电子档;2015年暑假家庭行为作业1

一年级品德下册暑假作业完整版
作业一：感恩家人
1. 描述一次你对家人的感恩之情，包括为你做过的事情以及你对他们的爱和感激之情。

作业二：友善与合作
1. 根据你的亲身经历，写一篇小故事，描述你是如何与同学、朋友或家人友善合作的。

可以讲述一个共同完成的任务或者解决了一个问题的经历。

作业三：尊重和包容
1. 在你的生活中，你是如何尊重和包容不同的人和观点的？举例说明你如何对待和处理不同的意见和文化。

作业四：勇敢与正义
1. 描述一个你在面对困难或不公正时表现出勇敢和正义的经历。

说明你是如何采取行动，为自己或他人维护正义。

作业五：诚实与守信
1. 写一段关于诚实和守信的故事。

描述一个你选择诚实行事的
情景，并说明你为什么认为诚实和守信很重要。

作业六：自律与责任
1. 你是如何自律并对自己的行为负责的？举例说明你是如何养
成良好的惯和责任感。

作业七：公益志愿者
1. 描述一次你参与过的公益活动，包括你的角色和对这次经历
的感受。

作业八：感悟成长
1. 回顾过去一年，你在品德方面有哪些成长和变化？总结你在品德培养方面的收获和感悟。

以上是一年级品德下册暑假作业的完整版，请同学们认真完成并按时提交。

祝愿大家度过一个充实而有意义的暑假！。

学校作业：3、开展“与家人过一个安静、祥和、幸福的环保春节活动”。

假期请每个孩子与家长照一张亲子照片（可以是全家人一起包饺子的，可以是与父母共同扫雪的，或者……），照片贴在A4纸上，然后写下活动过程及自己的心里感受，开学每人交一份。

4、开展“我当一日XXX”的活动，详见《家长之友》。

用A4纸写下自己的体验过程和感受，可适当配有插图或照片，每人交一份。

5、开展“游历家乡，亲近自然”的亲子活动。

用A4纸办一张小报，记录下出行的经历，开学每人交一张。

6、坚持特色篮球训练，为孩子留下一张训练照片，用A4纸记录训练的过程及感受，开学每人交一份资料。

《西游记》读后感三年五班张清扬假期里我读了名著《西游记》，书中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

本书作者是罗贯中，为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。

《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。

然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。

孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄，也是我最喜欢的一个。

他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。

他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。

他机智勇敢又诙谐好闹。

而他最大的特点就是敢斗。

说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。

猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。

师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念；沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。

这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。

2015年3月份五（2）班家庭教育家长作业及指导菜单尊敬的家长朋友：您好！1、每个人都有权生育自己的子女，但不是每个人都有资格当孩子的老师。

当孩子情绪的启蒙老师，你够格吗？你对情绪的理解正确吗？请您阅读家长学校必读教材——《不输在家庭教育上》第二十二卷P60--61《做好孩子情绪的启蒙老师》，结合实际，谈谈您的看法。

2、一般家长，常常有一厢情愿的“好心”和过分的溺爱，结果成为阻碍孩子健康成长的“坏事”。

那么，父母要警惕自己的哪些方面会“好心办坏事”呢？请您阅读家长学校必读教材——《不输在家庭教育上》第二十二卷P62--63《看好心怎样办成“坏事”》，谈谈您的收获。

两道题任选一道做。

菜单指导：提高孩子学习效率的技巧一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。

1、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。

有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。

在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。

如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。

2、合理制定作息时间。

让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。

3、不指责、不抱怨。

就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。

4、万万不可替孩子写作业。

当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。

通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。

5、掌握必要的写作业技巧。

有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。

2015小学生暑假做家务日记
2015年08月06日星期四天气：晴
今天，我想为妈妈做点儿什么，可是做什么好呢?我想啊想终于，我想出了一个好主意。

要在妈妈回来之前把家里打扫得干干净净。

主意拿定之后，我开始在家里忙碌起来。

我先拿起扫把开始扫地，一会儿功夫，地板就被我扫得干净极了!接下来，我准备擦桌子，先把毛巾打湿，然后用力拧干，开始在桌面上反复地来回擦。

经过我的努力，桌面被我擦得亮光闪闪。

这时，妈妈回来了，她看到了满头大汗的我，顿时明白了一切，连声夸我是个好孩子!
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10.小学生暑假日记:帮爸爸妈妈做家务。

暑假期间家庭行为规范及行为准则一、家庭行为规范（10分）：1、回家叫门时，给姥姥姥爷打招呼，不得喊叫、猛烈快速敲击大门。

（1分）2、进门口后将鞋摆放好，不得出现鞋子压鞋子及进屋500mm以后再脱鞋的现象。

（2分）3、在屋内行走不得无故不穿拖鞋，行走时将鞋穿好，不得出现鞋未穿到位走路“啪啪啪”的现象，或是走着走着原进屋穿鞋未穿在脚上又拿一双再穿的现象。

（1分）4、屋内不得大声喧哗，说话时语气音量控制好，不得无故发出不正常应答及回应声。

（1分）5、严格按照家庭吃饭时间到达饭桌，家长通知吃饭两次以上仍未到达饭桌的按规定不予加分。

（1分）6、吃饭前要洗手，方便后要洗手并对马桶进行冲刷。

（1分）7、吃饭后严禁在沙发上躺着看电视。

（1分）8、妈妈通知两次以上（包括回家、写作业、出去活动、或讲述事情的情况），未及时回应不予加分。

（2分）二、加分情况（每种情况每天最高加1分）：1、帮助妈妈收拾碗筷及积极参加家庭劳动的（1分）。

2、积极看护妹妹，给妹妹讲故事唱歌的（2分）。

3、按时吃饭，按时谁睡觉的。

（2分）4、积极参加组织的各项暑假学习并有出色表现的。

（1分）2015年7月18日起执行本规范7月30日进行小结，本规范总分208分，及格104分，优秀160分。

分数达到及格的可参加日照游，分数达到优秀的可参加日照单独游玩项目及品尝各项小吃。

分数未达到及格的由妈妈送至爷爷奶奶家1星期，不得参加日照游活动。

家庭委员会2015年7月17日。

家庭行为习惯记录表家庭行为习惯养成表__月 __日---__月 __日周一周二周三周四周五周六周日上午1、准时起床2、主动刷牙、洗脸3、自己主动穿衣，不任意挑衣4、准备上学的东西（书包、校卡、水瓶）5、还不到上学时间时，自己看书或读英语，不看电视。

下午6、下学后先放好鞋子和书包，不看电视7、上卫生间、洗手、喝水，准备勤学惯器具（铅笔、橡皮擦等）写作业8、写作业时保持坐姿正直，握笔正确9、碰到不会做的题多读几遍题目，多思虑，的确不会时咨询大人10、做完作业后主动整理书本和学惯器具。

11、吃饭做到不挑食、不浪费、不拖沓。

（感冒除外）12、饭后歇息一会（能够玩玩具或看会电视），玩具整理好。

13、仔细弹钢琴（时间许多于15分钟）14、沐浴时自觉主动，不用大人敦促。

15、睡前刷牙，不用大人敦促。

16、睡前主动看书，不得少于10 分钟（不看不健康书本）。

17、睡前要寂静，不喧华其余18、考试前仔细复习，仔细做题，不马虎。

19、考试 90 分以上一个√，100 分 2 个√20、待人有礼貌，尊敬尊长，不说粗口，不乱发性情21、会把自己的想法主动告诉给家人听，不憋在内心。

22、主动帮助有困难的人，能为家人分担家务23、大人有嘱咐时，要实时应答，不可以拖沓。

24、下午主动参加运动假期25、主动刷牙、洗脸、穿衣。

26、主动看书、画画、听读英语、弹钢琴等，许多于10 分钟，（看电视不得超出 30 分钟）27、主动整理玩过的玩具28、下午主动参加运动WinPerry备注：每获取 15 个√，就能够换成一个，集齐 30 个，就去文化广场的游玩园玩。

集齐就能够购置玩具或学惯器具（ 50 元内）。

集齐 80 个，就能够出外游玩！宝贝必定要加油哦50 个~ ~，。

活动项目具体要求家长评星家长寄语
1．“书香春节”
亲子阅读
父母同孩子共同阅读一本《儿童文学》方面的书，得☆☆
父母同孩子共同完成一张读书积累卡。

得☆☆
得（）
☆
2．“贴春联，迎
新年”
父母贴春联，主动帮忙，得☆能正确区分上联下联，得☆
抄下两句你喜欢的春联________________________
________________________得☆
得（）
☆
3．“孝心作业”
能主动帮家长做家务，得☆
坚持经常做家务，得☆
能用压岁钱为家人置办一件合理的礼物，得☆
做一道拿手菜，让家人尝尝，得☆☆
得（）
☆
4．“手工作业”
能在家长的协助下，做一张手抄报，主题不限。

得☆☆得（）
☆
5．“环保作业”
春节期间不放或少放烟花爆竹，为缓解雾霾天气贡献自己的一
份力量，得☆☆
和家长一起节水，节电，用菜篮子，适量消费等，做一样，得
☆
得（）
☆
6．“选修作业”
调查春节的来历，用你喜欢的方式记录下来，得☆☆
学会正确使用压岁钱，得☆☆☆
得（）
☆温馨提示：如果你能得到了20颗星，那么你不仅是个优秀的孩子，你的寒假也一定过得很有意义；如果你得到18颗星，那么不用担心，你也表现不错，如果你得的星不够18颗，那么一定要加油！。

2015-2016学年度第二学期一年级暑假作业设计亲爱的同学们：快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义！预祝同学们过一个“健康、文明、节约、安全、快乐”的暑假，感受成长付出的滋味。

一、复习一年级课程1、争当“识字小能手”，“写字我最棒”每天安排练字一页，把一二册要求会写的生字宝宝写下来。

2、背古诗。

坚持每天背诵一首古诗。

暑假期间背诵古诗50首。

3、读书：每天确保阅读半小时，至少读完三本书。

推荐书目：《成语故事》、《中国神话故事》、《安徒生童话》、《后羿射日》、《小红帽》、《母鸡萝丝去散步》、《爷爷一定有办法》、《永远永远爱你》、《谚语故事》、《飞天梦丛书》、《木偶奇遇记——世界儿童文学丛书》、《会说话的老鼠(好故事自己选系列)》。

5、练习写日记六篇，记录你的暑假生活。

（请写在右边表格上）二、综合活动：1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。

2、每天有看书的习惯。

每天帮爸爸妈妈做一件家务事。

4、每天进行体育锻炼。

5、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。

家长对孩子作业评价：（下学期开学带回交给班主任）给家长朋友的“温馨提示”：不管这学期孩子的成绩是好是坏，都已经成为过去。

孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训，以便暑假时查漏补缺，也可让孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。

二年级是一个新的起跑线，等待孩子们有更出色的表现。

让我们期待孩子们的进步！三、暑假新鲜事1、快乐的暑假里你认识了哪些新朋友，给我们讲一个吧!2、暑假期间你都学会了什么本领？3、什么时间，谁带你到什么地方去游玩了？4、我爱阅读，暑假里，你都读了什么书？给我们介绍一下故事内容？预祝各位同学都能度过一个充实、愉快、祥和的暑假！汫洲镇中心小学2016年7月9日2015-2016学年度第二学期二级暑假作业设计亲爱的同学们：经过一学期紧张而有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。

2015年五年级暑假作业单
一、抄写每个单元的词语盘点，每个词语各两遍。

二、抄写每个单元的日积月累各一遍。

三、摘抄描写春、夏、秋、冬的四字词语各十个。

四、摘抄比喻句、拟人句、反问句、排比句各五个句
子。

五、自己找十个不同类型的病句进行修改。

六、作文。

1、写一个你身边熟悉的人
2、写一件你亲身经历的事。

3、观察一处景物并写下来。

以上作文题目自拟。

七、参加社会实践活动。

1、利用空闲时间帮爸爸、妈妈做力所能及的事
（如：煮饭、扫地、洗衣服等）。

2、学会整理自己的房间，还可以帮助家长整理
房间。

八、建议每人买一套五年级的试卷，认真完成。

九、利用假期借好下学期要用的书。

（六年级下册语
数）
十、建议每人买一本适合小学生用的字帖，每天练字
半小时。

安康市第一小学2015年暑假亲子作业安排尊敬的家长、亲爱的少先队员们：“良好的家庭教育是孩子健康成长的土壤。

”愉快的暑假已经开始，为了您和您的孩子能有一个平安、文明、和谐、充实的假期，学校大队部特别安排了“最美家庭”亲子作业，希望您和孩子能共同完成。

一、孩子能自觉遵守交通规则、关注天气预报、注意饮食卫生、牢记报警电话、不私自下河游泳、不私自外出、不到危险的地方去，争做平安、文明的小公民。

二、家庭成员积极践行社会主义核心价值观，具有优良家风。

三、积极申报“最美家庭”类别条件申报办法书香家庭1.家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中善于思考、认识世界、发表自己独到的见解。

2.家长与孩子能经常开展交流读书心得、读书方法等。

3.与父母至少共读一本书，写一篇读书感受（一二年级可以在父母的帮助下完成）。

1.每个家庭可申报一类或多类“最美家庭”。

2.每个“最美家庭”拍摄一至两张家庭生活幸福瞬间的照片。

3.写清孩子的班级姓名，申报“最美家庭”的类别，以及50—100字的特色家庭介绍。

4.读书体会、家庭照片均要电子版，在8月31日前传至578533285@爱心家庭1.尊老爱幼，邻里融洽；2.孩子能坚持做力所能及的家务事；3.孩子能够参与掌管家庭理财的体验；4.热心公益，能为有困难的人送上一份爱心。

环保家庭1.热爱生活，勤俭持家，乐于动手；2.保护环境，节约能源，亲近自然；3.能进行旧物改造，并充分地利用。

阳光家庭1.能坚持参加形式各样的体育锻炼；2.能经常外出了解大自然；3.经常带孩子参观博物馆、科技馆等场所，帮孩子开阔眼界，增长见识。

艺术家庭1.家庭成员追求高尚的生活情趣，科学、文明、健康的生活方式；2.兴趣广泛，音乐、舞蹈、摄影、绘画、书法、盆栽、手工艺品等，有擅长，有特色。

家长身上的正能量，传播的是温暖奉献、智慧包容、开放合作。

新学期，大队部将评出优秀暑假作业及各类“最美家庭”，荣获“最美家庭”的成员还会有幸成为学校2016年元旦活动的主角。

暑假作业1.2暑假作业:1.认真完成“暑假生活”。

之后，请你的父母检查并签署“父母已检查”。

2.在家长的陪同下,到璧山县图书馆,办一张借书证.选择自己喜欢的书籍阅读。

并作好记录。

(每周记1―2次，至少８次，鼓励多记：)语文９０分以下的孩子每周至少记２次，共１６次。

记录格式：标题主要人物我喜欢的单词或句子：2用一个或几个单词来记录你的情绪和感受。

用拼音代替你不会写的单词，注意不写错别字，记得加上标点符号。

（每周至少记２次，共１６次）3.为父母干力所能及的家务活。

如：倒水，摆碗筷，捶背，扫地等。

4.每天坚持体育锻炼３０分钟以上。

其中跳绳至少３００个，每分钟１０超过0，练习踢毽子、跳远等。

5.有条件的同学可在家长的支持下参加一下书法，美术，舞蹈，乐器等方面对面的兴趣班培养他们的艺术才能。

6.《写字书》每天认真书写一页，家长检查。

写得不好的可以要求他多些一页。

直到它被写下来。

7.在家长的陪同下，欣赏家乡或祖国的美景，最好留下照片等宝贵记忆，下节课布置教室可能有用。

（如湿地公园、星岛公园、南河公园、秀湖公园、电视塔公园、南关公园、文庙广场、体育中心广场、碧玉广场等）我希望所有的孩子和家长都能有一个快乐的暑假！！一年级上期课外书参考书目：《日有所诵,(亲近母语)一年级上》,《小熊温尼?普》《三毛流浪记（张乐平）》，《365夜知识童话》，《中国民间故事》，《精灵鼠小弟?小号天鹅、三字经和其他带拼音的课外读物都可以。

家长您好，假期即将结束，不知您的孩子作业完成得怎样了，烦请家长检查一下，谢谢。

寒假作业为：1.认真完成《寒假生活》，做完后请家长检查一下，并签上“家久违了。

2.用你的压岁钱至少买两本带拼音的课外书。

每天读30分钟。

父母签名“这本书已经读过了”。

随附参考书目：“每天背诵”可要求儿童每天背诵一篇文章并签字。

3.每天用一句或几句话来记录你的情绪和感受。

用拼音替换你不能写的单词。

注意不要写错字，记得加标点符号。

五联学校暑期德育作业
为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参与社会生活的意识，过一个充实而有意义的暑假，今年暑假，学校布置以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”为主题的暑假德育作业。

高年级组（4——6）：
一、开展暑期感恩教育实践体验活动
1、感恩父母实践体验活动。

在条件许可的情况下，让学生跟随父母上一天班或到田间劳动，体验工作的辛苦和劳动的光荣；帮助父母做一些力所能及的家务工作，如炒菜、做饭、洗衣服等，体验父母所付出的辛劳和奉献；将自己的体验实践写成500字左右的心得体会，开学后各学校以班级为单位，进行感恩父母实践体验交流主题班会。

2、感恩祖国，结合纪念“抗日战争胜利70周年”国防教育和“爱家乡爱读书”主题教育，进行社会实践调查活动。

学生通过走访自己的亲人、老党员、老干部、阅读优秀书籍、观看爱国影片，从自己的家庭、村庄、学校等发展变化中感知共产党成立93周年来的沧桑巨变，要求学生用自己的眼睛观察社会，用自己的头脑去思考问题，用手中的相机把美好的景象留下来，用手中的笔把自己对祖国的热爱、体验、感悟写成调查报告。

以调查小组的形式开展。

暑假开学后，学校以班级为单位收集整理，学校将分区域进行展览，评选班级优秀调查报告，同时将优秀征文和作品上报参加纪念“抗日战争胜利70周年”国防教育征文比赛和“爱家乡爱读书”主题教育活动征文比赛。

低年级组（2——3）：
进一步增强低年级学生自理自立能力，培养学生独立意识和良好的生活习惯。

请各位家长有意识培养孩子，起床、穿衣、叠被、漱口、洗脸、整理物品等。

开学后，学校继续组织低年级自理自立能力大赛。

110班2015年暑假作业
本期圆满结束了，同学们，你们辛苦了。

期末考试比较成功，成绩较好。

假期作业作如下安排：
一、全班必须做的：练习册上未做完的内容。

一定
要带语文书和翻译书回去。

先自己做，再对照答案改正。

以下作业按分数段完成，自己记好，成绩张贴在墙上了。

二、85分-91分的：自己选5篇优秀作文背熟，开学检查。

三、80—85分的：选取7篇优秀作文优秀背熟，开学检查。

四、70—79分的：选取9篇优秀作文优秀背熟，开学检查。

五、60—69的：选取11篇优秀作文背熟，开学检查。

六、所有背的作文，开学用背的方式检查。

任老师
2015年春季学期。

中小学生暑假家庭安全作业在暑假期间，家庭安全对中小学生来说非常重要。

作为家长，我们有责任确保孩子们在家中得到充分的保护和安全。

本文档将提供一些建议，帮助家长和孩子们在家中创建一个安全的环境。

1. 火灾安全- 了解火灾风险：教育孩子们认识到火灾的危险以及如何预防火灾的发生。

教导他们正确使用电器、照顾蜡烛和火焰等。

了解火灾风险：教育孩子们认识到火灾的危险以及如何预防火灾的发生。

教导他们正确使用电器、照顾蜡烛和火焰等。

- 火灾逃生计划：与孩子们一起制定家庭火灾逃生计划，并在孩子们熟练掌握后进行演练。

确保每个人都知道在火灾发生时应该怎么做。

火灾逃生计划：与孩子们一起制定家庭火灾逃生计划，并在孩子们熟练掌握后进行演练。

确保每个人都知道在火灾发生时应该怎么做。

- 火警报警器：安装火警报警器，并告诉孩子们它们的作用以及如何使用。

火警报警器：安装火警报警器，并告诉孩子们它们的作用以及如何使用。

2. 安全用电- 插头使用：教育孩子们正确使用插头，以避免电击事故的发生。

告诉他们只有在大人的监督下才能接触插头和电源。

插头使用：教育孩子们正确使用插头，以避免电击事故的发生。

告诉他们只有在大人的监督下才能接触插头和电源。

- 电器使用：教导孩子们使用电器的正确方法，避免在使用时出现电器过热、线路过载等问题。

强调不要在使用电器时玩耍。

电器使用：教导孩子们使用电器的正确方法，避免在使用时出现电器过热、线路过载等问题。

强调不要在使用电器时玩耍。

- 电线安全：确保电线没有损坏或外露，并告诉孩子们不要将电线拉扯或咬嚼，以避免发生电击事故。

电线安全：确保电线没有损坏或外露，并告诉孩子们不要将电线拉扯或咬嚼，以避免发生电击事故。

3. 防范意外伤害- 卫生间安全：教育孩子们正确使用洗手间，并告诉他们在使用洗浴设施时要小心，避免滑倒和其他伤害。

卫生间安全：教育孩子们正确使用洗手间，并告诉他们在使用洗浴设施时要小心，避免滑倒和其他伤害。

- 楼梯安全：告诉孩子们在上下楼梯时要小心，不要奔跑或玩耍，以免发生摔倒事故。

吴村小学2015暑假家庭作业
1、每人自编语文、数学试卷一份。

2、践行《弟子规》事迹日汇报活动（家庭汇报会）。

3、《三字经》、《弟子规》家庭内日日讲、天天做情况及录音或照片。

4、父母帮助孩子完成“珍爱生命安全第一”、传统文化我传承’、“做
五好小公民”手抄报各一份。

A4纸。

（上网查有关内容）
5、读书摘抄笔记一本（30---50页）。

开学后上交评比。

6、“抗日战争及世界反法西斯战争”手抄报一份。

（上网查有关内容）
7、给父母背诵唐诗25首。

会讲10个寓言故事、10个神话故事、经典
故事。

8、读2—3本好书。

9、完成暑假作业。

注：开学后，根据作业完成情况，学校进行评比活动。

评比出好家庭、好孩子。

2015、6、27。