有一字，但却主题鲜明。

然而，描写对象为柳，诗中却无一个“柳”字。

其实，诗歌句句写柳，句句含情。

试看：首句“半烟半雨江桥畔”，写柳树在烟雨中摇曳多姿。

“江桥畔”是离别的地点，而柳却偏偏生长于此，不免触动离人的满怀愁绪。

“半烟半雨”表明送别是在春季的一个阴雨天。

四周烟雾飘渺笼罩，给人一种朦胧之感。

此处诗人用意精妙：一是朦胧的烟雾就像是离人朦胧的眼泪，就像是萦绕心头、挥之不去的离愁别绪。

纵观一、二句，写景清新自然，但又愁绪绵绵。

用语复沓回环，节奏舒缓，平仄声调起伏，与离人步伐缓慢、难舍难分的眷恋之态十分吻合。

如此愁绪，恰似一江春水，蓄势待发。

第三句“会得离人无限泪”，一语点破离情，奔涌而至，并迅速弥漫，令人窒息。

“会”作“领会，体会”解，连无语的柳树都深受感动，居然体悟出离人之情，可见这愁非常具有感染力和穿透力。

王国维的《人间词话》中所说“有我之境”，此句正是把人的主观情感融入景物中，使景物也具有人的情感。

曾巩《咏柳》原文翻译及赏析曾巩《咏柳》原文翻译及赏析古诗《咏柳》作者：曾巩原文：乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

译文：杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。

把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜注释①倚--仗恃，依靠。

狂--猖狂。

这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。

②解把--解得，懂得。

飞花--柳絮。

③这两句的意思是：不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜临降、柳叶飘零的时候啊!赏析：这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。

柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。

抓住了事物的特色。

使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。

“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。

第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。

诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。

咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。

将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。

早年经历元稹的家庭世代读书为官。

他的祖父元悱曾经担任过南顿丞，父亲元宽也曾经担任过兵部郎中。

元稹长得清秀可人，父母都非常宠爱他。

从三四岁起父亲就教他读书写字，背诵古诗。

然而，好景不长，元稹八岁那年，父亲不幸去世。

前母所生的几个哥哥，不愿供养后母和弟妹们。

年轻的母亲郑氏只好带着子女离开洛阳到凤翔去投依娘家，日子过得十分艰难。

坚强贤淑的母亲没让生活的重担压倒，她一方面料理子女的生活，一方面加强对子女的教育。

凤翔是唐代西北要地，有重兵把守，社会一时比较安定，元稹在这里度过了他的童年。

母亲郑氏贤能知书，善于持家，白居易曾大加称赞：“今夫人女美如此，妇德又如此，母仪又如此，三者具美，可谓冠古今矣”。

元稹自己也在《同州刺史谢上表》中曰：“臣八岁丧父，家贫无业，母兄乞丐以供资养，衣不布体，食不充肠。

咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

注：碧玉：出自乐府《碧玉歌》，这首诗是歌咏-位名叫碧玉的美丽女郎的。

1、两首诗运用了不同的修辞方法，前者主要用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
后者主要用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的
态度，后者表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度。

4．对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项为哪一项
A．贺诗中"碧玉"是乐府所写的一位妙龄女郎，这里以此比喻高高的树干。

"丝绦"即丝带，这里以翠绿的丝带喻写纷披下垂的柳条。

B．贺诗中三、四句设问作答，"谁裁出"，"似剪刀"，其意思是春风像碧玉手
中的剪刀，剪出了千万条的柳叶。

C．曾诗中"初黄"指柳枝初吐嫩芽，呈浅黄色。

"乱"、"倚"、"狂"表达了诗人愤怒、憎恶、嘲讽的感情色彩。

D．曾诗中"解"读作"jiě"，意思是散开、抛洒。

“清霜〞指秋天肃杀的严霜。

三、四句的意思是以飞舞的柳絮去遮掩日月的光明，，忘了春夏之后，秋天的严霜将把柳叶剥得精光。

5．关于这两首诗，分析解释不恰当的一项为哪一项。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪郑谷《柳》曾巩《咏柳》阅读附答案及对比赏析 柳郑谷半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

（1）“柳”是传统意象之一。

两首诗同为咏柳诗，但画面风格迥异，所表达的情感也不同。

请分别分析。

（4分）（2）请结合诗歌内容分析两首诗不同的艺术手法。

（4分）答案：（1）郑诗：描写了一幅江畔桥边柳丝轻拂，依依袅袅、柔美而富有生机的春景图；表达了离人难舍难分的眷恋之情。

曾诗：描绘了一幅杨柳借东风之势，柳条狂舞柳絮纷飞的画面；讽刺了得势猖狂的恶势力。

（2）郑诗：衬托。

以春风骀荡，杨柳妖媚之美景，衬托离人眷恋之情。

曾诗：比拟。

以借东风之势狂舞之柳比拟得势猖狂的小人。

托物言志（象征）。

借对杨柳的贬抑，讽刺（小人）邪恶势力。

郑诗赏析：题目只一“柳”字，“柳”即“留”。

古人折柳赠别，有“挽留，依依不舍”之意。

古典诗歌中，柳这一意象与离愁别绪、思乡怀远紧密相连。

所以，题目虽只有一字，但却主题鲜明。

然而，描写对象为柳，诗中却无一个“柳”字。

其实，诗歌句句写柳，句句含情。

试看：首句“半烟半雨江桥畔”，写柳树在烟雨中摇曳多姿。

“江桥畔”是离别的地点，而柳却偏偏生长于此，不免触动离人的满怀愁绪。

“半烟半雨”表明送别是在春季的一个阴雨天。

四周烟雾飘渺笼罩，给人一种朦胧之感。

此处诗人用意精妙：一是朦胧的烟雾就像是离人朦胧的眼泪，就像是萦绕心头、挥之不去的离愁别绪。

纵观一、二句，写景清新自然，但又愁绪绵绵。

用语复沓回环，节奏舒缓，平仄声调起伏，与离人步伐缓慢、难舍难分的眷恋之态十分吻合。

如此愁绪，恰似一江春水，蓄势待发。

第三句“会得离人无限泪”，一语点破离情，奔涌而至，并迅速弥漫，令人窒息。

“会”作“领会，体会”解，连无语的柳树都深受感动，专注下一代成长。

曾巩的咏柳翻译及赏析曾巩的咏柳翻译及赏析咏柳构思奇巧，通过柳来刻画春天的美好和大自然的工巧：高高的柳树像碧玉装扮成的`美女一样，袅娜多姿，千万枝柳条像她那绿色的丝带。

下面是小编为你带来的曾巩的咏柳翻译及赏析，欢迎阅读。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

字词解释：倚：仗恃，依靠。

狂：猖狂。

解把：解得，懂得。

飞花：柳絮。

作品翻译：杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。

把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜。

作品赏析：诗中对柳絮飞花的景色写得十分生动，柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。

抓住了事物的特色。

使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。

“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。

第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。

诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。

咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。

将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。

作者简介：曾巩（1019－1083），字子固，建昌南丰（今属江西省。

宋仁宗时官至中书舍人。

•他是北宋散文家，诗也写得有特色。

）生于1019年八月二十五日（9月30日），死于1083年四月十一日（4月30日）曾致尧之孙，曾易占之子。

嘉祐二年（1057）进士。

北宋政治家，文学家，散文家，“唐宋八大家”之一。

世称“南丰七曾”（曾巩、曾肇、曾布、曾纡、曾纮、曾协、曾敦）。

在学术思想和文学事业上贡献卓越。

所写七言绝句，不乏清新可喜的好作品。

阅读答案：(1)这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。

请分析其寓意？(2分)________________________________________________________________ _____(2)第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于诗歌也可通。

曾巩的咏柳翻译及赏析 咏柳构思奇巧， 通过柳来刻画春天的美好和大自然的工巧： 高高的柳树像碧 玉装扮成的美女一样，袅娜多姿，千万枝柳条像她那绿色的丝带。

下面是小编为 你带来的曾巩的咏柳翻译及赏析 ，欢迎阅读。

咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。

字词解释： 倚：仗恃，依靠。

狂：猖狂。

解把：解得，懂得。

飞花：柳絮。

作品翻译： 杂乱的柳枝条还没有变黄， 在东风的吹动下狂扭乱舞。

把它的飞絮想蒙住日 月，但不知天地之间还有秋霜。

作品赏析： 诗中对柳絮飞花的景色写得十分生动，柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺 天盖地，似乎整个世界都是它的了。

抓住了事物的特色。

使之性格化了，使人看 到一个得志便猖狂的形象。

“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且 莫深育只浅黄”的新柳。

第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树 的愚蛮可笑加以嘲讽。

诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬 抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。

咏柳而讽世，针对的是 那些得志便猖狂的势利小人。

将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。

作者简介：曾巩（1019－1083），字子固，建昌南丰（今属江西省。

宋仁宗时官至中书 舍人。

•他是北宋散文 家， 诗也写得有特色。

） 生于 1019 年八月二十五日 （9 月 30 日） ， 死于 1083 年四月十一日（4 月 30 日）曾致尧之孙，曾易占之子。

嘉祐二年（1057）进士。

北宋政治家，文学 家， 散文家， “唐宋八大家”之一。

世称“南丰七曾” （曾巩、 曾肇、 曾布、 曾纡、 曾纮、 曾协、 曾敦） 。

在学术思想和文学事业上贡献卓越。

所写七言绝句， 不乏清新可喜的好作品。

阅读答案 ： (1)这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。

请分析其寓意？(2 分) _____________________________________________________________________ (2)第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于诗歌 也可通。

曾巩咏柳古诗原文及赏析曾巩咏柳古诗原文及赏析无论是在学校还是在社会中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。

那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编精心整理的曾巩咏柳古诗原文及赏析，欢迎大家分享。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

译文杂乱柳枝条还没有变黄，在东风吹动下狂扭乱舞。

把它飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜注释①倚--仗恃，依靠。

狂--猖狂。

这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。

②解把--解得，懂得。

飞花--柳絮。

③这两句意思是：不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜临降、柳叶飘零时候啊！赏析1这首诗把柳絮飞花景色写得十分生动。

柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它了。

抓住了事物特色。

使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂形象。

“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”新柳。

第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树愚蛮可笑加以嘲讽。

诗中把柳树人格化写法，以及诗人对柳树明显贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中柳树。

咏柳而讽世，针对是那些得志便猖狂势利小人。

将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。

赏析2《咏柳》是北宋散文家、诗人曾巩的作品。

是一首七言绝句。

此诗是描写春柳的力作。

但和贺知章的'咏柳有一定区别。

贺知章的咏柳用了拟人、物的手法，写活了柳和风，曾巩的咏柳则借柳讽刺那些势利小人。

这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。

柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。

抓住了事物的特色。

使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。

“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。

第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。

《《柳》《咏柳》阅读答案对比赏析.doc》柳郑谷半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

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咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，
倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，
不知天地有清霜。

注：解：懂得，明白。

(1)这首主要运用了什么表现手法?请简要分析。

(2分)
(2)第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”在文意上也通。

你觉得哪一种更好?请简述理由。

(3分)
(3)根据你的物候知识，你觉得这首诗写的是那个季节的景象?从哪些词语可以看出?
(2分)
答案：
(1)答：运用了托物寓意。

以柳树隐喻奸臣和邪恶势力，讽刺、揭露生活中那些得势便猖狂的小人，警告他们人间自有正义，最终必无好下场。

形象逼真,寓意深刻,别开生面。

(2)答：(天地好，“天地”是指代人间。

“清霜”是指代正义。

着眼于空间，有立体感，突出正义之气充满人间)(可从修辞、句式及写此诗的用意，主题来析)
(3)答案：初春(或“春季”) 咏柳未变初黄(或“犹未变初黄”) 飞花(任说两词即可)。

曾巩《咏柳》原文及赏析曾巩《咏柳》原文及赏析《咏柳》是一首托物言志之作，作者是唐宋八大家之一——北宋的曾巩。

下面是小编精心收集的曾巩《咏柳》原文及赏析，希望能对你有所帮助。

《咏柳》原文曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

赏析一：这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。

柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。

抓住了事物的特色。

使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。

“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。

第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。

诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是炖粹地吟咏大自然中的柳树。

咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。

将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。

赏析二：《咏柳》是一首托物言志之作，作者是唐宋八大家之一——北宋的曾巩。

曾巩少即见长于文章，他的文风，雍容平易，不露锋芒，而曲尽事理。

他的一些咏物诗寓意很深，如这首《咏柳》，就把春天的柳树比拟为得势便猖狂的小人，借以讽刺邪恶势力。

诗的前两句是说：当春天刚到来的时候，零乱的柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色，它就倚仗着东风吹拂而飘忽摇摆，气势更加猖狂。

诗刚开头即语带嘲讽、蔑视，它描写“乱条”如何倚仗权势，张牙舞爪，逞性妄为，实际上是在为全诗主旨作准备，亦即古人所谓“蓄势”。

蓄足了气势，则必然有力地得出颠扑不破的结论，于是后两句水到渠成，警语立出：那些柳条只会使柳絮飞上半天，企图遮蔽日月的光辉，却不知秋季来临，天地间还将有一场又一场的严寒霜冻，到那时它就要枯萎凋零了。

“不知天地有清霜”一句为全诗的画龙点睛之笔，它对那些得志一时的'小人提出了严正的警告，振聋发聩，促人警醒。

结识良友：18岁时，赴京赶考，与随父在京的王安石相识，并结成挚友。

咏柳曾巩阅读答案【篇一：《柳》《咏柳》阅读答案】到清秋日，已带斜阳又带蝉！咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

注：①断肠天：指繁花似锦的秋日。

断肠：销魂。

（1）两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。

（2分）（2）请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。

（4分）答案：（6分）（1）李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。

（2分，“悲叹之情”、“憎恶之情”各1分。

意思对即可（2）“逐”字用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。

（2分，手法1分，效果1分。

意思对即可）；“倚”字运用拟人手法，生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态。

（2分，手法1分，效果1分。

意思对即可）【篇二：【浙江新高考ib模拟题选(语文)】曾巩《咏柳》】lass=txt>咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

【题目】1.第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也通。

你觉得哪一种更好些？请简述理由。

（3分）2.请从“情”“理”的角度鉴赏本诗。

（7分）【参考答案】：1.用“天地”好，“天地”着于空间，有立体感，突出了正气的浩然之态，“秋后”与“清霜”重复。

2.本诗抓住柳树在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地的特点，赋予其像征意义，讽刺那些像柳树一样得势便猖狂的小人恩赐“清霜”则是“正义公正”的象征，意味着善恶终有结果，公道自在世间的真理理结合，更好的抒发了作者对那些倚仗权贵，得志猖狂者的憎恶。

同时指出他们最终的下场，对真理正义充满信心。

【参考资料】一、注释：①倚：仗恃，依靠。

曾巩《咏柳》原文及赏析《咏柳》是一首托物言志之作，作者是唐宋八大家之一——北宋的曾巩。

下面是小编精心收集的曾巩《咏柳》原文及赏析，希望能对你有所帮助。

《咏柳》原文曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

赏析一：这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。

柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。

抓住了事物的特色。

使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。

“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。

第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。

诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是炖粹地吟咏大自然中的柳树。

咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。

将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。

赏析二：《咏柳》是一首托物言志之作，作者是唐宋八大家之一——北宋的曾巩。

曾巩少即见长于文章，他的文风，雍容平易，不露锋芒，而曲尽事理。

他的一些咏物诗寓意很深，如这首《咏柳》，就把春天的柳树比拟为得势便猖狂的小人，借以讽刺邪恶势力。

诗的前两句是说：当春天刚到来的时候，零乱的柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色，它就倚仗着东风吹拂而飘忽摇摆，气势更加猖狂。

诗刚开头即语带嘲讽、蔑视，它描写“乱条”如何倚仗权势，张牙舞爪，逞性妄为，实际上是在为全诗主旨作准备，亦即古人所谓“蓄势”。

蓄足了气势，则必然有力地得出颠扑不破的结论，于是后两句水到渠成，警语立出：那些柳条只会使柳絮飞上半天，企图遮蔽日月的光辉，却不知秋季来临，天地间还将有一场又一场的严寒霜冻，到那时它就要枯萎凋零了。

“不知天地有清霜”一句为全诗的画龙点睛之笔，它对那些得志一时的小人提出了严正的警告，振聋发聩，促人警醒。

结识良友：18岁时，赴京赶考，与随父在京的王安石相识，并结成挚友。

20岁入太学，上书欧阳修并献《时务策》。

曾巩的诗词《咏柳》赏析《咏柳》宋•曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

【赏析】诗题为“咏柳”，实为讽柳，这也算是此诗的标新立异之处。

“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂”两句写凌乱的柳枝。

柳枝在贺知章的笔下是垂下的“绿丝绦”，是非常美丽的形象。

在曾巩的笔下，柳条是讨人厌的，它的枝条凌乱不堪，而且无生机可言；不仅如此，它还是一个得志便猖狂的小人形象。

首二句，作者抓住了柳条的特色，并使之人格化，丑恶化。

“解把飞花蒙日月，不知天地有清霜”两句，以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。

意思是说，柳树试图想用柳絮把天日遮住，殊不知到人间还有清霜降临的时候，到那个时候，不正是柳叶凋零之时吗？这两句依旧紧扣柳树的特点，以柳絮纷飞来比喻势利小人妄图蒙天蔽日的行径；以天地间的清霜喻指人间正气；以清霜摧残柳叶的自然现象暗写邪不压正的真理。

咏柳而讽世，将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。

扩展阅读：曾巩的简介曾巩（1019年-1083年），字子固，建昌军南丰（今江西南丰）人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，北宋诗*新运动的积极参加者。

代表作有《元丰类稿》50卷、《续元丰类稿》40卷、《外集》10卷。

曾巩以著称，师从欧阳修门下，主张“文以明道”，把欧阳修的“事信、言文”观点推广到史传文学和碑铭文字上。

文风以“古雅、平正、冲和”见称，自然淳朴，自成一家。

曾巩生于1019年，1057年中进士后，先任太平州司法参军，1060年经欧阳修举荐，分别任过馆阁校、集贤校理兼判官告院。

在京九年，一直从事古籍整理工作。

后经本人要求，先后任越州通判，知齐、襄、洪、福、明、毫诸州。

任地方长官十二年。

一心为民，所到之处，都关心和帮助解决人民疾苦。

他在任齐州太守时，有一周姓豪族，横行乡里，欺压百姓，官吏不敢过问，曾巩到任后，将周家首恶“取置于法”，解人民之忧。

齐州地势低洼，常遭水患，他倡修水利，对内外水位进行彻底治理，修渠道、筑水厅，既解决了城内水患，又有利于农业生产，美化环境。

【古诗文阅读】李商隐《柳》曾巩《咏柳》阅读答案及对比赏析柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉!咏柳曾巩乱条犹未改初黄，自得得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

【备注】①断肠天：指繁花似锦的春日。

断肠：销魂。

试题（1）两首诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人，恳请详细分析两首诗的思想感情有何相同。

(4分后)（2）简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。

（4分）写作答案：（1）李诗重在抒情，以春日之柳的兴盛，凸现秋日之柳的零落疲惫，整体表现对秋柳也就是对自己的叹息之情；曾诗重在议论，抒发了对倚势猖獗、得志一时的小人的憎恨之情。

（4分后，“叹息之情”“憎恨之情”各2分后。

意思对即可）（2）“逐”字用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。

（2分，手法1分，效果1分。

意思对即可）“倚”字运用拟人手法，生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态。

（2分，手法1分，效果1分。

意思对即可）对照赏析两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人；李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。

李诗中的“逐”字用拟人手法，本来就是东风吹起柳枝，用一“逐”字，说道柳枝追赶东风，变小被动为主动，形象更加生动调皮，整体表现了柳枝的蓬勃生气。

曾诗中的“倚”字运用拟人手法，生动地注重了小人得志、自得势猖獗的丑态。

咏柳曾巩赏析阅读答案咏柳曾巩赏析阅读答案咏柳是继盛唐时期著名诗人贺知章咏柳诗之后，描写春柳的力作。

但和贺知章的咏柳有一定区别。

贺知章的咏柳用了拟人、物的手法，写活了柳和风，曾巩的咏柳则借柳讽刺那些势利小人。

以下是小编带来咏柳曾巩赏析阅读答案的.相关内容，希望对你有帮助。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

注：解：懂得，明白。

译文杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。

把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜。

试题及答案(1)这首主要运用了什么表现手法?请简要分析。

(2分)答：运用了托物寓意。

以柳树隐喻奸臣和邪恶势力，讽刺、揭露生活中那些得势便猖狂的小人，警告他们人间自有正义，最终必无好下场。

形象逼真,寓意深刻,别开生面。

(2)第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”在文意上也通。

你觉得哪一种更好?请简述理由。

(3分)答：(天地好，“天地”是指代人间。

“清霜”是指代正义。

着眼于空间，有立体感，突出正义之气充满人间)(可从修辞、句式及写此诗的用意，主题来析)(3)根据你的物候知识，你觉得这首诗写的是那个季节的景象?从哪些词语可以看出?(2分)答案：初春(或“春季”) 咏柳未变初黄(或“犹未变初黄”) 飞花(任说两词即可)【相关阅读】解读早春时分，万物萌生，柳树发芽，但它的枝条尚未变黄的时候，由于倚靠上了东风，它便借势乱舞，甚为张狂。

此后它更濛濛飞絮，遮天蔽地，连日月之明都被其完全掩盖，莫非它竟然不知道，一旦秋天降临，高霜飞下，它的一切得意、张狂之举都会瞬间消失得无影无踪吗？！此诗形似咏柳，实则咏人，借物寄托，深自有刺，不外乎正告那些得志一时的小人，正如天地有清霜，人间亦自有道义，不是不报，时候未到，时候一到，立马玩完。

一般而言，咏物诗宜处理好托物言志的“本体”和“像体”。

本体即托物言志的“物”，像体即欲从中引申的“志”。

以本首而论，本体和像体之间关联度紧吗？应该说确实是有的，柳条由于过于柔弱，风来便会狂舞一片；晚春时分，柳絮亦确实飞得不亦乐乎，举目天地，何处不柳絮迷蒙？由于这两种属性确实和小人得志便张狂的形象极为相似，因此诗人借咏柳直刺小人便显得天然合理，绝无任何的牵强穿凿之感。