北师大2012版数学二年级上册第四单元练习

一、揭示课题，明确目标。

这节课我们利用前面所学的轴对称图形的特幅美丽的图案吧！二、引导内化，巩固复习。

（一）交流回顾，整理起点。

1.轴对称图形有什么特征？这些图形左右两边可以完全重合。

2.说说生活中平移和旋转现象。

（二）自主梳理，引导构建。

用1张长方形的纸照样子做一做。

【知识点】沿着中线对折可以得到一个轴对称图形。

【解析】剪的过程：对折整齐，画样美观，沿线细心剪。

（三）完善小结，形成体系。

本节课，我们复习了轴对称图形的特点，知道一个图形沿着中线对折，可以得到一个左右两边或者上下两边完全重合的图形，还知道生活中的平移和旋转现象。

（四）综合练习，整体提升。

1.针对性练习。

第二行的图案是从第一行的哪张纸上剪下来的？连一连。

2.综合性练习。

剪一朵纸花送给老师。

3.开放性练习。

所有的轿车只能前进或者倒退，想一想，③号车怎样才能从出口开出来？先将（）号车（）（）格，再将（）号车（）（）格，然后将（）号车（）（）格，最后③号车（）（）格才能从出口开出来。

4.实践性练习。

动手剪出下面的图案。

三、拓展提升。

1.根据前三幅图的变化规律试着画出第四幅图。

2.图中的松树图（）。

A.向上平移6格B.向下平移2格C.向下平移6格3.这些轴对称图形都被遮住了一半，整个图形是字母“”的是（）。

A．B．C．四、课堂总结。

同学们通过本节课学习，你学会了什么？五、板书设计：《图形的变化》轴对称图形平移和旋转A．B．C．2.连一连。

选做题：做一个风车玩一玩。

北师大版小学二年级（上）第四单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．下列是平移的是（）。

A．升旗时国旗上下运动B．风车转C．电风扇转动2．下面可以通过平移和重合的图形是（）。

A．B．C．3．这个图案是从下面（）张纸上剪下来的。

A．B．C．4．如下图，将一张正方形的纸对折两次，剪出如图所示的图形后展开，得到的图形是（）。

A．B．C．5．如图，打开后是（）。

A．B．C．6．把一张长方形纸对折后，按照如图的虚线剪开，展开后像（）。

A．短袖B．衬衫C．裤子7．如图是从（）的纸上剪下来的。

A．B．C．8．将图所示的图案通过平移后可以得到的图案是（）A．B．C．D．二、填空题（满分21分）9．(6分)小兔先向上走( )格，再向( )走( )格，可以吃到萝卜。

小猫先向上走( )格，再向( )走( )格，可以吃到小鱼。

10．(7分)填一填。

（1）要吃到，需要先向下走( )格，再向( )走( )格，就能吃到了。

（2）熊猫吃饱后，要去和玩，它可以先向( )走( )格，再向( )走( )格。

11．剪一剪。

把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。

把一张纸对折2次，可以剪出________个小人。

把一张纸对折3次，可以剪出________个小人。

12．(4分)想一想，填一填。

图1是从纸( )或纸( )上剪下来的，图2是从纸( )或纸( )上剪下来的。

13．沿着虚线折，折出了( )个( )形。

三、判断题（满分6分）14．汉字“中”“王”“日”“平”都可以通过对折的方法剪出来。

( )15．电梯上下升降是平移。

( )16．是对称图形。

( )四、连线题（满分21分）17．(7分)下面的图形是由上面的哪个图形剪出来的？连一连。

18．(7分)小篆是我国古代的一种文字，下面第一行的小篆文字是从第二行哪张纸上剪下来的？连一连。

19．(7分)连一连：第一行的图是第二行的纸上剪下来的，连一连。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第四单元测试一、选择题（共6小题）1.把一张长方形的纸对折再对折，打开后两条折痕（ ）A.互相平行B.互相垂直C.可能互相平行，也可能互相垂直2.下面汉字中是轴对称图形的有（ ）个.田，同，国，喜A.4B.3C.2D.13.如图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有（ ）A.1个B.2个C.3个4.如图，将一张正方形纸片沿虚线向上对折，再沿虚线向右对折，得到一个正方形，最后沿虚线剪下一个角.将这张纸片展开后，得到的图形是（ ）A.B.C.D.5.把一张圆形纸先上下对折，再左右对折（如图），得到的是（ ）角.A.锐B.直C.钝6.将一张正方形纸对折后，如图剪几个洞，展开后是（ ）A.B.C.二、填空题（共6小题）7.一根48米长的绳子，对折再对折后，每段长是________米. 8.如图是轴对称图形的有________（写序号）.9.把一张正方形纸对折两次，不能折出________.10.在右边的字母图案“L 、M 、N ”中，有________个图案是轴对称的.11.寓意深远的汉字中蕴含着数学美.在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，是轴对称图形的有________. 12.如图，把一张长方形纸折叠后，°150∠=，2∠=________.三、判断题（共5小题）13.正方形对折一次可以折成长方形，也可以折成三角形.________（判断对错）14.如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：°132∠=，则°236∠=.________（判断对错）15.田、子、中这三个汉字都是对称的.________（判断对错） 16.是轴对称图形.________（判断对错）17.把9米长的绳子，对折以后再对折，每折是全长的14.________（判断对错） 四、应用题（共2小题）18.小明做折纸的游戏，一张纸第一次对折，得纸2层，第二次对折，得纸4层，如此下去，第五次对折得纸多少层？19.把一条长32dm的彩带连续对折2次，这时每段彩带长多少分米？如果要使每段彩带长1dm，那么应该将这条彩带连续对折几次？五、操作题（共3小题）20.在如图的图案中，哪些是轴对称图形，请把它们圈出来.21.哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来.22.它们沿虚线折起来是什么样子？六、解答题（共3小题）23.新年到了，静静用一张大长方形卡纸对折后做一张贺卡送给老师，对折后的长方形长是18厘米，宽是11厘米，请你标出对折前长方形纸的长和宽，并求出对折前长方形纸周长.24.如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知°235∠=，求1∠的度数.25.龙一鸣把一根绳子对折三次后剪开，每段长8米，这根绳子原来长多少米？ 请你先操作再填一填：（1）对折一次，把这根绳子分成了相等的________段 （2）对折两次，把这根绳子分成了相等的________段 （3）对折三次，把这根绳子分成了相等的________段.解答：第四单元测试答案解析一、1.【答案】C【解析】解：由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直；故选：C.2.【答案】C【解析】解：根据轴对称图形的意义可知，“田和喜”是轴对称图形，“同和国”不是轴对称图形；故选：C.3.【答案】C【解析】解：根据轴对称图形的意义可知：从左数第一个、第二个、第四个是轴对称图形，第三个不是轴对称图形；所以其中是轴对称图形的有3个.故选：C.4.【答案】A【解析】解：如图，将一张正方形纸片沿虚线向上对折，再沿虚线向右对折，得到一个正方形，最后沿虚线剪下一个角.将这张纸片展开后，得到的图形是.故选：A.5.【答案】B【解析】解：如图把一张圆形纸先上下对折，再左右对折（如图），得到的是直角.故选：B.6.【答案】B【解析】解：如图将一张正方形纸对折后，如图剪几个洞，展开后是.故选：B.二、7.【答案】12÷=（米）；【解析】解：48412答：每段长12米.故答案为：12.8.【答案】①②④【解析】解：是轴对称图形的有①②④.故答案为：①②④. 9.【答案】③ 【解析】解：如图把一张正方形纸对折两次，不能折出③. 故答案为：③. 10.【答案】1【解析】解：在右边的字母图案“L 、M 、N ”中，M 是轴对称图形，所以在右边的字母图案“L 、M 、N ”中，有1个图案是轴对称的. 故答案为：1.11.【答案】昌、日、全【解析】解：寓意深远的汉字中蕴含着数学美.在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，是轴对称图形的有昌、日、全.故答案为：昌、日、全. 12.【答案】65°【解析】解：由图可知°123180∠+∠+∠=， 所以°°°°23180118050130∠+∠=-∠=-=， 又因为23∠=∠，°°130265÷=所以°265∠= 故答案为：65°. 三、13.【答案】√【解析】解：将一张长方形的纸对折一次（如图），可以得到一个长方形或者一个等腰直角三角形（图中虚线为折痕）；故答案为：√. 14.【答案】×【解析】解：°°°°°90322906426-⨯=-=. 答：2∠是26度，故原题说法错误. 故答案为：×. 15.【答案】×【解析】解：“田、中”，都是对称的，“子”不是对称的，所以本题说法错误；故答案为：×. 16.【答案】√【解析】解：根据轴对称图形的意义可知：是轴对称图；原题说法正确.故答案为：√.17.【答案】√【解析】解：把9米长的绳子，对折后再对折，每段是全长的14；故答案为：√. 四、18.【答案】解：5232=（层） 答：第五次对折得纸32层.19.【答案】解：()()32228dm ÷⨯=()()32222221dm ÷⨯⨯⨯⨯=答：连续对折2次，这时每段彩带长8分米，要使每段彩带长1dm ，应该将这条彩带连续对折5次. 五、20.【答案】（2）40301200⨯=（平方厘米）（3）20061200⨯=（株）21.【答案】22.【答案】六、23.【答案】解：()11218240280⨯+⨯=⨯=（厘米）答：原来这张纸的周长是80厘米.24.【答案】解：°°°°°90352907020-⨯=-= 答：1∠的度数是20°. 25.【答案】解：（1）对折一次，把这根绳子分成了相等的2段.（2）对折两次，把这根绳子分成了相等的4段.（3）对折三次，把这根绳子分成了相等的8段.8864⨯=（米）答：这根绳子原来长64米.。

北师大版二年级上册第四单元练习试卷（一）班级：姓名：成绩：一、根据乘法口诀，直接在□里填数18÷9＝□ 18÷□＝3 18÷2＝□ 18÷□＝6 15÷3＝□ 25÷□＝5 72÷9＝□□÷6＝6二、我会填空1、12个○，每3个分一份，可以分成（）份；每6个分一份，又可以分成（）份。

2、一图四式。

○○○○○○○○○○○○○○○（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）三、看图写算式1、（个）23、平均每只猫分得( )条鱼。

列式：北师大版二年级上册第四单元练习试卷（二）姓名：4、 ✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐✐的支数是 的（）倍。

列式：5、一个有（）个气球。

列式：四、画一画。

（1）○的个数是□的3倍，○有（）个。

○○○（2）○的个数是□的4倍，○有（）个。

○○○○○○○○○○○○○○○○五、解决问题1、面包车限乘人数是小轿车的几倍？2、学校要组织32名优秀少先队员参加冬令营。

你认为可以怎样租车？3、 、⑴一共有只兔子。

北师大版二年级上册第四单元练习试卷（三）姓名：⑵每6只放一个笼子，可以放 个笼子。

⑶如果平均放在4个笼子里，每个笼子放 只兔子。

4、六、拓展训练我最棒1、把16个苹果分给一些孩子，每人分得的个数和人数都相同，这群孩子有（ ）人，每人分到（ ）个苹果。

2、(1）一只袋鼠妈妈装两只小袋鼠，5只袋鼠妈妈可以装（）只小袋鼠。

（2）每只袋鼠妈妈装（）只小袋鼠，有10只小袋鼠需要（）只袋鼠妈妈。

（3）小袋鼠的只数是袋鼠妈妈的（）倍。

二年级上册数学第四单元试题一、单选题1.下列图形不是轴对称图形的是（）A. 长方形B. 等腰梯形C. 平行四边形D. 等边三角形2.拉抽屉是（）现象A. 平移B. 旋转C. 轴对称3.教室门的打开和关上，门的运动是（）A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转4.把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。

A. B. C.二、判断题5.长方形、正方形和平行四边形都是轴对称图形。

（）6.旋转时物体的形状和大小和位置都不改变。

7.当一个图形沿着一条直线对折，两边能够完全重合，折痕所在的直线就是对称轴。

8.判断对错.找出下面图形的变化规律，然后根据这个规律在最后一个图的空格里画上相关的图形.三、填空题9.下面的字母，哪些是对称图形？写在横线上。

E S H V J K U A L B I M NO P Q X________10.钟面上，时针从指向6转到指向________是顺时针旋转了90°，分针从4：00走到________：________是顺时针旋转了90°。

11.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个________12.分针和时针的转速比是________。

四、解答题13.画出它们的对称轴。

14.画出下图向右平移8格，再向下平移1格后的图形．五、综合题15.（1）图形A绕点________，沿________方向旋转________度到图形B的位置。

（2）图形B绕点________，沿________方向旋转________度到图形C的位置。

（3）图形D绕点________，沿________方向旋转________度到图形C的位置。

（4）图形A绕点________，沿________方向旋转________度到图形D的位置。

六、应用题16.指针从B开始，逆时针旋转90°到几点？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：长方形、等腰梯形、等边三角形都是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形。

北师大版上册二年级数学第四单元测试
卷
一、夺红旗.
二、第二行的图形分别是第一行的哪张纸剪成的?连一连.
三、选一选.
1.用下面的小棒和硬纸板做陀螺,哪张硬纸板做成的陀螺转得更稳?在合适的硬纸板下面画“√”.
2.把小棒插到硬纸板的红点上,哪张硬纸板做成的陀螺转得最稳?在合适的硬纸板下面画“√”.
四、算一算.
55+30+8= 56-3+9= 36-4-32=
81-7-70=37+10-5=74+6-80=
五、说一说,用一张方格纸,怎样剪一刀,能得到如下图的十字.
六、怎样移动其他三种小动物,小狗才能安全通过出口逃生?
七、老山羊怎样才能到草场吃草?
第四单元测试卷答案
一、72 35 53 30 46 61 14 72 49 68
二、略
三、1.〈〉〈〉〈√〉〈〉 2.〈〉〈〉〈 〉
四、93 62 0 4 42 0
五、提示:把一张方格纸先上下对折,再左右对折,最后对角对折,剪一刀去掉一个小三角形,便成了一个“十”字形.
六、向下移动1格,向下移动1格,向下移动2格,先向上移动2格,再向右移动3格到出口.
七、向左移动4格或向上移动2格,向上移动1格或向左移动1格,山羊向左移动4格.。

最新北师大版小学二年级数学上册期第四单元检测试卷（附答案）时间：80分钟满分：100分学校: _______姓名：________班级：________考号：________题号一二三四五六总分得分一、填空题。

（每空1分，共26分）1．在括号里填上合适的数。

400毫米=（）分米30分米=（）米9000米=（）千米3千米=（）米50厘米=（）毫米50分米=（）厘米2．4000m是（）个1000m，就是（）km。

3．量比较短的物体，可以用（）作单位，用字母（）表示；量较长的物体，通常用（）作单位，用字母（）表示。

我们学过的长度单位有（）、（）和（）。

4．1厘米中有（）个小格，每小格的长度是（）。

5．铅笔长（）厘米（）毫米，橡皮的长度是（）厘米。

创可贴的长度是（）厘米（）毫米，创可贴的宽度是（）厘米（）毫米。

6．在括号里填上合适的单位。

(1)教室的门高2（）(2)24小时降水量达50～99.9（）为暴雨(3)马克杯的高度大约是1（）(4)杭州湾跨海大桥全长约36（）7．填上合适的单位。

固体胶高8（）大树高8（）动车每小时行210（）小兰高1（）35（）这本书厚6（）钢笔长12（）5（）8．小刀长（）厘米（）毫米。

9．1厘米=（）毫米10厘米=（）分米1米=（）分米二、下面的说法对吗？对的在提后括号内打"√"，错的打"×"。

（10分）1．一枝铅笔长13米。

（）2．人步行每分走80毫米。

（）3．所有长度单位之间的进率都是十。

（）4．一座桥长1670千米。

（）5．教室门高约20dm。

（）三、仔细读一读，把正确答案序号写在括号内。

（10分）1．小红每天步行上学需要1 0分，她家离学校的距离大约是（）。

A.55米B.550米C.5千米2．升旗杆大约高15（）。

A.cmB.dmC.m3．汽车每小时行80（）。

A．dm B．km C．m4．1分米大约是（）。

A.语文书封面的长度B.大头针的长度C.1个小朋友手掌的长度5．1毫米的厚度大约是（）。

北师大版二年级数学上册第四单元图形的变化一、认真审题，填一填。

(第4题4分，其余每空1分，共25分) 1．下面哪些图形沿一条直线对折后能完全重合？能的画“√”，不能的画“×”。

2．分别用三种硬纸板和火柴棍做陀螺，转得最稳的是用()做的陀螺。

3.(1)如果想让小狗能最快到达安全出口，应该先推()，向()走()格。

(2)再推()，向()走()格。

(3)最后推()，先向()走()格，再向()走()格。

4．在一张纸上剪下爱心形纸片，正确的操作顺序为()。

(填序号)二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共24分)1．下面三个银行的标志图案中，对折后不能重合的是()。

2．制作陀螺时，火柴棍扎在()中圆点的位置上，陀螺转得又快又稳。

3.将图中空白部分剪掉，展开后的图形是()。

4. 只能上下或左右平移，那么把移到处，最少要移()格。

①5 ②6 ③75．在下列图形的右面各放一面镜子，在镜子中没有变化的是()。

6．如图，把一张正方形纸对折后剪下一个正方形，展开后的图形是()。

7．如果是把一张长方形的纸沿长边对折两次后得到的图形，再沿虚线裁剪，留下的部分展开后的图形是()。

8．下面图形中，不能由通过旋转得到的图形是()。

三、用竖式计算。

(每小题3分，共18分)96－18＋27＝24＋36－2＝100－39－34＝90－65＋45＝72＋18＋9＝69＋25－75＝四、动手操作，我能行。

(共33分)1．连一连，涂一涂。

(1)下面的图形中，哪两个可以拼成一个轴对称图形？连一连。

(5分)(2)所有的小鱼只能上下或左右平移，哪些小鱼能与蓝色小鱼重合？涂一涂。

(5分)2．照样子，做一做。

(1)下面的图形都缺少一半，你能画出来吗？(8分)(2)你会剪纸吗？按照做一棵树的步骤把序号重新排一排。

(5分)3．请你想办法拼图。

(1)哪些图形能与左边图形拼成长方形？在()里打“√”。

(5分)(2)哪些图形能与左边图形拼成三角形？在()里打“√”。

第四单元图形的变化达标测试卷一、第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。

(12分)二、用竖式计算。

(12分)92－75＋33＝64－28－19＝27＋34＋25＝89－32＋25＝56＋18－15＝93－56－18＝三、下面的图形中，可以通过对折的方式剪下来的请在它下面的括号里画“√”。

(12分)四、看一看，选一选。

(每题3分，共12分)1．如何将移动到的位置，下面方法()是正确的。

①将向上移动4格，再向右移动3格。

②将向上移动3格，再向右移动3格。

③将向右移动4格，再向上移动3格。

2．制作正方形陀螺时，小棒扎在哪个点上，陀螺转得最稳？在括号里画“√”。

3．手工课上，果果用一张圆形纸片对折后剪出一个图案。

展开后，应该是哪一个？在正确的图案下画“√”。

4．下面的房子在水中的倒影是什么样？请在正确的下面画“√”。

五、填一填。

(每题4分，共12分)1．向()移动了()格。

2．向()移动了()格。

3．向()移动了()格。

六、所有的汽车只能前进或倒退，想一想，请你指挥图中车辆，让⑤号车开出出口。

(10分)我是这样指挥的：第一步：③号车向________移动________格；第二步：④号车向________移动________格；第三步：①号车向________移动________格；第四步：②号车向________移动________格；第五步：⑤号车向________移动________格。

七、填一填，画一画。

(1题8分，2题15分，3题7分，共30分)1．(变式题)用以下形状的硬纸板和钉子制作陀螺。

(1)钉子插入上面硬纸板中什么位置时，陀螺转得最稳？用“·”标出钉子插入的位置。

(2)用()号形状的硬纸板制作成的陀螺转得最稳。

2．(变式题)笑笑逛公园。

(1)笑笑从公园入口出发，向右走5格到达植物园。

用“△”表示植物园的位置。

(2)从植物园出发，向下走3格到达动物园。

用“○”表示动物园的位置。

第四单元测试卷（一）一、找朋友。

二、下面的图案分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。

三、把能平移到处的涂色。

四、根据表格填空。

1. 丫丫要想吃薯条,要向( )平移( )格。

2. 红红要想吃到冰激凌,要先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。

3. 聪聪要想吃到汉堡包,要先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。

五、下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?涂上你喜欢的颜色。

六、画一画,移一移,图中的“”只能上、下、左、右移动,最少走( )格能够到终点,在图上画出路线。

第四单元测试卷（一）答案一、二、三、四、1. 上 32. 下3左 3 (左3下3)3. 上3左1(左1上3)五、(答案不唯一)六、7第四单元测试卷（二）一、第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。

二、用竖式计算。

92－75＋33＝64－28－19＝27＋34＋25＝89－32＋25＝56＋18－15＝93－56－1＝三、下面的图形中，可以通过对折的方式剪下来的请在它下面的括号里画“√”。

四、看一看，选一选。

1．如何将移动到的位置，下面方法()是正确的。

①将向上移动4格，再向右移动3格。

②将向上移动3格，再向右移动3格。

③将向右移动4格，再向上移动3格。

2．制作正方形陀螺时，小棒扎在哪个点上，陀螺转得最稳？在括号里画“√”。

3．手工课上，果果用一张圆形纸片对折后剪出一个图案。

展开后，应该是哪一个？在正确的图案下画“√”。

4．下面的房子在水中的倒影是什么样？请在正确的下面画“√”。

五、填一填。

1．向()移动了()格。

2．向()移动了()格。

3．向()移动了()格。

六、所有的汽车只能前进或倒退，想一想，请你指挥图中车辆，让⑤号车开出出口。

我是这样指挥的：第一步：③号车向________移动________格；第二步：④号车向________移动________格；第三步：①号车向________移动________格；第四步：②号车向________移动________格；第五步：⑤号车向________移动________格。