结合明清时期实行 的对外政策及其影响, 你想一下,国家的兴衰 与实行的对外政策有 关吗?有怎样的关系? 这对今天我们进行 社会主义现代化建设 有何启示?
选择题 1.关于郑和下西洋的叙述,不准确的一项是( ) A. 促进了明朝与亚非国家的经济文化交流. B. 到过三十多个国家 C. 前后共航海十次 D. 最远到达非洲东海岸和红海沿岸 2.下面关于外国贡使制度的叙述,不准确的一项是( ) A. 允许附载的商货贸易,没有任何限制 B. 发放贡舶“勘合”凭证 C. 回赐超值 D. 明朝中叶以后,这项制度逐渐衰落下去 3.制造《大清时宪历》的是( ) A.马可波罗 B.利玛窦 C.汤若望 D.徐光启 4.郑和下西洋的出发地是今天的( ) A.江苏省太仓 B.浙江省太仓 C.福建省太仓 D.广东省汕头
中外经济文化交流
教学目标
(一)知识与能力
1知道郑和下西洋,外国贡使制度,传教士与大清时宪 历的基本概况。 2概述郑和下西洋的基本路线及其作用。 3分析外国贡使制度和传教士在华的作用。
(二)情感态度与价值观
1.通过学习增强学生对郑和下西洋是我国航 海史上的壮举,对促进中国同亚非国家的经济文化 交流起了重大作用的认识。 2.通过了解贡使制度认识到这是明朝大国至上的 反映。 3.通过对传教士的了解,认识到徐光启在介绍西 方科学知识,开拓中国人视野方面作出了重大贡 献.
郑和
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想一想:通过对比郑和下西洋和哥伦布的航行情
况,你有何感想?今天,你认为郑和身上最值的学 习的东西是什么?
外国贡使制度
自读课文 同桌交流获取的信息 看看我学会了多少
各抒己见
1.明朝外国贡使制度有哪些特点?其实质 是什么?