武汉取消大学生落户限制 争取新增留汉大学生十万

7.1回望成长一、单选题1.下列对漫画中人物疑问回答恰当的是（）①把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么②结合自己的经验和能力，思考自己能够做什么③根据父母和老师建议，照着他们人生道路前行④只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么A．①②B．③④C．①③D．②④2.“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。

”迎着困难前进,这是我们青少年成长的必由之路。

过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石,正是因为有了过程才让生命变得更加精彩。

结果很重要,但过程也同样重要,是因为过程中的种种经历( )①是我们成长的积累②是人生的唯一财富③是真正的学习收获④能获得体验与感悟A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.一位同学在作文中写道:“三年的初中生活很快就过去了,忘不了父母的悉心照顾;忘不了老师的谆谆教诲;忘不了同学的无私帮助。

收获了很多很多,自己也在不断成长。

但是,我们还有很多很多不懂的地方……”回首初中阶段的成长历程,我们( )①学会做人做事②学到的知识和能力能应付人生所需③逐步树立全球视野④学会反思,总结成功的经验和失败的教训A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.小小年纪,她以瘦弱的肩膀扛起照顾整个家的责任,长年累月,毫无怨言;在学习中,她满怀斗志迎接各种挑战,自强不息,成绩优异;小学时数学较差,但她不甘落后,拿出比别人多几倍的时间补习。

她就是河北省石家庄市藁城区第一中学学生褚某,曾获评石家庄市“美德少年”、藁城区“十佳孝德少年”。

褚某令人感动, 是因为她( )①勇于战胜自己,超越自己②意志坚强,积极进取③积极助人,热心公益④自强不息,持久坚持A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.马克思年轻时曾想做一名诗人,也努力写过一些诗。

但是,他很快就发现自己的长处并不在这里,便毅然放弃做诗人的志向,转向研究社会科学。

结果,他在这一领域取得了举世瞩目的成就,成为国际共产主义运动的领袖。

这对我们青年学生作出职业或学业选择的重要启示是( )A.要从实际出发,发挥自己的优势和特长B.要考虑自己的兴趣爱好C.要考虑客观的社会需要D.诚信敬业,开拓创新6.美丽的中国梦，幸福的个人梦，值得我们去拥有，去努力，去拼搏，去为之奋斗。

学习杨汉军先进事迹心得笔记：公无私、舍己为人、为人民鞠躬尽瘁近日，又在新闻联播中看到关于杨汉军同志的先进事迹，让人不禁回想到那位优秀党员干部。

杨汉军同志市委优秀的共产党员和干部楷模，生前担任武汉市委常委、组织部部长。

他的一生清廉，为人民幸福四处奔波，把他的一生奉献给党、奉献给人民，最后积劳成疾倒在了工作岗位上。

年仅55岁，他用他的一生诠释了一名共产党员对党和人民的忠诚，是党员干部和普通人民学习标杆，我们要学习杨汉军同志的精神。

城市人才的多少决定城市的发展，武汉高校众多，但是人才往往留不住，杨汉军同志便把招才引智的重担挑了起来，他开展基层调研，曾一天考察华工等7家企业，参加多场人才交流会，只为留住更多人才。

他曾暗访留汉大学生落户武汉人才公寓政策，扮成家长陪大学毕业生办理落户和盛庆人才公寓手续，只为更多了解其中的问题并加以解决。

杨汉军在岗期间履职尽责，创新发展，为更好推进“红色引擎工程”做好基础。

作为街道社区基层工作人员，我们要学习他这种精神。

深入辖区居民想法，积极及时反馈问题，结合居民需求为居民办实事，扎根到群众中任劳任怨，在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。

媒体曾报道，有人到办公室，临走时递上两条烟，他当即拒绝，“连人带烟送出去”；逢年过节，他家总是锁着门，即便家中明明有人，面对前来“拜访”的也躲在屋里、不敢出声，一次次“拒绝”，闪耀着杨汉军的正气和清风。

他的这种行为便是党员干部学习的榜样，面对诱惑懂得拒绝，不拿群众的一针一线，按规矩办事做到一视同仁。

只有这样的党员干部才是深受居民群众爱戴的，只有这样的党员干部才能走的更远。

杨汉军不仅拒绝别人，也总是“拒绝自己”。

他牺牲后，记者来到他的住处，才发现这位组织部长住在建于上世纪90年代的老楼里，墙上水渍的痕迹、门下面开裂的白漆、能看出年头的蓝色布艺沙发，都让记者“很难想象这是一个正厅级干部的家”。

有同事回忆，在到武汉任职前，杨汉军曾担任过省委组织部的秘书长，期间管过分房子，“只要他有一点私心，不可能还住在这里”一个真正的共产党人，其无私情怀和高风亮节，也许就写在这里。

2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高人们面临各种机遇和挑战着眼未来我们应该（）①不断丰富知识储备增强人文底蕴②树立科学精神掌握科学思维方法③增强社会责任感培养实践创新能力④让父母给自己规划未来的人生道路A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高人们面临各种机遇与挑战着眼未来我们要适应世界发展趋势的要求全面提升个人素养不断丰富知识储备增强人文底蕴树立科学精神掌握科学思维方法增强社会责任感学会观察、思考各种社会现象积极参与社会实践活动培养实践创新能力①②③正确④“让父母给自己规划”是依赖心理的表现应排除故选A2.对如图“学习金字塔”图的分析错误的是（）A. 不同的学习方法会产生不同的学习效果B. 学习应当成为我们终身的活动C. 要学会学习掌握科学的学习方法D. 要培养良好的学习习惯【答案】B【解析】学习金字塔形象地说明了不同的学习方法会产生不同的学习效果我们要培养良好的学习习惯要学会学习掌握科学的学习方法所以选项ACD的说法正确不符合题意故应排除之选项B的说法与图“学习金字塔”无关故应选择之故选B3.3月15日习近平主席给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信回信中表示广大青年用行动证明新时代的中国青年是好样的是堪当大任的！新时代青年要担当的大任有（）①实现中华民族伟大复兴②建成社会主义现代化强国③走近世界舞台中央领导世界④实现民族独立带领人民站起来A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】①②正确新时代青年要担当的大任有实现中华民族伟大复兴建成社会主义现代化强国③错误青年不能领导世界④错误中国共产党实现民族独立带领人民站起来故选A4.玲玲一遇到考试就过度紧张心慌意乱记忆空白大脑不听使唤下列有助于玲玲克服考试焦虑的是（）①采取自我暗示、自我激励控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力做到漫不经心③认真地做好考前准备胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验自己学习的唯一标准A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】A【解析】克服考试焦虑应该做好充分准备胸有成竹地参加考试也可以采取自我暗示、自我激励的方法来调控自己的焦虑①③符合题意分散注意力的做法不可取②与题意不符考试成绩不是检验学习的唯一标准④项认识片面5.面向世界畅想未来我们青少年应该（）①专注学习两耳不闻窗外事②开阔视野全面提升个人素养③立即投身社会主义建设建功立业④把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来A. ②④B. ①②C. ②③D. ③④【答案】A【解析】面向世界畅想未来我们青少年应该开阔视野全面提升个人素养把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来②④符合题意“两耳不闻窗外事”、“立即投身社会主义建设建功立业”的说法均错误故排除故选A6.今天是桃李芬芳明天是社会栋梁我们即将完成初中学习生活开启人生新起点在未来的人生旅途中我们应该（）①把个人理想和社会发展的现实需要结合起来②让父母给自己规划未来的人生道路③树立终身学习的观念④树立创新精神和协作意识A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】我们要正确对待升学与择业要把个人的理想和社会的需要结合起来树立终身学习的观念增强创新意识①③④说法正确且符合题意②说法错误是依赖心理的表现故选C7.马克思在中学毕业的时候就写下了《青年在职业选择时的考虑》我们也将面临着重要的人生选择在做出选择之前我们应该（）①弄清自己的真实需要②完全听从父母的安排③考虑目标实现可能性④与好朋友的选择一致A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④【答案】C【解析】题干中的材料告诉我们由于处于复杂社会之中因此我们面对的选择要多种多样当我们面临各种选择时我们一定要根据自己实际情况即真实需要进行正确的选择还要考虑目标实现的可能性可见我们要学会掌握一些科学的方法和策略才能更好的作出正确的选择所以选项①③的方法属于科学的方法和策略故应选择C 选项②④的方法都具有一定的片面性不能完全听从父母的安排可作为参考好朋友的选择可作为参考故应排除ABD8.期末考试到了我的心理压力越来愈大经常失眠还会因为一点小事发脾气快崩溃了假如你是他的同学你会（）①告诉他不断加压②帮助他调节情绪③告诉他完全放弃④帮助他答疑解惑A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④【答案】D【解析】假如是题干中这位同学的好朋友应该帮助他调节情绪转移注意力缓解考试焦虑的情绪做一个耐心的听众帮他解决学习上的困惑②④正确不断加压完全放弃都不利于缓解考试压力故①③说法错误故选D9.“如果你不想在这个世界上虚度一生那么你就要学习一辈子”这句话给我们的启示是（）①即使离开了学校也要不断地学习不断地充实自己②学习点亮我们心中的明灯激发前进的动力③人有学习的天性在校学习不好不要紧可以长大后再慢慢学习④学习是自己的事让学习伴随我们成长树立终生学习的理念A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】“如果你不想在这个世界上虚度一生那么你就要学习一辈子”这句话给我们的启示是即使离开了学校也要不断地学习不断地充实自己学习点亮我们心中的明灯激发前进的动力学习是自己的事让学习伴随我们成长树立终生学习的理念①②④符合题意③说法错误不选故选C10.西安、武汉、深圳等多地人才新政引发关注西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强化对高新技术人才吸引渴求人才、加快创新发展已成为很多城市的共识欲成为明天各地渴求的人才今天的中学生应（）①开阔视野提升个人素质②早日参加工作投身社会实践③抓住机会脚踏实地④做好人生规划A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】对中学生来说升学是成才的重要途径因此②不符合题意①③④分别从思想、行动等方面作出要求均有利于成为人才符合题意故选D11.如果让你来帮助考生缓解压力你会说（）A. 听听音乐放松心情就能考出好成绩B. 去网吧打通宵游戏放松神经C. 紧张焦虑是正常心理现象要坦然面对D. 考试决定命运应该更加重视【答案】C【解析】根据教材所学如果让你来帮助考生缓解压力你会说紧张焦虑是正常心理现象要坦然面对 C项符合题意A项表述错误说法绝对化考出好成绩还需要有科学的学习方法和努力B项错误对身心健康和学业产生不利影响D项错误考试不能决定命运故排除故选C12.2018全民终身学习活动周在浙江宁波举行主题为“服务国家重大战略推动全民终身学习” 下列习惯有利于养成终身学习理念的有（）①主动学习保持对学习的热情②坚持不懈遇到困难积极应对③注重成绩坚信成绩决定未来④自我调节克服青春期的烦恼A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③【答案】A【解析】养成主动学习保持对学习的热情坚持不懈遇到困难积极应对的习惯有利于养成终身学习理念①②符合题意注重成绩坚信成绩决定未来是错误的学习观念③排除自我调节克服青春期的烦恼与学习无关④排除故选A13.共享单车运维员、共享办公管家、信用管理师、量化交易员、时尚博主、家庭收纳师、食物造型师、陪跑师、基因检测师、UP主、无人机培训师……新职业“脑洞”大开的程度超出想象这说明（）①如今职业种类繁多变化太快来不及做职业准备②社会分工的细化引起传统职业的变革和新兴职业的兴起③人们的职业选择越来越丰富发展空间越来越广阔④我们应该加强学习不断提高自身素质以适应新工作的要求A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】D【解析】题文材料表明社会发展日新月异新职业层出不穷表明了社会分工的细化引起传统职业的变革和新兴职业的兴起人们的职业选择越来越丰富发展空间越来越广阔对此我们应该加强学习不断提高自身素质以适应新工作的要求故②③④正确①错误错在“来不及做职业准备”的表述14.作为中学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦我们应该（）①努力学习立志成才②埋头苦干奋力拼搏③奉献社会实现人生价值④担当历史重任让青春绽放出绚丽的光芒A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】D【解析】1二、简答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）15.哥哥该不该应聘朋友圈有这样一则广告足不出户不用朝九晚五每天上网3个小时轻松入手50块现招收点击、发帖、发电子邮件的兼职发布人员（俗称网络水军）只要您会上网就能轻松赚外快多劳多得月薪5000元不是梦（注网络水军即受雇于网络公关公司为他人发帖回帖造势的网络人员以注水发帖来获取报酬）得知正在找工作的哥哥有意应聘你会怎样说？【答案】不能应聘这样的工作因为这样的工作本身就带有网络欺诈的性质是违背网络道德和违反法律的行为事实上造成虚假信息泛滥真假难辨混淆视听有可能会侵犯他人权利污染网络环境破坏社会诚信体系败坏社会风气我们应明辨是非选择合法渠道获得收入（任意答出两个角度每个角度 1 分共 2 分）【解析】该题考查正确对待网络谣言谣言指的是没有相应事实基础却被捏造出来并通过一定手段推动传播的言论题干中网络谣言带有网络欺诈的性质违背了国家法律法规影响社会稳定与和谐败坏社会风气我们应增强明辨是非的能力正确选择据此分析三、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）16.（1）今天中国的承诺为什么如此重要？16.（2）请将空白处补充完整16.（3）请你阅读上述材料以“我和2035有个约”为主题写出你的感想字数在100字左右要求①写出2035年我国的奋斗目标②描绘我国2035年的美好景象③为了这一约定你应该怎么做【答案】（1）①中国是一个负责任的大国②中国正日益成为世界经济发展的引擎与稳定器③中国在国际上的影响力、感召力、塑造力不断提高致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者【解析】（1）根据所学知识回答即可【答案】（2）中国特色社会主义【解析】（2）根据所学知识作答即可【答案】（3）2035年我国基本实现社会主义现代化到那时我国经济实力大幅提升人民生活更加富裕社会更加和谐环境更加美丽为了这一目标我们青少年应勤奋学习提高自身素质树立远大理想增强社会责任感【解析】（3）本题是开放性试题言之有理即可17.2018年是全面贯彻中共十九大精神的开局之年中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图九层之台起于垒土要把这个蓝图变为现实必须不驰于空想、不骛于虚声一步一个脚印踏踏实实干好工作把蓝图变为现实离不开每个人的努力你打算怎样做呢？【答案】①树立忧患意识居安思危立志振兴中华②从小事做起从现在做起努力学习文化知识在德智体美等方面发展自己③要坚定理想信念志存高远脚踏实地勇做时代的弄潮儿④传承、弘扬中华民族的优秀传统文化增强爱国情感弘扬民族精神和时代精神⑤践行社会主义核心价值观并将其转化为自己的情感认同和行为习惯【解析】本题可从树立忧患意识、努力学习、坚定理想信念、弘扬优秀传统文化、弘扬民族精神和时代精神、践行社会主义核心价值观等角度结合材料回答18.（1）拟题运用所学观点自拟一个体现材料主要内容的题目题目 ________18.（2）评论抓住关键层次清晰从不同的角度对上述材料进行分析评论【答案】（1）题目如《学习榜样人物传承优秀品质》《为于敏点赞》《向于敏学习弘扬正能量》等【解析】（1）本题以“中国氢弹之父”、中国著名核物理学家国家最高科技奖获得者“两弹一星”功勋奖章获得者于敏的事迹为素材考查学生分析问题、概括问题的能力本题要求结合材料提取有效信息运用所学知识为材料拟题材料主要讲了于敏为国尽忠为家尽孝的事迹鼓励学生学习于敏的品质可以据此拟题【答案】（2）①从战胜挫折的角度生活难免有挫折挫折有助于我们获取经验我们要勇敢的面对挫折战胜挫折②从自强的角度培养自己面对困难的勇气和坚强的意志是战胜困难和挫折、在逆境中自强不息的重要保障③从理想的角度崇高的理想激发着我们的潜能激励着我们不断实现自我超越（崇高的理想是激励人们前进的不懈动力理想的实现需要发扬艰苦奋斗的精神需要坚持不懈、积极实践）④从实现生命价值的角度生命的伟大在于奉献我们要在奉献社会中实现自身的价值⑤从集体主义的角度当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义⑥从孝敬父母的角度孝敬父母是子女最基本的要求是中华民族的传统美德⑦从创造性思维的角度要敢于打破常规开创前人未走之路【解析】（2）本题以“中国氢弹之父”、中国著名核物理学家国家最高科技奖获得者“两弹一星”功勋奖章获得者于敏的事迹为素材考查学生分析问题、解决问题的能力本题要求从不同角度对材料进行分析和评论。

6.1 学无止境1．“居家学习期间，我在妈妈手把手指导下学习切菜，经过反复练习，终于可以切出粗细均匀的土豆丝和黄瓜丝了。

我从中体验到劳动的快乐和分担家务的喜悦。

”这位同学的感受，让我们认识到( ) ①学生以读书为主，劳动浪费时间②分担家务有助于营造良好的家庭氛围③增强劳动意识，要从小事做起④劳动技能可培养，以后再学也不迟A.①②B.①④C.②③D.③④2．面对日益临近的中考,有些同学的心理压力越来越大,出现了情绪紧张、心烦意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。

针对这种现象,下列说法不正确的是( )A.以平常心面对考试,有助于缓解和调节考试焦虑B.考试压力是不可能缓解的,要坦然面对学习压力C.考试之前出现适度的担心、紧张是正常的心理现象D.学习需要适度的压力,我们要自觉适度加压3．《全国中小学生学习压力调查》显示,在学习过程中,69.75%的中学生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是学习压力大。

面对学习压力,中学生应该( )①根据实际情况,理智从容地应对②懂得学习压力始终都有利于学习的进步③在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣④消除、逃避学习压力A.①③B.①④C.②④D.②③4．周恩来在《我的修养要则》中提出“习作合一”主张把“学习”“锻炼””“实践”统一起来，不能空洞抽象地谈修养问题。

下列做法与该理念相符的是（）A．学校组织同学们开展研学旅行活动B．小明拒绝去上体育课，在教室学习C．小美的妈妈从来不会让她干家务活D．小敏以学习为由拒绝参加社会实践5．“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。

”这启示我们要（）A．重实践，做到知行合一 B．勤钻研，学会独立思考C．多阅读，体味读书乐趣 D．立大志，树立远大理想6．中国青少年研究中心调查显示,受访青年中近三成有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。

第二节人口迁移课程标准核心素养目标运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素1.能够通过人口迁移的图表和资料，从时空综合的角度分析人口迁移的原因及其影响。

(综合思维)2.对比不同类型国家和地区，分析人口迁移的区域差异和原因。

(区域认知)3.通过探讨人口迁移对人口迁入地与迁出地的影响，树立趋利避害、人口迁移与社会经济协调发展的意识。

(人地协调观)一、人口迁移及其影响因素1．人口迁移(1)概念：是人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。

(2)属性①时间属性：居住地发生永久性或长期性变化的人口流动行为。

②空间属性：迁出原居住地一定距离，在一国范围内，一般以跨越某种行政区域界线为依据。

(3)分类①国际迁移：是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象，它包括永久性移民、在本国就业的外国人、国际定居难民等。

②国内迁移：指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。

(4)形式由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。

2．人口迁移的影响因素(1)是推力(或排斥力)与拉力(或吸引力)共同作用的结果。

(2)早期的人口迁移：主要受自然环境的影响。

(3)现代的人口迁移：主要受经济发展水平的影响。

(4)其他因素：包括城市化的推进、大型建设项目的布局、优惠政策的出台等。

1．影响因素：全球政治经济形势的变化。

2．特点(1)20世纪以前：国际人口迁移的目的地主要是人口较少的地区和尚未开发的“处女地”。

①15世纪：欧洲殖民者及其从非洲贩运的奴隶移民到“新大陆”。

②第一次世界大战前的19世纪到20世纪初：欧洲各国形成涌向美国及加拿大的移民潮。

(2)第二次世界大战以后①国际人口的政治性迁移急剧增加。

②国际人口迁移的流向发生了很大变化。

欧洲由人口迁出地变为人口迁入地。

③美国仍是主要的人口迁入地，但迁入人口的来源地发生了很大变化。

随着欧洲移民逐渐减少，拉丁美洲取代欧洲成为美国迁入人口的主要来源地。

武汉放宽毕业生落户条件本科35岁以下均可落户作者：来源：《今日湖北·中旬刊》2014年第07期6月，武汉市政府宣布进一步放宽在汉就业创业高校毕业生落户条件。

昨日，该市公布实施细则，对备受关注的落户条件、资料以及办理流程进行详细规定（各区办理户籍窗口联系方式详见武汉市公安局官方网站）。

本科学历年龄在35周岁以内武汉市提出毕业超过两年的普通高校毕业生以及经教育部认证的本科及以上学历（或者学位）留学回国人员，可申请在汉落户。

对此，实施细则明确规定，本科学历年龄在35周岁以内、研究生学历年龄在40周岁以内，在汉有合法固定住所，在武汉市企事业单位就业，签订劳动合同，缴纳1年的社会保险或者自主创业且本人为法定代表人。

其中“在本市落户”是指户籍不在武汉市的毕业生可申请在武汉市落户，户籍在武汉市新城区的毕业生可申请在主城区落户，毕业生户口托管人才服务机构集体户的可申请将户口迁移至居民户或就业单位集体户。

“普通高校毕业生”是指全国普通高等学校的毕业生，不包括自学考试、成人教育、网络教育、电视大学、函授大学、非国民教育系列的毕业生。

户籍不在武汉应办居住证“合法固定住所”是指有合法权属证明的房屋，包括本人自有房屋、亲友房屋、租住房屋、单位集体宿舍，不包括已拆迁或拟拆迁房屋、空挂地址房屋、生产经营仓储等商业用途房屋、办公用房。

细则规定，实际居住在本人房屋的，在房屋所在地办理落户，在亲友家中或租住房屋的，经房主书面同意，社区民警调查核实确在居住的可以在房主户口簿中登记为户成员，不能单独立户。

居住在单位集体宿舍的，可申请在经公安机关批准设立的就业单位集体户中落户。

居住在父母、子女、配偶合法所有房屋的，且房主未在房屋所在地办理户口登记，经房主同意，提供亲属关系证明或结婚证，民警调查核实，可在房屋所在地申请单独立户，不符合此条件的，只能在房主户口簿中登记为户成员。

由本人持所需申报材料到入户地区政务中心公安户籍窗口或者区公安分局户籍窗口申请办理。

第4单元一、现代文阅读（ 36 分）3小题，9分）（一）阐述类文本阅读（此题共阅读下边的文字，达成1～3 题。

若想要表达整个世界的历史，不偏不倚地叙述整个人类的故事，便不可以不过依赖文字。

因为世界上只有部分地域拥有文字，大多半地域在历史上的大多半期间都没有发展出文字。

书写是人类在发展后期才获得的成就，直至近代，即便一些文化程度较高的社会，在记录自己的忧愁与盼望时，使用的载体依旧不单有文字，也包含物件。

一部理想的历史记录应当把文字和物件联合起来，但在好多状况下这是没法达成的。

最能清楚地表现文字历史与非文字历史不对称的例子或许是库克船长的探险队与澳大利亚土著在植物学湾的第一次相遇。

在英国方面，我们对这一特别的日子有科学记录及船长日记为证，而在澳大利亚方面，他们仅有一面木制盾牌。

假如我们想要重构那一天的真切情境，就需要像对待那些文字记录相同，深入而谨慎地对这面盾牌进行研究和解读。

除了双向误会以外，还有由成功带来的存心或无心的歪曲。

历史往常是由成功者书写的，特别在只有成功者知道怎样书写的时候。

至于失败者，那些被征服或毁坏的社会，往常只好经过物件来叙述事件。

当我们研究有文字的社会与无文字的社会之间的接触时，需要参照的则不单是文字，也应包含物件。

这些所有知易行难。

经过文件解读历史是人们熟知的程式，数百年来我们已经学会该怎样判断文字资料的坦率、失真与诡计。

而对于物件来说，自然也有考古学、科学和人类学的专业知识构造来帮助我们提出重点性的问题，但我们还一定加上必定程度的想象，才能建立出这些物件的前生此生。

我们需要借助尽可能丰富和诗意的想象，才能真切理解它们所传达的深刻内涵。

这是我们认识很多文化的独一门路。

这是一个复杂而又充满不确立因素的过程，这些历经层层文化转译的物件需要再次被严格审察，从头想象。

这些充满想象力的解读和赏识是“经过文物看历史”的重点，对过往文化的重修是理解人类共性的基石。

启发时代的珍藏家与学者们在达成这一任务的过程中，既仰赖对史实的科学排序，也发挥了诗意地进行重修的稀有能力。

中共武汉市委办公厅、武汉市人民政府办公厅印发《关于加强大学毕业生安居保障的实施意见（试行）》的通知文章属性•【制定机关】武汉市人民政府办公厅•【公布日期】2017.10.11•【字号】武办发〔2017〕25号•【施行日期】2017.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共武汉市委办公厅、武汉市人民政府办公厅印发《关于加强大学毕业生安居保障的实施意见（试行）》的通知武办发〔2017〕25号各区委、区人民政府，警备区党委，市委各部委，市级国家机关各委办局及大型企业、事业单位，各人民团体：《关于加强大学毕业生安居保障的实施意见（试行）》已经市委、市政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

中共武汉市委办公厅武汉市人民政府办公厅2017年10月11日关于加强大学毕业生安居保障的实施意见（试行）为认真贯彻习近平总书记关于住房制度改革的重要论述，坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”定位，大力推进房地产供给侧结构性改革，加快建立大学毕业生安居保障体系，助力“百万大学生留汉创业就业工程”，把武汉打造成为更具吸引力的“青年之城、梦想之城、创新之城、活力之城”，现提出如下意见。

一、总体要求（一）主要目标未来五年，建设和筹集250万平方米以上大学毕业生保障性住房，其中，大学毕业生安居房85万平方米，以60平方米的小户型为主；大学毕业生租赁房165万平方米，以人均租住面积20平方米为主。

让大学毕业生以低于市场价20%买到安居房，以低于市场价20%租到租赁房（如属于合租的可低于市场价30%），形成留汉大学毕业生“租购并举”的安居路线图,构建起大学毕业生保障性住房政策体系，聚人气、聚产业、聚服务，培育打造创新创业的新青年聚集地和新文化策源地，将武汉的人才优势转化为发展优势。

（二）基本原则——市区分级，市场运作。

市级负责全市大学毕业生保障性住房规划建设运营工作的顶层设计、统筹管理和政策指导，区级负责本辖区大学毕业生保障性住房的建设、筹集、供应和日常管理。

第一章人口第一节人口分布基础过关练题组一世界人口的分布读世界人口分布图,完成下面两题。

1.图中a、b、c、d四地,是世界上人口稠密的地区。

它们在分布上的共同特点是( )A.都位于中纬度地区B.都濒临海洋C.都是平原D.年降水量都在1000毫米以上2.图中人口稠密区人口较多的共同原因主要是( )A.种植业历史悠久B.矿产资源丰富C.现代工业起步早D.经济发展条件好读“世界距海岸200千米范围内的面积和人口比重图”,完成下面两题。

3.如果以距海岸超过200千米为内陆,则居住在沿海地区人口比重最大的是( )A.大洋洲B.南美洲C.亚洲D.欧洲4.非洲距海岸200千米范围内的面积比重最小的原因是( )A.热带大陆,终年气候炎热B.高原大陆,且地势起伏小C.海岸线平直,少海湾和半岛D.自然带南北对称分布世界人口分布很不均匀,有的地区人口稠密,有的地区人口稀疏。

据此回答下面两题。

5.(江苏镇江高一期末,改编)世界人口主要分布在( )①北半球中高纬度②平原地区③沿海地区④赤道地区A.②③B.①②C.②④D.③④6.(江苏镇江高一期末)下列地区人口密度最大的是( )A.西亚B.北非C.大洋洲D.东亚读下面两表格,回答下面两题。

表1 世界人口纬度分布纬度60°N—70°N 40°N—60°N20°N—40°N0°—20°N0°—20°S20°S—40°S40°S—50°S人口占世界总人口比例0.4% 22.0% 45.6% 20.5% 7.8% 3.5% 0.1%表2 世界人口垂直分布海拔(米) <200200~500 500~10001000~15001500~>人口占世界总人口比例56.5% 24.0% 11.6% 4.4% 2.3% 1.2%7.世界上人口分布最多的纬度带是( )A.0°—20°NB.0°—20°SC.20°N—40°ND.40°N—60°N8.全球有50%以上的人口居住在( )A.平原地区B.高原地区C.南半球D.西半球题组二影响人口分布的因素人口的分布受自然因素和人文因素的综合影响,存在明显的地域差异。

武汉市人民政府关于进一步鼓励高校毕业生在汉创新创业的意见文章属性•【制定机关】武汉市人民政府•【公布日期】2013.04.08•【字号】武政[2013]31号•【施行日期】2013.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文武汉市人民政府关于进一步鼓励高校毕业生在汉创新创业的意见（武政〔2013〕31号）各区人民政府，市人民政府各部门：为充分开发大学生人才资源，进一步鼓励高校毕业生在汉创新创业，将武汉打造成为就业充分、创业方便、发展自主、居住舒适的大学生梦想之城，实现建设国家中心城市的战略目标，经研究，现提出如下意见：一、大力吸纳、引进优秀高校毕业生（一）完善博士和博士后高端人才引进机制。

对我市企业、事业单位引进的符合经济社会发展导向的博士人才，提供为期3年、每月最高2000元的政府资助。

对事业单位引进的博士后科研工作站、博士后产业基地期满未就业的博士后科研人才，可在编制范围内，优先聘用，同时可申请博士资助。

（二）建立“大院名校”优秀高校毕业生吸纳、引进机制。

加大对国内“985”、“211”等重点院校本科以上毕业生的引进、储备力度，对来汉发展的可先落户后就业。

积极吸纳引进符合我市产业发展需要的硕士毕业生。

对紧缺专业的高校毕业生人才，各区、各用人单位应当设立专项资金，制定吸纳人才的激励政策，引进留住人才。

（三）建立紧缺型高技能高校毕业生吸纳、引进机制。

稳步扩大先进制造业和现代服务业等技能人才储备规模，将职业技术院校取得初级、中级技能资格的高校毕业生以及职业技术学校汽车、钢铁、石化、物流等紧缺型专业初级专业技能毕业生，纳入先落户后就业的激励政策范围，由市、区公共人才服务机构纳入集体户口管理，2年内实行免费档案托管。

（四）优化海外留学人员吸纳、引进机制。

成立市留学人员管理服务中心，与市人才服务中心合署办公，为留学人员提供接待、身份认定、档案管理、就业推荐、创业咨询等服务。

武汉：9项新政力争5年留住100万大学生
佚名
【期刊名称】《新课程研究(上旬)》
【年(卷),期】2017(000)006
【摘要】尽管过去4年留在武汉的大学生数量逐年提升，但对比北、上、广、深，武汉市大学生创业就业工作仍存在一定提升空间。

【总页数】1页(P43)
【正文语种】中文
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武汉市教育局关于做好2022年义务教育阶段新生入学招生工作的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2022.04.15•【字号】武教基〔2022〕7号•【施行日期】2022.04.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文武汉市教育局关于做好2022年义务教育阶段新生入学招生工作的通知各区教育局，局直属有关单位：根据《中华人民共和国义务教育法》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神及教育部、省教育厅关于义务教育阶段入学招生工作统一部署，为依法保障全市适龄儿童、少年平等接受义务教育权利，健全公平入学长效机制，助推“双减”政策落地见效，营造促进学生健康成长的良好生态，现就做好2022年全市义务教育阶段新生入学招生有关工作通知如下，请切实遵照执行。

一、依法做好义务教育阶段新生入学工作严格实行义务教育政府通知入学制度，切实履行政府职责。

各区教育局要在本区人民政府领导下，坚持免试就近入学原则，根据人口分布及学校布局状况，合理制定2022年义务教育阶段新生入学招生实施方案，认真做好《义务教育入学通知书》（以下简称《通知书》）宣传、发放工作。

（一）登记造册，做到无遗漏依法依规确定《通知书》发放对象，确保义务教育政府通知入学率100%。

4月30日前，各区教育局要按照《中华人民共和国义务教育法》第十一条“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”的规定（周岁的计算以每年的8月31日为时限），对辖区内适龄儿童、少年调查摸底、登记造册，做到无遗漏。

按照《中华人民共和国义务教育法》第十二条“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”的规定，户籍和房产证一致的，安排对口入学；户籍和房产证不一致的，由户籍所在地区教育局统筹安排入学；特殊情况由区教育局组织有关部门甄别认定后处理。

武汉市人民政府办公厅关于进一步做好高校毕业生留汉就业创业工作的通知文章属性•【制定机关】武汉市人民政府办公厅•【公布日期】2022.06.07•【字号】武政办〔2022〕78号•【施行日期】2022.06.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文武汉市人民政府办公厅关于进一步做好高校毕业生留汉就业创业工作的通知各区人民政府，市人民政府各部门:为贯彻落实习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示精神，切实做好当前及今后一段时期高校毕业生留汉就业创业工作，根据《国务院办公厅关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知》(国办发〔2022〕13号)精神和省“才聚荆楚”工程要求，结合我市实际，经市人民政府同意，现将有关事项通知如下:一、推行先落户后就业。

年龄不满45周岁(研究生不受年龄限制)的高校毕业生凭毕业证书在市内落户，其配偶以及未成年子女可随迁落户。

(责任单位:市公安局，各区人民政府〈含开发区、风景区管委会，下同〉)二、减轻租房安居负担。

取得普通高校(包括教育部认可的境外高等院校)全日制大专以上学历、毕业6年以内、本通知公布之日起在汉就业创业并正常缴纳社会保险、家庭在汉无自有住房的高校毕业生，在资格有效期内，租住人才租赁房的，按照不高于市场租金的70%缴纳租金，累计减免期限不超过3年。

其中，全日制博士研究生、全日制硕士研究生分别免缴2年、1年租金，免租金额每月分别不超过2000元、1500元。

本通知公布前留汉的同等条件大学毕业生，现租住人才租赁房且租期未满3年的，在资格有效的剩余租期内，按照不高于市场租金的70%缴纳租金。

鼓励各区建设青年人才之家，为毕业6年以内有意愿来汉就业创业的高校毕业生提供最长7天免费住宿以及就业咨询、创业指导、人才交流等综合服务，为其留汉就业创业创造条件。

(责任单位:市房管局、市人社局、市财政局，团市委，各区人民政府)三、稳定政策性岗位。

武汉市人民政府办公厅关于进一步做好2020年全市高校毕业生留汉就业创业工作的通知文章属性•【制定机关】武汉市人民政府办公厅•【公布日期】2020.06.23•【字号】武政办〔2020〕61号•【施行日期】2020.06.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文市人民政府办公厅关于进一步做好2020年全市高校毕业生留汉就业创业工作的通知武政办〔2020〕61号各区人民政府，市人民政府各部门：为深入贯彻落实党中央、国务院关于做好“六稳”“六保”工作的决策部署，促进普通高校毕业生就业创业，确保完成2020年全市25万高校毕业生留汉就业创业目标任务，经市人民政府同意，现就有关事项通知如下：一、工作目标（一）扩大全市公务员、事业单位招录招聘规模。

2020年，全市公务员和选调生招录计划名额不低于2019年，增加面向高校毕业生的职位计划。

事业单位招聘数量在2019年基础上增加14%以上，主要用于招聘高校毕业生。

（牵头单位：市委组织部，市人力资源社会保障局；责任单位：市中级人民法院、市人民检察院，市直各有关部门）（二）充实社区工作者力量。

落实《市委办公厅市政府办公厅关于印发〈武汉市社区工作者管理办法〉的通知》（武办发〔2020〕2号）要求，2020年、2021年全市分别招聘一批高校毕业生充实到社区工作者岗位。

（牵头单位：市民政局；责任单位：市人力资源社会保障局，各区人民政府〈含开发区、风景区管委会，下同〉）（三）发动国有企业挖掘一批就业岗位。

2020年全市各类国有企业在新增就业岗位中拿出不低于60%的比例，专门用于招聘应届高校毕业生。

（牵头单位：市国资委；责任单位：市有关国有企业）（四）鼓励校友企业、楚商企业增加一批就业岗位。

2020年各相关校友企业、楚商企业新增2000个就业岗位用于招聘录用高校毕业生。

（牵头单位：市委组织部；责任单位：市商务局、市人力资源社会保障局）（五）加大创业带动就业力度。

武汉市招才局、武汉市公安局关于进一步放宽留汉大学毕业生落户试行政策的通知
文章属性
•【制定机关】武汉市公安局
•【公布日期】2017.10.11
•【字号】
•【施行日期】2017.10.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】户籍、身份证管理
正文
武汉市招才局、武汉市公安局关于进一步放宽留汉大学毕业
生落户试行政策的通知
各区（开发区）招才局、公安分局：
为深入实施“百万大学生留汉创业就业工程”，打造“大学生最友好城市”，再赢第二次人口红利，现就我市进一步放宽留汉大学毕业生落户试行政策通知如下：
留汉大学毕业生年龄不满40周岁的，可凭毕业证申请登记为武汉市常住户口，硕士研究生、博士研究生不受年龄限制。

武汉市招才局
武汉市公安局
2017年10月11日。

武汉取消大学生落户限制争取新增留汉大学生十万第一篇：武汉取消大学生落户限制争取新增留汉大学生十万武汉取消大学生落户限制争取新增留汉大学生十万去年，武汉地区有27万大学毕业生，但只有8万多人留下；在汉自主创业的毕业生也只有800多人。

为此，武汉日前启动“大学生留汉工程”，鼓励大学生在汉创业、就业，争取新增留汉大学生10万人。

今年，武汉市将设立1000万元的高校毕业生创业小额贷款担保基金，为在汉创业的大学毕业生提供小额贷款担保。

同时，武汉市财政每年投入1000万元专项资金，重点用于高校毕业生创业孵化基地的扶持、创业项目的资助、创业企业的服务。

各级单位还将开展各种创业培训，对贫困家庭（享受低保）未就业高校毕业生在毕业年度内参加创业培训的可获培训补贴，其中成功的给予2000元一次性创业补贴。

武汉还采取了更为宽松的就业流动政策，完全取消高校毕业生落户限制。

凡普通高校毕业生毕业后两年内在武汉就业、创业的，均可以办理城镇落户手续。

职业院校及汽车、钢铁、石化、物流等紧缺专业技校生也可“先落户后就业”，由市区公共人才服务机构纳入集体户口管理。

毕业生的派遣手续也被削弱，取消已就业高校毕业生变更就业单位的改派手续、高校毕业生转正定级手续，档案内的《毕业生就业报到证》不再作为调动的必备材料，工龄按签订劳动合同、缴纳社保的年限计算认定。

同时，武汉市首次明确将新就业大学生纳入全市住房保障范围，由所在单位集中申请并参与公租房的轮候；并鼓励各区、企业、事业单位通过自建自筹公共租赁住房的方式，解决高校毕业生的住房问题。

据了解，武汉市推出的首批公租房试点，就已向新就业大学生开放申请，租金为市场价七折。

（记者付文)第二篇：河北：大学生就业取消地域限制昨天，记者从省政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，今年我省将打破大中专毕业生就业地域限制和所有制限制，只要有就业协议，不管工作地是在省内还是省外，省人事厅将及时予以派遣。

我省今年大中专院校应届毕业生26万人，比去年同期增长10万人，就业形势紧迫。

武汉出全国最宽松人才政策毕业逾2年大学生也能落户武汉市人社局昨日宣布，从7月1日起，凡毕业超过2年的全日制普通高校毕业生或留学回国人员，在武汉就业创业的，只要具备本科及以上学历（35周岁以内）、研究生学历（40周岁以内），只需提供1年社保缴纳证明及住所证明，就可直接到入户地所在区政务中心公安户籍窗口或者区公安分局户籍窗口申请办理落户。

市人社局近期将联合公安部门，出台具体细则，向社会公布各个办理窗口的地址和服务电话。

新政亮点取消人社部门审批，全国首创据介绍，目前我市现行高校毕业生落户政策主要针对毕业2年内在我市就业创业的，可在武汉落户。

对于毕业2年以上的，需要具备本科学历和中级以上职称，且涉及调入、调出两地，办理手续时间较长，对武汉人才引进造成无形的障碍。

新政策的亮点是进一步放宽在汉就业创业高校毕业生落户限制，改审批制为准入制，取消人社部门审批环节，在武汉创业就业毕业2年以上的高校毕业生，只要符合条件，可直接到公安部门办理落户手续。

这大大减少了办理手续的环节，高校毕业生可在汉无障碍地有序流动，是就业创业政策中一项重大改革，在全国属首创。

落户条件租房1年以上，或创业半年以上根据最新规定，在本人房屋产权地落户的，需提供合法房屋权属证明；在亲友家或租住房屋中落户的，需户主在个人申请中签字同意搭户，并提供合法房屋权属证明和户口簿，租住房屋的还需提供签订的1年以上有效租房协议；在单位集体宿舍落户的，需单位人事部门出具证明。

据了解，申请人到入户地所在区政务中心公安户籍窗口或者区公安分局户籍窗口申请落户，只要材料齐全和真实，一般10个工作日内便可出具准予落户或不准予落户决定。

对符合条件准予落户的，持《批准入户通知单》或《户口迁移证》到入户地派出所办理户口登记。

针对在汉创业的人员，只要公司成立并正常运行半年以上，持企业工商营业执照，就可在汉落户。

在汉灵活就业人员凭与用人单位签订的劳动合同及缴纳1年社保证明，也可在汉落户。

武汉市人民政府关于印发武汉市加快推进总部经济高质量发展政策措施的通知文章属性•【制定机关】武汉市人民政府•【公布日期】2021.10.30•【字号】武政规〔2021〕16号•【施行日期】2021.11.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文武汉市人民政府关于印发武汉市加快推进总部经济高质量发展政策措施的通知各区人民政府，市人民政府各部门：经研究，现将《武汉市加快推进总部经济高质量发展的政策措施》印发给你们，请认真组织实施。

武汉市人民政府2021年10月30日武汉市加快推进总部经济高质量发展的政策措施为进一步引进、培育和壮大总部企业，加快推进总部经济高质量发展，优化产业结构，提升城市功能，增强城市资源整合力和辐射带动力，有效支撑现代化大武汉建设，特制定如下政策措施：一、工作措施锚定国家中心城市、长江经济带核心城市和国际化大都市总体定位，围绕打造“五个中心”、建设现代化大武汉的目标任务，以创新发展为引领，以提质增效为主线，以融入全球产业链高端环节为导向，按照“引进来、留得住、可发展”的思路，坚持市场主导和政府引导相结合的原则，不断加大总部企业的引进和培育力度，着力构建市、区协同推进工作格局，促进我市总部经济提档升级。

（一）强化总部企业招商引资。

聚焦构建“965”现代产业体系，遵循“建链、延链、补链、强链”的原则，高水平策划一批总部企业招商项目,大力引进世界企业500强、中国企业500强等企业总部项目。

推进总部经济招商引资“一把手”工程，深挖名人招商、以商招商、校友招商潜力，定期组织500强企业专场、大型中央企业专场、校友专场、楚商专场等专题招商活动，加快推进项目早签约、早落地。

力争通过5年努力，世界企业500强、中国企业500强、中国民营企业500强、中国制造业企业500强、中国服务业企业500强、大型中央企业在汉设立总部（区域总部、功能型总部）数量突破100家。

“抢人大战”：“强城”更需“强人”作者：许光建来源：《人民论坛·学术前沿》2019年第02期“抢”本应是一个带有进攻性的词汇，但是后面加上一个“人”字，变成“抢人”，似乎就成了一个具有竞争力的褒义词。

21世纪，人才成为最贵的稀缺资源。

2017年下半年从新一线城市兴起的“抢人大战”在2018年上半年随着北京上海等一线城市的加入越演越烈，5月16日天津发布的“海河英才”行动计划人才新政更是将这场“抢人大战”推向高潮。

“抢人”是为了“强城”，但是“强城”的同时更需“强人”。

如果说“物以稀为贵”，那么用“人”以“稀”而“抢”来解释这场“抢人大战”再合适不过。

人少所以要“抢”背后隐藏的更深层次的原因是全国范围内人口红利的衰减。

据《中国统计年鉴》的数据显示，2013年以前，我国劳动适龄人口（15～64岁）始终呈现增长态势，从1982年的6.25亿人增加至2013年的10.06亿人，占总人口比重从61.5%提高至74%。

充足的劳动力资源和极具优势的劳动力成本所带来的人口红利，成为我国改革开放40年取得举世瞩目的经济增长奇迹的重要原因。

根据要素边际报酬回报率递减原理，劳动力投入的增加有助于资本长时间维持较高的回报率，而且可以促使总抚养比和少年儿童抚养比的下降，使更多的劳动力从非生产性活动中脱离而进行生产性活动，从而有力地推动我国经济的增长。

据世界银行估计，人口红利因素能够解释我国经济增长的33%，可见人口优势对于我国经济发展的重要意义，但是，这也意味着，一旦人口红利消失，必然会带来经济增速的回落。

2014年，我国15～64岁适龄劳动人口首次出现减少，且大约每年减少100万人，占总人口比重也从2014年的73.4%降至2017年的71.8%（见下图）。

随着劳动力人口的减少，我国经济增长速度也从2014年开始呈现放缓趋势，即进入中高速增长阶段。

十九大报告进一步明确指出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。